Biuletyn informacyjny SEND Partnership

Transkrypt

1 Biuletyn informacyjny SEND Partnership Jesień 2016 r. 0 Wsparcie na rzecz dzieci i młodych osób (0-25 lat) posiadających specjalne potrzeby edukacyjne oraz członków ich rodzin Czy zespół ds. wczesnej pomocy może okazać Państwu wsparcie? Na obszarze hrabstwa Norfolk dostępnych jest wiele ośrodków prowadzonych przez zespół ds. wczesnej pomocy, których celem jest udzielanie rodzinom pomocy już na początkowym etapie, jeżeli niepokoi Państwa sytuacja dziecka lub rodziny, być może w jednym z tych ośrodków znajdą Państwo pomoc. Jeżeli martwią się Państwo o swoje dziecko lub rodzinę i są zdania, że przydałaby im się dodatkowa pomoc, jakiej nie mogą otrzymać ze strony pielęgniarki środowiskowej, lokalnego ośrodka dla dzieci, przedszkola lub szkoły, do której uczęszcza dziecko, prosimy porozmawiać z członkami lokalnego zespołu ds. wczesnej pomocy. Mogą Państwo sami zgłosić się do lokalnego zespołu ds. wczesnej pomocy, dzwoniąc pod jeden z poniższych numerów telefonu: Breckland East Broadland North Norwich South West Norfolk and King s Lynn Jeżeli nie mają Państwo pewności, z którym z zespołów powinni Państwo nawiązać kontakt, prosimy zadzwonić pod centralny numer telefonu Wiele informacji na temat zespołu ds. wczesnej pomocy znajdą Państwo na stronie internetowej - Co myślą Państwo o naszym biuletynie informacyjnym? W kolejnym numerze zamieścimy krótką ocenę, której celem będzie poznanie Państwa opinii na nasz temat, abyśmy mogli poprawić jakość przekazywanych informacji i skuteczniej docierać do większej ilości rodzin.

2 Informacje na temat zawieszenia w prawach ucznia Być może zwrócili Państwo uwagę, że w ostatnim czasie zwiększyła się liczba dzieci w Norfolk zawieszonych w prawach ucznia. Może to być bardzo trudne zarówno dla Państwa, jak i dziecka. Zawieszenie w prawach ucznia powinno być realizowane jedynie w sytuacji ostatecznej. Jeżeli Państwa dziecko zostało skreślone z listy uczniów lub uważają Państwo, że może ono być zagrożone wykluczeniem ze społeczności uczniowskiej, poniżej prezentujemy proces, zgodnie z którym szkoła powinna postępować: Dyrektor szkoły powinien wziąć pod uwagę czynniki, które mogą wpływać na zachowanie Państwa dziecka. Tam, gdzie ma to zastosowanie, dyrektor powinien umożliwić dziecku przedstawienie swojej wersji. Dyrektor szkoły może podjąć decyzję o zawieszeniu dziecka w prawach ucznia, jeżeli jest przekonany, że dopuściło się ono zarzucanych mu czynów. Dziecko może zostać zawieszone w prawach ucznia z wielu powodów na określoną ilość dni (tymczasowe) lub trwale (trwałe). W przypadku, gdy uczeń zostaje zawieszony w prawach ucznia, dyrektor szkoły ma obowiązek powiadomić o tym na piśmie jego rodziców lub opiekunów, a także podać: Powód zawieszenia w prawach ucznia; Czas obowiązywania zawieszenia w prawach ucznia (jeżeli mamy do czynienia z wykluczeniem tymczasowym); Rodzaj zawieszenia w prawach ucznia trwałe lub tymczasowe; Rodzice mają prawo przedstawić swoje opinie i spostrzeżenia członkom zarządu. Ustalenia dotyczące planowania oraz monitorowania pracy w czasie obowiązywania zawieszenia w prawach ucznia oraz ustalenia obowiązujące w przypadku, gdy zawieszenie w prawach ucznia ma trwać dłużej niż 5 dni. Pięć pierwszych dni zawieszenia w prawach ucznia Szkoła powinna podjąć odpowiednie działania, aby zaplanować i monitorować pracę. Od dnia 6 Od dnia 6, jeżeli dziecko zostało zawieszone w prawach ucznia na czas określony, szkoła ma obowiązek zapewnić naukę w pełnym wymiarze godzin. Jeżeli dziecko zostało zawieszone w prawach ucznia na stałe, Władze Lokalne są zobowiązane podjąć stosowne ustalenia dotyczące alternatywnych świadczeń szkolnych. W Norfolk jest to zazwyczaj przeniesienie do jednej ze szkół Short Stay w Norfolk. Nieoficjalne/nielegalne zawieszenie w prawach ucznia. Jeżeli pracownicy szkoły poproszą Państwa o zabranie dziecka, aby mogło ono ochłonąć, o odebranie dziecka wcześniej, w porze obiadu, zatrzymanie go w domu w określone dni lub zapewnianie na rzecz dziecka jedynie ograniczonego planu zajęć, jest to bezpodstawne lub nieoficjalne zawieszenie w prawach ucznia. Zawieszenie w prawach ucznia, nawet na bardzo krótki czas, musi zostać formalnie odnotowane. Jeżeli zgodzą się Państwo na ograniczenie planu zajęć, zawieszenie w prawach ucznia może obowiązywać jedynie przez krótki czas, a ponadto konieczne jest opracowanie planu przywrócenia tychże praw. Konieczne może okazać się zorganizowanie spotkania członków zarządu szkoły, w zależności od tego, jak długo ma obowiązywać zawieszenie w prawach ucznia i jaki jest jego rodzaj. Jeżeli nie zgadzają się Państwo z zawieszeniem w prawach ucznia, mogą Państwo odwołać się od decyzji. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy skontaktować się z SEND Partnership w Norfolk, dzwoniąc pod numer Mogą Państwo także nawiązać kontakt z lokalnym zespołem ds. zawieszenia w prawach ucznia ( ). Na stronie internetowej SEND Partnership znajdą Państwo ulotkę informacyjną na temat zawieszenia w prawach ucznia - Val Creasy Urzędnik ds. zawieszania w prawach ucznia Przez pierwsze 5 dni obowiązywania zawieszenia w prawach ucznia, dziecko lub młoda osoba nie może przebywać w miejscach publicznych w czasie, kiedy odbywają się zajęcia lekcyjne. 2

3 Szkolenie z zakresu autyzmu dla nowych nauczycieli W maju Rząd ogłosił, że w ramach kursu pedagogicznego muszą być prowadzone zajęcia z zakresu specjalnych potrzeb edukacyjnych, w szczególności wspierania dzieci zmagających się z autyzmem. Decyzja ta została podjęta w konsekwencji wielomiesięcznej kampanii prowadzonej przez rodziców, członków parlamentu i organizacji charytatywne. Jest to bardzo dobra wiadomość, mając na uwadze, że statystycznie przynajmniej 1 na 100 dzieci zmaga się z zaburzeniami autystycznymi, a w NASUWT poinformowało w ostatnim czasie, że 6 na 10 nauczycieli powiedziało, że nie brało udziału w szkoleniu z zakresu pracy z dziećmi autystycznymi. Melanie White SEND Partnership IASS Niezależna osoba wspierająca Szczegóły oczekują jeszcze na publikację, ale należy się spodziewać, że specjalistyczne szkolenie będzie prowadzone w ramach kursów pedagogicznych dla wszystkich nowych nauczycieli. Norfolk Special Educational Needs and Disabilities Partnership Information Advice & Support Service 148 Woodside Road, Norwich NR7 9QL Informacje dla młodych osób uczących się lub uczestniczących w kursach zawodowych Dofinansowanie dla osób o dużych potrzebach AKTUALIZACJA Być może przypominają sobie Państwo, że w letnim wydaniu informowaliśmy, że oceny trudności w przyswajaniu wiedzy (LDA) nie będą miały skutku prawnego od września 2016 r. Mamy aktualne informacje na ten temat. Od 1 września 2016 r. dofinansowanie będzie dostępne wyłącznie dla młodych ludzi między 19 a 25 rokiem życia, które posiadają Plan ds. Nauki, Zdrowia i Opieki. JEŻELI JEDNAK we wrześniu 2016 r. są Państwo młodymi ludźmi posiadającymi LDA, które pozwala Państwu korzystać z dofinansowania, a Władze Lokalne są w toku prowadzenia oceny pod kątem edukacji, zdrowia i opieki i zdecydowały się jeszcze na opracowanie planu, lub Władze Lokalne zdecydowały się na opracowanie planu ds. nauki, zdrowia i opieki, ale go jeszcze nie sfinalizowały, wsparcie może być w dalszym ciągu zapewniane. Luka ta będzie obowiązywać do 31 grudnia 2016 r., kiedy to, zgodnie z oczekiwaniami Rządu, wszystkie władze lokalne będą musiały przenieść proces z LDA na EHCP dla młodych ludzi. Jeżeli do 16 grudnia br. uczeń, który ukończył 19 rok życia, nie będzie posiadał Planu ds. nauki, zdrowia i opieki, konieczne będzie opracowanie planu awaryjnego. Aby uzyskać więcej informacji, prosimy o kontakt z Norfolk SEND Partnership Tel lub Scope Independent Support Service Helpline Melanie White Niezależna osoba wspierająca Norfolk SEND Partnership IASS 3

4 Wtórne przyjęć do szkół - wrześniu 2017 r. Czy we wrześniu 2017 r. Państwa dziecko ma rozpocząć naukę w szkole średniej? Przypominamy, że do 31 października 2016 r. należy złożyć wniosek o przyjęcie do 7. klasy dla dzieci, które obecnie uczęszczają do ostatniej klasy szkoły podstawowej. Rodzice powinni już otrzymać stosowne wnioski aplikacyjne. Miejsca zostaną potwierdzone 1 marca 2017 r., tj. w National Offer Day. Ostateczny termin składania wniosków, jeżeli nie zgadzają się Państwo z przyznanym miejscem, mija 20 marca 2017 r. Norfolk SEND Partnership oferuje wsparcie na rzecz rodziców / opiekunów, porady i informacje na temat SEND i przyjęć do szkoły. ten artykuł ich nie dotyczy. W naszym ostatnim numerze pisaliśmy o planowanym na wrzesień 2017 r. otwarciu The Wherry School szkoły dla dzieci i młodych ludzi między 4 a 19 rokiem życia i cierpiących z powodu zaburzeń ze spektrum autyzmu. Rozumiemy, że uczniowie 7 klas będą w grupie tych, którzy rozpoczną tam naukę we wrześniu 2017 r. Aby otrzymać więcej informacji na ten temat, prosimy o napisać na adres poczty elektronicznej: information@thewherryschool.co.uk Kryteria kwalifikujące to m.in. zdiagnozowane zaburzenia ze spektrum autyzmu, plan ds. nauki, zdrowia i opieki lub oświadczenie. Prosimy mieć na uwadze, że jeżeli dziecko posiada Oświadczenie, powinno być w trakcie przenoszenia do EHCP. Dzieci posiadające EHCP przyjmowane są do szkół zgodnie z innymi zasadami i Norfolk SEND Partnership grupa wykonawcza SEND Partnership w Norfolk posiada grupę wykonawczą, której członkowie spotykają się trzy razy w roku. W jej skład wchodzą przedstawiciele władz lokalnych, służby zdrowia, organizacji wolontariackich, rodziców i szkół. Jeżeli chcieliby Państwo zostać członkiem grupy wykonawczej, prosimy skontaktować się z SEND Partnership, dzwoniąc pod numer lub pisząc na adres poczty elektronicznej: Grupa wykonawcza SEND Partnership podejmują wszelkie wymagane działania mające na celu wspieranie dzieci i młodych ludzi (0 25 lat) posiadających specjalne potrzeby edukacyjne, a także ich rodziców i opiekunów. Sprawozdania z ich spotkań są dostępne na naszej stronie internetowej. sendpartnership.iasss@norfolk.gov.uk Kolejne spotkanie odbędzie się w środę, 16 listopada 2016 r. w Norwich PDC, Woodside Road, Norwich, NR9 7QL, i potrwa od 09:30 do 12:15. SEND Partnership w Norfolk to finansowana przez Radę Hrabstwa Norfolk agencja świadcząca usługi na wyciągnięcie ręki, współpracująca z organizacjami wolontariackimi i innymi przedstawicielami profesjonalnych agencji, aby wspierać młodych ludzi oraz rodziców/opiekunów dzieci niepełnosprawnych posiadających specjalne potrzeby edukacyjne. 4

5 Czy interesuje Państwa problem specjalnych potrzeb edukacyjnych i niepełnosprawności? Zachęcamy Państwa do zostania wolontariuszem i wprowadzania istotnych zmian. Czy interesuje Państwa problem specjalnych potrzeb edukacyjnych, są Państwa pewni siebie, chcą się uczyć i potrafią słuchać? TKurs dla osób chcących zapewnić pomoc i wsparcie innym Independent Partnership Supporter (IPS) pomoże Państwu zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności niezbędne do zostania wolontariuszem, aby wspierać dzieci i młodych ludzi posiadających specjalne potrzeby edukacyjne, a także członków ich rodziców. Mamy nadzieję, że uda nam się zorganizować bezpłatne szkolenie wiosną 2017 r. Dodatkowe informacje: lub sendpartnership.iass@norfolk.gov.uk 148 Woodside Road, Norwich, NR7 9QL SEND Partnership w Norfolk świadczy niezależne i poufne usługi finansowane przez Radę Hrabstwa Norfolkwww.norfolksendpartnershipiass.org.uk Kancelaria prawnicza Scope and Leigh Day Solicitors organizuje dzień otwarty w Norwich we wtorek, 18 października 2016 r. Prezentowane będą następujące zagadnienia: Niezależne wsparcie Odwołania od decyzji dotyczącej Planu ds. Edukacji, Zdrowia i Opieki Miejsca w szkole oraz sposoby uzyskania wsparcia ze strony Opieki Społecznej. Zapraszamy do udziału organizacje oferujące wsparcie na rzecz dzieci, rodziców i młodych ludzi posiadających specjalne potrzeby edukacyjne. Aby uzyskać dalsze informacje, prosimy o kontakt z: Charlotte Collison, Scope Independent Support Coordinator on charlotte.collison@scope.org.uk Uwaga: SEND Partnership w Norfolk nie ponosi odpowiedzialności za treść artykułów lub wydarzenia organizowane przez strony trzecie. Wszelkie komentarze lub opinie zostały przedstawione przez autora publikacji i nie muszą odzwierciedlać stanowiska zajmowanego przez SEND Partnership w Norfolk. Prosimy poinformować nas, jeżeli są Państwo zainteresowani otrzymaniem kopii biuletynu w powiększonym druku lub w innej wersji językowej. Biuletyn dostępny jest teraz w tłumaczeniu na język portugalski i polski. 5

6 Dane kontaktowe Trybunału Pierwszego Szczebla dla osób chcących złożyć odwołanie Istnieje kilka przypadków, w których mogą Państwo odwołać się do Trybunału Pierwszego Szczebla od decyzji podjętej przez Władze Lokalne. Prosimy skontaktować się z SEND Partnership w Norfolk, dzwoniąc pod numer , aby uzyskać informacje na temat procesu odwoławczego. Jeżeli chcą Państwo odwołać się od decyzji lub skontaktować z Trybunałem w związku z toczącą się sprawą, konieczne będzie podaniu numeru sprawy (jeżeli będzie ona w toku). Dane kontaktowe Trybunału Pierwszego Szczebla (SEND): First Tier Tribunal (SEND) 1 st Floor Darlington Magistrates Court Parkgate Darlington DL1 1RU send@hmcts.gsi.gov.uk (prosimy pamiętać o numerze sprawy) Prosimy mieć na uwadze, że jeżeli złożą Państwo wniosek odwoławczy do Trybunału Pierwszego Szczebla (SEND) i prześlą jakiekolwiek informacje, muszą Państwo także przesłać ich kopię do Władz Lokalnych. ; Władze Lokalne nie korzystają już z pomocy Baker Small Solicitors; obecnie jest to nplaw wspólna kancelaria prawna działająca pod parasolem Rady Hrabstwa Norfolk: Norfolk Sendist Room Woodside Road Norwich NR7 9QL lub sendist@norfolk.gov.uk Aby otrzymać wskazówki i informacje na temat procesu odwoławczego, prosimy zadzwonić pod numer: court_forms_category=special%20educational%20needs%20and%20disability% 20Tribunal Norfolk SEND Partnership IASS 148 Woodside Road, Norwich, NR7 9QL Tel: Prosimy poinformować nas, jeżeli są Państwo zainteresowani otrzymaniem biuletynu w powiększonym druku. 6