o przygotowaniu nauczycieli do pracy

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "o przygotowaniu nauczycieli do pracy"

Danuta Janowska
6 lat temu
Przeglądów:

1 ALINA SZCZUREK-BORUTA o przygotowaniu nauczycieli do pracy w warunkach wielokulturowości - konteksty~ opinie studentów~ propozycje

2 RECENZENCI prof. zw. dr hab. Jerzy Nikitorowicz prof. zw. dr hab. Andrzej Radziewicz- Winnicki REDAKTOR PROWADZĄCY Paweł Jaroniak KOREKTA Joanna J as t rzę b ska-k i z iu k REDAKTOR TECHNICZNY S ł awo mir Orkisze wsk i PROJEKT OKŁADK I Krzysztof Galus PROJEKT LOGO Tadeusz Lewowieki Copyright by Wydaw nic two Adam Marsza łek Wszystkie prawa z as t rzeżo n e. Ks i ążka, h.1ó rą n aby l eś, jest dzielem twórcy i wydawcy. Ża dn a jej część nie m oże b yć reprodukowana j akim ko lwiek sposobem - mechanicznie, elektronicznie, drogą fo tokopii itp. - bez pisemnego zezwolenia wydawcy. J eś li cytujesz fragmenty tej ks i ążk i, nie zmi eni aj ich treśc i i koni ecznie zaznacz, czyje to dziel o Tor u ń 2014 ISBN Ks i ążka powstala w ramach koordynowanego przez autora projektu badawczego (Narodowe Centrum Nauki w Krakowie, Uniwersytet Ś l ąski w Ka t owicac h,wyd z i a ł E tn o ł ogii i Nauk o Ed ukacj i w Cieszynie, numer projektu N NI , nr umowy 4166/B/H03/20 11/40) na temat: Uczyć się od il/i/ych i uczyć- I/ auczać il/ I/ych - praca I/allczyciela w warul/kach w ielok lll t ll rowośc i Projekt zos t a ł sfi nansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki Wydawnictwo prowadzi s p rzedaż wysy ł kową: teł.!fax , e- m a ił: ma r ke tin g@ma r sza ł ek.com.p ł Wydawnictwo Adam Mar s zał e k, ul. Lubicka 44, To ruń tel , , i n fo@ma r sza l ek.com.p ł, Drukarnia nr 2, ul. Warszawska Łyso mi ce. tel

Spis treści Przedmowa Tadeusz Lewowicki................... 9 Wprowadzenie.................................................................. 11 ROZDZIAŁ 1 Społeczno-kulturowy kontekst edukacji nauczycielskiej.

3 Spis treści Przedmowa Tadeusz Lewowicki Wprowadzenie ROZDZIAŁ 1 Społeczno-kulturowy kontekst edukacji nauczycielskiej Problemy kształcenia i pracy nauczyciela w warunkach wielokulturowości Uczenie się przyszłych nauczycieli - kształcenie nauczycieli - paradygmat wielostronnego kształcenia Kompetencje do uczenia się od Innych, nauczania Innych w warunkach wielokulturowości Konkluzje : ROZDZIAL2 Założenia metodologiczne badań własnych Problematyka badawcza Cele i zakres badań Procedura badania Badanie rzetelności kwestionariusza Analiza statystyczna danych Dobór próby i terenu badań ROZDZIAL3 Przestrzenie uczenia się od Innych i nauczania Innych Wymiary uczenia się od Innych Przestrzenie uczenia się - analiza czynnikowa Czynniki indywidualne uczenia się Czynniki społeczne uczenia się Potencjał społeczno - gospodarczy i kulturowy a przestrzenie uczenia się Konkluzj e

6 Spis treści ROZDZIAL4 Przygotowanie do pracy w wa ~ unkach wielokulturowości w opinii studentów...... ~........................... 12

4 6 Spis treści ROZDZIAL4 Przygotowanie do pracy w wa ~ unkach wielokulturowości w opinii studentów ~ Przygotowanie studentów w ramach dotychczasowego kształcenia na poziomie wyższym do pracy zawodowej Wymiary przygotowania do pracy zawodowej - analiza czynnikowa Potencjał społeczno-gospodarczy i kulturowy a przygotowanie do pracy w warunkach wielokulturowości Konkluzje ROZDZIAŁ 5 Potrzeby i oczekiwania przyszłych nauczycieli w zakresie przygotowania do pracy w warunkach wielokulturowości - wyniki zogniskowanego wywiadu grupowego Opinie studentów na temat dotychczasowego kształcenia w systemie szkolnictwa wyższego Potrzeby i oczekiwania studentów dotyczące dalszego kształcenia oraz własne propozycje rozwiązań w tym zakresie Konkluzje ROZDZIAŁ 6 Poczucie tożsamości przyszłych nauczycieli Identyfikacje społeczne kandydatów na nauczycieli Poczucie tożsamości wielowymiarowej przyszłych nauczycieli Konkluzje ROZDZIAŁ 7 W stronę modelu wielostronnego przygotowania nauczyciela do pracy w warunkach wielokulturowości Zakończenie Summary Bibliografia Prace w serii "Edukacja Międzykulturowa" Aneks Contents Preface Tadeusz Lewowicki Introduction CHAPTERl Socio-cultural context of teacher education Problems of the teacher's education and work in multicultural conditions Future teachers' leaming - educating teachers - the new paradigm of multisided teaching Competences to leam from Others and teaching Others in multicultural conditions Conclusions CHAPTER2 Methodological assumptions of authorial studies Research problems Goals and range of studies Research procedure Checking the questionnaire reliability ' Statistical analysis of the data Choice of research sample and ground CHAPTER3 Spaces of learning from Others and teaching Others Dimensions ofleaming from Others Space of leaming - factor analysis Individual factors ofleaming Social factors of leaming Socio-economic and cultural potential and spaces of leaming Conclusions

5 8 Contents CHAPTER4 Preparing for work in multicuit~ral collditions in students' opinions Preparing students for professional work within the current system of higher education Dimensions of preparing for professional work - factor analysis Socio-economic and cultural potential and future teachers' preparation for work Conclusions CHAPTER5 Needs and expectations of future teachers concerning the preparation for work in multicultural conditions - focus group results Students' opinions on educating in the current system of higher education Students' needs and expectations concerning further education and their own suggestions for solutions in this field Conclusions CHAPTER6 Future teachers' feeling of identity Social identification of candidates for teachers Feeling of multidimensional identity of future teachers Conclusions CHAPTER 7 Towards the model of multisided preperation of the teacher for work in multicultural conditions Ending Summary Bibliography Works in the series "Intercultural Education" Annex

Podobne dokumenty

nauczycieli do pracy w warunkach wielokulturowości

ALINA SZCZUREK-BORUTA Doświadczenia przyszłych społeczne w przygotowaniu nauczycieli do pracy w warunkach wielokulturowości RECENZENCI prof. zw. dr hab. Jerzy Nikitorowicz prof. zw. dr hab. Andrzej Radziewicz-