Szanowni Rodzice Sześciolatków!

Transkrypt

1 Szanowni Rodzice Sześciolatków! Szkoła Podstawowa Nr 169 im. Orła Białego to placówka z 50 letnimi tradycjami oraz wypracowanymi metodami pracy (od 19 lat pracujemy z małym dzieckiem). Zapraszamy do naszej szkoły także Paostwa dzieci! Oto argumenty za tym, że jesteśmy przygotowani na ich przyjęcie: SALA O Wyposażenie w salach jest dostosowane do potrzeb dziecka sześcioletniego i spełnia wszystkie wymogi bezpieczeostwa. Sześciolatki korzystają z niezbędnych pomocy dydaktycznych i zabawek wspomagających prawidłowy rozwój dziecka. W sali znajdują się: odpowiednie mebelki (dobrana wysokośd, profil siedzeo, bez ostrych krawędzi, itp.), dywan na podłodze, sprzęt audio.

2 Plac zabaw Plac zabaw dla sześciolatków jest zorganizowany na terenie szkoły. Wyposażony jest w urządzenia dostosowane do możliwości fizycznych dziecka sześcioletniego, gwarantujące bezpieczne zajęcia rekreacyjne.

3

4 Bezpieczeństwo Szatnia jest wspólna, obsługa szatni pilnuje, aby sześciolatek nie był sam. Zgodnie z obowiązującymi zasadami dziecko przyprowadzane jest do szkoły przez rodzica, który następnie pomaga mu się rozebrad, i tak jak w przedszkolu, odprowadza dziecko do właściwej sali. KADRA Nauczyciel szkolny nauczania zintegrowanego jest tak samo dobrze przygotowany do opieki nad sześciolatkiem jak nauczyciel przedszkolny. Nauczyciel szkolny ma w tym zakresie długoletnie doświadczenie zdobyte w oddziałach przedszkolnych, które istnieją w szkołach od wielu lat.

5 Po zakończonych zajęciach Po zakooczonych zajęciach edukacyjnych szkoła zapewnia sześciolatkom, zgodnie z potrzebami zgłaszanymi przez rodziców, bezpłatną opiekę do czasu odebrania dziecka przez rodziców, z możliwością przebywania w grupie rówieśników pod opieką wykwalifikowanych wychowawców. Zajęcia w świetlicy są prowadzone według tematów zaplanowanych na poszczególne miesiące. Dotyczą one najbliższego otoczenia dzieci-rodziny, kolegów, szkoły, obejmują wiadomości o miejscu zamieszkania, ojczyźnie, miejscu Polski na mapie świata. Zabawa jest obok nauki podstawową formą aktywności dzieci. Proponujemy różnorodne gry i zabawy zgodne z upodobaniami dzieci. Odpowiednio dobrane, ciekawe gry i zabawy wzbogacają wiadomości, kształtują umiejętności, angażują emocjonalnie. Prowadzimy zajęcia rozwijające umiejętności manualne dzieci: zabawy konstrukcyjne, układanki, malowanie farbami, rysowanie, wycinanie, wydzieranie, modelowanie.

6 Zajęcia dodatkowe Po zakooczeniu zajęd edukacyjnych, realizowanych zgodnie z podstawą programową, szkoła zapewnia sześciolatkom, zależnie od potrzeb zgłoszonych przez rodziców, bezpłatne zajęcia dostępne w szkole dla dzieci z klas pierwszych.

7 Profilaktyka i wychowanie Dbając o ucznia rozwijamy zaufanie, potencjał i możliwości: samorealizacji, kreatywnego myślenia i działania, empirycznego poznawania, nawiązywania wielorakich kontaktów społecznych wyrażania siebie w działalności plastycznej, muzyczno - ruchowej i werbalnej, swobodnego i harmonijnego rozwoju osobowości, gotowości do podejmowania inicjatyw, umiejętności radzenia sobie z problemami

8

9 Zerówka jest integralną częścią naszej szkoły i aktywnie uczestniczy w imprezach i uroczystościach. Opieka specjalistyczna Szkoła zapewnia w przypadku wystąpienia takiej potrzeby pomoc psychologa, pedagoga i reedukatora w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych, adaptacyjnych bądź emocjonalnych dziecka. Opieka specjalistyczna obejmuje także diagnozę logopedyczną dziecka, a w razie potrzeby bezpłatne zajęcia logopedyczne organizowane są w szkole. Opieka medyczna każde dziecko, a zatem i sześciolatek, w czasie pobytu w szkole ma zapewnioną opiekę pielęgniarki szkolnej. W przypadku dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego zapewnione są zajęcia rewalidacyjne organizowane w szkole zgodnie z zaleceniami zawartymi w orzeczeniu.

10 Wyżywienie posiłki są przygotowywane na miejscu. Na życzenie rodziców sześciolatków szkoła zapewnia całodniowe wyżywienie, tzn. trzy posiłki. Dzieci sześcioletnie korzystają ze wspólnej stołówki, dyrektor tak organizuje jej pracę, by maluchy jadły o innej porze, niż dzieci starsze. Tak więc jeszcze raz Marianna Sudzińska Dyrektor szkoły wraz z kadrą