DZIESIĘCIOLECIE PROJEKTÓW EUROPEJSKICH W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W MIKOŁOWIE

Transkrypt

1 DZIESIĘCIOLECIE PROJEKTÓW EUROPEJSKICH W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W MIKOŁOWIE Zespół Szkół Technicznych już po raz dziesiąty uczestniczył w wyjazdach zagranicznych, realizowanych w ramach programów Erasmus+, a wcześniej Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci i Comenius, finansowanych w całości ze środków Unii Europejskiej. W ramach projektów przygotowanych i wykonanych przez ZST odbyło się ponad 600 w postaci praktyk zagranicznych w Niemczech, Słowacji, Bułgarii, Hiszpanii oraz we Włoszech, a w ramach programu Comenius współpraca uczniów i nauczycieli ze szkół w Słowacji, Czechach, Litwie, Rumunii, Turcji, Norwegii, Finlandii, Szwecji, Islandii, Hiszpanii, Portugalii, Irlandii, Austrii oraz Niemiec. Każdy z uczestników otrzymał uznawany w całej Unii Europejskiej dokument Europass Mobilność, potwierdzający szkolenie zrealizowane w krajach partnerskich i nabyte umiejętności zarówno zawodowe jak i językowe.

2 W roku szkolnym 2016/2017 zakończyliśmy realizację dwuletniego projektu dla uczniów z sektora Kształcenie i Szkolenia Zawodowe, Akcja 1. Mobilność edukacyjna - Europejskie praktyki kluczem do sukcesu, w ramach którego w tym roku 40 uczniów, współpracując z organizacjami partnerskimi, zdobywało wiedzę i doświadczenie zawodowe w Bułgarii, Niemczech, Hiszpanii oraz we Włoszech. Czterotygodniowy pobyt w kraju partnerskim pozwolił również lepiej poznać jego kulturę, doskonalić język obcy, szczególnie język techniczny, podnieść swoje kwalifikacje zawodowe, a przez to zwiększyć swoje szanse na zatrudnienie na europejskim rynku pracy. Europejskie praktyki kluczem do sukcesu 2016/2017 Szóstego marca 2017 roku w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie rozpoczęły się coroczne praktyki zawodowe, w ramach których uczniowie klas trzecich Technikum oraz drugich i trzecich Zasadniczej Szkoły Zawodowej odbywali swoje staże nie tylko w Polsce, ale dzięki wsparciu europejskiego programu Erasmus+, również w krajach UE. Gdzie byliśmy? Schkeuditz, Niemcy

3 Po wszechstronnym przygotowaniu grupa 16 uczniów ZST z klas technikum mechatronicznego i mechanicznego oraz operatorzy obrabiarek skrawających, mechanicy pojazdów samochodowych, sprzedawca i fryzjer dzięki programowi Erasmus+ i finansowaniu ze środków Unii Europejskiej rozpoczęli swoją przygodę w Niemczech. W pierwszym tygodniu mechatronicy i mechanicy uczestniczyli w kursie z zakresu drukarek 3D, w drugim zajęcia odbywały się na HTWK Leipzig Politechnice Biznesu i Kultury na Wydziale Elektrotechniki i Informatyki, gdzie braliśmy udział w zajęciach z zakresu pneumatyki i programowania sterowników PLC, projektując linię produkcyjną. Zajęcia były doskonale przygotowane i znakomicie prowadzone. W ostatnich dwóch tygodniach nasze praktyki przebiegały w firmie "Nussbaum Parking GmbH w Markranstädt, gdzie uczestniczyliśmy w produkcji nowoczesnych systemów parkingowych, pracowaliśmy na stanowiskach wyposażonych w najnowsze maszyny i urządzenia. Karolina, uczennica klasy 3 wz, kształcąca się w zawodzie sprzedawca, odbywała praktyki w sklepie Reve w Lipsku, gdzie obsługiwała klientów, rozkładała produkty na półkach, a nawet składała zamówienia na towar. Szkolenie Oliwii z kolei przebiegało w salonie fryzjerskim Sandra na terenie Schkeuditz. Mechanicy pojazdów samochodowych z klasy 2 mps poszerzali wiedzę i umiejętności zawodowe w warsztacie samochodowym w Schkeuditz, gdzie pod okiem opiekuna wykonywali naprawy samochodów różnych marek. W ramach realizacji programu kulturowego odbyła się dwudniowa wycieczka do Berlina, w trakcie której zobaczyliśmy m.in. Bramę Brandenburską, fragmenty Muru Berlińskiego, zwiedzili budynek Reichstagu, Galerię Narodową, Muzeum Techniki, ale także nowoczesny salon samochodowy firmy Mercedes. W kolejny weekend odbyła się wycieczka do Drezna, w czasie której zwiedzaliśmy z przewodnikiem miasto, odwiedzili słynny Zwinger, największą jednak atrakcję stanowiła wycieczka do Szklanej Manufaktury fabryki koncernu Volkswagen AG, gdzie do zeszłego roku ręcznie montowane były luksusowe modele Volkswagena Phaetona. Obecnie można tam poznać najnowsze technologie stosowane w samochodach tej marki, ze szczególnym uwzględnieniem napędów elektrycznych i hybrydowych. W Lipsku oprócz centrum miasta, pięknej panoramy oglądanej z wieży widokowej Panorama Tower braliśmy udział w produkcji samochodu BMW oraz zwiedziliśmy lotnisko i poznaliśmy jego infrastrukturę. Uczestnicy praktyk w Niemczech Rimini, Włochy W skład grupy włoskiej wchodzili opiekunowie oraz ośmiu uczniów po dwóch przedstawicieli klas technikum pojazdów samochodowych, elektrycznego, informatycznego oraz organizacji reklamy.

4 Trasa do Włoch pokonana została samolotem dla niektórych był to pierwszy lot w życiu. Od 6 marca przez cztery tygodnie uczniowie odbywali praktyki u pracodawców w Rimini oraz w pobliskich miastach, jednocześnie poznając kulturę i organizację pracy za granicą. Nowością była np. przerwa na lunch. Dzień pracy kończył się dopiero około godziny Ale nie samą pracą żyje człowiek - ważnym elementem wyjazdu było obcowanie z nowo poznaną kulturą. Oprócz pracy i realizacji programu kulturowego, uczestnicy wyjazdu uczestniczyli w kursie języka włoskiego, który rozpoczął się już w Polsce. W weekendy organizowane były wycieczki kulturowe: uczniowie mieli możliwość zwiedzenia San Marino, Bolonii oraz Wenecji, które na długo pozostaną im w pamięci. W wolnym czasie spacerowaliśmy po mieście, w którym gościliśmy, poznając codzienne życie Włochów, szlifowaliśmy język włoski oraz angielski, podziwialiśmy wschody słońca, a najodważniejsi w ostatnim dniu pobytu zmierzyli się z chłodem Adriatyku. Ciekawym doświadczeniem było zakosztowanie typowej kuchni włoskiej, serwowanej nam codziennie w hotelu, który również zrobił na uczestnikach bardzo pozytywne wrażenie. Wszechobecny włoski klimat udzielił się każdemu uczestnikowi wyjazdu. Tego rodzaju doświadczenie pozwala wyjść poza własne granice i poszerzyć horyzonty nie tylko zawodowe. Na zakończenie otrzymaliśmy certyfikaty potwierdzające zdobyte umiejętności i kompetencje oraz dokument Europass Mobilność, które stanowić będą dodatkowy atut przy rozmowach z potencjalnymi pracodawcami po zakończeniu nauki w ZST. Uczestnicy praktyk we Włoszech

5 Malaga, Hiszpania

6 Grupę hiszpańską reprezentowało czterech techników informatyków, dwóch techników pojazdów samochodowych oraz dwie dziewczyny, technik handlowiec i fryzjerka. Każdy z nas przez cztery tygodnie pracował w zakładzie pracy i wykonywał różne czynności zawodowe, często całkowicie dla nas nowe. Przed wyjazdem braliśmy udział w przygotowaniu językowym i kulturowym, dzięki czemu było nam łatwiej się porozumieć oraz sprostać stawianym nam wymogom i oczekiwaniom. Oprócz pozyskanych doświadczeń zawodowych wyjazd dał nam możliwość poznania pięknego kraju, jakim jest Hiszpania. W wolnym czasie zwiedziliśmy najważniejsze zabytki w Sevilli takie jak: Parque Maria Luisa, Plaza de Espana, Prado de San Sebastian, Jardines de Murillo, Catedral i Avenida de la Constitucion. W czasie wycieczek mieliśmy wspaniałą pogodę, temperatura dochodziła do 32 stopni, w Polsce w marcu o takiej temperaturze można tylko pomarzyć. W czasie wycieczki do Gibraltaru podziwialiśmy piękne krajobrazy, byliśmy na najbardziej wysuniętym na południe kawałku Europy. Dzięki przepięknej pogodzie mieliśmy możliwość zobaczyć państwo Maroko. Praktyki pozwoliły nam zdobyć doświadczenia nie tylko zawodowe, ale także językowe. Wyjazd pozwolił zwiększyć naszą atrakcyjność jako przyszłych pracowników. Poznaliśmy kulturę Hiszpanii oraz jej kuchnię (ryby i owoce morza), obyczaje, tradycje i historię. Hiszpanie są narodem bardzo miłym, traktowali nas z szacunkiem, a każdy dzień zaczynali z uśmiechem na twarzy. Wszyscy jesteśmy zachwyceni udziałem w projekcie, chętnie zostalibyśmy tam dłużej, zachęcamy do uczestnictwa w kolejnych wyjazdach. Uczestnicy praktyk w Hiszpanii

7 Sofia, Bułgaria

8 Na praktyce zagranicznej w Sofii przebywało ośmioro uczniów z Zespołu Szkół Technicznych w Mikołowie, pięć dziewcząt z klasy 3 tor (organizacja reklamy) i trzech chłopców z klasy 3 ti (informatycy). Młodzieży towarzyszyli nauczyciele opiekunowie. Praktyka miała na celu zrealizowanie kilku celów: podstawowego czyli czterotygodniowej pracy w zwykłych warunkach, uwzględniających obcojęzycznego pracodawcę i codzienne potrzeby danej firmy oraz cele uzupełniające poznawczy, kulturowy i społeczny. Aspekt roboczy realizowaliśmy w czterech sofijskich firmach : QuattroGi, Idprint, Studio Proto oraz Itema. Trzy pierwsze specjalizują się w reklamie, obróbce grafik i fotografii oraz pomocy innym firmom w dziedzinie public relations. Itema Ltd jest natomiast dużym partnerem kilkudziesięciu przedsiębiorstw i oferuje serwis drukarek, kserokopiarek, tuszy oraz tonerów. Cel poznawczy, który zaplanowaliśmy, to ogólne obeznanie się z geografią, kulturą Bułgarii oraz zwiedzenie Sofii, Plovdiv i Kropivstitsy trzech starych i pięknych miast. Szczególnie dużo czasu mieliśmy na poznanie Sofii, a pozostałe dwa urocze miasta zobaczyliśmy w trakcie całodniowych wycieczek. Zajęcia kulturowe rozpoczęły się już przed wyjazdem, ponieważ młodzież uczęszczała na kurs języka bułgarskiego w ZST. Kontynuacją tego kursu były zajęcia w Sofii, prowadzone bardzo fachowo przez native speakera, panią Petię Georgiewą. Lektorka dobrze zna również język polski, więc mogła odpowiadać na wszystkie pytania, które nasuwały się nam w aspekcie codziennego wykorzystania języka. Oprócz tego zwiedzaliśmy instytucje kultury, muzea, wystawy, targi oraz sofijskie zoo. Cel społeczny - ostatni, ale zapewne najważniejszy, to wzajemne poznanie się w różnych sytuacjach, nawiązanie przyjaźni, wspólne rozwiązywanie spraw, które pojawiały się w czasie czterech tygodni pobytu za granicą. Uporaliśmy się z nimi, staliśmy się bardziej rozsądni, dojrzali i otwarci na świat i innych ludzi. Podsumowanie naszego pobytu w Sofii jest bardzo pozytywne. Spędziliśmy tam wspaniały czas, mieliśmy wiele ciekawych zajęć i przeżyć, poznaliśmy ciekawych ludzi i nauczyliśmy się pracować w grupie, wykorzystując języki obce (angielski i bułgarski), korzystając z uśmiechu i dobrego słowa, co często może zastąpić niedoskonałości merytoryczne. Uczestnicy praktyk w Bułgarii Jak widać, udział w projekcie Europejskie praktyki kluczem do sukcesu miał wiele aspektów: edukacyjnych - praktyka w nowoczesnych zakładach pracy, szkolenia na wyższej uczelni, doskonalenie języka obcego, również technicznego branżowego, ale również społecznych - poznawanie nowych ludzi, kontakt z kulturą i historią, wspólne spędzanie czasu wolnego także z rówieśnikami z innych państw. Projekt ten dał możliwość uczestniczącym w nim uczniom Zespołu Szkół Technicznych poczucia się obywatelami zjednoczonej Europy, rozbudził ciekawość świata i dał odwagę do podejmowania nowych wyzwań.