ZARZĄDZANIE. Prof. dr hab. Krzysztof Opolski. Kierownik KATEDRY BANKOWOŚCI, FINANSÓW I RACHUNKOWOŚCI WNE UW. Dr Jarosław Górski

Transkrypt

1 ZARZĄDZANIE Prof. dr hab. Krzysztof Opolski Kierownik KATEDRY BANKOWOŚCI, FINANSÓW I RACHUNKOWOŚCI WNE UW Dr Jarosław Górski KATEDRA BANKOWOŚCI, FINANSÓW I RACHUNKOWOŚCI WNE UW

2 KONTRAKT CZYLI NA JAKIE ZASADY WSPÓŁPRACY SIĘ UMAWIAMY

3 Dlaczego kontrakt jest potrzebny?

4 Dlaczego kontrakt jest potrzebny?

5 Zasady uczestnictwa w zajęciach i prowadzenia zajęć Zasada numer 1: wzajemny szacunek i zainteresowanie Wykładowca ma obowiązek zainteresować studenta wykładem Student ma prawo znudzić się wykładem i wyjść Inne formy aktywności niż słuchanie i dyskusja z wykładowcą są nie tylko niestosowne, ale i niepożądane, a przez to zabronione i karane Wykład ciążący w stronę konwersatorium Wykładowcy starają się przekazać jak najwięcej swojej wiedzy, autorskiego spojrzenia i doświadczeń: slajdy są tylko punktem wyjścia do przekazywania wiedzy i dyskusji, a nie istotą wykładu Przyjście studenta na wykład oznacza, że jest zainteresowany nie tylko słuchaniem, ale też aktywnym udziałem w dyskusji

6 Zasady zaliczenia przedmiotu: jak zapracować na dobrą ocenę Oceniane są: wiedza i zaangażowanie minut na końcu każdego wykładu do czas na dyskusję i prezentacje dot. omawianego tematu Dyskusje: wykładowcy zapowiadają tematy, studenci przygotowują się (studia przypadków, ciekawostki, własne przemyślenia) Prezentacje: po uprzednim zgłoszeniu i ustaleniu terminu em (wt prof. K. Opolski; czw dr J. Górski). Biografie wybitnych menedżerów (czego można się z nich nauczyć?) Studia przypadków firm, które odniosły sukces (czego można się z nich nauczyć?) Za aktywność można dostać 0,5 1 ocenę do góry na egzaminie, w niektórych przypadkach nawet zwolnienie z egzaminu

7 Zasady zaliczenia przedmiotu: egzamin Egzamin końcowy Test + esej Test 25 pytań (głównie jednokrotnego wyboru, ale też prawda/fałsz, test uzupełnień) Esej na ok. 45 minut, na 1 temat: Na egzaminie będzie lista 15 tematów (będą podane dopiero po rozpoczęciu egzaminu) Na liście tych 15 tematów będzie co najmniej 5 tematów spośród tematów zgłoszonych na jednym z ostatnich wykładów przez studentów (lista tematów zgłoszonych przez studentów będzie opublikowana na stronie Każdy student wybiera z tej listy 3 tematy i zapisuje je na kartce Wykładowcy podają, na który temat należy pisać (1 z tych 3 np. numer 2)

8 Lista tematów zgłoszonych przez studentów, w brzmieniu takim, jak na egzaminie 1. Jaką wiedzę o człowieku i zarządzaniu ludźmi w organizacji przekazała nam szkoła behawioralna? 2. Systemy motywacyjne pracowników - czym się kierować tworząc rozwiązania motywacyjne? 3. Sztuka podejmowania decyzji w organizacji. Jakich błędów w podejmowaniu decyzji powinien wystrzegać się menedżer? 4. Dobrym menedżerem być. Moje priorytety, zasady i inspiracje w pracy dobrego menedżera 5. Analiza SWOT - opis metody, działanie i zastosowania.

9 Zasady zaliczenia egzaminu - cd Ocena końcowa jest składową: 40% pkt. z testu + 60% pkt. z eseju Uwaga! Warunkiem zaliczenia egzaminu jest uzyskanie min. 50% pkt. z testu W przypadku uzyskania poniżej 50% pkt., esej nie jest sprawdzany, a wynik całego egzaminu to ndst Osoby, które nie zdadzą egzaminu czerwcowego, będą mogły przystąpić do dodatkowego czerwcowego terminu egzaminu poprawkowego, na prawach egzaminu wrześniowego (rezygnacja z egzaminu we wrześniu) -> rozwiązanie dla osób, które chcą bronić pracę dyplomową w czerwcu/lipcu

10 Zasady zaliczenia przedmiotu - cd Zasady oceniania testów: Przedział punktów procentowych Ocena Do 49, , ,9 3, , ,9 4,

11 Zasady zaliczenia przedmiotu - cd Ocena eseju uwzględnia: W zakresie poprawności merytorycznej i językowej eseju: Zgodność treści eseju z tematem; Stopień szczegółowości prezentowanych treści: czy temat został zrealizowany wyczerpująco Poprawność i prawdziwość prezentowanych informacji oraz powoływania się na konkretne teorie i wyniki badań z zakresu objętego tematem Umiejętność rozróżnienia treści ogólnych od szczegółów, różnicowania znaczenia poszczególnych części eseju Poprawność stylistyczna i językowa eseju: umiejętność jasnego, precyzyjnego i poprawnego językowo przekazywania treści W zakresie autorskiego ujęcia tematu: Umiejętność prezentowania własnego sądu / interpretacji przytaczanych teorii i wyników badań Umiejętność obrazowania treści teoretycznych przykładami empirycznymi: studiami przypadków i/lub wynikami badań Oryginalność realizacji tematu

12 Przykładowe tematy esejów "Jakość to sposób myślenia, który powoduje, że stosuje się i bez przerwy poszukuje najlepszych rozwiązań" (E.Deming) - czyli znaczenie jakości przedsiębiorstwa we współczesnym świecie. "Menedżerowie muszą chcieć, umieć i lubić oddziaływać na innych ludzi" (A. K. Koźmiński) - o zarządzaniu zasobami ludzkimi. Dobra marka podstawą sukcesu - waga zasobów niewidzialnych dla organizacji. Być jak Steve Jobs? Jakie cechy i kompetencje powinien mieć współczesny menedżer idealny? "Współpraca to nie sentyment - to konieczność ekonomiczna" (Ch. Steinmetz). Struktura organizacyjna a proces podejmowania decyzji w organizacji. "Otoczenie, zachowanie strategiczne i struktura wnętrza firmy są ze sobą powiązane" (Chandler) - jak stworzyć dobrą strategię?