REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBÓJNIE.

Transkrypt

1 Załącznik nr do Uchwały Nr 1/1/2016 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Zbójnie z dnia 1 września 2016 r. w sprawie ustalenia regulaminu działalności Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Zbójnie. REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZBÓJNIE. 1. W Zespole Szkół w Zbójnie działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. 2. W skład Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Zbójnie wchodzi dyrektor szkoły i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole W zebraniach rady pedagogicznej mogą również brać udział, z głosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki. 3. Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoły. 4. Zebrania rady pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, na koniec I części roku szkolnego w związku z klasyfikowaniem uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora szkoły, rady szkoły, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków rady pedagogicznej. 5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania. Terminy planowych posiedzeń rady pedagogicznej w danym roku szkolnym podawane są w szkolnym rocznym KALENDARZU ROKU SZKOLNEGO. Porządek każdego zebrania oraz termin dodatkowych posiedzeń rady podawany jest nauczycielom elektronicznie z 7 dniowym wyprzedzeniem. W sytuacjach szczególnych, zebranie rady pedagogicznej może odbyć się z inicjatywy dyrektora w danym dniu, bez wcześniejszej informacji. Strona 1 z 5

2 6. Dyrektor szkoły przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. 7. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy szkoły po wcześniejszym zaopiniowaniu ich przez radę pedagogiczną; 2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów; 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę pedagogiczną; 4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły; 5) ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szkołą przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły. 8. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych; 2) projekt planu finansowego szkoły; 3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień; 4) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 9. Dyrektor szkoły wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne. 10. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt zmian statutu, a następnie uchwala zmiany. 11. Rada pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole. 12. W przypadku określonym w punkcie 11, organ uprawniony do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego wyniku radę pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku. 13. Uchwały rady pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. Strona 2 z 5

3 14. W przypadku równej liczby głosów, decyduje przewodniczący. 15. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania rady pedagogicznej są protokołowane. 16. Protokół z rady sporządza stały protokolant posiedzeń rady wraz z sekretarzem obrad, którym jest kolejny w porządku alfabetycznym członek rady pedagogicznej z wyłączeniem dyrektora szkoły. 17. Protokół z posiedzenia rady pedagogicznej podpisują: przewodniczący rady i sekretarz obrad. 18. Załączniki podpisuje sekretarz obrad. Nie przygotowuje się załączników z materiałów, które są powszechnie dostępne. 19. Dokumenty z posiedzeń rady pedagogicznej są numerowane zgodnie ze wzorem: 1) protokoły numeruje się według zasady A/B, gdzie A oznacza kolejny numer posiedzenia w roku kalendarzowym, a B oznacza rok; 2) załączniki do protokołów numeruje się według zasady A/B/C, gdzie A oznacza numer załącznika z danego posiedzenia, B oznacza kolejny numer posiedzenia w roku kalendarzowym, a C oznacza rok; 3) uchwały numeruje się według zasady A/B/C, gdzie A oznacza kolejny numer uchwały podjętej przez radę pedagogiczną, począwszy od 1 września 2016 r. do czasu zmiany zasad numeracji, B oznacza kolejny numer posiedzenia w roku kalendarzowym, a C oznacza rok; 4) załączniki do uchwał numeruje się według zasady A/B/C/D, gdzie A oznacza numer załącznika do danej uchwały, B oznacza kolejny numer uchwały podjętej przez radę pedagogiczną, C oznacza kolejny numer posiedzenia w roku kalendarzowym, a D oznacza rok; 20. Treść uchwał podjętych na każdym z posiedzeń rady pedagogicznej zamieszczana jest na końcu protokołu z posiedzenia. 21. Osoby biorące udział w zebraniu rady pedagogicznej są obowiązane do nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu rady pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. 22. Rada pedagogiczna, uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem że te zajęcia są realizowane w klasie programowo wyższej. Strona 3 z 5

4 23. W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I III szkoły podstawowej, na wniosek wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału. 24. Na wniosek rodziców ucznia i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziału albo na wniosek wychowawcy oddziału i po uzyskaniu zgody rodziców ucznia rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas. 25. O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym. 26. Uczeń, który w roku szkolnym, w którym przystępuje do egzaminu gimnazjalnego, był objęty pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą, zaburzenia komunikacji językowej lub sytuację kryzysową lub traumatyczną, może przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych wynikających odpowiednio z rodzaju tych trudności, zaburzeń lub sytuacji kryzysowej lub traumatycznej, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej. 27. Rada pedagogiczna, spośród możliwych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego, wymienionych w komunikacie, o którym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie ustawy z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, wskazuje sposób lub sposoby dostosowania warunków lub formy przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego. 28. Rada Pedagogiczna Zespołu Szkół w Zbójnie wykonuje zadania rady szkoły, o której mowa w art ustawy z dnia z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty. 29. Rada obraduje na posiedzeniach plenarnych lub w powołanych przez siebie zespołach. 30. Udział członków rady w jej pracach jest obowiązkowy. 31. Zebrania rady organizuje się w czasie wolnym od zajęć szkolnych. 32. Wnioski dotyczące pracy rady muszą być konkretne, z określonym terminem realizacji i osoba odpowiedzialną. Strona 4 z 5

5 33. Członkowie rady zobowiązani są do zapoznania się z protokołem z posiedzenia rady pedagogicznej do następnego posiedzenia rady. Strona 5 z 5