Międzynarodowe repozytorium z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej E-LIS

Transkrypt

1 Międzynarodowe repozytorium z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej E-LIS Lidia Derfert-Wolf Biblioteka Główna Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy EBIB Otwarte zasoby wiedzy - nowe zadania uczelni i bibliotek w rozwoju komunikacji naukowej". Kraków Zakopane, czerwca 2011 r.

2 Plan prezentacji co to jest E-LIS? deponowanie materiałów do E-LIS co zawiera E-LIS? przeglądanie i wyszukiwanie korzyści dla autorów i dla społeczności

3 Co to jest E-LIS? otwarte archiwum dokumentów naukowych lub technicznych z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej oraz dziedzin pokrewnych powstało w 2003 r. tworzone przez międzynarodową społeczność i oparte na dobrowolnej pracy osób z różnych środowisk przedsięwzięcie niekomercyjne nie jest finansowane przez żadną organizację oferuje naukowcom autoarchiwizację zapewnia długoterminową ochronę dokumentów zapewnia łatwy dostęp do dokumentów

4

5 Wsparcie E-LIS zespół AePIC z Cilea (włoskiego konsorcjum akademickiego wspierającego E-LIS w sprawach technicznych od 2003 r.) zespół FAO AIMS (Agricultural Information Management Standards) od 2010 r. zespół DURASPACE od 2011 r. CIEPI - International Centre for Research in Information Strategy and Development (stowarzyszenie stworzone przez E-LIS, dla jego prawnej reprezentacji)

6 Zespół E-LIS w E-LIS pracuje ponad 70 osób (głównie bibliotekarzy i informatyków) z 47 krajów struktura zarządzania Zarząd (od 2011 r.) 2 dyrektorów 2 przedstawicieli redakcji 2 redaktorów technicznych 2 przedstawicieli CIEPI 4 regionalnych redaktorów (koordynacja redakcji E-LIS w ramach kontynentów) Komitet Doradczy - osoby z instytucji wspierających E-LIS redaktorzy krajowi

7 Zespół E-LIS - redaktorzy krajowi 68 osób z 47 krajów zadania kontrola jakości metadanych pomoc autorom w autoarchiwizacji dbałość o zachowanie praw autorskich promocja autoarchiwizacji praca na zasadzie wolontarianu, bez korzyści finansowych współpraca polskie redaktorki: Bożena Bednarek- Michalska Lidia Derfert-Wolf

8 Deponowanie materiałów do E-LIS sposoby deponowania: autoarchiwizacja (self-archiving) przez zarejestrowanych autorów przesyłanie pracy do redaktora krajowego do publikacji należy dołączyć metadane: opis bibliograficzny, hasła przedmiotowe wg klasyfikacji JITA, streszczenie, słowa kluczowe i bibliografię załącznikową do tekstu w innym języku niż angielski należy dodać abstrakt i słowa kluczowe po angielsku

9 Kto może zamieszczać dokumenty w E-LIS? każdy autor własne publikacje - zaświadczając, że prawa autorskie są w jego posiadaniu edytor krajowy w imieniu autora, który przesyła em do redakcji tekst i metadane w odpowiednim formacie organizator konferencji (na podstawie umowy z autorami prac) zarejestrowany użytkownik cudze publikacje, jeśli są one publicznie dostępne w sieci (public domain) lub jeśli działa w porozumieniu z autorem

10 Prawa autorskie autorzy zachowują swoje prawa autorskie zaświadczając, że dokument przesyłany do archiwum nie jest związany inną umową i może być publikowany w Internecie autorzy przekazują E-LIS prawa do przechowywania dokumentu i metadanych oraz do ich bezpłatnego udostępniania autorzy zachowują prawa do preprintów, które mogą być archiwizowane bez ograniczeń postprinty wymagają ustaleń z wydawcami (zob. SHERPA)

11 Oprogramowanie EPrints 2010/2011 migracja na platformę dedykowaną DSpace Cilea nieodpłatny hosting i obsługa techniczna nieznaczne zmiany w interfejsie graficznym cały zespół redaktorów włączony do testowania archiwizacji oraz weryfikacji starych danych w najbliższym czasie nowe instrukcje dla autorów zmiany w interfejsie rewizja klasyfikacji JITA zmiany w obszarze pracy użytkowników (archiwizacja)

12 Tryb pracy w E-LIS Obszar zarejestrowanego użytkownika (autora)

13

14 Na następnym ekranie dołączanie pliku z zasobem

15 JITA Classification Schema of Library and Information Science Liczba dokumentów A. Ogólne i teoretyczne aspekty bibliotek i informacji 1330 B. Wykorzystanie informacji i aspekty socjologiczne 3315 C. Użytkownicy, umiejętności informacyjne i czytelnictwo 1127 D. Biblioteki jako kolekcje zbiorów 1933 E. Publikowanie i problemy prawne 1140 F. Zarządzanie 1079 G. Przemysł informacyjny, zawód i szkolenia zawodowe 1073 H. Źródła i kanały informacji 3272 I. Usługi informacyjne i przetwarzanie informacji 2061 J. Obsługa techniczna w bibliotekach, archiwach i muzeach 1078 K. Technologie lokalne 121 L. Technologie informacyjne i biblioteczne 2371

16

17 Tryb pracy w E-LIS Źródło: Antonella De Robbio, Imma Subirats E-LIS - E-prints in Library and Information Science

18 Co zawiera E-LIS? preprinty artykuły z czasopism drukowanych i elektronicznych referaty z konferencji, materiały konferencyjne prezentacje z konferencji, postery książki i monografie, fragmenty książek materiały robocze - raporty z badań, projekty, plany prace magisterskie, rozprawy doktorskie artykuły z prasy i gazet materiały szkoleniowe, instrukcje fachowe, podręczniki, poradniki, konspekty zajęć bibliografie zbiory danych projekty, plany biznesowe

19 Co zawiera E-LIS? dokumentów ( ) 32 językach, głównie w PDF autorzy z 6 kontynentów, z 98 krajów Oceania 130 Afryka 108 Ameryka Północna i Środkowa 2161 Europa 7387 Azja 1134 Ameryka Południowa 1490

20 Co zawiera E-LIS? 1. Hiszpania Włochy USA Indie Kuba Argentyna Meksyk Wielka Brytania Niemcy Grecja Turcja Brazylia Kanada Austria Serbia i Czarnogóra Polska 219

21

22

23 Korzyści z deponowania materiałów w E-LIS dla autorów dopełnienie publikowania tradycyjnego dostępność materiałów online (bezpłatnie!) wzrost widzialności (indeksowanie przez Google) wzrost cytowań dla społeczności publikacje z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej z całego świata w jednym miejscu bezpłatny dostęp promocja Open Access

24

25 Citation: Celoch, H. Google Scholar alternatywą dla Web of Science? Próba porównania obu narzędzi pod kątem wykonywania analizy cytowań, In III Ogólnopolska Konferencja Naukowa "Zarządzanie informacją w nauce",katowice (Poland),December, (Unpublished) [Conference Paper]. v v v

26 Dziękuję za uwagę!