STATUT PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I

Transkrypt

1 STATUT PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA im. I.J.Paderewskiego w Piotrkowie Trybunalskim z dnia 16 marca 2011 r. (tekst jednolity- Statutu z dnia 15 kwietnia 2009 Aneksu z dnia 15 kwietnia 2009 WSO Aneksów z dnia 17 czerwca 2010 Zmiana Uchwała Rady Pedagogicznej nr 158 z dn. 10 stycznia 2017 Szkoła działa na podstawie przepisów: ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz tekst jednolity z późniejszymi zmianami), ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r., tekst ujednolicony z 4 kwietnia 2000r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw, a także przepisów wykonawczych do tychże ustaw. 1. Nazwa Szkoły brzmi: Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Ignacego Jana Paderewskiego, w skrócie PSM I i II st. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. Piotrkowie Trybunalskim, zwana dalej,,szkołą jest zespołem publicznych szkół muzycznych. Zespół szkół tworzą: 1. szkoła muzyczna I st. realizująca podstawę programową w cyklu 4-letnim i w cyklu 6-letnim 2. szkoła muzyczna II st. realizująca podstawę programową w cyklu 6-letnim 2. Siedzibą Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. I. J. Paderewskiego zwanej dalej,,szkołą jest Piotrków Trybunalski, ul. Pasaż Rudowskiego Ustalona nazwa Szkoły powinna być używana w pełnym brzmieniu, przy czym na pieczęciach i stemplach, z których korzysta Szkoła, w zależności od ich wymiarów może być używany czytelny skrót nazwy Szkoły Organem prowadzącym Szkołę jest właściwy minister. 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest właściwy minister. 5. Czas trwania nauki jest zgodny z ramowymi planami nauczania określonymi przez właściwego ministra: - w PSM I st. - 6 lat w cyklu 6-letnim - 4 lata w cyklu 4-letnim - w PSM II st. 6 lat 6. Szkoła może prowadzić działalność innowacyjną i eksperymentalną w zakresie procesu dydaktycznego poprzez nowe rozwiązania: a) programowe b) metodyczne c) organizacyjne zgodnie z obowiązującym prawem. 7. I. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. nr 95 poz. 425 z 1991 r. z późniejszymi zmianami oraz tekst ujednolicony), oraz w przepisach wykonawczych do tejże ustawy. 1

2 1. PSM I stopnia: a) rozbudza, rozwija podstawowe zdolności artystyczne, b) przygotowuje wrażliwych i świadomych odbiorców sztuki, c) aktywnie oddziałuje na otoczenie w sferze kultury, d) przygotowuje do kształcenia w PSM II stopnia, 2. PSM II stopnia: a) rozwija zdolności i umiejętności w stopniu pozwalającym na czynną działalność zawodową w dziedzinie muzyki, b) przygotowuje do aktywnej działalności na rzecz kultury w środowisku lokalnym, c) przygotowuje do nauki w szkołach wyższych. II. Szkoła realizuje cele określone w ust. 1 poprzez: 1. prowadzenie zajęć praktycznych teoretycznych w zakresie przedmiotów objętych planem nauczania, 2. organizowanie przynajmniej raz w roku imprez takich jak: koncerty, przeglądy, konkursy, przesłuchania prezentujące osiągnięcia uczniów, 3. uczestniczenie uczniów Szkoły w festiwalach, konkursach, przesłuchaniach regionalnych, ogólnopolskich oraz międzynarodowych, 4. współdziałanie z samorządem lokalnym w rozwijaniu działalności kulturalnej, 5. współpracę wszystkich organów Szkoły, 6. współpracę między szkołami, 7. wewnątrzszkolny system oceniania, 8. funkcjonowanie i organizację biblioteki szkolnej. 8. Wewnątrzszkolny System Oceniania jest zgodny z obowiązującym prawem. 1. Wewnątrzszkolny System Oceniania Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. I. J. Paderewskiego jest dokumentem umożliwiającym Szkole prowadzenie własnej działalności dydaktycznej, realizację ważnych dla niej wartości wynikających z misji i wizji Szkoły. 2. Jest częścią Statutu Szkoły stanowiącym załącznik nr Szkoła realizuje zakres zadań wychowawczych zgodnie z Programem wychowawczym Szkoły stanowiącym załącznik nr Szkoła realizuje program opiekuńczy - załącznik nr Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem Szkoły lub za jego zgodą poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą Nauczyciele pokrewnych specjalności mogą tworzyć zespół przedmiotowy, zwany sekcją, której pracą kieruje kierownik sekcji powołany przez Dyrektora Szkoły, zgodnie z obowiązującymi przepisami 2. Cele i zadania sekcji obejmują: a)zagadnienia współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programu nauczania b) wspólne opracowywanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów c) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia dla początkujących nauczycieli d) współdziałanie w organizowaniu pracowni, uzupełnianiu ich wyposażenia e) organizowanie imprez prezentujących osiągnięcia uczniów poszczególnych sekcji 2

3 12. Organy Szkoły: 1. dyrektor szkoły 2. rada pedagogiczna 3. rada rodziców 4. samorząd uczniowski Kompetencje Dyrektora szkoły określa przepis art. 39 i art. 40 ust.4 i ust. od 6 do 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz regulamin stanowiący załącznik nr 4 2. Kompetencje Rady Pedagogicznej szkoły określa przepis art. 41, art.42, art.43 wyżej wymienionej ustawy oraz regulamin stanowiący załącznik nr 5 3. Kompetencje Rady Rodziców określa przepis art. 53 i art. 54 wyżej wymienionej ustawy oraz regulamin stanowiący załącznik nr 6 4. Kompetencje Samorządu uczniowskiego określa przepis art. 55 wyżej wymienionej ustawy oraz regulamin stanowiący załącznik nr Organy szkoły współpracują poprzez Radę koordynacyjną, którą powołuje się w zależności od potrzeb Szkoły. Radę koordynacyjną tworzą: - Dyrektor Szkoły jako przedstawiciel Rady pedagogicznej - Przewodniczący Rady Rodziców - Przewodniczący Samorządu uczniowskiego wraz z opiekunem 2. Skład Rady koordynacyjnej może być poszerzony o innych przedstawicieli tych organów w sytuacji tego wymagającej 3. Rada koordynacyjna zbiera się na wniosek każdego z uczestników Rady koordynacyjnej 4. Metody rozstrzygania sporów: - w przypadkach spornych kompetencje rozstrzygania sporów należą do Rady koordynacyjnej. Rada podejmuje decyzje większością głosów, a w przypadku równej ilości głosów decyduje głos Dyrektora szkoły - organem odwoławczym od decyzji Rady koordynacyjnej szkoły jest organ prowadzący szkołę. 15. Formy współdziałania uczniów, rodziców i nauczycieli 1. Statut określa następujące formy współdziałania rodziców i nauczycieli w sprawach wychowania i kształcenia uczniów: 1) stałe spotkania z rodzicami (np.: wywiadówki) 2) organizowanie imprez i wycieczek szkolnych 2. Rodzice mają prawo: 1) znać zakres zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie i szkole 2) znać zasady dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania oraz przeprowadzania egzaminów i przesłuchań 3) uzyskiwać w każdym czasie rzetelną informację na temat swego dziecka, jego zachowania, postępów lub przyczyn trudności w nauce 4) uzyskiwać informację i poradę w sprawach dalszego kształcenia swoich dzieci 5) wyrażać i przekazywać organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinie na temat pracy Szkoły 3

4 6) wnioskować o przeniesienie ucznia do innego nauczyciela 3. W PSM I i II st. respektowane są usprawiedliwienia nieobecności uczniów w formie: 1) oświadczenia pisemnego lub ustnego rodziców/opiekunów 2) uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie usprawiedliwiać nieobecności w szkole. Usprawiedliwienie takie musi mieć formę pisemną i zawierać powód absencji. 3) Brak usprawiedliwienia nieobecności w ciągu 2 tygodni od powrotu do szkoły oznacza, że nieobecność jest ostatecznie nieusprawiedliwiona. 4) Nie ma możliwości ograniczenia rodzicom/opiekunom dostępu do informacji o zachowaniu i ocenach ucznia niepełnoletniego i pełnoletniego pozostającego na utrzymaniu rodziców/opiekunów. W przypadku tego ostatniego w spotkaniach informacyjnych, wywiadówkach uczestniczą rodzice/opiekunowie ucznia. 5) Uczeń pełnoletni pozostający na własnym utrzymaniu może złożyć u dyrektora pisemne oświadczenie wraz z dokumentem potwierdzającym posiadanie dochodów własnych, w którym zwolni szkołę z obowiązku informowania rodziców/opiekunów o jego zachowaniu oraz ocenach. 6) Nauczyciel może zwolnić ucznia małoletniego z lekcji tylko na podstawie pisemnej prośby rodziców/opiekunów. 7) Uczeń pełnoletni może być zwolniony z lekcji na podstawie swojej pisemnej prośby. 16. Organizacja Szkoły 1. Organizację szkoły w danym roku szkolnym określa dyrektor w arkuszu organizacji szkoły na podstawie ramowego planu nauczania i planu pracy szkoły, a zatwierdza organ prowadzący szkołę 2. Organizacja szkoły zawiera liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę. W Szkole mogą być prowadzone zajęcia pozalekcyjne i nadobowiązkowe stosownie do posiadanych środków finansowych. 3. Tygodniowy rozkład obowiązkowych zajęć dydaktycznych wynikających z organizacji szkoły ustalają nauczyciele w porozumieniu z Dyrektorem. 4. Rozkład zajęć nadobowiązkowych wynikających z organizacji Szkoły ustala dyrektor w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w ramach posiadanej kadry i posiadanych przez Szkołę środków finansowych. 5. Czas trwania jednostki lekcyjnej jest zgodny z obowiązującym prawem. 6. Rada Pedagogiczna Szkoły może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania jednostki lekcyjnej, zachowując ogólny, tygodniowy czas pracy obliczony na podstawie ramowego planu nauczania. 7. W PSM II st. dyrektor corocznie planuje rozkład zajęć dydaktycznych dla klasy programowo najwyższej, który będzie realizowany po zakończeniu zajęć dydaktycznych dla tej klasy. 17. Nauczyciele i inni pracownicy Szkoły 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, inżynieryjnotechnicznych, administracyjnych i pracowników obsługi. 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników o których mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy. 4

5 18 Zakres zadań nauczycieli 1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą 2. Nauczyciel ponosi odpowiedzialność za: a) życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas lekcji, wycieczek oraz imprez organizowanych przez Szkołę b) prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego: - nauczyciel może realizować zatwierdzony program autorski, jeżeli istnieją możliwości i środki finansowe w Szkole - nauczyciel zobowiązany jest do systematycznego realizowania programu nauczania - nauczyciel może wprowadzać innowacje w celu osiągnięcia lepszych wyników nauczania i wychowania lub doskonalenia swojego warsztatu pracy, po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną - nauczyciel przedmiotów teoretycznych odpowiada za prawidłowy dobór pomocy dydaktycznych c) pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny: - nauczyciel jest odpowiedzialny za prawidłowe zabezpieczenie i użytkowanie zgodnie z przeznaczeniem sprzętu powierzonego jego pieczy w czasie zajęć dydaktycznych - nauczyciel może zgłaszać swoje potrzeby w zakresie sprzętu i pomocy dydaktycznych do Dyrekcji Szkoły, a w zakresie strojenia instrumentów muzycznych lub ich naprawy do kierownika magazynu - nauczyciel jest odpowiedzialny za zorganizowanie sobie pracowni, w ramach finansowych możliwości Szkoły d) wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań, e) bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów f) doskonalenie własnych umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej: - nauczyciel jest zobowiązany do uczestniczenia w seminariach, wykładach, konferencjach, kursach organizowanych w szkole lub poza nią - nauczyciele zobowiązani są do czynnego udziału w pracach zespołów problemowych powołanych przez Dyrektora szkoły lub Radę Pedagogiczną do opracowania zagadnień dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych itp. 3. Nauczyciel dokonuje wpisów w dzienniku lekcyjnym oraz zbiorczych arkuszach ocen. 19. W Szkole mogą być tworzone stanowiska wicedyrektorów oraz stanowiska kierownicze zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. 20. Organizacja biblioteki szkolnej oraz zadania nauczyciela bibliotekarza 1. Praca pedagogiczna z czytelnikami obejmuje: 1) udostępnianie zbiorów, 2) udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych i tekstowych, informowanie uczniów i nauczycieli o nowych nabytkach, 3) udostępnianie nauczycielom potrzebnych im materiałów; udzielanie pomocy 5

6 w przeprowadzaniu różnych form zajęć dydaktyczno-wychowawczych w bibliotece 2. Warsztat pracy nauczyciela bibliotekarza obejmuje: 1) specjalistyczny księgozbiór z zakresu bibliotekarstwa i bibliotekoznawstwa, informacji naukowej, 2) kartotekę bibliograficzną dotyczącą pracy biblioteki, 3) zbiór pomocy dydaktycznych do przysposobienia czytelniczego i informacyjnego 3. Prace organizacyjne obejmują: 1) gromadzenie zbiorów zgodnie z profilem programowym i potrzebami szkoły, 2) ewidencję zbiorów, 3) opracowanie biblioteczne zbiorów, 4) selekcję zbiorów, 5) konserwację zbiorów, 6) organizację warsztatu informacyjnego - wydzielanie księgozbioru podręcznego, - prowadzenie katalogów: alfabetycznego i rzeczowego 21. Rekrutacja Zasady rekrutacji uczniów określa: 1. do PSM I st. - Regulamin Badania Przydatności Kandydatów do PSM I st. w Piotrkowie Tryb. załącznik nr 8 2. do PSM II st. Regulamin rekrutacji do PSM II st. załącznik nr Prawa i obowiązki ucznia określa Kodeks ucznia stanowiący załącznik nr Promowanie, nagrody i kary 1. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów jest zgodne z rozporządzeniem właściwego ministra w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w publicznych szkołach i placówkach artystycznych oraz z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. 2. W trakcie roku szkolnego mogą odbywać się przesłuchania, np.: półroczne, techniczne, z gam, popisy klasowe, wewnętrzne konkursy i koncerty. 3. Za wzorowe wykonanie obowiązków uczniowskich przewidziane są następujące nagrody: a) pochwała ustna udzielona przez nauczyciela b) pochwała, udzielona przez Dyrektora Szkoły, z podaniem do publicznej wiadomość poprzez zamieszczenie na tablicy ogłoszeń c) wyróżnienie ogłoszone przez dyrektora w czasie uroczystości szkolnych d) dyplomy e) list gratulacyjny do rodziców /opiekunów/ 4. Za uchybienia i nieprzestrzeganie obowiązków uczniowskich przewidziane są następujące kary: a) upomnienie ustne udzielone przez nauczyciela b) nagana, udzielona przez nauczyciela, w obecności uczniów klasy podczas zajęć zbiorowych c) nagana, udzielona przez Dyrektora Szkoły z podaniem do publicznej wiadomości, poprzez zamieszczenie na tablicy ogłoszeń 6

7 d) Dyrektor Szkoły może w drodze decyzji skreślić ucznia z listy uczniów, w przypadku rażącego naruszenia norm współżycia społecznego w Szkole. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. 5. Uczeń lub jego rodzice /opiekunowie/ mogą w terminie 7 dni od daty otrzymania informacji o karze, odwołać się pisemnie do Dyrektora Szkoły, wnosząc o zbadanie kary i jej zawieszenie na okres badania, tj: do 14 dni. 6. Wykonanie kary, o której mowa w ustępie 4 lit.,,d może zostać wstrzymane przez Dyrektora Szkoły tylko w przypadku, gdy uczeń otrzyma poręczenie nauczyciela lub samorządu uczniowskiego. 7. Szkoła ma obowiązek informowania rodziców /opiekunów/ ucznia o przyznanej nagrodzie lub zastosowanej wobec niego karze. 24. Skreślenia z listy uczniów Dyrektor szkoły może, w drodze decyzji, skreślić ucznia z listy uczniów w następujących przypadkach: 1. jeżeli uczeń nie uzyskał promocji /nie ukończył szkoły/, chyba, że Rada Pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie klasy, 2. jeżeli uczeń nie jest klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów nauczania z powodu nieobecności na zajęciach lekcyjnych, chyba, że Rada Pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie klasy lub wyznaczy zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania egzamin klasyfikacyjny, 3. jeżeli uczeń w sposób rażący naruszy normy współżycia społecznego w Szkole. Skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego. 25. Organizacja indywidualnego programu lub toku nauki. 1. Organizację indywidualnego programu lub toku nauki określa Rozporządzenie właściwego ministra ( załącznik nr 11 ) Szkoła prowadzi gospodarkę finansową na zasadach ustalonych dla jednostek budżetowych stanowiący załącznik nr 11a 2. Szkoła wypożycza nauczycielom i uczniom instrumenty muzyczne stanowiące jej własność za odpłatnością ustaloną przez Dyrektora Szkoły i zatwierdzoną przez Radę Pedagogiczną z przeznaczeniem na pomoc w finansowaniu działalności szkoły. 3. Szkoła wynajmuje sale na cele edukacyjne. 27. Postanowienia końcowe. 1. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Szkoła używa następujących pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami. W Z O R Y 7

8 3. Możliwe jest wnoszenie zmian do Statutu na wniosek któregoś z organów szkoły. 4. Szkoła posiada sztandar z godłem Rzeczypospolitej Polskiej oraz hymn szkolny. Ważne uroczystości szkolne wynikające z planu pracy i tradycji Szkoły mogą być uświetnione: a) Wprowadzeniem sztandaru szkoły przez Poczet Sztandarowy b) Hymnem Szkoły Komisja statutowa na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Szkoły w dniu 16 marca 2011 r. przedstawiła projekt jednolitego tekstu ze stosownymi zmianami Statutu Szkoły celem ustalenia ostatecznego brzmienia. W dniu 16 marca 2011 Rada Pedagogiczna uchwaliła Statut Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. I. J. Paderewskiego w Piotrkowie Tryb. (Uchwała nr 84/2011). Przewodniczący Rady Pedagogicznej Ewa Kamińska Statut zatwierdziła Rada Rodziców pieczęć z podpisem przewodniczącego Rady Rodziców Piotrków Trybunalski, dnia 16 marca