Temat: Równowaga rynkowa

Transkrypt

1 KONSPEKT LEKCJI Imię i nazwisko prowadzącego: mgr inż. M. Woziwodzka Przedmiot: Podstawy przedsiębiorczości Klasa: 3 LO Semestr: I Tygodniowy wymiar godzin: 1 Temat: Równowaga rynkowa 1. Definicja równowagi rynkowej. 2. Nadwyżka rynkowa. 3. Niedobór rynkowy. Sytuacja odniesienia: 1. Absolwent będzie analizował teksty publicystyczne ukazujące się w prasie, telewizji, radiu. 2. Absolwent będzie świadomie podejmował decyzje ekonomiczne. Cel pośredni: Uczeń wyjaśni mechanizm ustalania cen w gospodarce rynkowej. Typ lekcji: Lekcja podstawowa. Metoda stosowana na lekcji: pogadanka wyjaśnienie ćwiczeniowa Środki dydaktyczne: Zadania do wykonania dla grup, ćwiczenia, foliogram,. Forma organizacyjna zajęć: Praca w grupach, praca z cała klasa. Struktura lekcji czynności organizacyjne...3 podanie tematu i planu lekcji...3 ewaluacja wstępna...5 opracowanie nowego materiału...22 ćwiczenia utrwalające zdobytą wiedzę...7 podsumowanie...5

2 RÓWNOWAGA RYNKOWA Cele szczegółowe Uczniowie: rysują wykres popytu i podaży, Materiał kształcenia Z prawa popytu i podaży wynika,że ilości sprzedawanych i nabywanych dóbr zmieniają się w odwrotnych kierunkach pod wpływem zmian cen: wraz ze wzrostem (spadkiem) ceny ilość nabywana zmniejsza się (zwiększa się),a ilość oferowana zwiększa się (zmniejsza się). Z powyższego wynika, iż przy pewnej cenie w danym czasie krzywe popytu i podaży muszą się przeciąć. Wskazówki i uwagi realizacyjne Uczniowie wykonują ZADANIE 1 zdefiniują równowagę rynkową, wyznaczą cenę i ilości równowagi. Krzywa popytu i krzywa podaży przecinają się w punkcie równowagi rynkowej. Równowaga rynkowa jest to sytuacja, w której siły działające na rynku równoważą się. Cena przy której ilości oferowane produktu zrównają się z ilościami nabywanymi jest ceną równowagi (przy pozostałych czynnikach niezmienionych), natomiast ilości te noszą nazwę ilości równowagi odczytają ilości nabywane i oferowane po ch większych i mniejszych od ceny równowagi, określą nadwyżkę i niedobór rynkowy analizują konkretne sytuacje rynkowe Co stanie się na rynku batonów, gdy ich będzie wynosiła 5 zł? Ilość oferowana batonów będzie większa od ilości nabywanej, zatem - przy cenie wyższej od ceny równowagi ma miejsce nadwyżka rynkowa. Co stanie się na rynku batonów, gdy ich wyniesie 3zł.? Ilość oferowana batonów będzie mniejsza od ilości nabywanej, zatem - przy cenie niższej od ceny równowagi ma miejsce niedobór rynkowy. ćwiczenie Uczniowie odpowiadają na pytania. systematyzują iutrwalają wiadomości nabyte na lekcji, rozwiązując ćwiczenia podane przez nauczyciela

3 ZADANIE 1 Narysuj na wykresie krzywą popytu D i krzywą podaży S z poprzednich lekcji. Cena [w zł] 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0, Ilość nabywana [w szt.]

4 ĆWICZENIE 1 Jak poniższesytuacjewpłyną na cenę i ilość równowagi czekoladek Goplana. Zilustruj każdą zmianę na wykresie. a) rośnieziarnakakaowego b) ostatnie podwyżki cen obniżyły płace realne Polaków. c) rośnie czekoladek E. Wedla. d) spada mleka zagęszczonego e) obniżasię wina czerwonego chętnie pitego przy konsumpcji czekoladek.

5 ĆWICZENIE 2 Na każdym z rysunków obserwujesz zmianę równowagi rynkowej wynikającą zróżnych przyczyn. Oznacz na rysunku nową cenę i ilość równowagi i podaj przyczyny zmian dla każdego rynku. a) rynek czekolady b) rynek swetrów c) rynek polskich rowerów d) rynek filmów wyświetlanych w kinach Ćwiczenia zaczerpnięto z Ćwiczeń z mikroekonomii - część I, pod redakcją Barbary Biernat i Aleksandry Grobelnej, EDUKATOR, Wrocław 2000 opracowała: Małgorzata Woziwodzka