(pieczątka Wykonawcy) FORMULARZ OFERTY Urząd Miasta Legionowo ul. marsz. J. Piłsudskiego Legionowo

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do Warunków Przetargu - znak Rf (pieczątka Wykonawcy) FORMULARZ OFERTY ul. marsz. J. Piłsudskiego Przystępując do postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na zakup i dostawę pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn. Edukacja zawodowa w szkołach trampoliną do zrównoważonego rozwoju kadry na legionowskim rynku pracy prowadzonego w trybie przetargu pisemnego zgodnego z Zarządzeniem Nr 73/2014 Prezydenta Miasta z dnia 16 kwietnia 2014 r. w sprawie zasad i trybu postępowania przy udzielaniu zamówień publicznych, których wartość nie przekracza wyrażonej w złotych równowartości kwoty euro, w zw. z art. 4 pkt 8 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 907 ze zm.). Ja / My, niżej podpisany /i... działając w imieniu i na rzecz:... (pełna nazwa wykonawcy) w

2 ... (adres siedziby wykonawcy) REGON: NIP: Tel...., Fax...., Adres ... Lp. Przedmiot zamówienia 1. Film szkoleniowy Film, ma wskazywać, gdzie szukać zawodów przyszłości? Jakie są nowe kierunki kształcenia? Jakie kompetencje pracownika będą niezbędne w przyszłości? Opis przedmiotu j.m. Szt. Nazwa pomocy dydaktycznej, Producent Np. film szkoleniowy - Zawód przyszłości gdzie szukać, jak zdobyć. 2. Film szkoleniowy Film ma zawierać praktyczne porady jak przygotować się do wystąpienia, aby osiągnąć zamierzony cel oraz jak stosować umiejętności, aby odnieść zamierzony efekt. Wartość brutto, w tym podatek VAT w

3 Np. film szkoleniowy - "Wystąpienia publiczne" 3. Film szkoleniowy Film, który przedstawia jak wygląda typowa rozmowa kwalifikacyjna kandydata z pracodawcą oraz jak się na niej zachować? Jak sobie radzić z trudnymi i nietypowymi pytaniami pracodawcy? Jakie podstawowe błędy są popełniane w czasie rozmowy kwalifikacyjnej i jak ich unikać? Np. film szkoleniowy - "Rozmowa kwalifikacyjna " 4. Film szkoleniowy Dlaczego warto wybrać szkołę uczącą zawodu? Film ma odpowiedzieć na pytania ucznia: jakie są za i przeciw nauki w szkole zawodowej. Czym charakteryzują się dobre szkoły zawodowe. Dlaczego warto uczyć się w szkole zawodowej? Jak wybrać odpowiednią szkołę zawodową dla siebie? Np. film szkoleniowy - "Dlaczego warto wybrać szkołę uczącą zawodu" 5. Film szkoleniowy Film ma pokazać i zaprezentować kilka typowych rodzajów szkół uczących zawodu, np.: rolniczoogrodnicze, gastronomiczne, mechaniczne, budowlane, elektryczno-elektroniczne, regionalne i inne. w

4 6. Program 7. Program Np. film szkoleniowy - "Kalejdoskop szkół uczących zawodu" Test, który ma pomóc odpowiedzieć na pytania: jakie są dominujące cechy osobowości zawodowej osoby badanej, jaki rodzaj i styl pracy lubi, jaki rodzaj kontaktów interpersonalnych w różnych sytuacjach społecznych preferuje. Osoba badana (uczeń szkoły gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej) ma się dowiedzieć, które z opisanych rodzajów preferencji zawodowych (przedmiotowe, społeczne, przedsiębiorcze, twórcze, wykonawcze, analityczne) są u niej dominujące i w jakich sytuacjach zawodowych prognozują one efektywną adaptację oraz odniesienie sukcesu. Np. program : "Test kariery preferencji i predyspozycji zawodowych". Test, który będzie narzędziem umożliwiającym uczniom klas gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych samodzielne poznanie i sklasyfikowanie własnych zainteresowań dotyczących wyboru przyszłego zawodu. Wyniki w

5 uzyskane w kilku skalach zainteresowań mają być podstawą do opracowania indywidualnej ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej i będą stanowić podstawę do rozmowy i wsparcia ze strony doradcy zawodowego Np. program : "Test Samoocena zainteresowań zawodowych" 8. Program Test, który będzie narzędziem pozwalającym na samodzielne poznanie własnych kompetencji (umiejętności), niezbędnych do skutecznego planowania i realizowania kariery edukacyjno zawodowej. Wynik testu ma pomóc uświadomić uczniom, jakie kompetencje przyszłości (myślenie twórcze, efektywne zarządzanie czasem, myślenie logiczne, umiejętność ciągłego doskonalenia swojej wiedzy i umiejętności, obsługa komputera) to mocne filary, które pomogą odnieść sukces, a które należy doskonalić od najmłodszych lat, by stały się solidną podstawą kariery zawodowej. w

6 Np. program :Test "Kompetencjie filary sukcesu" 9. Program lokalizacji nabywcy Program ma analizować zagadnienia związane z trudną sztuką wyboru zawodu oraz zawierać informacje dotyczące rynku pracy, zmian na nim zachodzących oraz tendencji rozwojowych. Dzięki temu programowi uczniowie będą mogli zapoznać się z branżami zawodowymi oraz wybranymi zawodami. W programie mają znaleźć się także informacje niezbędne do budowania własnej ścieżki rozwoju, kształtowania kompetencji zawodowych, zdobywania doświadczeń oraz skutecznego poszukiwania pracy, jak również informacje na temat rodzajów umów oraz możliwości i form prowadzenia własnej działalności. Np. program : Piramida Kariery 3 cz.4 - Zawód... Jak to łatwo powiedzieć " w

7 10. Program Program, który będzie zawierał kompendium wiedzy o systemie kształcenia zawodowego w Polsce oraz, w którym będzie można znaleźć odpowiedzi na pytania: czym jest kształcenie zawodowe, dlaczego warto kształcić się w zawodzie, jakie korzyści z tego wynikają. Program, który będzie przewodnikiem po kształceniu zawodowym prowadzonym na różnych poziomach kształcenia: zasadniczym, średnim, wyższym. 11. Program Np. program : "Przejmij inicjatywę przewodnk po kształceniu zawodowym" Program, który będzie zawierał kompletny zestaw narzędzi przygotowanych do prowadzenia zajęć z poradnictwa zawodowego, między innymi scenariusze zajęć, które będą zawierały potrzebne informacje, treści i w pełni przygotowane narzędzia, pozwalające przeprowadzić satysfakcjonujące zajęcia z poradnictwa zawodowego Zajęcia prowadzone na podstawie tych Kpl. 7 w

8 scenariuszy mają mieć na celu dostarczenie informacji i wiedzy koniecznej do podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych mających wpływ na przyszłe życie. Np. program : "Poradnictwo zawodowe Scenariusze zajęć poziom I-III" 12. Program Program, którego celem będzie określenie poziomu umiejętności rozpoznawania swoich mocnych stron w kontekście planowania własnej kariery zawodowej i uczenia się przez całe życie. Wymagane jest aby w stosowanym teście wykorzystano jedną ze skuteczniejszych metod określania potencjału (w tym osobowego) analizę SWOT. Np. program : "Testy umiejętności rozpoznawania słabych i mocnych stron" w

9 13. Program 14. Program Test, który będzie narzędziem pozwalającym na poznanie poziomu samoakceptacji. Będzie umożliwiał zrozumienie obrazu własnej osoby i sposobu, w jaki się siebie ocenia. Dzięki niemu możliwe będzie uświadomienie sobie stosunku do samego siebie, co ma wpływ na zachowania w środowisku społecznym, rozwój potencjalnych możliwości oraz korygowanie własnych zachowań. Np. program : "Test czy akceptuję siebie" Test, który będzie zawierał pytania odnoszące się do określonych cech charakteru, osobowości, umiejętności i kompetencji potrzebnych potencjalnemu przedsiębiorcy. Odpowiadając na pytania, uzyskasz wstępną orientację dotyczącą zagadnienia, czy posiadasz cechy składające się na profil osoby przedsiębiorczej. Np. program : Test czy jestem przedsiębiorczy" w

10 15. Program 16. Program Test, który pomoże sprawdzić, w jakim stopniu osoba wykonująca test posiada cechy osoby kreatywnej. Np. program : "Test czy jestem kreatywny" Licencja na 2 lata i nie mniej niż na 2 stanowiska komputerowe w obrębie tylko jednej lokalizacji nabywcy Program, który pozwoli na przeprowadzenie badania, obliczenie wyników, odniesienie ich do norm, a także umożliwi wyświetlenie raportu z badania zawierającego: Profil zainteresowań, Preferowane warunki pracy i propozycje zawodów, i który będzie można wydrukować. Uwaga! Program ten będzie przeznaczony dla doradców zawodowych pracujących w Szkolnych Punktach Informacji i Kariery (SPInKA). Np. program : Kwestionariusz Preferencji WKP" "Wielowymiarowy w

11 SUMA Licencja na 2 lata i nie mniej niż na 2 stanowiska komputerowe w obrębie tylko jednej lokalizacji nabywcy Łączna wartość brutto za całość zamówienia, w tym podatek VAT...( słownie zł)... Termin realizacji przedmiotu zamówienia: Wykonawca zrealizuje zamówienie w terminie : od dnia podpisania umowy do dnia r. Termin związania ofertą: 30 dni od dnia złożenia oferty.... /Miejscowość, data i podpis wykonawcy lub osoby upoważnionej/ w