Sympozjum Tematyczne SZCZĘŚCIE
|
|
- Patryk Kaczmarczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sympozjum Tematyczne SZCZĘŚCIE 11 kwietnia 2013 roku Instytut Psychologii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Kampus przy ul. Wóycickiego, bud. 23, sala 201 Cykl Sympozjów Tematycznych w ramach Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Studentów i Doktorantów Młoda Psychologii
2
3 Konferencja organizowana przez Sekcję Badawczą Studentów i Doktorantów Koła Naukowego Studentów Psychologii UKSW Komitet Organizacyjny Konferencji: Dominika Karaś Małgorzata Najderska www. konferencja.psychologica.pl Patronat: Wydawnictwo Liberi Libri
4
5 Przez wiele lat psychologia jako nauka koncentrowała się na badaniu i pomiarze negatywnych aspektów życia i stanów człowieka. Jednak pod koniec ubiegłego stulecia narodziła się psychologia pozytywna. Jest to obecnie jedna z bardzo dynamicznie rozwijających się gałęzi psychologii koncentrująca się na badaniu tego, co w człowieku dobre, na wspieraniu ludzkiego potencjału i próbie zrozumienia, co sprawia, że nasze życie staje się wartościowe i sensowne. Do obszaru głównych zainteresowań tej dziedziny należą między innymi pojęcia: szczęścia, dobrostanu, rozkwitu, satysfakcji z życia czy mocnych stron charakteru. Psychologia pozytywna stawia na rzetelny warsztat metodologiczny i empiryczny pomiar badanych zjawisk. Z tego względu na Sympozjum Tematycznym "Szczęście" mamy nadzieję pokazać zarówno najnowsze doniesienia z badań prowadzonych w nurcie psychologii pozytywnej, jak również zaprezentować popularne obecnie koncepcje, modele teoretyczne i metody badawcze. Interesuje nas także spojrzenie interdyscyplinarne, dlatego do dyskusji zaprosimy nie tylko psychologów, ale również filozofów. Liczymy na to, że uda nam się podjąć owocną dyskusję między przedstawicielami różnych dziedzin i ujęć teoretycznych, co pogłębi nasze rozumienie zagadnień poruszane na gruncie psychologii pozytywnej. Serdecznie zapraszamy! Serdecznie zapraszamy! Organizatorzy Sympozjum Tematycznego SZCZĘŚCIE
6
7 PROGRAM MŁODA PSYCHOLOGIA Sympozjum SZCZĘŚCIE - 11 kwietnia 2013 Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Kampus przy ul. Wóycickiego, bud. 23, sala 201 9:00 9:15 OTWARCIE SYMPOZJUM 9:15 10:45 SESJA I: Psychologia pozytywna doniesienia z badań część I Przewodnicząca mgr Małgorzata Najderska mgr Małgorzata Najderska (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Tytuł tytuł tytuł tytuł Tytuł tytuł tytuł tytuł Tytuł tytuł tytuł tytuł Tytuł tytuł tytuł tytuł Tytuł mgr Dominika Karaś (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Czy zdrowie i choroba psychiczna są przeciwieństwami? Weryfikacja modelu dwóch kontinuów Keyesa Agata Naumowicz, Amadeusz Szmigiel, Marzena Brzózko, Ewa Chludzińska, Agnieszka Pawelec, Agnieszka Poniatowska, Klaudia Ponikiewska, Patrycja Wyszyńska, Marta Żebrowka, mgr Dominika Karaś, mgr Małgorzata Najderska (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Skala Wytrwałości (Grit Scale) prace nad polską adaptacją mgr Łukasz Miciuk (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II): Z badań nad optymalnym funkcjonowaniem weryfikacja modelu orientacji pozytywnej mgr Marta Boińska (Uniwersytet Gdański): Związek skłonności do przebaczania z dobrostanem psychicznym. Wstępny raport z badań 10:45 11:15 DYSKUSJA 11:15 12:00 PRZERWA 12:00 13:30 SESJA II: Szczęście i dobrostan z perspektywy różnych nauk Przewodniczący dr hab. Jan Cieciuch Perspektywa psychologii: dr hab. Ludwika Wojciechowska (Uniwersytet Warszawski): Psychologiczna koncepcja dobrostanu psychicznego
8 Perspektywa filozofii: ks. dr Adam Filipowicz (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Hedonizm a eudajmonizm w tradycji filozoficznej egzemplifikacja Perspektywa pedagogiki: dr Aleksandra Borkowska (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Felicytologia pedagogiczna sztuka wprowadzania do życia szczęśliwego 13:30 14:30 DYSKUSJA 14:30 15:00 PRZERWA 15:00 16:30 SESJA III: Psychologia pozytywna doniesienia z badań część II Przewodnicząca mgr Dominika Karaś Aleksandra Sułecka (Uniwersytet Jagielloński): Poczucie humoru w schizofrenii. Rola integracji komponentu emocjonalnego i poznawczego w poczuciu humoru mgr Magdalena Kolańska, dr hab. Oleg Gorbaniuk, Aleksandra Maciejewska, Aleksandra Kisiel, mgr Justyna Filipowska (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II): Kreowanie siebie poprzez markę jako sposób na własne szczęście? Martyna Terebus, Emilia Zyskowska, Katarzyna Włodarska, Paulina Sukiennik (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego): Postawy wobec miłości jako predyktor jakości relacji w bliskich związkach Zuzanna Kowalska (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego), Katarzyna Maj (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach): Podejmowanie regularnej aktywności fizycznej a poziom dobrostanu psychicznego u kobiet w wieku lat mgr Katarzyna Sosnowska (Akademia Pedagogiki Specjalnej): Aktywizacja kapitału społecznego seniorów a poczucie ich szczęścia 16:30 17:00 DYSKUSJA 17:00 ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI
9 Streszczenia wystąpień w Sesji I PSYCHOLOGIA POZYTYWNA DONIESIENIA Z BADAŃ CZĘŚĆ I Tytuł będzie później Tytuł będzie później mgr Małgorzata Najderska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wystąpienie będzie poświęcone modelowi modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi słowa kluczowe: słowo 1, słowo 2, słowo3, słowo 4 Czy zdrowie i choroba psychiczna są przeciwieństwami? Weryfikacja modelu dwóch kontinuów Keyesa mgr Dominika Karaś, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Wystąpienie będzie poświęcone modelowi modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi Wystąpienie będzie poświęcone modelowi modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi będzie poświęcone modelowi słowa kluczowe: kontinuum zdrowia psychicznego, dobrostan, rozkwit
10 Skala Wytrwałości (Grit Scale) prace nad polską adaptacją Agata Naumowicz, Amadeusz Szmigiel, Magdalena Bednarczyk, Marzena Brzózko, Ewa Chludzińska, Agnieszka Pawelec, Agnieszka Poniatowska, Klaudia Ponikiewska, Patrycja Wyszyńska, Marta Żebrowska, mgr Dominika Karaś, mgr Małgorzata Najderska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Przeprowadzone badania miały na celu weryfikację parametrów psychometrycznych polskiej adaptacji Skalai Wytrwałości (Grit Scale): rzetelności (mierzonej współczynnikiem alfa Cronbacha) i trafnośćci zewnętrznej(mierzonej współczynnikiem z wynikami innych zastosowanych kwestionariuszy). W badaniach wzięło udział 271 studentów różnych kierunków, różnych warszawskich uczelni w wieku od 18 do 34 lat (50,9% kobiet, M wiek =20,79, SD=1.87). Zastosowano polską adaptację kwestionariusza Skala Wytrwałości (Grit Scale, Duckworth, Quin, 2009) oraz Mental Health Continuum-Short Form (Keyes, 2008, polska adaptacja: Karaś, Cieciuch, Keyes, 2014) do pomiaru dobrostanu i Kwestionariusz PPS (Steel, 2010, polska adaptacja: Stępień, Cieciuch, 2013) do pomiaru prokrastynacji. Uzyskane wyniki wskazują, że Skala Wytrwałości cechuje się zadowalającymi właściwościami psychometrycznymi wysoką rzetelnością oraz trafnością zewnętrzną, co czyni z niej wartościowe narzędzie do zastosowania w badaniach naukowych. słowa kluczowe: wytrwałość, wysiłek, zainteresowanie, dobrostan, prokrastynacja Z badań nad optymalnym funkcjonowaniem weryfikacja modelu orientacji pozytywnej mgr Łukasz Miciuk, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II W czasach rozkwitu psychologii pozytywnej, szczególną uwagę badaczy przykuwają m.in. zasoby osobiste człowieka, które wiążą się jego optymalnym funkcjonowaniem i subiektywnie odczuwanym dobrostanem. Caprara i współpracownicy (2009) zasugerowali istnienie tzw. orientacji pozytywnej, czyli latentnej zmiennej osobowościowej leżącej u podstaw współzmienności trzech czynników: samooceny, optymizmu i zadowolenia z życia. Model orientacji pozytywnej znajduje dotychczas empiryczne potwierdzenie w badaniach międzykulturowych. Celem niniejszego badania była weryfikacja modelu orientacji pozytywnej na polskiej próbie, a w przypadku jego potwierdzenia sprawdzenie, czy orientacja pozytywna posiada więcej niż trzy czynniki. W badaniach wzięło udział 200 studentów (wiek: M = 22,77; SD = 2,39) przebadano za pomocą metod: SES, LOT-R, SWLS, LET, PANAS-X oraz GSES. Uzyskane dane poddano modelowaniu równań strukturalnych (SEM). Potwierdził się oryginalny, trzyczynnikowy model orientacji pozytywnej, a model zawierający dodatkowo sens życia (LET) okazał się równie dobrze dopasowany. Dyskutowana jest m.in. propozycja nowej definicji (czteroczynnikowej) orientacji pozytywnej. słowa kluczowe: orientacja pozytywna, psychologia pozytywna, optymalne funkcjonowanie
11 Związek skłonności do przebaczania z dobrostanem psychicznym. Wstępny raport z badań mgr Marta Boińska, Uniwersytet Gdański Celem przeprowadzonych badań była weryfikacja hipotez o pozytywnej korelacji skłodnności do przebaczania z satysfakcją z życia oraz prosperowaniem (ang. flourishing). W badaniach wzięli udział studenci studiów zaocznych i dziennych Uniwersytetu Gdańskiego i Akademii Morskiej w Gdyni (N = 240, z czego kobiety stanowiły 79,2%, średnia wieku wyniosła 22,64 przy odchyleniu standardowym: 4,38) oraz studenci studiów zaocznych i dziennych Uniwersytetu Gdańskiego i Gdańskiej Wyższej Szkoły Humanistycznej (N = 100, z czego kobiety stanowiły 59%, średnia wieku wyniosła 26,78 przy odchyleniu standardowym 6,21). Zastosowano Kwestionariusz Skłonności do Przebaczania Boińskiej, składający się z trzech podskal: Zemsty, Chowania Urazy oraz Kierowania się Życzliwością w stosunku do sprawcy. Alfa Cronbacha narzędzia wynosi: 0.886, skala charakteryzuje się też zadowalającą strukturą czynnikową. Zastosowano również Skalę Satysfakcji z Życia Deinera, Emmonsa i Griffina w polskiej adaptacji językowej Juczyńskiego oraz Skalę Prosperowania Deinera i Biswas-Deinera w polskiej adaptacji językowej Kaczmarka i Baran. Wstępne wyniki nie potwierdziły pierwszej hipotezy, a mianowicie nie potwierdzono związku między skłonnością do przebaczania a satysfakcją z życia. Druga hipoteza znalazła potwierdzenie w uzyskanych rezultatach: skłonność do przebaczania koreluje pozytywnie z prosperowaniem (r = 0,164, p < 0.05), choć siła tej korelacji jest słaba. słowa kluczowe: przebaczanie, satysfakcja z życia, prosperowanie
12 Streszczenia wystąpień w Sesji III PSYCHOLOGIA POZYTYWNA DONIESIENIA Z BADAŃ CZĘŚĆ II Poczucie humoru w schizofrenii. Rola integracji komponentu emocjonalnego i poznawczego w poczuciu humoru. mgr Aleksandra Sułecka, Uniwersytet Jagielloński Celem badania było rozszerzenie dotychczasowej wiedzy dotyczącej poczucia humoru w schizofrenii. Poczucie humoru jest jednym z niezwykle ważnych sfer funkcjonowania człowieka w życiu społecznym, wpływającego na wzbogacenie relacji społecznych i wzmacniającego kooperację między ludźmi. Problem poczucia i rozumienia humoru w schizofrenii, pozostaje problemem marginalnym, do którego naukowcy odwołują się niezbyt często w porównaniu do licznych doniesień z obszaru deficytów procesów poznawczych i emocjonalnych. Głównym problemem badawczym było określenie specyfiki deficytu poczucia humoru w schizofrenii analizowanego w kontekście funkcjonowania poznawczego oraz zdolności do percepcji emocji. W badaniu wzięło udział 60 osób (27 osób z diagnozą schizofrenii oraz 33 osoby zdrowe), które wykonały zestaw testów mierzących funkcjonowanie poznawczo-językowych i emocjonalne. Wykorzystano następujące narzędzia: MOCA, RVLT, ToH, Test Humoru z baterii RHLB w polskiej adaptacji Emilii Łojek oraz zadania w wersji komputerowej dotyczące zdolności nazywania oraz dyskryminacji emocji. Uzyskane wyniki wskazują, że osoby chorujące na schizofrenię przejawiają obniżoną zdolność poznawczą w postaci osłabionej pamięci i funkcji wykonawczych oraz selektywne zaburzenia funkcji komunikacyjnych między innymi poczucia humoru. W porównaniu do badanych z grupy kontrolnej, chorzy mieli trudność z dopasowaniem puenty do treści żartu, wybierając w znaczącej przewadze odpowiedzi neutralne (nieśmieszne) i czasem, choć sporadycznie, absurdalne. Jeśli chodzi o testy rozpoznawania i dyskryminacji emocji, wystąpiły niewielkie różnice między grupą chorych i kontrolą. Można przypuszczać, że podłożem trudności w rozumieniu żartu jest raczej deficyt poznawczy niż emocjonalny, wymaga to jednak dalszych badań, uwzględniających również podłoże neurobiologiczne. słowa kluczowe: schizofrenia, humor, poczucie humoru, deficyt poznawczy, emocje Kreowanie siebie poprzez markę jako sposób na własne szczęście? mgr Magdalena Kolańska, dr hab. Oleg Gorbaniuk, Aleksandra Maciejewska, Aleksandra Kisiel, mgr Justyna Filipowska, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Podstawę badań własnych stanowiły dwie koncepcje odnoszące się do tożsamości osoby w świetle dóbr materialnych. Koncepcja poszerzonego Ja opiera się na zapożyczonym z XIXwiecznej teorii Williama Jamesa (2002) Ja-empirycznym. Według Belka (1988) na obraz siebie składa się nie tylko cielesność człowieka, lecz także wszystko to, co on posiada, współkształtując jego tożsamość jednostkową i społeczną (Belk, 1988). Drugą ważną teorią jest koncepcja symbolicznego dopełniania siebie poprzez rzeczy materialne, której twórcami są Wicklund i Gollwitzer (1981). Współgra ona z ujęciem Belka i głosi, że do utrzymania obrazu siebie lub do jego zmiany ludzie posługują się różnymi wskaźnikami (np. przedmiotami), pozwalającymi im na uwierzytelnienie posiadania określonych cech lub kompetencji. Jednostka może dzięki nim zaprezentować zarówno cechy, które posiada, jak i takie, których jej brakuje.
13 Celami przeprowadzonych badań były (1) usystematyzowanie postrzeganych przez konsumentów pozytywnych i negatywnych zmian w obrazie siebie z tytułu korzystania z marek usług oraz (2) opracowanie wielowymiarowego narzędzia do pomiaru tych zmian. Zrealizowano badania jakościowe oraz ilościowe. Badania jakościowe, prowadzone metodą indywidualnego wywiadu, objęły próbę 318 osób w wieku od 13 do 82 roku życia (M = 37,64, SD = 16,69; 47,2% kobiet). W efekcie skompletowano zbiór pozytywnych i negatywnych zmian w obrazie siebie wskutek korzystania z usług różnych marek, które zostały poddane szczegółowej kategoryzacji. W oparciu o wyniki kategoryzacji opracowano kwestionariusz w postaci dyferencjału semantycznego. Badania ilościowe przeprowadzone zostały na próbie 378 osób w wieku od 15 do 78 lat (M = 34,62; SD = 13,42; 53,6% kobiet). Analiza wyników badań umożliwiła identyfikację dziewięciu wymiarów postrzeganych zmian w obrazie siebie pod wpływem korzystania z marek usług. Na podstawie uzyskanych wyników opracowano kwestionariusz do wielowymiarowego pomiaru zmian w obrazie siebie o bardzo dobrych wskaźnikach psychometrycznych z uwagi na rzetelność pomiaru i trafność przewidywania preferencji marek usług. słowa kluczowe: obraz siebie, korzyści i straty, wizerunek konsumenta Postawy wobec miłości jako predyktor jakości relacji w bliskich związkach Martyna Terebus, Emilia Zyskowska, Katarzyna Włodarska, Paulina Sukiennik, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego W badaniach postawiono następujące hipotezy: Hipoteza 1. Wyższa satysfakcja ze związku będzie związana z postawami wobec miłości Eros, Storge i Agape. Hipoteza 2. Postawy wobec miłości Ludus, Mania i Pragma będą predyktorami niższej oceny jakości relacji. Hipoteza 3. Wymiary jakości związku: konflikty/ambiwalencja i przymus będą korelowały dodatnio z Ludus, Manią i Pragmą, zaś ujemnie z Eros, Storge i Agape. Badaniami objęto grupę 209 osób (kobiet i mężczyzn) między 20 a 30 rokiem życia, którzy uczęszczali na kurs przedmałżeński w warszawskich parafiach. Wypełniali oni dwa kwestionariusze Skalę Postaw Wobec Miłości LAS Clyda i Susan S. Hendrick ów w polskiej adaptacji Jarosława Jastrzębskiego oraz Skalę Oceny Związku RRF Keitha E. Daviesa w polskiej adaptacji Jarosława Jastrzębskiego. Ocena jakości związku zarówno u kobiet, jak i u mężczyzn korelowała dodatnio z postawami wobec miłości Eros i Agape, zaś ujemne zależności ujawniono z postawą wobec miłości Ludus. Pozytywne związki z Ludus, a negatywne z Eros i Agape wykazano dla takich wymiarów oceny satysfakcji, jak konflikty/ambiwalencja i przymus. Co więcej, u mężczyzn postawy wobec miłości są silniejszymi predyktorami satysfakcji ze związku niż u kobiet. słowa kluczowe: postawy wobec miłości, jakość relacji, bliskie związki Podejmowanie regularnej aktywności fizycznej a poziom dobrostanu psychicznego u kobiet w wieku lat Zuzanna Kowalska, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Katarzyna Maj, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Podjęto próbę zbadania, czy kobiety podejmujące się regularnie aktywności fizycznej różnią się poziomem dobrostanu psychicznego od kobiet, które takiej aktywności się nie podejmują. Jako tezę przyjęto, że istnieją istotne różnice pomiędzy wyróżnionymi grupami, oraz że poziom dobrostanu będzie wyższy u kobiet podejmujących się aktywności fizycznych niż u tych, które w ogóle nie uprawiają sportu.
14 Badania przeprowadzono na grupie 72 kobiet w wieku lat. Do określenia regularności podejmowanej aktywności fizycznej wykorzystano krótką ankietę własnego autorstwa, zaś dobrostan psychiczny został zmierzony kwestionariuszem MHC-SF w wersji dla dorosłych, autorstwa Keyes, w polskiej adaptacji Karaś, Najderskiej oraz Cieciucha. Analizy wykazały różnice w poziomie dobrostanu pomiędzy porównywanymi grupami kobiet. Postawione hipotezy zostały potwierdzone. Grupa kobiet podejmujących się regularnej aktywności fizycznej uzyskała wyższy średni wynik w teście mierzącym poziom poczucia dobrostanu. słowa kluczowe: aktywność fizyczna, dobrostan psychiczny, jakość życia Aktywizacja kapitału społecznego seniorów a poczucie ich szczęścia mgr Katarzyna Sosnowska, Akademia Pedagogiki Specjalnej W badaniach podjęto próbę odpowiedzi na następujące pytania: w jaki sposób aktywność seniorów wpływa na poczucie zadowolenia ze swojego życia? Jakie korzyści daje seniorom podejmowanie aktywności? Jakiego rodzaju aktywność podejmują seniorzy w domu pomocy społecznej i jaka jest ich satysfakcja? Grupę badawczą stanowiły osoby starsze zamieszkujące dom pomocy społecznej w Warszawie. W badaniach zastosowano narzędzia badawcze własne oraz metodę obserwacji i wywiadów. Uzyskane wyniki wskazują, że aktywność wpływa na poczucie zadowolenia seniorów. Dzięki aktywności seniorzy mają możliwość, zaspokojenia potrzeb szczególnie emocjonalnych, czują się potrzebni, nawiązują kontakty z drugim człowiekiem, stawiają sobie plany. Oferowana aktywizacja w domu pomocy społecznej nie jest wystarczająca, jedynie osoby które podejmują działania na zewnątrz domu związane z realizacją swoich zainteresowań odczuwają większą radość ze swojego życia słowa kluczowe: zadowolenie z życia, osoby starsze, dom pomocy społecznej, aktywizacja, aktywność
Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma. przedstawi obszary, w których psychologia pozytywna jest w Polsce
Psychologia pozytywna i jej rozwój w Polsce Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma niezbyt długą historię, jednak czerpie z dokonań psychologii na przestrzeni wielu dziesięcioleci.
dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:
Niedostosowanie społeczne nieletnich. Działania, zmiana, efektywność. Justyna Siemionow Publikacja powstała na podstawie praktycznych doświadczeń autorki, która pracuje z młodzieżą niedostosowaną społecznie
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 34/2012 Senatu UKSW z dnia 26 kwietnia 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku psychologia dla jednolitych studiów
XXII Konferencja Psychologii Rozwojowej Uniwersytet Gdański, 27-29 V 2013. Polska adaptacja
XXII Konferencja Psychologii Rozwojowej Uniwersytet Gdański, 27-29 V 2013 Polska adaptacja Reasons Kwestionariusza behind motivation Motywów Rodzicielskich to have a child: Is a second child wanted Warrena
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości
Poczucie bezpieczeństwa i prężność osobowa a umiejscowienie kontroli zdrowia u osób w okresie późnej dorosłości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Konferencja Międzynarodowa Zdrowie
Metodologia badań psychologicznych
Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Psychologia jako nauka empiryczna Wprowadzenie pojęć Wykład 5 Cele badań naukowych 1. Opis- (funkcja deskryptywna) procedura definiowania
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny
I Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna. Nauka wobec religijności i duchowości człowieka. Uniwersytet Gdański kwietnia 2012
Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii I Ogólnopolska Konferencja Psychologiczna Nauka wobec religijności i duchowości człowieka Uniwersytet Gdański 24-25 kwietnia 2012 Mamy przyjemność zaprosić
Uniwerstetet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Instytut Socjologii
Uniwerstetet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Wydział Nauk Historycznych i Społecznych Instytut Socjologii Szanowni Państwo, Katedra Teorii i Metod Pracy Socjalnej Instytutu Socjologii UKSW oraz
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Administracja Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Tomasz Kopczyński Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Stacjonarne
Ogólnopolska Konferencja Naukowa Teraźniejszość i przyszłość psychometrii. Program konferencji. Dzień pierwszy (7 października 2015 r.
Ogólnopolska Konferencja Naukowa Teraźniejszość i przyszłość psychometrii Program konferencji Dzień pierwszy (7 października 2015 r.) (Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka, ul. Bankowa 11a,
Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY
SPIS TREŚCI Wstęp 9 Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY Rozdział 1. Praca, rynek pracy i bezrobocie w perspektywie psychospołecznej... 15 Wprowadzenie 15 1.1. Praca
Rodzice 6- i 7-latków o swoich dzieciach
Rodzice 6- i 7-latków o swoich dzieciach Dzieci w opinii rodziców czują się dobrze i są ogólnie zadowolone z życia, bez względu na to, czy poszły do szkoły, czy zerówki. Rodzice nie zaobserwowali różnic
Księgarnia PWN: Magdalena Śmieja, Jarosław Orzechowski (red.) - Inteligencja emocjonalna. Spis treści
Księgarnia PWN: Magdalena Śmieja, Jarosław Orzechowski (red.) - Inteligencja emocjonalna Spis treści Wprowadzenie (Magdalena Śmieja, Jarosław Orzechowski)....... 11 Część I. Teoria 1. Inteligencja emocjonalna:
15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ
15. PODSUMOWANIE ZAJĘĆ Efekty kształcenia: wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne Przedmiotowe efekty kształcenia Pytania i zagadnienia egzaminacyjne EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA Wykazuje się gruntowną
KOBIECOŚĆ A NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ
LUBLIN, 12 MAJA 2015 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II KOMITET NAUKOWY Przewodniczący Ks. prof. KUL dr hab. Witold Janocha Członkowie Prof. dr. hab. Janusz Kirenko Prof. dr hab. Małgorzata Kościelska
Opis zakładanych efektów kształcenia
Załącznik do uchwały nr 218 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 18 grudnia 2013 r Nazwa kierunku studiów: Psychologia Obszar kształcenia: Obszar nauk społecznych Poziom kształceni: jednolite studia
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr
Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce Nebojsa Markovic, Fotolia # Copyright 2016 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.
Recenzje: prof. dr hab. Aleksandra Łuszczyńska prof. d r hab. Włodzimierz Oniszczenko Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na
Samorealizacja a szczęście i zdrowie w warunkach izolacji
Samorealizacja a szczęście i zdrowie w warunkach izolacji penitencjarnej Zakład Karny w Zamościu Czym jest szczęście? Co nas uszczęśliwia? Co daje nam satysfakcję, o której możemy powiedzieć, że jesteśmy
Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Kieleckie Towarzystwo Naukowe
Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach Kieleckie Towarzystwo Naukowe i Oddział Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego w Kielcach mają zaszczyt zaprosić na interdyscyplinarną
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 014/015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Symbol efektu kierunkowego K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Po ukończeniu studiów jednolitych
Zasady rzetelnego pomiaru efektywności transferu wiedzy w e-learningu akademickim
Zasady rzetelnego pomiaru efektywności transferu wiedzy w e-learningu akademickim Wojciech BIZON Wydział Ekonomiczny Uniwersytet Gdański 1 Problem w długim horyzoncie czasowym do rozwiązania: w jaki sposób
Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO
SAMOTNE OJCOSTWO Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2006 Copyright by Anna Dudak Copyright by Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Recenzent: prof. zw. dr hab. Józef Styk Redakcja
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
YL AB U MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Psychometria Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność - Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok
PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY
Wydział Nauk Społecznych Instytut Psychologii 80-952 Gdańsk, ul. Bażyńskiego 4 tel. (0-58) 523 43 24 w. 4324, fax. (0-58) 523 43 19 Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii 85-867 Bydgoszcz,
Badania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy
Seminarium naukowe Badania empiryczne nad dziennikarzami w Polsce: doświadczenia wyzwania - perspektywy Poznań, 9 czerwca 2017 r. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Nauk Politycznych
HARMONOGRAM II OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ WSPÓŁCZESNE PROBLEMY OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA 10 GRUDNIA 2018 R.
HARMONOGRAM II OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ WSPÓŁCZESNE PROBLEMY OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA 10 GRUDNIA 2018 R. sala Lubrańskiego Collegium Minus UAM ul. Wieniawskiego 1, Poznań od 8:30 rejestracja osób
Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu
Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu ostatnich kilku dekad diametralnie zmienił się charakter prowadzonej
# SkillsForLife. Raport podsumowujący badania z pracodawcami, pracującymi studentami oraz ich rodzicami przygotowany przez Uniwersytet SWPS
# SkillsForLife Raport podsumowujący badania z pracodawcami, pracującymi studentami oraz ich rodzicami przygotowany przez Uniwersytet SWPS AUTORZY BADANIA: dr Ewa Jarczewska Gerc, Karolina Wójcik, Magdalena
Wyniki badań PBQ i MAAS wykonanych w lipcu-październiku 2015
Wyniki badań PBQ i MAAS wykonanych w lipcupaździerniku 2015 Autor projektu badawczego : Anna Dyduch Maroszek Projekt sfinansowany przez Polskie Towarzystwo Psychoterapii Psychoanalitycznej Projekt finansowany
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.
Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 117/2016/2017 z dnia 27 czerwca 2017 r. w sprawie określenia zmian w zakładanych efektach kształcenia dla studiów trzeciego stopnia w dziedzinie nauk
ETYCZNE, SPOŁECZNE I PRAWNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE
WYŻSZA SZKOŁA TURYSTYKI i JĘZYKÓW OBCYCH SERDECZNIE ZAPRASZA NA OGÓLNOPOLSKĄ KONFERENCJĘ NAUKOWĄ NT. ETYCZNE, SPOŁECZNE I PRAWNE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO W POLSCE Organizatorzy: WYDZIAŁ
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia radzenia sobie ze stresem 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of coping with stress 3. Jednostka prowadząca przedmiot
Summary in Polish. Fatimah Mohammed Furaiji. Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling
Summary in Polish Fatimah Mohammed Furaiji Application of Multi-Agent Based Simulation in Consumer Behaviour Modeling Zastosowanie symulacji wieloagentowej w modelowaniu zachowania konsumentów Streszczenie
EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu
EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu ZAWARTOŚĆ PREZENTACJI 1. Kilka wyników z badania ankietowego Instytutu
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk
JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk Wstęp Problematyka jakości życia dzieci i młodzieży, mimo iż niezwykle istotna z perspektywy zarówno teoretycznej jak i aplikacyjnej,
oraz Śląskiego Centrum Rozwoju Dziecka NEURON Partnerem Konferencji jest Fundacja Inicjatyw Akademickich Uniwersytetu Śląskiego Paideia.
Wydziałowa Rada Samorządu Doktorantów oraz Katedra Pedagogiki Społecznej Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach przy współorganizacji Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki
Przedmiot: Podstawy psychologii
Przedmiot: Podstawy psychologii I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia
Jakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia.
Jakość życia w chorobie nowotworowej Krzysztof G. Jeziorski Warszawa Definicja jakości życia WHO (1993) Poczucie jednostki co do jej pozycji życiowej w ujęciu kulturowym oraz systemu wartości, w którym
Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas
Test inteligencji emocjonalnej Wykresy i liczby 2013-08-01 Poufne Normy: Poland 2010 Niniejszy raport zawiera informacje i wskazówki pomocne przy rozwijaniu wiedzy i świadomości dotyczącej inteligencji
EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU
EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU DZIENNIK PRAKTYK STUDIA PODYPLOMOWE Imię i nazwisko słuchacza Pieczątka Uczelni Pieczątka szkoły/ placówki 1 I. Dane osobowe słuchacza (praktykanta):
EFEKTY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH MECHANIZMY FUNKCJONOWANIA. Dr Jarosław Górski Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego
EFEKTY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH MECHANIZMY FUNKCJONOWANIA STREFY EURO Dr Jarosław Górski Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego Plan wystąpienia 1. Cele badania i metoda 2. Charakterystyka
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Pomiar gotowości szkolnej uczniów za pomocą skali quasi-obserwacyjnej
Centralna Komisja Egzaminacyjna Pomiar gotowości szkolnej uczniów za pomocą skali quasi-obserwacyjnej Aleksandra Jasioska Zespół badawczy EWD, Centralna Komisja Egzaminacyjna Instytut Badao Edukacyjnych
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1
PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY
V Ogólnopolska Konferencja Naukowa PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY Bezpieczeństwo rodziny w zmieniającym się świecie Organizatorzy Konferencji: Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego Gdańsk, 24-25
Uniwersytetu Gdańskiego i
Szanowni Państwo, W imieniu Uniwersytetu Gdańskiego i Pracowni Testów Psychologicznych i Pedagogicznych w Gdańsku serdecznie zapraszamy do udziału w Ogólnopolskim sympozjum psychologii praktycznej Najnowsze
1. TESTY PSYCHOLOGICZNE
1. TESTY PSYCHOLOGICZNE 1. pojęcie testu psychologicznego 2. zastosowanie 3. podstawowe wymogi (standaryzacja, obiektywność, rzetelność, trafność, normalizacja) 4. cecha psychologiczna w ujęciu psychologicznym
Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia
Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia MIKOŁAJ MAJKOWICZ KATEDRA PSYCHOLOGII I ZAKŁAD BADAŃ NAD JAKOŚCIĄ ŻYCIA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY Użycie
MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII
MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII Wrocław, 12-13 marca 2010 PATRONAT HONOROWY Jego Magnificencja Rektor Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu prof. AM dr hab. Krystian
BADANIA RYNKOWE I MARKETINGOWE
1.1.1 Badania rynkowe i marketingowe I. OGÓLNE INFORMACJE PODSTAWOWE O PRZEDMIOCIE BADANIA RYNKOWE I MARKETINGOWE Nazwa jednostki organizacyjnej prowadzącej kierunek: Kod przedmiotu: P15 Wydział Zamiejscowy
Copyright 2018 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Copyright 2018 by Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
Recenzja: prof. dr hab. Piotr K. Oleś Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja i korekta: Aleksandra Małek-Leśniewska Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2018 by Wydawnictwo Naukowe Scholar
KOŁO NAUKOWE SOZOLOGÓW
w imieniu Koła Naukowego Sozologów (KNS) UKSW chciałam zaprosić Państwa do udziału w konferencjach naukowych organizowanych przez KNS jako słuchaczy, a zwłaszcza jako prelegentów. Nasze konferencje są
Warszawa, Prof. dr hab. Magdalena Marszał-Wiśniewska SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny, Warszawa
Warszawa, 22. 06. 2018. Prof. dr hab. Magdalena Marszał-Wiśniewska SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny, Warszawa Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Karoliny Staniaszek pt. Dezadaptacyjne schematy i
Wizerunki polityków. Wizerunki liderów Zmiana partii politycznych. 1-5 października 2014 roku
Wizerunki polityków. Wizerunki liderów Zmiana partii politycznych postrzegania premier Kopacz po listopad expose 2014-1-5 października 2014 roku Podstawowe wnioski 1. Ewa Kopacz liderem Premier Ewa Kopacz
Anna Karłyk-Ćwik Toruń 2018
Anna Karłyk-Ćwik Toruń 2018 Recenzenci dr hab. Marek Heine, prof. Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu dr hab. Irena Mudrecka, prof. Uniwersytetu Opolskiego Redaktor prowadzący Marta Malinowska-Reich
II Ogólnopolska Konferencja Dydaktyków Szkół Wyższych Wydziałów Przyrodniczych
II Ogólnopolska Konferencja Dydaktyków Szkół Wyższych Wydziałów Przyrodniczych O kontynuacji kształcenia szkolnego na uczelniach wyższych od tradycji do innowacyjności 19 20 listopada 2015, sala Rady Wydziału
DOROTA BIŁYJ Wrocław IWONA BOGUSZ Olsztyn AGATA BRONIKOWSKA Warszawa MAŁGORZATA GAŁKIEWICZ Bydgoszcz PAWEŁ HOROWSKI Bełchatów CZESŁAW JAROSZ Łomża
DOROTA BIŁYJ Wrocław IWONA BOGUSZ Olsztyn AGATA BRONIKOWSKA Warszawa MAŁGORZATA GAŁKIEWICZ Bydgoszcz PAWEŁ HOROWSKI Bełchatów CZESŁAW JAROSZ Łomża BARBARA JUNAK-BŁĘDOWSKA Radom DARIA KUDOSZ Zielona Góra
Seria Monografie Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej Psychologia Międzykulturowa
Seria Monografie Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej Psychologia Międzykulturowa Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Skarżyńska dr hab. prof. KUL Mariola Łaguna Redaktor prowadząca: Anna Raciborska
Co w życiu ważne. Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2016 przez Ogólnopolski Panel Badawczy Ariadna
Co w życiu ważne Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2016 przez Ogólnopolski Panel Badawczy Ariadna Seminarium K16, Polskie Towarzystwo Badaczy Rynku i Opinii, 2 czerwca 2016 Co jest w życiu
Pomiędzy zarządzaniem procesami edukacyjnymi a rynkiem pracy
II Ogólnopolska Konferencja Naukowa z cyklu: Pomiędzy zarządzaniem procesami edukacyjnymi a rynkiem pracy 20 listopada 2014 r. Światowy Tydzień Przedsiębiorczości WSNHiD, ul. Gen. Tadeusza Kutrzeby 10,
X SPOTKANIE EKSPERCKIE. System ocen pracowniczych metodą 360 stopni
X SPOTKANIE EKSPERCKIE System ocen pracowniczych metodą 360 stopni Warszawa, 16.09.2011 Ocena wieloźródłowa od koncepcji do rezultatów badania dr Anna Bugalska Najlepsze praktyki Instytutu Rozwoju Biznesu
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR
Gdańsk, 16 lipca 2015. prof. UG, dr hab. Małgorzata Lipowska Instytut Psychologii Uniwersytet Gdański. Recenzja
Gdańsk, 16 lipca 2015 prof. UG, dr hab. Małgorzata Lipowska Instytut Psychologii Uniwersytet Gdański Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Joanny Preis-Orlikowskiej pt. Wpływ cukrzycy na jakość życia kobiet
Proces badawczy schemat i zasady realizacji
Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Wydział Nauk Ekonomicznych UW Warszawa, 28 października 2014 Najważniejsze rodzaje badań Typy badań Podział wg celu badawczego Kryteria przyczynowości
DZIENNIK PRAKTYK KIERUNEK: PSYCHOLOGIA
DZIENNIK PRAKTYK KIERUNEK: PSYCHOLOGIA Imię i nazwisko studenta.. Numer albumu.. Rok i kierunek studiów Specjalność Opiekun w Instytucji Opiekun z ramienia Uczelni. Nazwa zakładu pracy Potwierdzenie rozpoczęcia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2012. Publikacja dofinansowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Recenzenci: prof. dr hab. Hanna Palska prof. dr hab. Jan Poleszczuk Redaktor prowadzący: Agnieszka Szopińska Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Marta Kurczewska Copyright by Wydawnictwo
BEZPIECZEŃSTWO KOBIETY - KOBIETY I BEZPIECZEŃSTWO
KONFERENCJA NAUKOWA BEZPIECZEŃSTWO KOBIETY - KOBIETY I BEZPIECZEŃSTWO ORGANIZATOR: Wydział Administracji Wyższej Szkoły Administracji WSPÓŁORGANIZATOR: Stowarzyszenie Ewa Maria Krystyna Kobiety dla Kobiet
Psychologia kliniczna
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I
Definicja testu psychologicznego
Definicja testu psychologicznego Badanie testowe to taka sytuacja, w której osoba badana uczestniczy dobrowolnie, świadoma celu jakim jest jej ocena. Jest to sytuacja tworzona specjalnie dla celów diagnostycznych,
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Formy pomocy rodzicom posiadającym dziecko z zaburzeniami zachowania. Moduł 188: Zaburzenia w zachowaniu dzieci i młodzieży. Diagnoza
HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica
HARMONOGRAM WARSZTATÓW Akademia Rozwoju Rodzica na rok akademicki 2017/2018 HARMONOGRAM WARSZTATÓW rok akademicki 2017/2018 miejsce: Wyższa Szkoła Humanitas (ul. Kilińskiego 43, Sosnowiec) godzina: 9:
Ocena expose premier Ewy Kopacz. 1-2 października 2014 roku
1-2 października 2014 roku Expose premier Ewy Kopacz zostało ocenione jako dobre (71% badanych) i kompetentne (61%), ale kredyt zaufania mógłby być większy, gdyby nie popełniono błędu inflacji obietnic.
VITAMIN TAW nowe narzędzie diagnozy dobrostanu w sytuacji pracy
VITAMIN TAW nowe narzędzie diagnozy dobrostanu w sytuacji pracy Anna Borkowska i Agnieszka Czerw Zakład Psychologii i Ergonomii Instytut Organizacji i Zarządzania Politechniki Wrocławskiej Diagnoza jako
SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE
WYDZIAŁ: II Wydział Psychologii we Wrocławiu KIERUNEK: Psychologia w Indywidualnej Organizacji Studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: studia jednolite magisterskie FORMA: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia
Metody jakościowe i ilościowe w badaniach nad (nie)podejmowaniem ról rodzicielskich Monika Mynarska
Metody jakościowe i ilościowe w badaniach nad (nie)podejmowaniem ról rodzicielskich Monika Mynarska Instytut Psychologii Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Metodologia mieszana dotyczy
/KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska
/KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia ogólna 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok I, semestr 2
OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia pozytywna 1100-PS2WM-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii psychologia
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia pozytywna 1100-PS2WM-NJ Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja Poziom organizacyjny studiów: System studiów Wydział Pedagogiki
Autorzy programu: Forma zajęć:
Przedmiot: Autorzy programu: Rok studiów: Semestr: Zaliczenie: Forma zajęć: Praca empiryczna prof. dr hab. Elżbieta Hornowska, prof. dr hab. Jacek W. Paluchowski, dr Aleksandra Jasielska, dr Katarzyna
HARMONOGRAM WARSZTATÓW. Akademia Rozwoju Rodzica
HARMONOGRAM WARSZTATÓW Akademia Rozwoju Rodzica na rok akademicki 2017/2018 HARMONOGRAM WARSZTATÓW rok akademicki 2017/2018 miejsce: Centrum Kultury i Promocji w Michałowicach (Plac Józefa Piłsudskiego
ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Krzysztof Fronczyk Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
Raportowanie badań jakościowych i ilościowych. Ukryte podobieństwa i wyraźne różnice. Pisanie naukowe jest:
Raportowanie badań jakościowych i ilościowych. Ukryte podobieństwa i wyraźne różnice Emilia Soroko Instytut Psychologii UAM kwiecień 2008 Pisanie naukowe jest: 1. działalnością publiczną 2. czynnością
Specjalnościowe efekty kształcenia. dla kierunku. KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia Specjalność: edukacja artystyczna
Załącznik do Uchwały nr 46/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Specjalnościowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia pierwszego stopnia
Badanie potrzeb i warunków rozwoju rynku żywności funkcjonalnej
Badanie potrzeb i warunków rozwoju rynku żywności funkcjonalnej badanie w ramach projektu: Podniesienie innowacyjności wielkopolskich przedsiębiorstw poprzez współpracę podmiotów w ramach Centrum Wspierania
STRESZCZENIE. rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne.
STRESZCZENIE rozprawy doktorskiej pt. Zmienne jakościowe w procesie wyceny wartości rynkowej nieruchomości. Ujęcie statystyczne. Zasadniczym czynnikiem stanowiącym motywację dla podjętych w pracy rozważań
Kognitywistyka II r. Terminy wykładów. Literatura - psychometria. Teorie inteligencji i sposoby jej pomiaru (1)
Kognitywistyka II r Teorie inteligencji i sposoby jej pomiaru (1) Terminy wykładów 13. 03. 2008 27. 03. 2008 03. 04. 2008 17. 04. 2008 24. 04. 2008 08. 05. 2008 15. 05. 2008 29. 05. 2008 05. 06. 2008 12.
Metodologia badań psychologicznych. Wykład 4 Testy
Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Wykład 4 Testy Definicja testu Pierwszy test- James McKeen Cattell w 1890r. (mental test and measurements) test do badania zdolności
Psychometria PLAN NAJBLIŻSZYCH WYKŁADÓW. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? A. Rzetelność pomiaru testem. TEN SLAJD JUŻ ZNAMY
definicja rzetelności błąd pomiaru: systematyczny i losowy Psychometria Co wyniki testu mówią nam o samym teście? A. Rzetelność pomiaru testem. rozkład X + błąd losowy rozkład X rozkład X + błąd systematyczny
Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych
Załącznik do uchwały nr 540 Senatu Uniwersytetu Zielonogórskiego z dnia 27 stycznia 2016 r. Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych Tabela odniesień efektów kierunkowych do
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY INSTYTUT PEDAGOGIKI ŁUCJA JAROCH MOTYWY WYBORU ZAWODU PRZEZ UCZNIÓW KLAS III GIMNAZJALNYCH Z RÓŻNYCH ŚRODOWISK SPOŁECZNYCH Praca magisterska napisana pod kierunkiem
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA
EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA Kierunek Ekonomia Studia I stopnia Efekty kształcenia: Kierunek: Ekonomia Poziom kształcenia: Studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie Profil: Ogólnoakademicki
Opinie Polaków na temat obronności kraju. Październik 2014 roku
Opinie Polaków na temat obronności kraju Październik 2014 roku Podsumowanie (1/2) Co trzeci badany (38%) uważa, że w ciągu najbliższych 10-lat może dojść do wybuchu konfliktu zbrojnego (wojny) z udziałem
Proces badawczy schemat i zasady realizacji
Proces badawczy schemat i zasady realizacji Agata Górny Zaoczne Studia Doktoranckie z Ekonomii Warszawa, 14 grudnia 2014 Metodologia i metoda badawcza Metodologia Zadania metodologii Metodologia nauka
Metodologia badań społecznych Kod przedmiotu
Metodologia badań społecznych - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Metodologia badań społecznych Kod przedmiotu 14.9-WP-PSP-MBS-W_pNadGen6WRNJ Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii
Uchwała Nr 50/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 30 czerwca 2016 roku
Uchwała Nr 50/2016 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 30 czerwca 2016 roku w sprawie określenia efektów kształcenia przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela Na podstawie