Skoro uniwersytet, parę słów o uczeniu się
|
|
- Szymon Błażej Wojciechowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Techniki efektywnego uczenia się Hanna Micińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 12 marca 2012 Skoro uniwersytet, parę słów o uczeniu się Uczenie się to sposób, w jaki nabywamy informacje o świecie, pamięć jest metodą przechowywania ich w czasie. Uczenie się to próba stworzenia trwałego śladu pamięciowego 1
2 Przeciętny mózg człowieka zawiera ok. 100 miliardów (10 11 ) neuronów, 1 biliard (10 15 ) połączeń synaptycznych oraz 1 bilion (10 12 ) komórek glejowych. 2
3 Półkule mózgowe 3
4 Która półkula dominuje w Twoim mózgu? Oto test: Złóż ręce zaplatając palce. Spójrz na poniższe zdjęcia. Które z nich odpowiada Twojemu układowi dłoni? Jeśli zaplatasz palce tak, że Twój prawy kciuk jest na górze, oznacza to, że Twoją dominującą półkulą jest lewa. Jeśli zaplatasz palce tak, że Twój lewy kciuk jest na górze, oznacza to, że Twoją dominującą półkulą jest prawa. Kolorowy test Nazwij kolory jakich użyto do napisania poniższych wyrazów. Zrób to w ciągu 15 sekund!!! Prawa półkula próbuje nazwać kolory, lewa analizuje definicje wyrazów. 4
5 Odżywiaj swój mózg! Mnemotechnika gr. mneme - pamięć) - ogólna nazwa sposobów ułatwiających zapamiętanie, przechowywanie i przypominanie sobie informacji. Symonides z Keos V wiek p.n.e., który jako pierwszy stosował tzw. pałac pamięci, (rzymski pokój) Metoda ta polega na wytworzeniu skojarzeń, pomiędzy dobrze znanymi ci elementami (haki pamięciowe), a nowymi informacjami. 5
6 Łańcuchowa metoda skojarzeń Masz do zapamiętania szereg słów: Buty, motyle, trąba, prysznic, czajnik, samochód, krawat, portfel lub Szpilka, żaluzja, szklanka, biurko, samochód, fajka, skrzynia, pizza Stwórz komiczną, absurdalną historyjkę, w której znajdą się rzeczy z listy Wykorzystuj zmysły zobacz to, usłysz, poczuj, dotknij! Dla każdej z poniższych par stwórz i zapisz trzy obrazowe i śmieszne związki! Uwaga nie buduj logicznych połączeń! Szczoteczka do zębów i gitara np. szoruję zęby gitarą, gram na szczoteczce do zębów jak na gitarze, szczoteczka zamieszkała w pudle gitary Klamka i fasola Statek i spinacz 6
7 Zamienniki cyfr: metoda obrazkowa 1 - świeca 6 - baran 2 - łabędź 7 - kosa 3 - jabłko 8 - bałwan 4 - krzesło 9 - balon 5 - dźwig 10 - rycerz 7
8 Zapamiętaj datę urodzenia, numer telefonu swojego kolegi, koleżanki wykorzystując mnemotechnikę haków za pomocą cyfr. SWOT ZUS PKO SMART U2 Akronimy Przykład: Nazwy planet. Merkury Moja Wenus Wiecznie Ziemia Zapracowana Mars Mama Jowisz Jutro Saturn Sama Uran Usmaży Neptun Nam Pluton Placki 8
9 Mózg gromadzi informacje w sposób podobny do drzew, czyli w dendrytach korzystając z odpowiednich wzorców i skojarzeń. Najefektywniejsza metoda zapamiętywania informacji jest wtedy, gdy przystosujemy naszą metodę zapamiętywania do metody stosowanej wewnątrz naszego mózgu. Wynika z tego, iż nie należy robić notatek ale raczej rysować mapy skojarzeń w postaci schematów drzewiastych, obrazków, kolorów, wzorów i symboli. Mind mapping Mapy myśli 9
10 Zasady budowania mapy skojarzeń Na kartce zacznij od głównego zagadnienia, najlepiej oznacz je symbolem na środku strony i narysuj odchodzące od niego gałęzie Zapisuj słowo lub symbol jako główny temat na każdej gałęzi Pokrewne zagadnienia umieszczaj na bocznych gałązkach gałęzi Stosuj różne kolory, używaj jak najwięcej rysunków, symboli Oddzielaj kolorową obwódką każdą uzupełnioną gałąź Warsztaty Opracujcie w grupie mapę pamięci przedstawiającą Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Pamiętajcie: Sześciu służących człowiek ma, dzięki nim, wie, co wie, Zwą się: dlaczego, co i jak, kto kiedy i gdzie. 10
Techniki efektywnego uczenia się
Akademia Młodego Ekonomisty Techniki efektywnego uczenia się Hanna Micioska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 21.11.2011 Trzy powody, by się uczyć: 1. nabyć wiedzę i umiejętności w konkretnej dziedzinie
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak skutecznie zarządzać czasem przeznaczonym na naukę? Monika Korczak psycholog Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 22 maja 2017 r. DOBOWY RYTM INTELEKTUALNY POMIĘDZY
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Gimnastyka umysłu, czyli jak uczyć się szybciej i osiągać lepsze efekty dr Martyna Wronka-Pośpiech Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 11 maja 2015 r. Uczenie się Uczenie
Bardziej szczegółowoPÓŁKULE MÓZGOWE I ICH ROLA W DIAGNOSTYCE
PÓŁKULE MÓZGOWE I ICH ROLA W DIAGNOSTYCE BUDOWA MÓZGU -półkule lewa półkula język, logika, zdolności matematyczne, porządkowanie elementów, przyswajanie wiedzy akademickiej, prawa półkula rytm, rymy, muzyka,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? Hanna Micińska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 5 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Techniki szybkiego uczenia się dr Katarzyna Mikołajczyk Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 3 grudnia 2013 r. Po co młodemu ekonomiście techniki efektywnego uczenia się? Wiedza
Bardziej szczegółowoTechniki szybkiego uczenia się
Akademia Młodego Ekonomisty Techniki szybkiego uczenia się dr Katarzyna Mikołajczyk Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 21 listopada 2017 r. AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY WWW.GIMVERSITY.PL = organ, który
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty. Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania. Sylwester Mariusz Pilipczuk.
Akademia Młodego Ekonomisty Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania Sylwester Mariusz Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 24 listopada 2011 r. Cele: Zaznajomienie
Bardziej szczegółowoTECHNIKA SŁÓW ZASTĘPCZYCH (SPINACZE)
TECHNIKA ŁAŃCUCHOWA Technika szczegółowo opisana w zestawie 2 w niebieskim podręczniku ENGRAMU. W mnemotechnice łańcucha, elementy (słowa do zapamiętania) łączą się ze sobą skojarzeniami. Ważne, by te
Bardziej szczegółowoWykorzystanie mnemotechnik w pracy nauczyciela. Mnenotechniki to metody usprawniające zapamiętywanie.
Wykorzystanie mnemotechnik w pracy nauczyciela Mnenotechniki to metody usprawniające zapamiętywanie. Zapamiętywanie, czyli przenoszenie informacji z pamięci krótkotrwałej do pamięci długotrwałej. Pamięć
Bardziej szczegółowoSzkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Gimnastyka umysłu czyli jak uczyć się szybciej i osiągać lepsze efekty dr Katarzyna Mikołajczyk Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Czas na naukę Organizacja i zarządzanie własnym czasem na naukę -jak przygotować się do ważnych egzaminów? Hanna Micińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 8 maja 2017 Zanim
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty EFEKTYWNE DOSKONALENIE SIĘ TECHNIKI SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ ANNA MARKOWSKA Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 6 listopada 2017 r. PAMIĘĆ KRÓTKOTRWAŁA Przechowuje niewielkie
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Gimnastyka umysłu. Sylwester Mariusz Pilipczuk EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Gimnastyka umysłu Sylwester Mariusz Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 6 grudnia 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Cele: Zaznajomienie
Bardziej szczegółowoAKRONIMY czyli SKRÓTOWCE
MNEMOTECHNIKI Wykorzystanie: zapamiętywanie dat, haseł komputerowych, PINów kart płatniczych, faktów, dowolnie długich spisów i list, numerów telefonów, wykładów czy treści książek. AKRONIMY czyli SKRÓTOWCE
Bardziej szczegółowoJAK SIĘ UCZYĆ ŻEBY SIĘ NAUCZYĆ WYBRANE TECHNIKI NAUCZANIA. Akcja przeprowadzona pod kierunkiem: P. Katarzyny Adamowskiej P.
JAK SIĘ UCZYĆ ŻEBY SIĘ NAUCZYĆ WYBRANE TECHNIKI NAUCZANIA Akcja przeprowadzona pod kierunkiem: P. Katarzyny Adamowskiej P. Marzeny Tatary MNEMOTECHNIKI Mapa umysłu myśli) MNEMOTECHNIKI - co to takiego?
Bardziej szczegółowoPoradnik pedagoga. Mapa myśli notatka nielinearna
Poradnik pedagoga Techniki szybkiego uczenia się Skuteczne i szybkie uczenie się wymaga wypracowania indywidualnej strategii. Zapraszam do zapoznania się z wybranymi technikami szybkiego uczenia się. Notatka
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Opolu dot. projektu WND-POWR /17 Efektywne wspomaganie to wyższa jakość edukacji Konkurs
Co oznacza nazwa mnemotechniki? Mnemosyne to według mitologii greckiej bogini pamięci znająca przeszłość, teraźniejszość i przyszłość. Według wierzeń, to właśnie ona dała ludziom zdolność zapamiętywania.
Bardziej szczegółowoTECHNIKI ZAPAMIĘTYWANIA
TECHNIKI ZAPAMIĘTYWANIA ZA CO ODPOWIADAJĄ OBYDWIE PÓŁKULE? Ludzki mózg składa się z dwóch części zwanych półkulami, a każda z nich jest odpowiedzialna za inne funkcje. Tradycyjne zapamiętywanie wykorzystuje
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? Sylwester Pilipczuk EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY.
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? Sylwester Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 7 marca 2013 r. Cele Zaznajomienie z zasadami konstruktywnej krytyki Zapoznanie
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
Jak się uczyć "Moja Głowa Mój sukces" zarządzanie własnym procesem uczenia się Warszawa, zarządzanie 27 28 własnym września procesem 2012 r. uczenia się prowadzące: Iwona Klimek Małgorzata Terlecka WIEDZA
Bardziej szczegółowoczuciowcy / kinestetycy dotykowcy
Jak efektywnie wspierać dziejko w nauje? Jak rozwijać w dziejku umiejętność planowania i organizowania własnej prajy? UKSW NIE JESTEŚMY TACY SAMI! Sposoby zapamiętywania: wzrokowcy - ujzą się najłatwiej
Bardziej szczegółowoĆwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4
Ćwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4 Sprawdź sam siebie Na kolejne zajęcia niezbędne będą Trzy zakreślacze tekstu w różnych kolorach, np. żółty, niebieski, zielony Pudełko pamięci/ MemoBox.
Bardziej szczegółowoProjektSukces.pl przedstawia: Mapy Myśli. Jak tworzyć kreatywne notatki aby wyzwolić swój ukryty potencjał?
ProjektSukces.pl przedstawia: Mapy Myśli Jak tworzyć kreatywne notatki aby wyzwolić swój ukryty potencjał? Czym są Mapy Myśli? Mapy Myśli to sposób notowania zgodny z naturą człowieka Mapy Myśli to sposób
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? dr Edyta Anna Kowalczyk Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 26 października 2011 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoMNEMOTECHNIKI jako jedna z metod ułatwiających nabywanie przez dziecko umiejętności czytania i pisania
MNEMOTECHNIKI jako jedna z metod ułatwiających nabywanie przez dziecko umiejętności czytania i pisania dr Joanna Skibska Akademia Techniczno-Humanistyczna Bielsko-Biała Wiek a zdolności uczenia się dziecka
Bardziej szczegółowoJak się uczyć aby się nauczyć - talent czy prosta technika
Jak się uczyć aby się nauczyć - talent czy prosta technika Iwona Klimek - iwona.klimek@gmail.com Poznajmy się Iwona Klimek - iwona.klimek@gmail.com Rodzic-wychowawca i nauczyciel-wychowawca jak zachować
Bardziej szczegółowoNEURONAUK. WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW
WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW Zapraszam Państwa do udziału w innowacyjnych warsztatach, których celem jest pokazanie i wykorzystanie w procesie uczenia (się) technik i osiągnięć
Bardziej szczegółowoPAMIĘĆ I MNEMOTECHNIKI
PAMIĘĆ I MNEMOTECHNIKI Witamy Zapraszamy na następne lekcje w dziale pamięć i mnemotechniki. W tym miesiącu poznamy pierwszą mnemotechnikę Łańcuchową Metodę Skojarzeń. Już na tych zajęcia przekonasz się,
Bardziej szczegółowoNEUROPEDAGOGIKA w szkole preferencje sensoryczne, profile dominacji, style uczenia się, system VAK.
Zapraszam Państwa do udziału w innowacyjnych warsztatach, których celem jest pokazanie i wykorzystanie w procesie uczenia (się) technik i osiągnięć z zakresu NEURONAUK. Problematyka jak uczyć uczniów uczenia
Bardziej szczegółowoMapy myśli. Wstęp. twórczą, artystyczną.
Mapy myśli Mapy myśli Źródło: Eduexpert Sp. z o.o. / Evaco Sp. z o.o., licencja: CC BY 3.0. Wstęp Pomyślcie, ile razy w życiu wkuwaliście bezmyślnie wiadomości, które po kilku dniach i tak zapominaliście?
Bardziej szczegółowoTechniki efektywnego uczenia ćwiczenia cd. zajęć 3 Zajęcia 5
Techniki efektywnego uczenia ćwiczenia cd. zajęć 3 Zajęcia 5 Techniki efektywnego uczenia, techniki pomocnicze i narzędzia Techniki skutecznego uczenia * fiszki i system kartotekowy Z *notowanie nielinearne
Bardziej szczegółowoProgram kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz)
Program kursu efektywnej nauki dla dzieci w wieku od 9-10 lat (Toruń, Włocławek, Bydgoszcz) SPOTKANIE 1 Gra integracyjna Wprowadzenie w dramę, list Karta bohatera wprowadzenie i zasady Omówienie programu
Bardziej szczegółowoTytuł. Autor. Dział. Innowacyjne cele edukacyjne. Czas. Przebieg. Ćwiczenia praktyczne. Wykorzystanie technik pamięciowych
Tytuł Wykorzystanie technik pamięciowych Autor Joanna Smolińska, Łukasz Szychowski Dział Efektywne techniki uczenia się Innowacyjne cele edukacyjne Uczniowie ćwiczą zdolność tworzenia skojarzeń przy zapamiętywaniu,
Bardziej szczegółowoHIGIENA I ROZWIJANIE PAMIĘCI W PRAKTYCE. Krzysztof Biel
HIGIENA I ROZWIJANIE PAMIĘCI W PRAKTYCE Krzysztof Biel CZYM JEST PAMIĘĆ? Pamięć to proces, zdolność jednostki do rejestrowania, magazynowania (przetwarzania) bodźców i ich odtwarzania. SŁOWA, LICZBY, ANALIZA,
Bardziej szczegółowoChińskie, japońskie znaki
Chińskie, japońskie znaki Podstawowe znaki chińskie czy japońskie to dla Europejczyka czysta magia. Dzieje się tak dlatego, że ucząc się tego typu znaków, opieramy się na czymś, co nie pozwala nam pamiętać.
Bardziej szczegółowoTechniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek
Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się Barbara Małek DZIAŁANIE ANIE UMYSŁU Praca umysłu u związana zana jest z : Koncentracją uwagi Spostrzeganiem Pamięcią Myśleniem Jak działa a nasz umysł? Nasz
Bardziej szczegółowoW TYM NUMERZE SPOSOBY NA
Newsletter nr 6 W TYM NUMERZE SPOSOBY NA PAMIĘĆ PROF. M. D. MUCI STRATEGIE DLA PAMIĘCI WG UMBERTO ECO PROF. CHIURTU GEORGETA JAK POPRAWIĆ SWOJĄ PAMIĘĆ? AGATA WALTER MNEMOTECHNIKI, CZYLI TECHNIKI PAMIĘCIOWE
Bardziej szczegółowoOpracowano w CIiPKZ w Krakowie na podstawie literatury wymienionej w informacji
MNEMOTECHNIKI - SPOSOBY UŁATWIAJĄCE ZAPAMIĘTYWANIE Zmiany zachodzące we współczesnym społeczeństwie wywierają ogromny wpływ na życie człowieka. Obecnie świat jest wręcz zalewany przez ocean informacji.
Bardziej szczegółowoMetody uczenia się i szybkiego zapamiętywania
Metody uczenia się i szybkiego zapamiętywania Metody uczenia się i szybkiego zapamiętywania Wstęp Dobra pamięć to nie tylko predyspozycje i talent, ale też efekt ćwiczeń, które ją rozwijają. Ćwiczenie
Bardziej szczegółowoNiezastąpionymi mnemotechnikami w procesie edukacji są piktogramy, wierszyki i rymowanki, mapy mentalne, łańcuchy skojarzeń, pantomimy.
Akronimy i inne mnemotechniki pomocne w nauce. Mnemotechniki (gr. mneme pamięć) to zbiór technik wspomagających sprawne zapamiętywanie. W języku polskim mnemonik (inaczej mnemonista) to także osoba obdarzona
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA Z TECHNIK PRZYSPIESZONEGO CZYTANIA I EFEKTYWNEJ NAUKI NA DZIECI. ''Umiem się uczyć i szybko czytam''
ZAJĘCIA Z TECHNIK PRZYSPIESZONEGO CZYTANIA I EFEKTYWNEJ NAUKI NA DZIECI ''Umiem się uczyć i szybko czytam'' OFERTA CENOWO PROGRAMOWA Ilość spotkań: 12 zajęć po 2 godz. zegarowe 10 min. przerwy po godzinie
Bardziej szczegółowoNeurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki
Neurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki Jak świat światem, nikt nikogo niczego nie nauczył. Można tylko się nauczyć. Nikt z nas nie został nauczony chodzenia, my nauczyliśmy
Bardziej szczegółowoMIEĆ DOBRĄ PAMIĘĆ ALEŻ TO BARDZO PROSTE
MIEĆ DOBRĄ PAMIĘĆ ALEŻ TO BARDZO PROSTE Krzysztof Biel CZYM JEST PAMIĘĆ? Pamięć to proces, zdolność jednostki do rejestrowania, magazynowania (przetwarzania) bodźców i ich odtwarzania. 1 SŁOWA, LICZBY,
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH PN: Zajęcia AKADEMIA UMYSŁU GRUPA 1 realizowany w roku szkolnym 2018/2019 w Szkole Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku w
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji matematyki dla klasy VII. Temat: W krainie olbrzymów i liliputów-notacja wykładnicza.
Scenariusz lekcji matematyki dla klasy VII Temat: W krainie olbrzymów i liliputów-notacja wykładnicza. Autor: Dorota Misiorna Cele lekcji: Uczeo po zajęciach potrafi - zapisywad liczbę dziesiętną w postaci
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Temat spotkania Temat wykładu - Gimnastyka umysłu w domu Prowadzący Ewa Zielińska Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 28.05.2015r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoSpis treści. Część I. Uczenie dzieci z dysleksją - najskuteczniejsze metody. Część 2. Strategie nauczania
Spis treści Wstęp,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,... 10 Część I. Uczenie dzieci z dysleksją - najskuteczniejsze metody I, Przepisywanie z tablicy,,,,,,, 14 2, Komputerowe korektory pisowni, 15 3, Kolorowy
Bardziej szczegółowoARKUSZ / SCHEMAT PROWADZENIA ZAJĘĆ - TRENOWANIE PAMIĘCI, TRENOWANIE FUNKCJI POZNAWCZYCH. (wariant 1 mnemotechniki i strategie pamięciowe)
ARKUSZ / SCHEMAT PROWADZENIA ZAJĘĆ - TRENOWANIE PAMIĘCI, TRENOWANIE FUNKCJI POZNAWCZYCH Nr wskaźnika: 7_9_27 (wariant 1 mnemotechniki i strategie pamięciowe) Opis elementu: Materiał dla trenera zawiera
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? mgr Sylwester Pilipczuk Uniwersytet w Białymstoku 29 października 2015 r. Cele Zaznajomienie z zasadami konstruktywnej krytyki Zapoznanie
Bardziej szczegółowoprojektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.
Wstęp RAPORT EWALUACYJNY Z ANKIET DOTYCZĄCY DŁUGOFALOWEGO WPŁYWU PROJEKTU Uczyć się, ale jak? współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Ankieta została przeprowadzona
Bardziej szczegółowoGimnastyka umysłu. dr Katarzyna Mikołajczyk
Gimnastyka umysłu dr Katarzyna Mikołajczyk Punkt wyjścia - jedność ciała, umysłu i ducha Jak ciało wpływa na umysł? Jak umysł wpływa na ciało? umysł ciało dusza Ciało nie jest jedynie opakowaniem umysłu
Bardziej szczegółowoMapologia nauka efektywnego notowania część 1
Katarzyna Szafranowska Mapologia nauka efektywnego notowania część 1 2 Darmowy fragment udostępniony przez: SYNERGIA Obudź swój geniusz UWAGA: Możesz ten fragment kursu swobodnie rozdawać i udostępniać
Bardziej szczegółowoKIERUNEK MIĘDZYKIERUNKOWY WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA I MODUŁ (kształcenie ogólne, specjalność Profilaktyka społeczna, itp.)
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE M.2.7. PROFIL KSZTAŁCENIA ogólnoakademicki TYP PRZEDMIOTU Forma
Bardziej szczegółowoRady przy tworzeniu Map Myśli:
BUDOWA MAPY MYŚLI: kartka najlepiej formatu A 3 ułożona poziomo w środku główny temat w formie znaku, symbolu, rysunku napisy, symbole, rysunki na całej przestrzeni pisz tylko słowa- klucze używaj drukowanych
Bardziej szczegółowoALFABETYZACJA DOROSŁYCH
ALFABETYZACJA DOROSŁYCH od tworzenia radosnego doświadczenia edukacyjnego do aktywnego obywatelstwa Wskazówki dla trenera Metody Radosnego Uczenia się Mapy myśli 1.Mapy myśli 1.1. Opis metody Mapy myśli
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Techniki szybkiego uczenia się Katarzyna Grabiec Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 24 listopada 2011 r. Odpowiednie warunki uczenia się Oświetlenie Przewietrzone pomieszczenie
Bardziej szczegółowoOpracowała Anna Choroszczak
Opracowała Anna Choroszczak Czy Twoje miejsce nauki jest odpowiednie? W miejscu nauki powinien panować porządek nieład bardzo rozprasza Ważny jest łatwy dostęp do pomocy naukowych (map, atlasów, słowników,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak skutecznie zarządzać czasem przeznaczonym na naukę? Monika Korczak psycholog Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 23 października 2017 r. DOBOWY RYTM INTELEKTUALNY
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH PN: Zajęcia AKADEMIA UMYSŁU GRUPA 1 realizowany w roku szkolnym 2017/2018 w Szkole Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku w
Bardziej szczegółowoMapy Myśli. Czym jest mapa myśli? Narzędzie służące do: Pobudza zasoby pamięci oraz stymuluje
Mapy Myśli Czym jest mapa myśli? Narzędzie służące do: Organizacji Hierarchizacji Przechowywania Pobudza zasoby pamięci oraz stymuluje nowemyśli i spostrzeżenia Wykorzystuje słowa i obrazy klucze Posiada
Bardziej szczegółowoTechnika haków. 1 - świeca 6 - baran 2 - łabędź 7 - kosa 3 - jabłko 8 - bałwan 4 - krzesło 9 - balon 5 - dźwig 10 - rycerz
Projekt Kompleksowe wsparcie procesu doskonalenia nauczycieli w Powiecie Oleckim współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Technika haków Techniką polegającą
Bardziej szczegółowoWyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i
Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów klas V-VI SP nr 1 i SP nr 2 w Mińsku Mazowieckim Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju i Pomocy Q Zmianom Urząd Miasta Mińsk Mazowiecki Projekt finansowany ze środków
Bardziej szczegółowo. Elzbieta Dzionek Małgorzata Gmosinska Anna Koscielniak Mirosława Szwajkajzer
. Elzbieta Dzionek Małgorzata Gmosinska Anna Koscielniak Mirosława Szwajkajzer Copyright by O cyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2006 Redakcja wydawnicza: Małgorzata Miller Projekt okładki: Ewa Beniak-Haremska
Bardziej szczegółowoZadanie 3 Który rysunek przedstawia przekrój jeziora górskiego wykonany wzdłuż odcinka EF?
Informacje do zadań 1. i 2. Na mapie przedstawiono podział Polski na województwa. Zadanie 1 Miasta wojewódzkie oznaczone numerami od 1 do 4 to A. 1-Wrocław, 2-Białystok, 3-Poznań, 4-Kielce. B. 1-Poznań,
Bardziej szczegółowoForget-me-not. praktycznie o mnemotechnikach. Luiza Wójtowicz-Waga
Forget-me-not praktycznie o mnemotechnikach Luiza Wójtowicz-Waga Zrozumienie istoty pamięci zaczyna się od krótkiej historii miłosnej. Jej bohaterowie to Mnemosyne bogini pamięci i Zeus najwyższy bóg i
Bardziej szczegółowoOferta szkoleniowa dla firm
Oferta szkoleniowa dla firm Skuteczna pamięć Ile razy zdarzyło Ci się zapomnieć imię nowopoznanej osoby? Czy z obawy przed zapomnieniem nie zmieniasz haseł i kodów PIN przez co niedostatecznie chronisz
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji bibliotecznej w gimnazjum. Temat: Jak uczyć się trzy razy szybciej, skuteczniej i efektywniej?
Wanda Śliwowska nauczyciel bibliotekarz Gimnazjum nr 3 w Świdnicy Konspekt lekcji bibliotecznej w gimnazjum Temat: Jak uczyć się trzy razy szybciej, skuteczniej i efektywniej? Cele: Wiedza: uczeń zna elementy
Bardziej szczegółowoAnaliza stylu uczenia się
Analiza stylu uczenia się Zdolność zapamiętywania stanowi jedną z najważniejszych umiejętności człowieka. Mózg składa się z prawej i lewej półkuli połączonych ze sobą skomplikowaną siecią włókien nerwowych.
Bardziej szczegółowoTEMAT. Jak wprowadzić innowację w szkole od przepisów do działania na przykładzie innowacji Uczymy się szybko i skutecznie
TEMAT Jak wprowadzić innowację w szkole od przepisów do działania na przykładzie innowacji Uczymy się szybko i skutecznie Dane oferenta Nazwa oferenta: Adres siedziby: 25-655 Kielce; ul. Łódzka 308 Dane
Bardziej szczegółowoUmiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel
Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel OGÓLNE Umiejętność, które wykorzystujemy we wszelkiego typu działaniach SAMOREGULACJI
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WARZYNEK Warzyn 1 88-140 Gniewkowo tel./ fax. (52) 351-93-30
STOWARZYSZENIE NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WARZYNEK Warzyn 1 88-140 Gniewkowo tel./ fax. (52) 351-93-30 Warzyn,dn.11maja 2011r. Dyrekcja Domów Pomocy Społecznej Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Bardziej szczegółowoWystawa MÓZG. Wystawa zaskakuje, bawi i ilustruje najnowsze osiągnięcia neuronauk.
Wystawa MÓZG Wystawa MÓZG Interaktywne, multimedialne laboratorium, w którym młodzież i dorośli zdobywają wiedzę na temat własnego umysłu, uczestnicząc w zaskakująych grach i testach. Realizuje wybrane
Bardziej szczegółowoTechniki zwiększające skuteczność uczenia się.
Techniki zwiększające skuteczność uczenia się. Techniki zwiększające skuteczność uczenia się. Cz.I Uczenie się bywa czynnością mało lubianą. Rzadko zdarza się aby ktoś robił to dla samej tylko przyjemności,
Bardziej szczegółowoTECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA
Iwona Janas Szkoła Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu w Poznaniu Poznań, dnia 1 września 2017 roku TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA PROGRAM DLA UCZNIÓW KLAS IV- VII SZKOŁY PODTSAWOWEJ NR 7 IM.
Bardziej szczegółowoUczenie się i motywacja. mgr Ewa Tabak-Kuczyńska
Uczenie się i motywacja mgr Ewa Tabak-Kuczyńska Umiejętność szybkiego i efektywnego uczenia staje się najważniejszą umiejętnością człowieka Czym jest uczenie się? O uczeniu się mówimy wtedy, gdy człowiek
Bardziej szczegółowoZadania do testu Wszechświat i Ziemia
INSTRUKCJA DLA UCZNIA Przeczytaj uważnie czas trwania tekstu 40 min. ). W tekście, który otrzymałeś są zadania. - z luką - rozszerzonej wypowiedzi - zadania na dobieranie ). Nawet na najłatwiejsze pytania
Bardziej szczegółowoJak odczuwać gramatykę
Jak odczuwać gramatykę Przez lata uważałem, że najlepszym sposobem na opanowanie gramatyki jest powtarzanie. Dzisiaj wiem, że powtarzanie jest skrajnie nieefektywnym sposobem nauki czegokolwiek, także
Bardziej szczegółowoSIŁA NASZEGO UMYSŁU JAK DZIAŁA NASZ UMYSŁ
SIŁA NASZEGO UMYSŁU JAK DZIAŁA NASZ UMYSŁ Nie ma rzeczy niemożliwych. Odpowiednimi ćwiczeniami i przy odpowiednim nastawieniu możemy mózgiem ogarnąć wszystko, nauczyć się wszystkiego, zrobić wszystko.
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? Hanna Micińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 16 listopada 2015 r. 1 Na dobry początek Dzieci zaczynają od tego, że kochają swoich
Bardziej szczegółowo#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie
Temat : Oto ja - Scenariusz zajęć z elementami kodowania Wiek: edukacja przedszkolna, edukacja wczesnoszkolna Autor: Anna Świć Czas trwania: 30-60 min (uzależniony od wieku, możliwości rozwojowych grupy
Bardziej szczegółowoWITAJ! TO JA, PUCHATEK!
KSIĄŻECZKA EDUKACYJNA DLA PIERWSZOKLASISTÓW Rok szkolny 2015/2016 WITAJ! TO JA, PUCHATEK! Bardzo cieszę się, że dołączyłeś do Akademii Bezpiecznego Puchatka. To dla mnie ogromna radość, że chcesz uczyć
Bardziej szczegółowoW jaki sposób polepszyć swoją pamięć?
W jaki sposób polepszyć swoją pamięć? Dobra pamięć nie jest czymś, z czym jedni ludzie przychodzą na świat, inni zaś nie. Jedyna różnica między poszczególnymi osobami z dobrą pamięcią, a osobami których
Bardziej szczegółowoNAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)
NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo
Bardziej szczegółowoĆwiczenia do pobrania z Internetu
1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu styczeń 2012 2 Trzej Królowie... Magiczne prezenty Trzej Królowie przynieśli Jezusowi prezenty. Zapisz i narysuj, jakie prezenty przydałyby się Twojej rodzinie. 3 Droga
Bardziej szczegółowoTen WebQuest powstał w ramach szkolenia metodycznego w projekcie BELFER ONLINE belferonline.womkat.edu.pl
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Ten WebQuest powstał w ramach szkolenia metodycznego w projekcie BELFER ONLINE belferonline.womkat.edu.pl
Bardziej szczegółowoBeata Preidl. Mnemotechniki klucz do pamięci
Mnemotechniki klucz do pamięci Projekt realizowany w ramach Działania 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty na podstawie umowy podpisanej z Urzędem Marszałkowskim Województwa Lubelskiego. Beata
Bardziej szczegółowoMózg ludzki stanowi częśd ośrodkowego układu nerwowego. Jego główną funkcją jest sterowanie wszystkimi procesami zachodzącymi w organizmie.
Mózg ludzki stanowi częśd ośrodkowego układu nerwowego. Jego główną funkcją jest sterowanie wszystkimi procesami zachodzącymi w organizmie. Mózg nie jest symetryczny ani pod względem strukturalnym, ani
Bardziej szczegółowoTyle się uczyłem, a dostałem jedynkę! SKUTECZNA NAUKA. Wczoraj wszystko umiałam, dziś znowu mi nie poszło!
Tyle się uczyłem, a dostałem jedynkę! SKUTECZNA NAUKA Wczoraj wszystko umiałam, dziś znowu mi nie poszło! To jakie będą efekty naszej nauki zależy od wielu czynników Nastawienie Motywacja Predyspozycje
Bardziej szczegółowo5 tajemnic, Dlaczego Twoje dziecko nie radzi sobie z ortografią? o których nie wiesz. Dowiedz się jak szybko nauczyć dziecko ortografii.
5 tajemnic, o których nie wiesz Dlaczego Twoje dziecko nie radzi sobie z ortografią? 1 1. Dlaczego dziecko nie wykorzystuje współpracy obydwu półkul mózgowych? Lewa półkula, zwana akademicką, odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA PERCEPCJI WZROKOWEJ
37 ĆWICZENIA PERCEPCJI WZROKOWEJ ĆWICZENIE NR 148 Proszę oglądać rysunki przez 1 minutę, starając się je zapamiętać, a następnie zwizualizować. Aby sprawdzić efekt należy zapisać rysunki na kartce w zapamiętanej
Bardziej szczegółowoKSIĄŻECZKA EDUKACYJNA DLA PIERWSZOKLASISTÓW
KSIĄŻECZKA EDUKACYJNA DLA PIERWSZOKLASISTÓW WITAJ! TO JA, PUCHATEK! Bardzo cieszę się, że dołączyłeś do Klubu Bezpiecznego Puchatka. To dla mnie ogromna radość, że chcesz uczyć się, jak być bezpiecznym.
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA KURS TECHNIK SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ listopad 2009r - styczeń 2010r.
PROGRAM NAUCZANIA KURS TECHNIK SZYBKIEGO UCZENIA SIĘ listopad 2009r - styczeń 2010r. Zajęcia moduły tematyczne I. Moduł tematyczny: METODA CIĄGÓW SKOJARZENIOWYCH 1. Testy pamięci mechanicznej i wykorzystanie
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce? dr Liliana Kostańska Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 5 listopada 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoWiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...
Wiem, co trzeba Grudzień Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Propozycje lektur legenda H. Łochockiej, O zasypanym chodniku i mądrym Skarbniku A. Lindgren, Dzieci z Bullerbyn
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3 PUNKTY NA MYŚLENIE. Zanim zacznę się uczyd lub czytad książkę.
Ćwiczenie 3 PUNKTY NA MYŚLENIE Zanim zacznę się uczyd lub czytad książkę. Kiedy chcesz się skoncentrować, Wcześniej trzeba pomasować Pewne punkty na swym ciele, Masz korzyści z tego wiele. Pozycją wyjściową
Bardziej szczegółowow kontekście percepcji p zmysłów
Układ nerwowy człowieka w kontekście percepcji p zmysłów Układ nerwowy dzieli się ę na ośrodkowy i obwodowy. Do układu nerwowego ośrodkowego zalicza się mózgowie (mózg, móżdżek i pień mózgu) oraz rdzeń
Bardziej szczegółowoWstęp
Spis treści Wstęp - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Część I. Selekcjonowanie informacji i ustalanie priorytetów
Bardziej szczegółowoWitaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.
Witaj, Nazywam się Magdalena Kluszczyk. Jestem self-leadership coachem i coachem kariery. Wspieram ludzi w budowaniu i odkrywaniu sukcesu na własnych warunkach. Stwórz wizję kariery to pierwszy krok na
Bardziej szczegółowo