This copy is for personal use only - distribution prohibited.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "This copy is for personal use only - distribution prohibited."

Transkrypt

1 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 24, ISSN CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA WAD POSTAWY U DZIECI 10- I 13- LETNICH W REGIONIE MŁAWSKIM INCIDENCE OF FAULTY POSTURE IN 10- AND 13-YEAR-OLDS IN MŁAWA REGION Wojciech Hagner, Dorota Bąk, Ewelina Lulińska-Kuklik Magdalena Hagner-Derengowska Katedra i Klinika Rehabilitacji Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Streszczenie: Wady postawy ciała u dzieci stanowią poważny problem społeczny, ponieważ obejmują duży odsetek dzieci. W wielu publikacjach częstość występowania wad postawy przedstawia się na poziomie 50-80% ogółu badanych dzieci. W regionie mławskim wady postawy stwierdzono u 64,47% dzieci 10- i 13-letnich (76,47% chłopców i 54,76% dziewcząt). Więcej wad posiadały dzieci 10-letnie (73,17%). Współpraca służby zdrowia, nauczycieli, rodziców i opiekunów w celu zapewnienia optymalnej ilości wysiłku fizycznego, odpowiedniej diety, stanowiska pracy w szkole i w domu, a także objęcie opieką profilaktyczną i fachowym leczeniem od chwili wykrycia wszelkich nieprawidłowości w postawie ciała, mogłyby zmniejszyć problem wad postawy i przyczynić się do wzrostu prawidłowego, harmonijnego rozwoju młodego organizmu. Summary: Body posture defects in children present a serious social problem affecting a large percentage of population. The frequency of faulty postures among children varies between 50 and 80% in various publications. In Mława region 64.47% of 10- and 13- year-old children (76.47% boys and 54.76% girls) have posture defects. In 10-year-old children more posture abnormalities (73.17%) have been detected. Cooperation of health service, teachers, parents and protectors could reduce the problem of faulty postures by providing enough exercise, healthy diet, proper workplace at school and home, and by prevention and professional treatment since detection of abnormalities. These actions could also contribute to normal and balanced growth of young organisms. Słowa kluczowe: wady postawy, dzieci, badania przesiewowe Key words: body posture defects, children, screening Wstęp Przyczyny powstawania wad postawy są różnorodne i złożone, ale ogólnie można je podzielić na wrodzone i nabyte. Począwszy od wad wrodzonych, niektóre mają charakter dziedziczny, a inne są następstwem uszkodzenia w trakcie życia płodowego. Niezależnie od pochodzenia, wady wrodzone zaburzają budowę i statykę ciała dotycząc pojedynczych odcinków bądź większych części. 24

2 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 25, ISSN Wady nabyte dzielą się na rozwojowe i nawykowe. Wady rozwojowe wywołane są przebytymi chorobami, np. krzywica, gruźlica kości, choroba Scheuermanna [1,2,3,4]. Wady nawykowe powstają w wyniku zaburzenia odruchu prawidłowej postawy pod wpływem otoczenia i nas samych. Ogólne przemęczenie, długotrwałe przebywanie w nieprawidłowej, przygarbionej bądź asymetrycznej pozycji w okresie intensywnego wzrostu, kiedy organizm dziecka nie jest dostatecznie odporny, są w swych skutkach najgroźniejsze. Postawę dziecka kształtuje środowisko, przede wszystkim dom i szkoła. Oddziaływanie domu przypada głównie w okresie niemowlęcym i wczesnym dzieciństwie (nieprawidłowe noszenie dziecka, odżywianie, a nawet dobór zabawek i przyborów). Wniosek jest jeden, nieprzestrzeganie w okresach niemowlęcym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym podstawowych zasad i wskazań higieny bardzo ujemnie wpływa na postawę ciała dziecka [5]. Drugim problemem są warunki szkolne. Dzieci spędzają kilka godzin w nie zawsze wygodnej, dostosowanej do wzrostu ławce, często w nieprawidłowej pozycji, która wymusza rotację tułowia połączoną z jego bocznym wygięciem. Pozycja taka powoduje przeciążenia wynikające z nierównego napięcia mięśni i więzadeł w obrębie kręgosłupa doprowadzając do asymetrii tułowia [6]. Rosnąca kość jest w szczególności podatna na wszelkiego rodzaju wpływy obciążeniowe. Określone jest to przez biologiczne prawo Delpecha-Wollfa, które rozwinął później Huter i Volkman, Pauwels oraz Arndt-Shmidt. Zgodnie z tym prawem stwierdza się, że kość prawidłowo rośnie pod wpływem rozłożonych równomiernie sił nacisku i pociągania. Nadmierny nacisk hamuje wzrost kości, a nadmierne pociąganie pobudza. Dlatego wszelkie asymetrie obciążeń, niewyrównane w porę i dłużej się utrzymujące mogą powodować asymetryczne rozrastanie się kości doprowadzając do zmian strukturalnych [4]. Celem pracy było: 1. Ustalenie częstości występowania wad postawy u dzieci 10- i 13-letnich regionu mławskiego 2. Wykazanie czy płeć koreluje z częstością występowania wad postawy Materiał i metody Badania zostały przeprowadzone wśród uczniów dwóch szkół podstawowych w Mławie i objęły dzieci 10- i 13-letnie. Przebadano 76 dzieci (41 10-latków i latków) z niewielką przewagą dziewcząt. Postawę oceniano zgodnie ze sposobem wzrokowej analizy wybranych elementów budowy i postawy ciała z wykorzystaniem zmodyfikowanej metody punktowania według Kasperczyka [2], Nowojorskiego Testu Klasyfikacyjnego Postawy Ciała oraz Szczegółowej Oceny Postawy Ciała (SzOP) opracowanej przez Zeyland-Malawkę [7,8]. W oparciu o powyższe metody opracowano kartę badań i kryteria oceny postawy. W ocenie punktowej dla określenia stopnia stwierdzonych nieprawidłowości badanego elementu ciała przyjęto skalę Na podstawie uzyskanej liczby punktów postawę określano jako bardzo dobra, dobra, niewłaściwa i zła. W tablicach wyników dla lepszego zobrazowania wzajemnych relacji analizowanych zmiennych przedstawiono wartości procentowe. 25

3 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 26, ISSN Wyniki Badania 76-osobowej grupy dzieci (34 chłopców i 42 dziewcząt), w dwóch grupach wiekowych 10 i 13 lat z podziałem na płeć, wykazały następujący odsetek występowania wad, zgodnie z punktową oceną postawy uzyskaną z karty badań: Tabela 1. Częstość występowania wad postawy u dzieci 10- i 13-letnich z uwzględnieniem płci. WIEK 26 POSTAWA b. dobra dobra niewł. zła b. dobra dobra niewł. zła 10 lat - 16,67 83, ,78 65,22-13 lat - 31,25 68, ,89 42,11 - RAZEM - 23,53 76, ,24 54,76 - Tabela 2. Ogólny wykaz częstości występowania wad postawy u dzieci 10- i 13-letnich. POSTAWA b. dobra dobra niewłaściwa zła n % n % n % n % 10 lat ,83 73, lat , , RAZEM , , Stosując się kryterium punktowego w badaniach dzieci 10- i 13-letnich, zarówno u chłopców jak i u dziewcząt nie stwierdzono postawy bardzo dobrej i złej. Przewaga postaw niewłaściwych miała miejsce w grupie dzieci 10-letnich. W obu grupach wiekowych zdecydowanie mniej wad miały (prawie 2-krotnie więcej postaw dobrych w stosunku do chłopców). Ogólnie u przebadanych dzieci postawa niewłaściwa kształtowała się na poziomie 64,47%. Najczęstszą wadą występującą w grupie 10-latków były odstające łopatki: 33,33% chłopców i 52,17% dziewcząt miało łopatki odstające na jeden palec, a u 50% chłopców i 26,09% dziewcząt łopatki odstawały na więcej niż dwa palce. Łopatki przylegały do pleców tylko u 19,51% badanych dzieci.

4 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 27, ISSN Wykres 1. Częstość występowania wady: odstające łopatki u 10-latków z uwzględnieniem płci i wielkości wady. % "0" "1" "2" 27 Drugą znaczącą wadę o wysokiej częstości występowania stanowiło pochylenie barków w płaszczyźnie strzałkowej. 66,67% chłopców i 65,22% dziewcząt 10-letnich miało barki lekko wysunięte do przodu a 22,22% chłopców i 8,69% dziewcząt silnie wysunięte do przodu. Tylko u 19,52% dzieci 10-letnich barki ustawione były prawidłowo. Wykres 2. Częstość występowania wady postawy pochylenie barków w płaszczyźnie strzałkowej u 10- latków z uwzględnieniem płci i wielkości wady. % "0" "1" "2" U dzieci 13-letnich: 75% chłopców i 57,89% dziewcząt- barki wysunięte lekko do przodu,18,75% chłopców i 15,79% dziewcząt silnie wysunięte do przodu. W tej grupie wiekowej stan prawidłowy wystąpił tylko u 17,14% badanych dzieci. Wykres 3. Częstość występowania wady postawy pochylenie barków w płaszczyźnie strzałkowej u 13- latków z uwzględnieniem płci i wielkości wady. % "0" "1" "2" W grupie 10-latków problemem jest także wysoka częstość występowania pleców wklęsłych i brzucha wysuniętego do przodu. Prawie połowa przebadanych dzieci miała silnie pogłębioną lordozę lędźwiową i znacznie wysunięty brzuch.

5 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 28, ISSN Wada- wysunięcie głowy w płaszczyźnie strzałkowej- u dziewcząt 13-letnich wystąpiła 2-krotnie częściej niż u dziewcząt 10-letnich (tendencja wzrostowa z wiekiem). W obu grupach wiekowych płeć nie ma znaczenia w przypadku wysklepienia klatki piersiowej. Widoczne są jednak niewielkie różnice wiekowe-przewaga zmian w klatce piersiowej u dzieci 10-letnich. Płeć nie ma wpływu na częstość występowania wadyplecy okrągłe u dzieci 10-letnich, natomiast u 13-latków zróżnicowanie płciowe zaznacza się wyraźnie (znaczną przewagę stanowią : około połowy badanych). Różnice wiekowe, na korzyść 13-latków, są zauważalne w symetrii łopatek, szczególnie u dziewcząt. Boczne skrzywienie kręgosłupa wystąpiło u 31,58% badanych dzieci, przy czym większy odsetek odnotowano u dzieci 10-letnich z przewagą u chłopców. Podobna sytuacja ma miejsce również w przypadku asymetrii trójkątów talii i asymetrii pleców w skłonie. Dyskusja W świetle badań częstości i rodzaju występowania wad postawy u dzieci w różnych regionach Polski, uzyskane wyniki własne zbliżone są do wyników innych autorów. W wielu publikacjach częstość występowania wad postawy przedstawia się na poziomie 40-76% ogółu dzieci [9]. Olszewski J. w badaniach przeprowadzonych w Łodzi (2007r.), podaje postawę wadliwą u 85% dziewcząt i 90% chłopców 7-letnich i 90% dzieci 14-letnich [10]. Odchylenia od cech postawy prawidłowej zanotowano w Bydgoszczy w 2003r. u 78,4% uczniów w wieku 9-16 lat [11]. Podobnie u dzieci ze szkół podstawowych badanych w 1999r. w Polkowicach ok. 80% posiadało nieprawidłową postawę ciała, w tym u 20-40% dzieci stan kręgosłupa kwalifikował się do leczenia [13]. U dzieci klas szóstych na terenie miasta Rzeszowa wady postawy wykryto u 44,4% badanych dziewcząt i 38% badanych chłopców [14]. Sprawozdanie z badania ortopedycznego (2002r.) w Szkole Podstawowej nr 190 w Łodzi informuje o 66% wad postawy uczniów klas 1-6, w tym 45% postaw skoliotycznych (tzn. skrzywień kręgosłupa, asymetrii barków, łopatek i trójkątów talii). R. Kowal podjął się badań wad postawy i budowy somatycznej u dzieci 9-16 letnich na terenie Radomia (2004r.) i w swojej rozprawie doktorskiej podał dla grupy : lat-46,45% dzieci z wadami postawy, a lat 57,92% [15]. W ogólnym rozkładzie występowania wad postawy u dzieci 10-letnich 25% udziału mają wady: odstające łopatki i pochylenie barków w płaszczyźnie strzałkowej. Olszewski [10] podaje odstające łopatki u 45% dziewcząt i 70% chłopców 7- letnich oraz 55% dziewcząt i 60% chłopców 14-letnich. Natomiast I. Adamczak w swoich badaniach dotyczących częstości występowania wad postawy u dzieci w wieku 7-15 lat na terenie Bydgoszczy [16], wykazała 42,1% dzieci z odstającymi łopatkami, a R. Kowal w Radomiu (2004) -52,67%. W mojej pracy wada dotyczyła 75% ogółu badanych dzieci. W przypadku pochylenia barków w płaszczyźnie strzałkowej stan prawidłowy miał miejsce tylko u 19,52% dzieci 10-letnich i 17,14% dzieci 13-letnich. Dla porównania w Bydgoszczy 36,9% dzieci miały barki i głowę przesuniętą do przodu [11]. W obu grupach wiekowych zdecydowanie lepiej wypadły (prawie 2-krotnie więcej postaw dobrych niż u chłopców).podobne spostrzeżenie pojawiło się u Bogdanowicza [12], który przytoczył wniosek z badań Przywędy (1952) na 11 tys.dziewcząt i chłopców, a mianowicie: zła postawa rzadziej dotyczy dziewcząt. Na podstawie przeprowadzonych badań własnych oraz wyników uzyskanych z innych publikacji można stwierdzić, iż w wyniku wysokiej częstości występowania wad postawy u dzieci, należałoby wprowadzić w całym kraju obowiązek wczesnych badań diagnostycznych związanych z postawą ciała, przeprowadzanych przez specjalistów. 28

6 Kwart. Ortop. 2011, 1, str. 29, ISSN Szczególnie chodzi o wychwytywanie dzieci z pierwszymi oznakami skoliozy: asymetrie tułowia w płaszczyźnie czołowej (asymetria trójkątów talii, barków, łopatek) oraz spłycenie kifozy piersiowej. Dzieci te powinny być skierowane na terapię bez czekania na dalsze konsekwencje korekcja w płaszczyźnie czołowej i strzałkowej jest znacznie skuteczniejsza i łatwiejsza niż korygowanie zmian trójpłaszczyznowych. Z reguły jest tak, że dzieci trafiają na grupową gimnastykę korekcyjną w szkole, gdzie mają wzmacniany gorset mięśniowy. Brak indywidualizacji w doborze ćwiczeń może utrwalać bądź pogłębiać deformację. Współpraca służby zdrowia, nauczycieli, rodziców i opiekunów w celu zapewnienia dziecku optymalnej ilości wysiłku fizycznego, odpowiedniej diety, stanowiska pracy w szkole i w domu, a także objęcie opieką profilaktyczną i fachowym leczeniem od chwili wykrycia wszelkich nieprawidłowości w postawie ciała, mogłoby zmniejszyć problem wad postawy i przyczynić się do wzrostu prawidłowego, harmonijnego rozwoju młodego organizmu. Wnioski 1. Częstość występowania wad postawy u 10- i 13-latków w regionie mławskim jest wysoka. Postawę niewłaściwą stwierdzono u 64,47% dzieci; 76,47% chłopców i 54,76% dziewcząt. Częściej wady posiadały dzieci 10-letnie (73,17%). 2. W obu grupach wiekowych zdecydowanie mniej wad miały ; prawie 2-krotnie więcej postaw dobrych niż u chłopców. Piśmiennictwo 1. Grodner M., Sojma J., Domaniecki J.: Zmiany patologiczne w okołoporodowym uszkodzeniu splotu ramiennego. Fizjot. Pol., 2007; 2(4); 7, Kasperczyk T.: Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie. KASPER; Kraków, Malinowski A.: Norma biologiczna a rozwój somatyczny człowieka. Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych; Warszawa, Wilczyński J.: Korekcja wad postawy człowieka. ANTHROPOS; Starachowice, Kołodziej J., Kołodziej K., Momola J.: Postawa ciała, jej wady i korekcja. Wydawnictwo Oświatowe FOSZE; Rzeszów, Barczyk K. Skolimowski T., Hawryluk A.: Kształtowanie się asymetrii tułowia dzieci w młodszym wieku szkolnym. Fizjot. Pol., 2004; 3: Zeyland-Malawka E.: Badanie postawy ciała. AWF; Gdańsk, Zeyland-Malawka E.: Ćwiczenia Korekcyjne. AWF; Gdańsk, Kluszczyński M.: Częstość występowania wad postawy i asymetrii grzbietu w populacji dzieci wiejskich. Fizjot. Pol., 2007; 1(4): Olszewki J., Kuśmierczyk R., Olszewska M.: Porównawcza ocena występowania wad postawy u siedmiolatków i czternastolatków. Kwart. Ortop., 2007; 3: Kaźmierczak U. Hagner W.: Częstość występowania wad postawy i sposób spędzania czasu wolnego przez uczniów Zespołu Szkół nr 8 w Bydgoszczy. Fizjoterapia 2003; 11,4: Bogdanowicz J.: Właściwości rozwojowe wieku dziecięcego. PZWL; Warszawa,

7 Kwart. Ortop. 2011, 1, str., ISSN Ignasiak Z., Skolimowski T.: Częstość występowania bocznych skrzywień kręgosłupa u młodzieży z terenów skażonych. Post. Rehab., 2002; Tom XVI, Suplement III: Hadała M., Bieganowski K., Sołek D., Rzuciło K., Jachym Ł. Snela S.: Wady postawy i boczne skrzywienia kręgosłupa w populacji dzieci klas szóstych Szkół Podstawowych na terenie miasta Rzeszowa. Fizjot. Pol., 2006; 3(4): Kowal R.: Badania częstości występowania wad postawy ciała i ich związek z budową somatyczną i rozwojem fizycznym dzieci i młodzieży w wieku od 9 do 16 lat w Radomiu. Rozprawa doktorska; Bydgoszcz, Adamczak I., Malinowski A., Adamczak R., Nowak D.: Częstość występowania wad postawy ciała u dzieci i młodzieży bydgoskiej. Referat Konferencji Naukowej WSP; Bydgoszcz, 1997 Adres do korespondencji: Katedra i Klinika Rehabilitacji UM w Bydgoszczy Ul. M. Skłodowskiej- Curie Bydgoszcz Tel

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy:

Wady postawy. Podział i przyczyna powstawania wad postawy u dziecka. Najczęściej spotykamy podział wad postawy i budowy ciała na dwie grupy: Wady postawy Wada postawy jest pojęciem zbiorczym i niedostatecznie sprecyzowanym. Obejmuje szereg osobniczych odchyleń postawy ciała od wzorców uznawanych za normę stosowną do wieku, płci, typów budowy,

Bardziej szczegółowo

SKOLIOZY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3 RODZAJ SKOLIOZY. BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis)

SKOLIOZY. Slajd 1. Slajd 2. Slajd 3 RODZAJ SKOLIOZY. BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis) Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 SKOLIOZY BOCZNE SKRZYWIENIE KRĘGOSŁUPA (scoliosis) Jest to odchylenie osi anatomicznej kręgosłupa od mechanicznej w trzech płaszczyznach: czołowej, strzałkowej i poprzecznej. Skolioza

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE WADY POSTAWY CIAŁA W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU.

PODSTAWOWE WADY POSTAWY CIAŁA W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU. PODSTAWOWE WADY POSTAWY CIAŁA W ŚWIETLE LITERATURY PRZEDMIOTU. Wadą postawy nazywamy zmiany w wyprostowanej swobodnej pozycji ciała, zdecydowanie różniącej się od ukształtowania typowych dla danej płci,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu. Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Szkoła Podstawowa NR 79 w Gdańsku 2012 Ośrodek Promocji Zdrowia i Sprawności Dziecka 80-397 Gdańsk ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 fax.058

Bardziej szczegółowo

This copy is for personal use only - distribution prohibited.

This copy is for personal use only - distribution prohibited. Kwart.Ortop. 2013, 2, str.261,issn 2083-8697 OCENA POSTAWY CIAŁA DZIECI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW ŚRODOWISKA MIEJKIEGO I WIEJSKIEGO W ŚWIETLE INFORMACJI Z PIŚMIENNICTWA EVALUATION OF POSTURE IN PRIMARY

Bardziej szczegółowo

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW SKOLIOZ U DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW NA PRZESTRZENI OSTATNICH PIĘĆDZIESIĘCIU LAT

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA POSZCZEGÓLNYCH TYPÓW SKOLIOZ U DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW NA PRZESTRZENI OSTATNICH PIĘĆDZIESIĘCIU LAT Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Magdalena Rusin, Grażyna Szypuła, Jadwiga Nabielska, Ewa Kowalska, Grażyna Kępys Bielski Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej

Bardziej szczegółowo

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy

Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy Trzymaj się prosto! program profilaktyki wad postawy Przesłanki do realizacji programu: Wady postawy to coraz większy problem zdrowotny naszego społeczeństwa. W ostatnich latach znacząco wzrosła ilość

Bardziej szczegółowo

Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP)

Koślawość kolan (KK) płaskostopie( PP) Koślawość kolan (KK), występuje wtedy gdy wewnętrzna powierzchnia kolan delikatnie się styka powodując oddalenie stóp ( kostek wewnętrznych) od siebie : 3-4 cm KK nieznaczna. 5-7 cm KK wyraźna, 7-więcej

Bardziej szczegółowo

PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa

PLECY OKRĄGŁE choroba kręgosłupa PLECY OKRĄGŁE To choroba kręgosłupa, której cechą charakterystyczną jest nadmierne wygięcie kręgosłupa ku tyłowi w odcinku piersiowym i krzyżowym. Nieleczona kifoza może nie tylko się pogłębić i doprowadzić

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego 1. Nazwa przedmiotu: Pływanie Korekcyjne 2. Kierunek studiów: Fizjoterapia 3. Rok studiów:

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby

Bardziej szczegółowo

RODZAJE WAD POSTAWY. - zapadniętą lub spłaszczoną klatkę piersiową (bardzo często funkcja oddechowa klatki piersiowej jest upośledzona),

RODZAJE WAD POSTAWY. - zapadniętą lub spłaszczoną klatkę piersiową (bardzo często funkcja oddechowa klatki piersiowej jest upośledzona), RODZAJE WAD POSTAWY WADY KRĘGOSŁUPA PLECY OKRĄGŁE. Plecy okrągłe to nadmierne uwypuklenie fizjologicznej krzywizny piersiowej. Nadmierne wygięcie kręgosłupa w odcinku piersiowym skompensowane jest w odcinku

Bardziej szczegółowo

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Korekcja wad postawy ciała 2 Typ Do wyboru 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ F- P_51 5 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia specjalność, poziom : studia drugiego stopnia poziom

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KATOWICACH Katedra Sportów Indywidualnych Zakład Pływania i Ratownictwa Wodnego 1. Nazwa przedmiotu: Pływanie Korekcyjne 2. Kierunek studiów: Wychowanie Fizyczne 3. Rok

Bardziej szczegółowo

Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy

Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy Prawidłowa postawa ciała a ergonomia pracy Współczesny człowiek jest szczególnie narażony na wady postawy ciała. Siedzący tryb życia coraz mniejsza aktywność ruchowa, złe nawyki żywieniowe a w konsekwencji

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA

DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA DZIEŃ PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA Postawa ciała to indywidualny układ ciała jaki przyjmuje człowiek w swobodnej, nawykowej pozycji stojącej. Postawa ciała zmienia się w ciągu całego życia. Zmiany te zależą

Bardziej szczegółowo

Skierowanie na zajęcia do Ośrodka wydają lekarze pierwszego kontaktu i lekarze ortopedzi. MOGKiK jest jednym z nielicznych Ośrodków Gimnastyki

Skierowanie na zajęcia do Ośrodka wydają lekarze pierwszego kontaktu i lekarze ortopedzi. MOGKiK jest jednym z nielicznych Ośrodków Gimnastyki Raport z badań przesiewowych uczniów klas III starachowickich szkół podstawowych przeprowadzonych przez nauczycieli MOGKiK w Starachowicach w miesiącach maj czerwiec 2016 r. Podsumowując wyniki badań przesiewowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH załącznik nr 6 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Bardziej szczegółowo

Analiza porównawcza postawy uczniów nauczania początkowego Szkoły Podstawowej w Białych Błotach

Analiza porównawcza postawy uczniów nauczania początkowego Szkoły Podstawowej w Białych Błotach PRACE ORYGINALNE ORIGINAL PAPERS Borgis Med Rodz 2018; 21(2): 111-115 DOI: https://doi.org/10.25121/mr.2018.21.2.111 Agnieszka Miszewska, Waldemar Józef Miszewski, Iwona Głowacka-Mrotek, Joanna Simińska,

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Wady postawy i gimnastyka korekcyjna

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Wady postawy i gimnastyka korekcyjna S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Wady postawy i gimnastyka korekcyjna

Bardziej szczegółowo

Plecy okrągłe (hiperkifoza piersiowa). Jest to wada obejmująca odcinek piersiowy kręgosłupa, w której obserwuje się: nadmierne pogłębienie

Plecy okrągłe (hiperkifoza piersiowa). Jest to wada obejmująca odcinek piersiowy kręgosłupa, w której obserwuje się: nadmierne pogłębienie Plecy okrągłe (hiperkifoza piersiowa). Jest to wada obejmująca odcinek piersiowy kręgosłupa, w której obserwuje się: nadmierne pogłębienie fizjologicznej kifozy piersiowej, kompensacyjne patologiczne pogłębienie

Bardziej szczegółowo

Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska

Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci. mgr Natalia Twarowska Rehabilitacja wad postawy i SI u dzieci mgr Natalia Twarowska Plan prezentacji 1. Definicja postawy ciała 2. Prawidłowa postawa ciała i budowa stóp 3. Omówienie najczęstszych wad postawy i stóp u dzieci

Bardziej szczegółowo

Dariusz Mucha, Tadeusz Ambroży, Marta Ząbek, Justyna Wojtala, Andrzej Szczygieł, Krzysztof Żaba, Teresa Mucha

Dariusz Mucha, Tadeusz Ambroży, Marta Ząbek, Justyna Wojtala, Andrzej Szczygieł, Krzysztof Żaba, Teresa Mucha Dariusz Mucha, Tadeusz Ambroży, Marta Ząbek, Justyna Wojtala, Andrzej Szczygieł, Krzysztof Żaba, Teresa Mucha Aktywność fizyczna jako warunek prawidłowej postawy ciała młodzieży Kultura Bezpieczeństwa.

Bardziej szczegółowo

WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH

WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH WADY POSTAWY CIAŁA PRZECIWWSKAZANIA DO ĆWICZEŃ PRZY OKREŚLONYCH WADACH Wady postawy stanowią w czasach współczesnych problem zdrowotny naszego społeczeństwa. Gwałtowne zmiany zachodzące w środowisku otaczającego

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LI, SUPPL. IV, 162 SECTIO D 2004 Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet Szczeciński Kriszkoviecas Eugenijus Uniwersytet Wileński, Litwa.

Bardziej szczegółowo

www.pandm.prv.pl METODA KLAPPA Charakterystyka :

www.pandm.prv.pl METODA KLAPPA Charakterystyka : METODA KLAPPA Charakterystyka : Metoda ta polega na zastosowaniu odpowiednich pozycji izolowanych oraz schematu ruchu jakim jest sterowanie oddolne ( obręczą biodrową ) oraz sterowanie odgórne ( obręczą

Bardziej szczegółowo

Metoda Dobosiewicz. Physiotherapy & Medicine www.pandm.org

Metoda Dobosiewicz. Physiotherapy & Medicine www.pandm.org Metoda Dobosiewicz Physiotherapy & Medicine Znajduje zastosowanie w zachowawczym leczeniu dziecięcych i młodzieńczych skolioz idiopatycznych. Według tej metody czynnikiem powstawania i progresji wady są

Bardziej szczegółowo

Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej. dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1. mgr Magdalena Rosińska

Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej. dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1. mgr Magdalena Rosińska Autorski program z gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej dla uczniów klasy IIIa Zespołu Szkół Integracyjnych Nr1 mgr Magdalena Rosińska 1 Charakterystyka programu Gimnastyka korekcyjno- kompensacyjna jest

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE. Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer

KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE. Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer KONCEPCJA SZKOŁA PLECÓW - MODEL Z KARLSRUHE Hans Dieter Kempf, Jurgen Fischer METODYKA: INFORMACJA/ ROZMOWA W GRUPIE MAŁE ZABAWY / ROZGRZEWKA W FORMIE ZABAWY PROGRAM SZKOŁY ZDROWYCH PLECÓW ĆWICZENIA FUNKCJONALNE

Bardziej szczegółowo

Nieprawidłowości postawy ciała u dzieci 6 12 letnich uczniów szkół podstawowych z Radomia badania pilotażowe

Nieprawidłowości postawy ciała u dzieci 6 12 letnich uczniów szkół podstawowych z Radomia badania pilotażowe 342 Probl Hig Epidemiol 2009, 90(3): 342-346 Nieprawidłowości postawy ciała u dzieci 6 12 letnich uczniów szkół podstawowych z Radomia badania pilotażowe Abnormalities of posture in 6-12 year-old children

Bardziej szczegółowo

II to. Praca zbiorowa: MSZ II Technik Ortopeda pod kierunkiem mgr Bożeny Belcar

II to. Praca zbiorowa: MSZ II Technik Ortopeda pod kierunkiem mgr Bożeny Belcar MAŁY PRZEWODNIK PROFILAKTYKI ORTOPEDYCZNEJ Praca zbiorowa: MSZ II Technik Ortopeda pod kierunkiem mgr Bożeny Belcar II to Łańcut 2002 SPIS TREŚCI Anatomia..3 Rodzaje zniekształceń...4 Kifoza i lordoza...5

Bardziej szczegółowo

Postawa ciała dzieci i młodzieży szkół specjalnych wg. programu komputerowego badania postawy ciała techniką mory projekcyjnej

Postawa ciała dzieci i młodzieży szkół specjalnych wg. programu komputerowego badania postawy ciała techniką mory projekcyjnej Postawa ciała dzieci i młodzieży szkół specjalnych wg. programu komputerowego badania postawy ciała techniką mory projekcyjnej I. WPROWADZENIE W systemie edukacji i opieki zdrowotnej w ostatnim okresie

Bardziej szczegółowo

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 2013-09-18 ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 2013-09-18 ODDZIAŁ EDUKACJI ZDROWOTNEJ I HIGIENY DZIECI I MŁODZIEŻY JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 1 Ważnym elementem dla ucznia jest zapewnienie mu stanowiska pracy dostosowanego do wymagań ergonomii. Ma to odzwierciedlenie w obowiązujących przepisach prawnych,

Bardziej szczegółowo

Międzyszkolny Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej w systemie OTWARTYCH STREF REKREACJI DZIECIĘCEJ

Międzyszkolny Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej w systemie OTWARTYCH STREF REKREACJI DZIECIĘCEJ mgr Grażyna Brociek mgr Magdalena Kowalska mgr Marek Wiecheć Międzyszkolny Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej w systemie OTWARTYCH STREF REKREACJI DZIECIĘCEJ WADY POSTAWY Wady postawy są już

Bardziej szczegółowo

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA

JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA JAK ZADBAĆ O STANOWISKO PRACY UCZNIA 1 Ważnym elementem dla ucznia jest zapewnienie mu stanowiska pracy dostosowanego do wymagań ergonomii. Ma to odzwierciedlenie w obowiązujących przepisach prawnych,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu P0-oooooooo Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Szkoła Podstawowa nr 79 2017 Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia 80-397 Gdańsk, ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 email: opz.gdansk.pl

Bardziej szczegółowo

ANATOMIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37.

ANATOMIA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. ANATOMIA 1. Kręgi zaliczane są do kości: 2. Kręgi lędźwiowe nie posiadają: 3. W obrębie kręgosłupa nie występują: 4. Szkielet kręgosłupa zbudowany jest z: 5. W obrębie kręgosłupa występują połączenia:

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU GDYŃSKI ZDROWY UCZEŃ ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS Zestawienie zbiorcze ORGANIZATOR PROJEKTU: PARTNERZY: HONOROWY PATRONAT: Gdynia, 2019 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r.

Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r. Uchwała Nr XLIV/72/2013 Rady Gminy Bodzechów z dnia 25 listopada 2013r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na 2013 rok w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci ze szkół

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna Kod przedmiotu

Gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna Kod przedmiotu Gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Gimnastyka kompensacyjno-korekcyjna Kod przedmiotu 16.1-WL-WF-GK-K Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek

Bardziej szczegółowo

W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się:

W wyglądzie dziecka z plecami okrągłymi obserwuje się: Plecy okrągłe to nadmierne uwypuklenie fizjologicznej krzywizny piersiowej. Nadmierne wygięcie kręgosłupa w odcinku piersiowym skompensowane jest w odcinku szyjnym zwiększoną lordozą szyjną i pochyleniem

Bardziej szczegółowo

2. Rozwój odruchowy dziecka w pierwszym roku życia - charakterystyka prawidłowego i zaburzonego rozwoju odruchowego noworodka i niemowlęcia.

2. Rozwój odruchowy dziecka w pierwszym roku życia - charakterystyka prawidłowego i zaburzonego rozwoju odruchowego noworodka i niemowlęcia. ROZWÓJ I STYMULACJA NIEMOWLĘCIA W ZAKRESIE FUNKCJI RUCHOWO- ZMYSŁOWYCH PROGRAM WCZESNEJ STYMULACJI PSYCHORUCHOWEJ W OPARCIU O NEUROFIZJOLOGIĘ ROZWOJU (SZKOLENIE 2-DNIOWE). SYMBOL RN 1. Charakterystyka

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE Prowadzi wg programu autorskiego mgr Izabela Gelleta - specjalista rehabilitacji ruchowej I 0, terapeuta metod NDT-Bobath, PNF, SI, pedagog, terapeuta z kilkunastoletnim

Bardziej szczegółowo

Wady Postawy Cia ł a

Wady Postawy Cia ł a Wady Postawy Ciała Wada postawy - okresowe lub trwałe zaburzenie prawidłowej postawy ciała, związane z niewydolnością układu mięśniowego, kostnego i więzadłowego kręgosłupa, z zaburzeniami funkcji innych

Bardziej szczegółowo

SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA

SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA SYLABUS - GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA Nazwa przedmiotu Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny, Instytut Fizjoterapii, Kod przedmiotu Studia Kierunek

Bardziej szczegółowo

PLECY WKLĘSŁE. Slajd 1. (Dorsum concavum) Slajd 2. Slajd 3 OPIS WADY

PLECY WKLĘSŁE. Slajd 1. (Dorsum concavum) Slajd 2. Slajd 3 OPIS WADY Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 PLECY WKLĘSŁE (Dorsum concavum) OPIS WADY W większości przypadków istotą wady jest pogłębienie fizjologicznej lordozy lędźwiowej połączone ze zmianami w jej zasięgu i kształcie.

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr LVIII/86/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014r.

Uchwała Nr LVIII/86/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014r. Uchwała Nr LVIII/86/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na lata 2014-2020 w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci ze

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Postępowanie korekcyjne z diagnozowaniem postawy ciała/moduł

Bardziej szczegółowo

Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004

Tadeusz Kasperczyk WADY POSTAWY CIAŁA. diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004 TADEUSZ KASPERCZYK Tadeusz Kasperczyk i WADY POSTAWY CIAŁA diagnostyka i leczenie KRAKÓW 2004 t Spis treści Od A u to ra... 7 Rozdział I Wiadomości w stępne...9 Pojęcia: postawa prawidłowa, postawa wadliwa,

Bardziej szczegółowo

Uchwala Nr XXIX/11/2009 Rady Gminy Bodzechów z dnia 5 lutego 2009r.

Uchwala Nr XXIX/11/2009 Rady Gminy Bodzechów z dnia 5 lutego 2009r. Uchwala Nr XXIX/11/2009 Rady Gminy Bodzechów z dnia 5 lutego 2009r. w sprawie uchwalenia gminnego programu zdrowotnego na 2009 rok w zakresie profilaktyki i korekcji wad postawy dla dzieci z Gminy Bodzechów

Bardziej szczegółowo

rok szkolny 2012/2013

rok szkolny 2012/2013 Projekt Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych W zdrowym ciele proste plecy Realizator Hanna Antoń Termin 20 XI 2012r. - Liczba godzin 60 rok szkolny 2012/2013

Bardziej szczegółowo

Jakie mogą być przyczyny pojawienia się wad postawy?

Jakie mogą być przyczyny pojawienia się wad postawy? Już od pewnego czasu coraz głośniej prowadzi się dyskusję na temat wad postawy u dzieci i młodzieży. Powstaje pytanie, kiedy zacząć profilaktykę w tym obszarze - od samego początku życia? Już po wyjściu

Bardziej szczegółowo

WADY POSTAWY CIAŁA U DZIECI DETERMINANTY ROZWOJU I PROFILAKTYKA. opracowała: Izabela Gelleta

WADY POSTAWY CIAŁA U DZIECI DETERMINANTY ROZWOJU I PROFILAKTYKA. opracowała: Izabela Gelleta WADY POSTAWY CIAŁA U DZIECI DETERMINANTY ROZWOJU I PROFILAKTYKA opracowała: Izabela Gelleta Z roku na rok zwiększa się liczba osób ze schorzeniami narządu ruchu, zgłaszających się do poradni rehabilitacyjnych.

Bardziej szczegółowo

Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom

Innowacja Trzymaj się prosto. czyli jak pomóc naszym uczniom Innowacja Trzymaj się prosto czyli jak pomóc naszym uczniom ś ł ś ń Trzymaj się prosto Głównym założeniem innowacji jest szeroko pojęta profilaktyka wad postawy. Są to działania prowadzone na terenie szkoły

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia w autokorektorze

Ćwiczenia w autokorektorze Ćwiczenia w autokorektorze W proponowanej metodyce terapii uwzględniliśmy wytyczne i zalecenia opracowane przez SOSORT. 1 - najważniejszym elementem kinezyterapii skolioz są ćwiczenia czynne prowadzące

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH załącznik nr 16 do uchwały nr 365/VI/VI/2019 Senatu PWSZ w Koninie z dnia 10 czerwca 2019 r. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Bardziej szczegółowo

Celem nadrzędnym profilaktyki zajęć korekcyjnych w przedszkolu jest niwelowanie przyczyn powstawania wad postawu u dzieci.

Celem nadrzędnym profilaktyki zajęć korekcyjnych w przedszkolu jest niwelowanie przyczyn powstawania wad postawu u dzieci. Szanowni Państwo, 31 sierpnia 2012r. w Przedszkolu Miejskim w Rucianem - Nidzie zrealizowano już V Spotkanie z rodzicami. Odbyło się ono w związku z realizacją projektu pn. Wyrównywanie szans dla najmłodszych

Bardziej szczegółowo

Profilaktyka wad postawy u dzieci w wieku szkolnym

Profilaktyka wad postawy u dzieci w wieku szkolnym Profilaktyka wad postawy u dzieci w wieku szkolnym Wychowanie dziecka we względzie fizycznym albo lekarskim jest to je tak pielęgnować i tak prowadzić, ażeby nie tylko życie i zdrowie od wszelkiego ochronić

Bardziej szczegółowo

Miejsce metod neurofizjologicznych w terapii manualnej i chiropraktyce

Miejsce metod neurofizjologicznych w terapii manualnej i chiropraktyce Miejsce metod neurofizjologicznych w terapii manualnej i chiropraktyce Metody neurofizjologiczne Mają na celu badanie i leczenie ludzi z zaburzeniami napięcia, ruchu i aktywności w oparciu o wiedzę z zakresu

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne. Wydział Wychowania Fizycznego UR

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne. Wydział Wychowania Fizycznego UR SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016-2019 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

"Jedz aby żyd, a nie żyj aby jeśd

Jedz aby żyd, a nie żyj aby jeśd "Jedz aby żyd, a nie żyj aby jeśd Przyjmowanie pokarmów to potrzeba biologiczna, której istotne znaczenie uznaje się za oczywiste W przypadku zaburzeo odżywiania wskaźniki chorobowości i śmiertelności

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja

Człowiek - najlepsza inwestycja RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE. Na zakończenie każdego z kursów przewidziano 4 godziny zajęć doradczych związanych z kursem. RACHUNKOWOŚĆ Z ZAAWANSOWANYM

Bardziej szczegółowo

Badania wad postawy dzieci Dzielnicy III metodą komputerowej oceny postawy ciała z wykorzystaniem mory projekcyjnej

Badania wad postawy dzieci Dzielnicy III metodą komputerowej oceny postawy ciała z wykorzystaniem mory projekcyjnej Urząd Miasta Krakowa Wydział Spraw Społecznych Rada Dzielnicy III Miasta Krakowa Sprawozdanie z realizacji projektu Badania wad postawy dzieci Dzielnicy III metodą komputerowej oceny postawy ciała z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

WADY POSTAWY U DZIECI

WADY POSTAWY U DZIECI 1 WADY POSTAWY U DZIECI Postawę dziecka kształtuje w dużej mierze środowisko, w którym najistotniejszą rolę odgrywa dom i szkoła. Od chwili rozpoczęcia nauki szkoła staje się miejscem wielogodzinnego przebywania

Bardziej szczegółowo

w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h

w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1 udział w wykładach 3*3 h udział w ćwiczeniach 4*3 h Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby

Bardziej szczegółowo

Problemy z kręgosłupem zaczynają się już w dzieciństwie Wykrywanie wad postawy

Problemy z kręgosłupem zaczynają się już w dzieciństwie Wykrywanie wad postawy Problemy z kręgosłupem zaczynają się już w dzieciństwie Już w dzieciństwie zaczynają się problemy z kręgosłupem. Ponad 80 procent dzieci ma różne wady postawy. Najczęściej są to krzywe, okrągłe lub wklęsłe

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017. Wydział Wychowania Fizycznego UR. Wydział Wychowania Fizycznego UR

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017. Wydział Wychowania Fizycznego UR. Wydział Wychowania Fizycznego UR SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2017 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

Ocena wybranych parametrów postawy ciała dzieci i młodzieży przy użyciu nowoczesnej techniki diagnostycznopomiarowej w aspekcie terapeutycznym.

Ocena wybranych parametrów postawy ciała dzieci i młodzieży przy użyciu nowoczesnej techniki diagnostycznopomiarowej w aspekcie terapeutycznym. Andrzej Szczygieł, Mariusz Janusz, Andrzej Marchewka Zakład Kinezyterapii Instytutu Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie kierownik Zakładu: dr Marek Pieniążek Ocena wybranych parametrów

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja korektywa i kompensacja KOD WF/II/st/35 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r. Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18-2021/2022 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA. pięcioletnie studia magisterskie

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA. pięcioletnie studia magisterskie AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA Profil kształcenia: ogólno akademicki KOD: B 11 PRZEDMIOT: Korekta Wad Postawy Liczba godzin

Bardziej szczegółowo

CZŁOWIEK RADOSNY GOSŁUP PROSTY GDY KRĘGOS. ElŜbieta Olszewska Zakład ad Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie

CZŁOWIEK RADOSNY GOSŁUP PROSTY GDY KRĘGOS. ElŜbieta Olszewska Zakład ad Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie CZŁOWIEK RADOSNY GDY KRĘGOS GOSŁUP PROSTY Co powinniśmy wiedzieć o postawie ciała ElŜbieta Olszewska Zakład ad Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie Postawa ciała CZY RUCH JEST POTRZEBNY?

Bardziej szczegółowo

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych Sprawozdanie z badań przesiewowych realizowanych w latach 2015-2018 wśród uczniów klas pierwszych gimnazjów i klas czwartych szkół podstawowych Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych w ramach Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011

PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011 PROGRAM GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ na rok szkolny 2010/2011 ZADANIA OGÓLNE: 1. Kształtowanie odruchu prawidłowej postawy ciała. 2. Niedopuszczenie do powstania wad postawy ciała, gdy zaistnieją warunki sprzyjające

Bardziej szczegółowo

Wady postawy ciała uczniów w młodszym wieku szkolnym

Wady postawy ciała uczniów w młodszym wieku szkolnym KOMUNIKATY I SPRAWOZDANIA Z BADAŃ / NiS 2017/3, Nr 63 / ISSN 1426-9899 NEWS AND RESEARCH REPORTS Justyna Modrzejewska Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi Zofia Malec Uniwersytet Śląski w Katowicach,

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE Prowadzi wg programu autorskiego mgr Izabela Gelleta - specjalista rehabilitacji ruchowej I 0, terapeuta metod NDT-Bobath, PNF, SI, pedagog, terapeuta z ponad dwudziestoletnim

Bardziej szczegółowo

Fizjoterapia dzieci i niemowląt

Fizjoterapia dzieci i niemowląt Fizjoterapia dzieci i niemowląt FORU/H www.e-forum.pl www.e-forum.pl FIZJOTERAPIA DZIECI DNIEMOWLĄT FORU/M Wiedza ^usługach rynku strona 1 Spis treści Spis treści NEUROLOGIA 1 Prawidłowy rozwój dziecka

Bardziej szczegółowo

Kultura Bezpieczeństwa Nauka Praktyka Refleksje Nr 19, 2015 (139 148)

Kultura Bezpieczeństwa Nauka Praktyka Refleksje Nr 19, 2015 (139 148) Kultura Bezpieczeństwa Nauka Praktyka Refleksje Nr 19, 2015 (139 148) AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA JAKO WARUNEK PRAWIDŁOWEJ POSTAWY CIAŁA MŁODZIEŻY PHYSICAL ACTIVITY AS A CONDITION OF CORRECT BODY POSTURE IN YOUTH

Bardziej szczegółowo

PLECY OKRĄGŁE (Dorsum rotundum)

PLECY OKRĄGŁE (Dorsum rotundum) Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 PLECY OKRĄGŁE (Dorsum rotundum) W warunkach nieprawidłowych, patologicznych, krzywizny fizjologiczne kręgosłupa podlegają zmianom dającym obraz kliniczny różnych wad. Wyróżnia się

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne KOD WF/I/st/29 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 804/VII/15 Prezydenta Miasta Łodzi z dnia 13 kwietnia 2015 r.

Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 804/VII/15 Prezydenta Miasta Łodzi z dnia 13 kwietnia 2015 r. Załącznik Nr 2 do zarządzenia Nr 804/VII/15 Prezydenta Miasta Łodzi z dnia 13 kwietnia 2015 r. Szczegółowe warunki konkursu ofert na realizację zadania Badanie dzieci z klas 1-3 publicznych szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu

Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Sprawozdanie z wyników badań prowadzonych w ramach programu Rok 2008 2008 Ośrodek Promocji Zdrwia i Sprawności Dziecka 80-397 Gdańsk ul. Kołobrzeska 61 tel. 058 553 43 11 fax.058 553 53 34 e-mail: opzisd@wp.pl

Bardziej szczegółowo

PROFILAKTYKA WAD NARZĄDU ŻUCIA. Zakład Ortodoncji IS Warszawski Uniwersytet Medyczny

PROFILAKTYKA WAD NARZĄDU ŻUCIA. Zakład Ortodoncji IS Warszawski Uniwersytet Medyczny PROFILAKTYKA WAD NARZĄDU ŻUCIA Zakład Ortodoncji IS Warszawski Uniwersytet Medyczny PROFILAKTYKA WAD NARZĄDU ŻUCIA kierowanie wzrostem i rozwojem narządu żucia w każdym okresie rozwojowym dziecka poprzez:

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA. z dnia 29 czerwca 2017 r.

UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA. z dnia 29 czerwca 2017 r. UCHWAŁA NR XXXV/339/17 RADY MIEJSKIEJ CIESZYNA z dnia 29 czerwca 2017 r. w sprawie zmiany uchwały Nr XII/81/15 z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie przyjęcia Programu polityki zdrowotnej dla mieszkańców

Bardziej szczegółowo

Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym Wady postawy u dzieci w młodszym wieku szkolnym Wady postawy stanowią w czasach współczesnych istotny problem zdrowotny naszego społeczeństwa. Gwałtowne zmiany środowiska życia człowieka odbijają się na

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych

Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Regulamin rekrutacji uczniów do klas pierwszych Szkoły Podstawowej Sportowej w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie

Bardziej szczegółowo

Tytuł: Możliwości zastosowania metody PNF w leczeniu skolioz

Tytuł: Możliwości zastosowania metody PNF w leczeniu skolioz Białek Marianna Gabinet Fizjoterapii Jawor Tytuł: Możliwości zastosowania metody PNF w leczeniu skolioz Słowa kluczowe Skolioza, PNF, problem funkcjonalny, wzorce ruchowe, łańcuchy zamknięte. Boczne skrzywienia

Bardziej szczegółowo

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu rgonomia Przedmiot do wyboru

Bardziej szczegółowo

niedostatecznego rozwój części kręgu (półkręg, kręg klinowy, kręg motyli) nieprawidłowego zrostu między kręgami (płytka lub blok kręgowy)

niedostatecznego rozwój części kręgu (półkręg, kręg klinowy, kręg motyli) nieprawidłowego zrostu między kręgami (płytka lub blok kręgowy) Kifozy wrodzone Błędy w rozwoju kręgosłupa w okresie wewnątrzmacicznym prowadzą do powstawania wad wrodzonych kręgosłupa. Istnienie wady w obrębie kręgosłupa nie jest równoznaczne z powstaniem deformacji

Bardziej szczegółowo

Człowiek - najlepsza inwestycja RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE.

Człowiek - najlepsza inwestycja RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE. RAMOWE PROGRAMY KURSÓW REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU ZDOBĄDŹ KWALIFIKACJE ZAWODOWE. Na zakończenie każdego z kursów przewidziano 4 godziny zajęć doradczych związanych z kursem. RACHUNKOWOŚĆ Z ZAAWANSOWANYM

Bardziej szczegółowo

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 2 23 JERZY EIDER BEATA BURYTA RAFAŁ BURYTA ROZWÓJ FIZYCZNY DZIECI Z WADAMI POSTAWY I UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM NA TLE

Bardziej szczegółowo

Skolioza idiopatyczna

Skolioza idiopatyczna Skolioza idiopatyczna Podłoże powstawania tej choroby nie jest do tej pory znane. Stan taki powoduje, że potrafimy ją leczyć, ale nie potrafimy zapobiegać skoliozie, gdyż nie znamy przyczyny,. Hipotez

Bardziej szczegółowo

WPROWADZENIE. "Baby, you' re born to run" /Bruce Springsten/

WPROWADZENIE. Baby, you' re born to run /Bruce Springsten/ Mariusz Janusz, Julian Z. Kilar, Tomasz Ridan, Andrzej Szczygieł Zakład Kinezyterapii Instytutu Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie kierownik Zakładu: dr Marek Pieniążek Ocena wytrzymałości

Bardziej szczegółowo

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska S YL AB US MODUŁ U (PRZDMIOTU) I nforma c j e ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy ergonomii Przedmiot

Bardziej szczegółowo

Zestaw ćwiczeń dla dzieci WYPROSTUJ SIĘ!

Zestaw ćwiczeń dla dzieci WYPROSTUJ SIĘ! PROFILAKTYKA WAD POSTAWY SIĘ! 1 Zestaw ćwiczeń dla dzieci SIĘ! Mała aktywność fizyczna i siedzący tryb życia zaburzają harmonijny rozwój młodego organizmu. Ponieważ dzieci uczą się szybciej niż dorośli,

Bardziej szczegółowo

MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA TERAPII MANUALNEJ W LECZENIU SKOLIOZ

MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA TERAPII MANUALNEJ W LECZENIU SKOLIOZ - 1 - Marianna BIAŁEK Prywatny Gabinet Fizjoterapii w Jaworze MOŻLIWOŚCI ZASTOSOWANIA TERAPII MANUALNEJ W LECZENIU SKOLIOZ DOŚWIADCZENIA WŁASNE Słowa kluczowe: skolioza, skręcenie, zaburzenia czynnościowe,

Bardziej szczegółowo

OGÓLNA BUDOWA KRĘGOSŁUPA

OGÓLNA BUDOWA KRĘGOSŁUPA OGÓLNA BUDOWA KRĘGOSŁUPA KRĘGOSŁUP (columna vertebralis) Kręgosłup jest ruchomym słupem kostnym składa się z kręgów zrośniętych ze sobą w odcinkach krzyżowym i guzicznym oraz ruchomych połączeo w części

Bardziej szczegółowo

Postawa ciała w płaszczyźnie strzałkowej dzieci w wieku przedszkolnym

Postawa ciała w płaszczyźnie strzałkowej dzieci w wieku przedszkolnym 26 Hygeia Public Health 2015, 50(1): 26-30 Postawa ciała w płaszczyźnie strzałkowej dzieci w wieku przedszkolnym Body posture in sagittal plane of preschool children Edyta Mikołajczyk 1/, Agnieszka Jankowicz-Szymańska

Bardziej szczegółowo

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ

Bardziej szczegółowo