Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011."

Tomasz Kozieł
8 lat temu
Przeglądów:

1 Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/ marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty Według regulaminu wyniki przedstawione będą 21 marca 2011 roku. Do zdobycia maksymalnie 60 punktów. Uczeń musi uzyskać minimum 70 % (42 punkty), aby przejść do III etapu. Czas trwania egzaminu : jedna godzina zegarowa Dziedzina wiedzy Rozpoznanie dzieł Historia Sztuki Mitologia i Historia Suma punktów Numer pytania Punkty do zdobycia: Punkty uzyskane: Powodzenia! Stro n a 1 z 7

Uczeń musi uzyskać minimum 70 % (42 punkty), aby przejść do III etapu.

2 Zadanie 1. Uważnie przyjrzyj się kolejnym slajdom. Rozpoznaj i zapisz nazwę dzieła sztuki oraz nazwę kultury antycznej, w której powstało (Starożytny Egipt, Starożytna Grecja czy w Starożytny Rzym). Przykład: nazwa dzieła...ołtarz Pergamoński... powstało w...starożytnej Grecji... slajd 1 nazwa dzieła... slajd 2 nazwa dzieła... slajd 3 nazwa dzieła... slajd 4 nazwa dzieła... slajd 5 nazwa dzieła... slajd 6 nazwa dzieła... slajd 7 nazwa dzieła... slajd 8 nazwa dzieła... slajd 9 nazwa dzieła... slajd 10 nazwa dzieła.... Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 20 punktów. Stro n a 2 z 7

Przykład: nazwa dzieła...ołtarz Pergamoński... powstało w...starożytnej Grecji... slajd 1 nazwa dzieła... slajd 2 nazwa dzieła... slajd 3 nazwa dzieła.

3 Zadanie 2. Na podanym niżej rysunku rozpoznaj porządek architektoniczny powstały w Starożytnej Grecji. Jest to porządek... Punktacja: Za prawidłową odpowiedź 1 punkt. Zadanie 3. Na poniższych rysunkach rozpoznaj charakterystyczne typy budowli: Jest to... Jest to... Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 2 punkty. Stro n a 3 z 7

Grecji. Jest to porządek... Punktacja: Za prawidłową odpowiedź 1 punkt. Zadanie 3.

4 Zadanie 4. Przeczytaj uważnie definicje. Każda z nich dotyczy terminów plastycznych. Dokończ zdanie - podaj nazwy tych terminów, których dotyczą poniżej podane definicje. W architekturze starożytnego Egiptu, wieże o ściętych wierzchołkach po dwóch stronach bramy prowadzącej do świątyni nazywane są. Trójkątne pole wieńczące portyk lub krótszy bok świątyni, bardzo często okryte dekoracją rzeźbiarską nazywane jest. Wyraźnie określony sposób komponowania obrazu, rzeźby czy formy architektonicznej, wzorzec, reguła, zasada zalecająca rozwiązanie formalne dzieła nazywany jest. Miejsce higieny, ale także biblioteka, spotkania retorów, poetów, palestra do ćwiczeń, galeria, miejsce spotkań towarzyskich i dysput nazywane jest. Element architektoniczny składający się z kolumn czy filarów, które są połączone u góry łukiem nazywany jest. Dziedziniec otoczony ze wszystkich stron kolumnadą, wewnętrzny dziedziniec w domu rzymskiej willi nazywany jest. Plac miejski w starożytnej Grecji, na których odbywały się zgromadzenia ludowe, koncentrowało się życie polityczne i religijne nazywany jest. Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 7 punktów. Zadanie 5. Poniżej znajdują się pary dzieł, z których jedno powstało wcześniej, drugie później. Podkreśl nazwy tych dzieł, które powstały wcześniej: Wcześniejszą budowlą grobową była piramida mastaba Wcześniejszy typ malarstwa wazowego to malarstwo malarstwo czarnofigurowe czerwonofigurowe Starszą świątynią jest Panteon Partenon Wcześniej powstał porządek joński porządek koryncki Wcześniejsza rzeźba to Kora Nike zawiązująca sandał Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 5 punktów. Stro n a 4 z 7

Trójkątne pole wieńczące portyk lub krótszy bok świątyni, bardzo często okryte dekoracją rzeźbiarską nazywane jest.

5 Zadanie 6. Napisz jedno znane Ci dzieło sztuki antycznej, które znajduje się (lub znajdowało się) w poniższych miastach: Rzym... Olimpia... Karnak... Ateny... Karnak... Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 5 punktów. Zadanie 7. Przeczytaj uważnie opisy. Każdy z nich dotyczy bohaterów lub bogów mitycznych. Dokończ zdanie - podaj imiona tych postaci, których dotyczą poniżej podane opisy. Syn Zeusa i śmiertelniczki Alkmeny, heros mitologii greckiej, znany z wielkiej siły i męstwa, prześladowany przez Herę to.. Starszy brat Zeusa, bóg mórz, żeglarzy i rybaków, którego atrybutem jest rydwan z końmi morskimi i trójząb to.. W mitologii greckiej król Koryntu, zapraszany był na uczty bogów, na których to biesiadach podkradał bogom ambrozję i rozpuszczał plotki o tym, co dzieje się w środowisku bogów. W końcu został ukarany bezużyteczną i ciężką pracą. Tym bohaterem jest.. Grecki bohater, który wraz z ojcem, uciekał z Krety, zginął spadając do morza. Tym bohaterem jest.. W mitologii egipskiej bóg śmierci, sędzia zmarłych to.. Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 5 punktów. Zadanie 8. Wyjaśnij pisemnie znaczenie podanych poniżej związków frazeologicznych: koń trojański... Stro n a 5 z 7

Dokończ zdanie - podaj imiona tych postaci, których dotyczą poniżej podane opisy.

6 paniczny strach... wierna Penelopa... spartańskie wychowanie Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 4 punkty. Zadanie 9. Poniższe wynalazki lub osiągnięcia przypisuje się konkretnemu kręgowi kulturowemu. Dopisz po prawej stronie tabelki czy będzie to: Starożytny Egipt, Starożytna Grecja czy Starożytny Rzym? Stworzenie sieci melioracyjnej Władza cesarska Powstanie teatru Ustrój demokratyczny Systemowe budowanie dróg Pismo hieroglificzne Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 6 punktów Zadanie 10. Przeczytaj uważnie opisy. Każdy z nich dotyczy postaci historycznej. Dokończ zdanie - podaj imiona tych postaci, których dotyczą poniżej podane opisy. Faraon okresu Nowego Państwa, który przeprowadził reformę religijną, wprowadził kult jednego boga Atona, przeniósł stolicę z Teb do Achetaton (obecnego Tell el-amarna), w sztuce zalecał większy realizm. Tym faraonem był.. Stro n a 6 z 7

Stworzenie sieci melioracyjnej Władza cesarska Powstanie teatru Ustrój demokratyczny Systemowe budowanie dróg Pismo hieroglificzne Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 6 punktów

7 Wybitny polityk ateński żyjący w V w. p.n.e, doprowadził do złotego okresu Aten, wzmocnił ustrój demokratyczny, przyczynił się do odbudowy części Akropolu ateńskiego, protegował filozofów i artystów, przyjaźnił się z Fidiaszem, Sofoklesem i Herodotem. Ten wybitny polityk to.. Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 2 punkty Zadanie 11. Wykonaj to polecenie bardzo starannie i czytelnie. Wyraźnie, cienką, pionową kreską zaznacz czas tych wydarzeń, które zostały podane poniżej. W IV tysiącleciu p. zaczęła rozkwitać kultura Starożytnego Egiptu. Na osi chronologicznej zaznacz odpowiednie tysiąclecie Prze d naro d z e n i e m Chryst u s a Po naro d z e n i u Chryst u s a Przed p. narodzeniem Chrystusa Po narodzeniu Chrystusa p. Bitwa pod Termopilami rozegrała się 480 r. p. Na osi chronologicznej zaznacz odpowiednie stulecie Prze d naro d z e n i e m Chryst u s a Po naro d z e n i u Chryst u s a Przed narodzeniem Chrystusa Po narodzeniu Chrystusa p. p. Cesarz rzymski, Marek Aureliusz żył w latach Na osi chronologicznej zaznacz odpowiednie stulecie Prze d naro d z e n i e m Chryst u s a Po naro d z e n i u Chryst u s a Przed narodzeniem Chrystusa Po narodzeniu Chrystusa p. p. Punktacja: Za każdą prawidłową odpowiedź 1 punkt, razem 3 punkty Stro n a 7 z 7

e, doprowadził do złotego okresu Aten, wzmocnił ustrój demokratyczny, przyczynił się do odbudowy części Akropolu ateńskiego, protegował filozofów i artystów, przyjaźnił się z Fidiaszem, Sofoklesem i

Podobne dokumenty

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy Rok Szkolny 2010/2011 8 marca 2011 Konkurs Jest Objęty Honorowym Patronatem Łódzkiego Kuratora Oświaty