Efektywna współpraca w zespołach międzykulturowych. Aneta Długopolska Mikonowicz Toyotaka Ota

Transkrypt

1 Efektywna współpraca w zespołach międzykulturowych. Aneta Długopolska Mikonowicz Toyotaka Ota

2 Zespoły międzykulturowe Globalizacja Mobilność Różnorodność Kreatywność Innowacyjność Talenty i perspektywy z całego świata Rozwój miast Kreatywna klasa poszukuje na miejsce zamieszkania, tak zwanych kreatywnych centrów miast otwartych, różnorodnych oraz wieloetnicznych. Richard Florida Amerykański naukowiec, ekonomista, nauczyciel akademicki Uniwersytetu w Toronto, specjalista w zakresie studiów urbanistycznych, twórca pojęcia klasa kreatywna. W pracy badawczej koncentruje się na kwestiach społecznych i ekonomicznych związanych z urbanistyką. Obecnie zajmuje stanowisko profesora na Martin Prosperity Institute w ramach Uniwersytetu w Toronto. wikipedia. Publikacje np. Prezetłumaczone na j.polski "Narodziny klasy kreatywnej".

3 Kultura - cebula symbole, rytuały, artefakty wzorce zachowań normy wartości

4 Kultura góra lodowa Zachowanie Postawy Poglądy Wartości

5 Otwartość w teorii osobowości Wielka Piątka McCrae i Costa, na podstawie analizy osobowości przeprowadzonej przez Eysencka i Junga: ekstrawersja sumienność ugodowość emocjonalna stabilność otwartość na doświadczenia - dotyczy sfery intelektualnej oraz stosunku do nowych doświadczeń. Ludzie otwarci na doświadczenia są przeważnie : inteligentni pomysłowi ciekawi nowych doznań mają szerokie zainteresowania

6 Kompetencje przyszłości 5 umiejętności niezbędnych w 2020 roku Uczenie się i crossowanie umiejętności Praca w międzynarodowym środowisku Praca w wirtualnych zespołach Praca w szumie informacyjnym Programowanie Źródło : Future Work Skills / University of Phoenix Research Institute, badania Foresight kadr dla nowoczesnej gospodarki, Youngpro.pl

7 Kompetencje międzykulturowe Umiejętność skutecznego współistnienia i współdziałania z ludźmi wywodzącymi się z innych regionów świata krajów miast organizacji

8 Kompetencje międzykulturowe Źródło i opracowanie : dr A.Hulewska

9 Jak rozwijać kompetencje?

10 Jak rozwijać kompetencje? Źródło i opracowanie : dr A.Hulewska

11 Wiedza : teorie / modele Komunikacja Współpraca Przywództwo Przykłady Źródło i opracowanie : dr A.Hulewska

12 Geert Hofstede Wymiary różnic kulturowych : DYSTANS WŁADZY postawa wobec zjawiska nierówności społecznych; stopień, w jakim słabsi członkowie społeczeństwa akceptują fakt nierównomiernego podziału władzy. INDYWIDUALIZM I KOLEKTYWIZM postawa wobec oczekiwań grupy: dobro grupy przedkładane nad dobro jednostki/ dobro jednostki przedkładane nad dobro grupy. MĘSKOŚĆ/KOBIECOŚĆ przypisywanie płciom określonych ról społecznych. UNIKANIE NIEPEWNOŚCI stopień, w jakim ludzie czują się zagrożeni przez dwuznaczność oraz tworzą instytucje i przekonania pozwalające jej uniknąć

13 Dostępne nieodpłatne narzędzie online : Geert Hofstede

14 Geert Hofstede

15 Richard Gesteland Wymiary różnic międzykulturowych : ROLA RELACJI KULTURY PROTRANSAKCYJNE - nastawienie na zadania KULTURY PROPARTNERSKIE - nastawienie na więzi międzyludzkie STRUKTURA RELACJI KULTURY NIECEREMONIALNE - nie przywiązywanie wagi do konwenansów;kultury egalitarne KULTURY CEREMONIALNE - ceremonialność (etykieta, ubiór); kultury hierarchiczne STOSUNEK DO CZASU KULTURY MONOCHRONICZNE - terminowość KULTURY POLICHRONICZNE- koncentracja na ludziach ZACHOWANIA NIEWERBALNE KULTURY EKSPRESYJNE - głośność, ruchliwość, przerywanie, intensywny kontakt wzrokowy KULTURY POWŚCIĄGLIWE - milczenie, kolejność wypowiedzi, umiarkowany kontakt wzrokowy

16 Richard Gesteland

17 Richard Gesteland

18 Wschód Zachód. Infografiki Yang Liu

19 Wschód Zachód. Infografiki Yang Liu

20 Wschód Zachód. Infografiki Yang Liu

21 Style przywództwa Richard D.Lewis

22 Style przywództwa Richard D.Lewis

23 Style przywództwa Richard D.Lewis

24 Style przywództwa Richard D.Lewis

25 Uwaga na stereotypy!

26 Otwartość

27 Some Examples of Japanese Business Etiquettes For the Non-Japanese who do not look like a Japanese (or an Asian) and do not work in Japan and are not expected to speak Japanese

28 1. Don't act like a monkey.

29 2. Use your common sense.

30 Amerykańskie i azjatyckie negocjacje * For visual comparison

31 A Japanese Way

32 A Japanese Way (2.0)

33

34

35 "Don t touch my boundary."

36 A monster attacks!

37 = or or Once the boundary is compromised, the private part is exposed & vulnerable. The result is usually a mess.

38 the Womb Realm depicts the active, physical manifestation of Buddha in the natural world (text source: wikipedia)

39 (the) Diamond Realm represents the unchanging cosmic principle of the Buddha (text source: wikipedia)

40