Projekt: How can I help you, Madam? (MChE)

Transkrypt

1 Projekt: How can I help you, Madam? (MChE) Sprawozdanie z realizacji koła naukowego z języka angielskiego zawodowego w ramach projektu Małopolska Chmura Edukacyjna. Od listopada 2014 r. do kwietna 2015 r. sześcioro uczniów naszej szkoły z klasy II HOT i IV TOT pracowało nad projektem z języka angielskiego zawodowego w branży turystycznohotelarskiej w ramach koła naukowego Małopolskiej Chmury Edukacyjnej. Temat projektu to How can I help you, Madam?' Główne cele projektu: rozwijanie i doskonalenie umiejętności językowych niezbędnych w przyszłej pracy uczniów w branży turystycznohotelarskiej rozwijanie, doskonalenie i nabywanie nowych umiejętności w dziedzinie technologii informacyjnokomunikacyjnej rozwijanie zainteresowań kształcenie umiejętności pracy w grupie przygotowanie uczniów do przyszłej pracy w zawodzie Uczniowie biorący udział w projekcie to: Klasa: IV TOT

2 Justyna Gwóźdź Ewelina Myszkowska Patrycja Przybyłowicz Klasa II HOT Dominika Cieśla Izabela Deć Anna Wojtanowska Opiekun koła w szkole: nauczyciel j. angielskiego p. Małgorzata Rządkowska. Nauczyciel akademicki Instytutu Filologii Angielskiej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie: p. Łukasz Olesiak. Realizacja projektu: Podczas realizacji projektu uczniowie twórczo pracowali w 2 grupach podczas wykonywania powierzonych im zadań. Przygotowywali i opracowywali scenariusze dialogów sytuacyjnych w miejscach związanych z ich przyszłą pracą zawodową w branży turystycznohotelarskiej, a następnie wcielając się w określone role, nagrywali scenki za pomocą tabletów. Ostatnim etapem nad którym

3 pracowali uczniowie to montaż i edycja krótkiego filmiku w wybranym programie do tworzenia i edycji filmów. W ramach projektu powstało 10 krótkich filmików oraz dwa dłuższe filmy pt: How can I help you, madam?'. Wszystkie materiały są upublicznione i można je obejrzeć na kanale Youtube: Projekt Chmura pod linkiem Pierwszy zespól (Ania, Iza i Dominika) przygotował filmik, w którym dwie businesswoman przyjeżdżają z zagranicy do Krakowa na konferencje i przy okazji chcą zwiedzić Kraków. Dialog 1 w biurze turystycznym między dwoma kobietami a agentem biura turystycznego Dialog 2 w hotelu pomiędzy recepcjonistką a gośćmi checking in a hotel Dialog 3 room service zamawianie śniadania do pokoju Dialog 4 w biurze informacji turystycznej, kobiety chcą zwiedzić Kraków, rozmowa między nimi a pracownikiem biura Dialog 5 wymeldowanie z hotelu, checking out Link do filmu zespołu 1

4 Drugi zespół (Ewelina, Justyna i Patrycja) przygotował filmik w którym dwie turystki z zagranicy chcą przyjechać do Polski i spędzić parę dni w spokojnym miejscu. Dialog 1 w biurze turystycznym pomiędzy klientem a agentem biura, rezerwacja wycieczki do Gorlic Dialog 2 w hotelu pomiędzy recepcjonistką a turystami checking in a hotel Dialog 3 w restauracji hotelowej, zamawianie posiłku, rozmowa między kelnerem a gośćmi hotelowymi Dialog 4 krótka reklamacja gościa hotelowego Dialog 5 wymeldowanie z hotelu na recepcji, checking out in a hotel Link do filmu zespołu 2 Podsumowanie Praca nad projektem dała uczniom możliwość sprawdzenia się w różnych sytuacjach związanych z ich przyszłą pracą zawodową. Mimo, że na początku projekt wydawał się trudny i uczniowie obawiali się czy poradzą sobie z jego realizacją to jednak z czasem, zwłaszcza po nakręceniu pierwszego dialogu, praca szła naprawdę dobrze. Uczniowie pracowali bardzo aktywnie i byli zaangażowani w projekt. Oprócz rozwijania umiejętności językowych mieli również okazję sprawdzić swoje kompetencje w dziedzinie technologii informacyjno komunikacyjnej praca z dyskiem Google drive, praca z tabletami, praca w programie youtube editor i

5 Vegas, montaż filmiku, robienie slajdów z napisami, dodawanie napisów i muzyki do filmiku. Dużym plusem była również dla uczniów możliwość sprawdzenia swoich możliwości aktorskich.