Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Kierunek studiów: Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna Profil: Praktyczny Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: 016 Stopień studiów: I Specjalności: Brokering informacji Dziennikarstwo radiowo-telewizyjne Public Relations Dziennikarstwo internetowe 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Dziennikarstwo internetowe Kod przedmiotu WZIKS 016 P1N PK1 13/14 Kategoria przedmiotu przedmioty kierunkowe Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Ew Ec Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia/języki; K Konwersatorium; S Seminarium; L Laboratorium, Warsztat; I Inne; Ew E-Learning W Ramach Wykładu; Ec E-Learning W Ramach Ćwiczeń;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. Celem kształcenia jest zdobycie przez studentów podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu projektowania i zarządzania stronami internetowymi, blogami. Pokazanie sposobów na pisanie wartościowych tekstów na strony internetowe. Zapoznaniem studentów ze sposobami pozycjonowania, optymalizacji serwisów internetowych, kampaniami reklamowymi umożliwiającymi zwiększeniu ilości odwiedzin. Prezentacja warsztatu pracy dziennikarza internetowego. 4 Wymaganie wstępne a. podstawowa znajomość obsługi komputera 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: student, który zaliczył przedmiot: definiuje znaczniki kodu HTML i CSS, zna podstawowe zasady dobrego projektowania stron internetowych, elementów graficznych, doboru kolorystyki i czcionek, scharakteryzuje podstawowe elementy wpływające na pozycję strony w wyszukiwarkach, wskaże możliwości promocji strony i realizacji kampanii reklamowych, rozpoznaje dobrze napisany tekst pod kątem użytkownika i wyszukiwarek, zna sposoby zakupu i utrzymania domen internetowych, podstawowe parametry hostingu MU1. Umiejętności: student, który zaliczył przedmiot: wykona prosta stronę internetową w oparciu o HTML i CSS, zaprojektuje wygląd i szatę graficzną dla strony www, administruje stroną blogową w oparciu system CMS, dokona analizy podstawowej funkcjonalności i użyteczności strony, przygotuje treści zgodne z zasadami seocopywritingu na zadany temat, dokona zakupu domeny internetowej i usługi hostingowej MK1. Kompetencje społeczne: student, który zaliczył przedmiot: potrafi zaprojektować stronę WWW oraz podjąć działania w celu jej optymalizacji, pozycjonowania, wykorzysta w praktyce podstawowe kodowanie HTML i CSS, dokona doboru/opracowania logotypu, szaty graficznej oraz rozplanowania treści w ramach swojej strony internetowej, zredaguje tekst pod kątem zamieszczenia na stronie internetowej, oceni mocne i słabe strony serwisu internetowego, klasyfikuje domeny internetowe i usługi hostingowe, jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy 6 Treści programowe Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin K1 Wprowadzenie do projektowania stron internetowych 1 K2 Twoja nazwa w sieci jak kupić domenę internetową 1 K3 Gdzie zamieścić gotową stronę www co powinna zawierać usługa hostingowa 1 K4 Podstawy języka HTML do prostej edycji strony www 1 K5 Kodujemy prosta stronę - 1 K6 Style CSS zasada działania, standardy projektowania 1 K7 Poznajemy systemy do zarządzania treścią CMS (Content management system) 1 K8 Darmowy czy komercyjny CMS? plusy i minusy 1 K9 Zakładamy bloga, darmowe rozwiązania 1 K10 Kolory i kroje pisma, projektujemy szatę graficzną 1 K11 Administracja blogiem, ustawienia niestandardowe 1 K12 Wstawiamy grafikę i multimedia na bloga 1 K13 Podstawy pozycjonowania (SEO Search Engine Optimization 1 K14 SEOCopywriting piszemy wartościowe teksty 1 K15 Jak pisać teksty czytelne dla użytkownika i wyszukiwarek 1 K16 Jak zbadać czy nasza strona jest użyteczna i funkcjonalna 1 K17 Proste testy użyteczności badanie funkcjonalności 1 K18 Jak zaistnieć w sieci Internet z własną stroną? 1 Strona 2/6

3 Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin K19 Kampanie reklamowe SEM (Search Engine Marketing), AdWords 1 K20 Jak zarobić na pisaniu bloga? Kampanie AdSense 1 Razem 20 7 Metody dydaktyczne M5. Dyskusja M6. E-learning M13. Studium przypadku M3. Ćwiczenia projektowe M11. Projekty M8. Praca w grupach 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 20 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 E-learning 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P17. Projekt P11. Aktywność na zajęciach P14. Studium przypadku Warunki zaliczenia przedmiotu a. zaprojektowanie i przygotowanie bloga w oparciu o darmowy system CMS (np. blogger, wordpress) b. wypełnienie treścią (newsy, statyczne podstrony), treść powinna być przyjazna dla użytkowników i wyszukiwarek c. przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności przygotowanego bloga d. systematyczna prezentacja postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć Strona 3/6

4 Kryteria oceny Strona 4/6

5 Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 są przyjazne dla użytkowników i wyszukiwarek, przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności bez kompletnego raportu, brak prezentacji postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć są przyjazne dla użytkowników i wyszukiwarek, przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności bez kompletnego raportu, niesystematyczna prezentacja postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć są przyjazne dla użytkowników i wyszukiwarek, przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności bez kompletnego raportu, systematyczna prezentacja postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć są przyjazne dla użytkowników i wyszukiwarek, przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności z rapotem, systematyczna prezentacja postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć zaprojektowany i przygotowany blog w oparciu o darmowy system CMS, z kompletnym wypełnieniem go treścią w newsy, statyczne podstrony, w treści przyjazne dla użytkowników i wyszukiwarek, przygotowany i przeprowadzony test funkcjonalności z raportem, systematyczna prezentacja postępu w przygotowaniu bloga podczas zajęć 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W11[+], K_ W10[+], K_ W09[+] K_ U05[+], K_ U04[+] K_ K07[+], K_ K03[+] Treści programowe K1, K10, K13, K14 K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10, K15, K16, K17 K1, K2, K10, K13, K14, K15, K16, K17, K18, K19, K20 Metody dydaktyczne M6, M3, M11, M8 Sposoby oceny P17, P11, P14 M13, M11, M8 P17, P11, P14 M5, M13, M3, M8 P17, P11, P14 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Maciej Dutko Copywriting internetowy, Warszawa, 2013, PWN [2] Steve Krug Nie każ mi myśleć! O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych, Warszawa, 2014, Helion [3] Bartosz Danowski, Michał Makaruk Pozycjonowanie i optymalizacja stron WWW. Jak się to robi, Warszawa, 2012, Helion Strona 5/6

6 [4] Maciej Dutko Twoja pierwsza strona WWW. Stwórz profesjonalną i funkcjonalną stronę WWW bez znajomości programowania, Warszawa, 2012, Helion Literatura uzupełniająca: [1] Bryan Eisenberg, John Quarto-vonTivadar, Brett Crosby, Lisa T. David Google Website Optimizer. Przewodnik, Warszawa, 2013, Helion 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę mgr inż. Mariusz Grzyb (kontakt: mgrzyb@afm.edu.pl) Osoby prowadzące przedmiot mgr inż. Mariusz Grzyb (kontakt: mgrzyb@afm.edu.pl) Strona 6/6