Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych
|
|
- Radosław Maciejewski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zmienna Etykieta Kody kody stałe: 0/00/000/0000 brak danych 9/99/999/9999 nie dotyczy 8/88/888/8888 trudno powiedzieć 7/77/777/7777 wartość "0" A1 Numer wywiadu A4 A5 A6 K1 K2_1 K2_2 K2_3 K2_4 K2_5 Rodzaj gminy Rodzaj instytucji Typ respondenta/respondentki Satysfakcja z pracy Innym należy pomagać wyłącznie w takim stopniu, jak oni nam pomagają Państwo powinno działać tak, aby różnice między dochodami jego obywateli były jak najmniejsze Pomoc społeczną należy pozostawić wyłącznie w rękach prywatnych Działając wspolnie z innymi można osiągnąć więcej niż samemu Każdy obywatel powininen samodzielnie decydować w sprawach moralnych bez konieczności kierowania się opiniami kościoła i innych autorytetów 1 gmina o największym odsetku klientów pomocy społecznej 2 gmina o najmniejszym odsetku klientów pomocy społecznej 3 miasto na prawach powiatu 4 gmina inna (dolosowana) 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka 3 muzeum 4 teatr 5 inna instytucja 1 dyrektor/dyrektorka/kierownik/kierowniczka 2 pracownik/pracownica o najdłuższym stażu 3 pracownik/pracownica o najkrótszym stażu 1 zdecydowanie niesatysfakcjonująca zdecydowanie satysfakcjonująca 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Page 1
2 K2_6 K2_7 K3_1 K3_2 K3_3 K3_4 K3_5 K3_6 K3_7 K3_8 K3_9 K3_10 K3_11 K3_12 K3_13 K3_14 K3_15 K3_16 K4_1 K4_2 K4_3 Ludzie tacy jak ja nie mają wpływu na to, co robią lokalne władze Władze gminy/miasta niewystarczająco informują mieszkańców o swoich planach i zamierzeniach w polityce lokalnej Bojkot produktów Udział w manifestacji/proteście/etc. Informowanie mediów o działalności instytucji, w której pracuje Informowanie mediów o problemach społecznych Kontakt z politykiem lokalnym lub krajowym w celu załatwienia sprawy publicznej Kontakt z urzędnikiem lokalnym lub krajowym w celu załatwienia sprawy publicznej Organizowanie grupy na rzecz rozwiązania problemu lokalnego Uczestnictwo w akcji mającej na celu pomoc osobom w trudnej sytuacji Podpisywanie petycji Przekazanie pieniędzy na lokalne inicjatywy społeczne Uczestnictwo w konsultacjach społecznych Uczestnictwo w posiedzeniu Rady Gminy/Miejskiej Uczestnictwo w strajku Udzielanie porad w rozwiązaniu lokalnych problemów Wykonywanie nieodpłatnych prac na rzecz miejscowości lub regionu Wypowiadanie się w Internecie na temat loklalnych problemów społecznych Czytanie czasopism w wydaniu papierowym Czytanie czasopism w wydaniu elektronicznym Czytanie książek, komiksów w wydaniu papierowym 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się Page 2
3 K4_4 K4_5 K4_6 K4_7 K4_8 K4_9 K4_10 K4_11 K4_12 K4_13 K4_14 Czytanie książek, komiksów w wydaniu elektronicznym Słuchanie audiobooków Oglądanie telewizji Korzystanie z portali społecznościowych Oglądanie filmów w kinie Oglądanie filmów na DVD, VHS, Blu-Ray Oglądanie filmów i seriali za pośrednictwem Internetu Oglądanie spektakli w teatrze i operze Oglądanie wystaw, akcji artystycznych Gra w gry planszowe Gra w gry komputerowe lub sieciowe Page 3
4 K4_15 Uczestnictwo w spotkaniach autorskich K4_16 K4_17 K4_18 K4_19 K4_20 K4_21 K4_22 K4_23 Słuchanie muzyki z oryginalnych płyt CD Słuchanie muzyki z mp3 lub Internetu Uczestnictwo w festynach Uczestnictwo w koncertach Słuchanie radia Inne K4_23T Jakie? nazwa innej czynności K5_1 Własna działalność artystyczna, np. Fotografia, etc. Własna działalność artystyczna, np. Uczestnictwo w grupach teatralnych, tańca, etc. Ulubiona wykonywana czynność 01 czytanie czasopism w wydaniu papierowym 02 czytanie czasopism w formie elektronicznej 03 czytanie książek/komiksów w wydaniu papierowym 04 czytanie książek/komiksów w formie elektronicznej 05 słuchanie audiobooków 06 oglądanie telewizji 07 korzystanie z portali społecznościowych 08 oglądanie filmów w kinie 09 oglądanie filmów na dvd, vhs, blu-ray 10 oglądanie filmów i seriali za pośrednictwem Internetu 11 oglądanie spektakli w teatrze lub operze Page 4
5 K5_1 K5_2 K5_3 Ulubiona wykonywana czynność Druga ulubiona wykonywana czynność Trzecia ulubiona wykonywana czynność 12 oglądanie wystaw lub akcji artystycznych 13 gra w gry planszowe 14 gra w gry komputerowe lub sieciowe 15 uczestnictwo w spotkaniach autorskich 16 słuchanie muzyki z oryginalnych płyt cd 17 słuchanie muzyki z mp3 lub za pośrednictwem Internetu 18 uczestnictwo w festynach 19 uczestnictwo w koncertach 20 własna działalność artystyczna indywidualna 21 własna działalność artystyczna grupowa 22 słuchanie radia 23 inna wymieniona 77 żadna z powyższych 01 czytanie czasopism w wydaniu papierowym 02 czytanie czasopism w formie elektronicznej 03 czytanie książek/komiksów w wydaniu papierowym 04 czytanie książek/komiksów w formie elektronicznej 05 słuchanie audiobooków 06 oglądanie telewizji 07 korzystanie z portali społecznościowych 08 oglądanie filmów w kinie 09 oglądanie filmów na dvd, vhs, blu-ray 10 oglądanie filmów i seriali za pośrednictwem Internetu 11 oglądanie spektakli w teatrze lub operze 12 oglądanie wystaw lub akcji artystycznych 13 gra w gry planszowe 14 gra w gry komputerowe lub sieciowe 15 uczestnictwo w spotkaniach autorskich 16 słuchanie muzyki z oryginalnych płyt cd 17 słuchanie muzyki z mp3 lub za pośrednictwem Internetu 18 uczestnictwo w festynach 19 uczestnictwo w koncertach 20 własna działalność artystyczna indywidualna 21 własna działalność artystyczna grupowa 22 słuchanie radia 23 inna wymieniona 77 żadna z powyższych 01 czytanie czasopism w wydaniu papierowym 02 czytanie czasopism w formie elektronicznej 03 czytanie książek/komiksów w wydaniu papierowym 04 czytanie książek/komiksów w formie elektronicznej 05 słuchanie audiobooków 06 oglądanie telewizji 07 korzystanie z portali społecznościowych 08 oglądanie filmów w kinie 09 oglądanie filmów na dvd, vhs, blu-ray 10 oglądanie filmów i seriali za pośrednictwem Internetu 11 oglądanie spektakli w teatrze lub operze 12 oglądanie wystaw lub akcji artystycznych 13 gra w gry planszowe Page 5
6 K6_1 K6_2 K6_3 K6_4 K6_5 K6_6 K6_7 K6_8 K6_9 Korzysta z biblioteki Korzysta z domu kultury Korzysta z kina Korzysta z klubu muzycznego Korzysta z księgarni Korzysta z wypożyczalni filmów Korzysta z muzeum lub galerii Korzysta z teatru Korzysta z filharmonii lub opery 14 gra w gry komputerowe lub sieciowe 15 uczestnictwo w spotkaniach autorskich 16 słuchanie muzyki z oryginalnych płyt cd 17 słuchanie muzyki z mp3 lub za pośrednictwem Internetu 18 uczestnictwo w festynach 19 uczestnictwo w koncertach 20 własna działalność artystyczna indywidualna 21 własna działalność artystyczna grupowa 22 słuchanie radia 23 inna wymieniona 77 żadna z powyższych Page 6
7 K6_10 Korzysta z innej oferty kulturalnej Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych K6_10T Jakiej? określenie innej oferty kulturalnej K7_1 K7_2 K7_3 K7_4 K7_5 K7_6 K7_7 K7_8 K7_9 K7_10 K7_11 K7_12 K7_13 K7_14 K7_15 K7_16 K7_17 K7_18 K8_1 K8_2 K8_3 Pożyczał komuś oryginalną płytę z filmami lub serialami Pożyczał od kogoś oryginalną płytę z filmami lub serialami Pożyczał komuś oryginalną płytę z muzyką Pożyczał od kogoś oryginalną płytę z muzyką Pożyczał komuś książkę Pożyczał od kogoś książkę Pożyczał komuś kopię lub przegrywał komuś seriale, filmy Pożyczał od kogoś kopię lub przegrywał od kogoś seriale, filmy Pożyczał komuś kopię lub przegrywał komuś muzykę Pożyczał od kogoś kopię lub przegrywał od kogoś muzykę Pożyczał komuś książkę lub przegrywał komuś ebooka lub audiobooka Pożyczał od kogoś książkę lub przegrywał od kogoś ebooka lub audiobooka Dzielił się plikami w serwisach p2p Ściągał pliki z serwisów p2p Wrzucał swoje filmy na Youtube, itp. Oglądał filmy innych na Youtube, itp. Dzielił się opiniami w Internecie o obejrzanych filmach, przeczytanych książkach, itp. Czytał w Internecie opinie innych o obejrzanych filmach, przeczytanych książkach, itp. Chętniej pracowałbym na własny rachunek niż jako pracownik Często myślę o przyszłości i planuję różne przedsięwzięcia Mam w sobie dość siły i umiejętności, by sprostać zadaniom, które sobie stawiam 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Page 7
8 K8_4 K8_5 K8_6 K9_1 K9_2 K9_3 K9_4 K9_5 K9_6 Lubię trudne problemy i czuję radość, gdy uda mi się je rozwiązać Boję się biedy Boję się bezrobocia Wstęp na wydarzenia kulturalne powinien być bezpłatny Instytucje kultury powinny być finansowane przede wszystkim z budżetu państwa Instytucje kultury powinny być finansowane przede wszystkim ze środków prywatnych Organizacje pozarządowe są bardziej efektywne w zarządzaniu instytucjami kultury niż instytucje publiczne Aby w pełni korzystać z instytucji kultury, trzeba dysponować odpowiednimi kompetencjami Instytucje kultury powinny promować tylko kulturę wysoką 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Page 8
9 K9_7 K9_8 K9_9 K9_10 K9_11 K9_12 K9_13 K9_14 K9_15 K9_16 Klienci instytucji kultury powinni mieć wpływ na kształt ich oferty Instytucje kultury to nie miejsca na dyskusję o problemach lokalnych Instytucje kultury powinny współpracować z lokalną pomocą społeczną Problem niedostosowania budynków inst. Kultury do potrzeb osób niepełnosprawnych został już rozwiązany Kierownicy instytucji kultury powinni mieć wykształcenie artystyczne Internet to przydatne narzędzie może zachęcić do przyjścia do instytucji kultury Dobra kultury należy digitalizować i udostępniać w Internecie za darmo Program instytucji kultury powinien być niezależny od wytycznych rządowych i samorządowych Dyrektorzy instytucji kultury powinni być wybierani przez środowisko artystyczne, nie przez władze samorządowe Wszyscy obywatele powinni mieć równy dostęp do kultury 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się Page 9
10 K9_17 K9_18 K9_19 K9_20 K9_21 K9_22 K9_23 K9_24 K9_25 K9_26 Powszechne i aktywne uczestnictwo w kulturze jest jednym z najważniejszych czynników rozwoju społ. I ekonomicznego 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Ludzie nie chodzą do instytucji kultury z lenistwa 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Stan kultury i dostęp do kultury mają ścisły związek z jakością życia im więcej kultury, tym lepiej 4 raczej się W moim powiecie nie ma problemu ze znalezieniem dobrej pracy Wykluczenie z kultury to sztuczny problem Rolą instytucji kultury nie jest edukacja tym powinna zajmować isę szkoła W ofercie instytucji kultury w mojej gminie każdy może znaleźć coś dla siebie Instytucje kultury powinny na siebie zarabiać Pracownicy instytucji kultury nie mają kompetencji by rozwiązywać problemy spoleczne Oferta szkół w regionie odpowiada potrzebom edukacyjnym młodzieży 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie Page 10
11 K9_27 M1 Płeć Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 zdecydowanie się nie 2 raczej się nie 4 raczej się 5 zdecydowanie się 1 kobieta 2 mężczyzna M2 Stanowisko nazwa stanowiska M3 Czy pełni funkcję kierowniczą Wiek respondenta (obliczyć: =2013-data M podana przez respondenta) M5 Stan cywilny M6 Liczba osób w gospodarstwie domowym M7_1 M7_2 M7_3 M7_4 Wykształcenie niepełne podstawowe Wykształcenie podstawowe Wykształcenie gimnazjalne Wykształcenie zasadnicze zawodowe 1 kawaler/panna 2 żonaty/zamężna 3 wdowiec/wdowa 4 rozwiedziony/rozwiedziona 5 separowany/separowana M7_4T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_5 M7_6 Wykształcenie niepełne średnie Wykształcenie średnie zawodowe M7_6T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_7 M7_8 Oferta telewizji publicznej odpowiada moim zainteresowaniom Wykształcenie średnie ogólnokształcące Wykształcenie policealne/pomaturalne M7_8T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_9 Wykształcenie wyższe licencjackie/inżynierskie M7_9T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_9TT nazwa kierunku studiów wpisać nazwę M7_9T2 nazwa uzyskanego drugiego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_9TT2 nazwa drugiego kierunku studiów wpisać nazwę M7_10 Wykształcenie wyższe magisterskie M7_10T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_10TT nazwa kierunku studiów wpisać nazwę M7_10T2 nazwa uzyskanego drugiego tytułu zawodowego wpisać nazwę M7_10TT2 nazwa drugiego kierunku studiów wpisać nazwę M7_11 Wykształcenie innego typu M7_11T Jakie? wpisać nazwę M8_1 Nazwa uczelni wpisać nazwę Page 11
12 M8_2 Nazwa uczelni drugiego kierunku wpisać nazwę M8_3 Nazwa uczelni trzeciego kierunku wpisać nazwę 1 dzienny M9_1 Tryb pierwszego kierunku studiów 2 wieczorowy 3 zaoczny 1 dzienny M9_2 Tryb drugiego kierunku studiów 2 wieczorowy 3 zaoczny 1 dzienny M9_3 Tryb trzeciego kierunku studiów 2 wieczorowy 3 zaoczny M10 Aktualnie się uczy lub studiuje M10T Nazwa kierunku studiów/kursu wpisać nazwę M10TT Nazwa szkoły/uczelni wpisać nazwę M10TTT Miejscowość położenia szkoły/uczelni wpisać nazwę M11 Ukończenie kursów/szkoleń/itp. M11T Nazwa kursu/szkolenia 1 wpisać nazwę M11TT Nazwa kursu/szkolenia 2 wpisać nazwę M11TTT Nazwa kursu/szkolenia 3 wpisać nazwę 01 do 300 PLN PLN PLN PLN PLN PLN PLN M12 Dochód netto gospodarstwa domowego PLN PLN PLN PLN PLN PLN PLN 15 powyżej PLN M13_1 Zmywarka M13_2 Telefon stacjonarny lub komórkowy M13_3 Telewizja satelitarna lub kablowa M13_4 Telewizor plazmowy M13_5 Komputer stacjonarny lub laptop M13_6 Kamera cyfrowa lub aparat cyfrowy M13_7 Działka pracownicza M13_8 Działka rekreacyjna z domkiem letniskowym M13_9 Dodatkowe mieszkanie/dom M13_10 Więcej niż 50 książek M13_11 Dostęp do Internetu Page 12
13 M13_11 M13_12 M13_13 M13_14 M14 Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych Dostęp do Internetu Własny samochód Więcej niż jeden samochód Polisa ubezpieczeniowa na życie Oszczędności M15 M16 Wysokość oszczędności Stopień wykorzystania kwalifikacji M17 Liczba lat pracy zawodowej M18 Liczba lat w danej instytucji M19 Liczba miejsc pracy M20 Liczba instytucji kultury, w których pracował M21_1 M21_1T M21_2 M21_2T M21_3 M21_3T M21_4 M21_4T M21_5 Rodzaj pierwszej instytucji kultury, w której pracował Nazwa najwyższego osiągniętego stanowiska w tej instytucji Rodzaj drugiej instytucji kultury, w której pracował Nazwa najwyższego osiągniętego stanowiska w tej instytucji Rodzaj trzeciej instytucji kultury, w której pracował Nazwa najwyższego osiągniętego stanowiska w tej instytucji Rodzaj czwartej instytucji kultury, w której pracował Nazwa najwyższego osiągniętego stanowiska w tej instytucji 1 do wysokości miesięcznych dochodów gosp.dom. 4 powyżej półrocznych do rocznych dochodów 1 w pełni wykorzystuje kwalifikacje w pracy 2 częściowo wykorzystuje kwalifikacje w pracy 3 wcale nie wykorzystuje kwalifikacji w pracy 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka 3 muzeum 4 teatr 5 inna instytucja wpisać nazwę 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka 3 muzeum 4 teatr 5 inna instytucja wpisać nazwę 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka 3 muzeum 4 teatr 5 inna instytucja wpisać nazwę 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka 3 muzeum 4 teatr 5 inna instytucja wpisać nazwę 1 dom/ośrodek kultury 2 biblioteka Rodzaj piątej instytucji kultury, w której pracował 3 muzeum 2 powyżej miesięcznych i do 3-miesięcznych dochodów 3 powyżej 3-miesięcznych i do półrocznych dochodów 5 powyżej rocznych dochodów gospodarstwa domowego 4 teatr 5 inna instytucja Page 13
14 M21_5T M22 M23 Wykształcenie matki Klucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych wpisać nazwę wpisać nazwę 01 niepełne podstawowe 02 podstawowe 03 gimnazjalne 04 zasadnicze zawodowe 05 niepełne średnie 06 średnie zawodowe 07 średnie ogólnokształcące 08 policealne/pomaturalne 09 wyższe licencjackie/inżynierskie 10 wyższe magisterskie 11 innego typu M23T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego matki wpisać nazwę M23TT nazwa kierunku studiów matki wpisać nazwę M24 Wykształcenie ojca 01 niepełne podstawowe 02 podstawowe 03 gimnazjalne 04 zasadnicze zawodowe 05 niepełne średnie 06 średnie zawodowe 07 średnie ogólnokształcące 08 policealne/pomaturalne 09 wyższe licencjackie/inżynierskie 10 wyższe magisterskie 11 innego typu M24T nazwa uzyskanego tytułu zawodowego ojca wpisać nazwę M24TT nazwa kierunku studiów ojca wpisać nazwę M25_1 M25_2 M25_3 M25_4 M25_5 M25_6 M25_7 M25_8 M25_9 M25_10 Nazwa najwyższego osiągniętego stanowiska w tej instytucji Nazwa poprzednio zajmowanego stanowiska (przed podjęciem pracy w obecnej instytucji kultury) Posiada prywatnę firmę Pracuje w prywatnej firmie Członkostwo w ciałach wybieralnych organów samorządu terytorialnego Członkostwo w innych ciałach wybieralnych (np. Rada spółdzielni mieszkaniowej) Członkostwo w stowarzyszenie branżowym Członkostwo w związku zawodowym Członkostwo w lokalnych organizacjach wolontaryjnych (np. Rada parafii, OSP) Członkostwo w stowarzyszeniu lub fundacji Członkostwo w partii politycznej Inna przynależność organizacyjna M25_10T Jaka? wpisać nazwę Page 14
KWESTIONARIUSZ WYWIADU. Obserwatorium kultury 2013
KWESTIONARIUSZ WYWIADU KWESTIONARIUSZOWEGO KWESTIONARIUSZ WYWIADU Obserwatorium kultury 2013 1. Proszę ocenić satysfakcję z wykonywanej obecnie pracy korzystając ze skali, gdzie cyfra 1 oznacza pracę zdecydowanie
Bardziej szczegółowo1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150
Wyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród rodziców: 1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek)
Bardziej szczegółowoCzas wolny młodzieży gimnazjalnej
Nr ankiety Czas wolny młodzieży gimnazjalnej Droga Koleżanko, Drogi Kolego, Chciałybyśmy się dowiedzieć, jak gimnazjaliści z naszego województwa spędzają swój czas wolny. Prosimy, abyś odpowiedział/a szczerze
Bardziej szczegółowoWyposażenie gospodarstw domowych
KOMUNIKAT Z BADAŃ ISSN 2353-5822 Nr 125/201 Wyposażenie gospodarstw domowych Wrzesień 201 Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą CBOS. Wykorzystanie fragmentów
Bardziej szczegółowoUczestnictwo Polaków w kulturze i formy spędzania czasu wolnego - luty 2018 r. -
Uczestnictwo Polaków w kulturze i formy spędzania czasu wolnego - luty 2018 r. - Nota metodologiczna Badanie przeprowadzone dla ciekaweliczby.pl na panelu Ariadna w dniach 23-26 lutego 2018 roku. Próba
Bardziej szczegółowo1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...
METRYCZKA Miejscowość Płeć Wiek Wykształcenie Zawód BLOK I (kultura w sieci + PISF) 1. W jaki sposób przeważnie korzystasz z Internetu? 1) komputer stacjonarny lub laptop w domu [> przejdź do pytania 2]
Bardziej szczegółowoJak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte
Dzieci po szkole wolne czy zajęte Raport badawczy Wrzesień 2016 r. SPIS TREŚCI Metodologia badania Podsumowanie badania Szczegółowe wyniki badania Wyniki dla wszystkich rodziców dzieci w wieku przedszkolnym
Bardziej szczegółowoProjekt "Seniorzy na wsi"
Projekt "Seniorzy na wsi" Analiza ankiet przeprowadzonych wśród seniorów na terenach wiejskich w województwie warmińsko-mazurskim Ankiety przeprowadzono w trzech grupach wiekowych 55-65 lat - 36 osób 66-75
Bardziej szczegółowoNastolatki, które lubią czytać książki
Nastolatki, które lubią czytać książki Raport z badania W sieci o książkach. Miejsce spotkań czytelników N=4504, 21.03-4.04.2016 dr Paweł Kuczyński Lubimyczytac.pl i Polska Izba Książki 1 Profil demograficzny
Bardziej szczegółowoAnkieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera
Bardziej szczegółowoPrawo nowych technologii
Prawo nowych technologii Opinie i zachowania Polaków w związane zane z przestrzeganiem prawa autorskiego Najważniejsze wyniki badania przeprowadzonego na ogólnopolskiej reprezentatywnej próbie osób, które
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoKIERUNKI I FORMY TRANSFORMACJI CZYTELNICTWA Prezentacja wyników Badania Założycielskiego
KIERUNKI I FORMY TRANSFORMACJI CZYTELNICTWA Prezentacja wyników Badania Założycielskiego 1 Jak często i w jakim celu czytamy? Jak często czyta Pan(i): aby być na bieżąco z aktualnymi wydarzeniami 40% 30%
Bardziej szczegółowoAnkieta badawcza związana z opracowaniem strategii działania w zakresie kultury na terenie Gminy Liszki
Stowarzyszenie kulturalne Dom dla Kultury 32-020 Wieliczka ul. Klaśnieńska 23 http://www.poliskultury.pl KRS: 0000496304 e-mail: kontakt@poliskultury.pl Liszki, dnia 6 listopada 2015 roku Ankieta badawcza
Bardziej szczegółowoWyniki badania na temat czytania dzieciom
Wyniki badania na temat czytania dzieciom Maj 2007 O badaniu Badanie przeprowadzone zostało w drugiej połowie marca 2007 roku metodą ankiety internetowej Ankieta podzielona była na kilka części pytania
Bardziej szczegółowoPotrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.
Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia. Poniższy kwestionariusz został stworzony w ramach projektu AWAKE Starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu (ang. Aging With Active Knowledge and Experience),
Bardziej szczegółowoSTUDENT W PRACY Raport badawczy. Marzec 2019
STUDENT W PRACY 2019 Raport badawczy Marzec 2019 SPIS TREŚCI Slajdy Metodologia badania 3 Podsumowanie wyników 4 Szczegółowe wyniki badania 6 Struktura demograficzna 15 Kontakt 17 METODOLOGIA BADANIA v
Bardziej szczegółowoStan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych. Paweł Modrzyński
Stan i potrzeby kształcenia zawodowego osób starszych Paweł Modrzyński Struktura wykształcenia respondentów 10 9 8 7 6 5 3 2 Policealne/ pomaturalne Średnie ogólnokształcące Wyższe licencjackie/inżynierskie
Bardziej szczegółowoŚwiadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej bariery i szanse
Świadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej bariery i szanse Raport badawczy dla Sierpień 2012 SPIS TREŚCI 1. Opis i cele badania 3 2. Metodologia 4 3. Struktura demograficzna próby 5 Kompetencje cyfrowe
Bardziej szczegółowoBInAR Radio internetowe w Polsce. Badanie Internetowego Audytorium Radia. Czerwiec 2011
BInAR 2011 Radio internetowe w Polsce Badanie Internetowego Audytorium Radia Czerwiec 2011 BADANIE BInAR 2011 Badanie postaw i zwyczajów słuchania radia w Internecie Termin realizacji badania: maj 2011
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM
ZAŁĄCZNIK NR 2.1 KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM STUDENTÓW 1. Jak ocenia Pan(i) relacje z uczelnią, na której Pan(i) studiuje? Bardzo dobrze - jestem aktywnie zaangażowany(a)
Bardziej szczegółowoRozwój społeczeństwa informacyjnego na Mazowszu
Rozwój społeczeństwa informacyjnego na Mazowszu w świetle Raportu dr Dominik Batorski Uniwersytet Warszawski 1 Plan wystąpienia 1. Badania Porównanie województwa Mazowieckiego z innymi województwami Zróżnicowanie
Bardziej szczegółowo3. Czy zna Pan/Pani organizacje działające na rzecz osób starszych na terenie naszej Gminy? (Wybraną odpowiedź proszę zakreślić znakiem x) tak nie
Szanowni Państwo Seniorzy, uprzejmie proszę o anonimowe wypełnienie niniejszej ankiety. Odpowiedzi na poniższe pytania będą bardzo pomocne w opracowaniu dokumentu pt. Polityka senioralna w Gminie Rawicz
Bardziej szczegółowoWarunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim
Warunki bytowe i aktywność osób w wieku 50+ w Starogardzie Gdańskim Badanie ankietowe, które przeprowadza Urząd Miasta w Starogardzie Gdańskim z osobami mającymi 50 i więcej lat, jest częścią międzynarodowego
Bardziej szczegółowoWydatki na kulturę w 2011 r.
Kraków 25.09.2012 r. Wydatki na kulturę w 2011 r. Informacja przedstawia wydatki budżetu państwa i budżetów jednostek samorządów terytorialnych na finansowanie kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
Bardziej szczegółowoRaport z badania. Kultura na Woli. Warszawa Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej
Raport z badania Kultura na Woli Warszawa 2015 Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Centrum Komunikacji Społecznej 1 Informacje o badaniu Głównym celem badania było poznanie postaw i opinii mieszkańców na
Bardziej szczegółowoJak konsumu... jemy muzykę?
RAPORT Z BADANIA PRZYGOTOWANEGO DLA NUPLAYS Jak konsumu... jemy muzykę? Wstęp Poniższy raport przygotowany został na podstawie badania przeprowadzonego przez Interaktywny Instytut Badań Rynkowych. Metodyka
Bardziej szczegółowo2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,
Bardziej szczegółowoANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie"
ANKIETA analiza potrzeb mieszkańców obszaru działania "Stowarzyszenie Lokalna Grupa Działania Partnerstwo Izerskie" 1) Poziom życia w moim miejscu zamieszkania jako moje prywatne subiektywne odczucie jest:
Bardziej szczegółowoPostrzeganie telefonów komórkowych
Postrzeganie telefonów komórkowych prezentacja przygotowana dla Warszawa, lipiec 2006 O BADANIU Cel badania: Próba: Metoda badania: Realizacja badania: 4-10 lipca 2006 Badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoCzęść 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. ... ... ... ... ...
KWE ST I ONARI USZUCZ NI A K Dat abadani a( RRRRMMDD,wypeł ni aanki et er ) Część 1 Moja klasa 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. 2. Wymień osoby z Twojej klasy,
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O UDZIELENIE KREDYTU STUDENCKIEGO
Załącznik nr 1 do Instrukcji udzielania kredytów studenckich Wniosek kredytowy nr... Data złożenia wniosku kredytowego.. WNIOSEK O UDZIELENIE KREDYTU STUDENCKIEGO CZĘŚĆ A I. Informacje o kredycie Wnoszę
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 2 BADANIE NT. POTENCJAŁU KONCEPTU USŁUGI PŁATNEGO UDOSTĘPNIANIA REPERTUARU KINOWEGO W INTERNECIE
KWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 2 BADANIE NT. POTENCJAŁU KONCEPTU USŁUGI PŁATNEGO UDOSTĘPNIANIA REPERTUARU KINOWEGO W INTERNECIE Warszawa, sierpień 2012 Dzień dobry, nazywam się i jestem
Bardziej szczegółowoPolskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich
Polskie kino w opinii Internautów wyniki badań bezpośrednich Zakres i częstotliwość oglądania polskich filmów Badani są bardzo aktywnymi uczestnikami życia kulturalnego. Niemal 60% badanych było w ciągu
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ BADAWCZY PRZYGOTOWANY DLA FUNDACJI: PROJEKT POLSKA PRZEZ INSTYTUT BADAWCZY MILLWARD BROWN
KWESTIONARIUSZ BADAWCZY PRZYGOTOWANY DLA FUNDACJI: PROJEKT POLSKA PRZEZ INSTYTUT BADAWCZY MILLWARD BROWN OCENA SPOŁECZNEJ PERCEPCJI ZAGADNIEŃ ZWIĄZANYCH Z PRAWEM AUTORSKIM Badanie poświęcone jest prawu
Bardziej szczegółowoOferta Miejskiej Biblioteki Publicznej
Oferta Miejskiej Biblioteki Publicznej Miejska Biblioteka Publiczna gromadzi zbiory z literatury pięknej dla dorosłych i dzieci, a także z literatury popularnonaukowej i naukowej. Placówka zakupuje wszystkie
Bardziej szczegółowoPŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA
PŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA WSTĘP W Internecie można kupić praktycznie wszystko - książki, płyty z muzyką i filmami, bilety lotnicze i wycieczki zagraniczne, także
Bardziej szczegółowoFormularz zgłoszeniowy do Projektu pt. PRZECIWDZIAŁANIE WYKLUCZENIU CYFROWEMU NA TERENIE GMINY WĄSEWO
Załącznik nr 1 do Regulaminu rekrutacji i udziału w Projekcie Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Gminy Wąsewo Wypełnia Biuro Projektu: Data wpływu: godz... Nr ewidencyjny... Przyjął:.. Formularz
Bardziej szczegółowoBadanie dotyczące zadowolenia wśród mieszkańców Zawiercia. ARC Rynek i Opinia Luty 2019
Badanie dotyczące zadowolenia wśród mieszkańców Zawiercia ARC Rynek i Opinia Luty 2019 Agenda Informacje o badaniu [3] Najważniejsze wnioski [4] Ocena ogólna [5] Ocena Urzędu Miasta [7] Oczekiwania zmian
Bardziej szczegółowoPolacy o kampanii Stop cyberprzemocy. TNS OBOP dla Fundacji Dzieci Niczyje. czerwiec 2008
Polacy o kampanii Stop cyberprzemocy. TNS OBOP dla Fundacji Dzieci Niczyje czerwiec 2008 Ośrodek Badania Opinii Publicznej Sp. z o.o.; ul. Wspólna 56; 00-687 Warszawa; NIP: 521-10-18-407; REGON: 011162458
Bardziej szczegółowoGŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Społecznych. Kultura w 2008 roku 1
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Społecznych Materiał na konferencję prasową w dniu 28 sierpnia 2009 r. Notatka informacyjna WYNIKI BADAŃ GUS Kultura w 2008 roku 1 WYDATKI NA KULTURĘ Wydatki
Bardziej szczegółowoMĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.
MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:
Bardziej szczegółowoProszę o odpowiedź na następujące pytania: 1. W skali od 1 do 6 proszę ocenić swoje ogóle zadowolenie z życia w swojej miejscowości.
Szanowni Państwo! W związku ze zbliżającym się końcem działań finansowanych z unijnej perspektywy finansowej na lata 2007-2013 oraz rozpoczęciem prac nad przygotowaniem strategii rozwoju obszaru do 2020
Bardziej szczegółowoRaport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu
Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku Autorzy raportu dr Anna Augustyn Asystent Prezydenta ds. Strategii Anna Pieciul - Biuro Kultury i Ochrony Zabytków Departament Edukacji, Kultury i
Bardziej szczegółowoKultura na Targówku WYNIKI BADANIA. Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Grudzień 2011 r.
Kultura na Targówku WYNIKI BADANIA Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Grudzień 2011 r. Informacje o badaniu Cel badania: poznanie opinii, zwyczajów i potrzeb związanych z uczestnictwem
Bardziej szczegółowoGimnazjalne Centrum Informacji
Gimnazjalne Centrum Informacji wypożyczalnia powierzchnia 154,6 m2 czytelnia GCI Sala multimedialna godziny otwarcia: 8:00 16:00 etaty 2 nauczycieli bibliotekarzy Opracowanie zbiorów wypożyczalnia Wszystkie
Bardziej szczegółowoZA5968. Flash Eurobarometer 408 (European Youth) Country Questionnaire Poland
ZA98 Flash Eurobarometer 08 (European Youth) Country Questionnaire Poland FL08 European Youth PL D Ile ma Pan(i) lat? (ZAPISZ JEŚLI ODMOWA KOD 99 ) D Płeć respondenta mężczyzna kobieta D Ile miał(a) Pan(i)
Bardziej szczegółowoMłodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych
Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY
Bardziej szczegółowoWYPOSAŻENIE GOSPODARSTW DOMOWYCH W SPRZĘT ELEKTRONICZNY
WYPOSAŻENIE GOSPODARSTW DOMOWYCH W SPRZĘT ELEKTRONICZNY Warszawa, wrzesień 2001 DANE O BADANIU ZLECENIODAWCA: Dział Badań Medialnych Biura Polityki i Koordynacji Programowej TVP SA TEMAT: Wyposażenie gospodarstw
Bardziej szczegółowoWydatki na kulturę w 2013 r.
GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Urząd Statystyczny w Krakowie Warszawa, 1 października 2014 r. Informacja sygnalna WYNIKI BADAŃ GUS Wydatki na kulturę w 2013 r. Informacja przedstawia wydatki budżetu państwa
Bardziej szczegółowoMĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.
MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:
Bardziej szczegółowoANKIETA. Tadeusz Michalik Wójt Gminy Zabrodzie. Ankieta jest anonimowa!
Zabrodzie ANKIETA Drodzy mieszkańcy Gminy Zabrodzie, niniejsza ankieta została przygotowana w celu poznania Państwa potrzeb, oczekiwań i poglądów na bliskie Nam wszystkim tematy dotyczącej naszej gminy
Bardziej szczegółowoWyniki przeprowadzonej ankiety wśród mieszkańców Miasta Leszna
Wyniki przeprowadzonej ankiety wśród mieszkańców Miasta Leszna 1. Jak generalnie ocenia Pan/i dotychczasową ofertę kulturalną Miasta Leszna (np. koncerty, festyny, wystawy)? Proszę wskazać jedną odpowiedź.
Bardziej szczegółowoStudenci na rynku pracy. Raport badawczy Student w pracy 2018
Raport badawczy Student w pracy 2018 SPIS TREŚCI Slajdy Metodologia badania 3 Podsumowanie wyników 4 Szczegółowe wyniki badania 7 Struktura demograficzna 18 Kontakt 20 METODOLOGIA BADANIA v Celem badania
Bardziej szczegółowoSpołeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze Raport z badania przy pomocy ankiety internetowej
Społeczne uwarunkowania uczestnictwa w kulturze Raport z badania przy pomocy ankiety internetowej Kongres Marketing i Promocja Placówki Kulturalnej Katowice 2012 O badaniu Cele badania Celem badania był
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier technicznych
Data wpływu wniosku Numer wniosku. WNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier technicznych I. Dane dotyczące Wnioskodawcy 1.Imię ( imiona)
Bardziej szczegółowoBADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA
BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA Zasięg nadawania Telewizji Toya w Łodzi i województwie łódzkim to 170 tys. gospodarstw domowych czyli ok. 425 tys. widzów. BADANIE: MARZEC 2018 PRÓBA: N=1000 respondentów
Bardziej szczegółowoChcę zaangażować wolontariusza przy pomocy Regionalnego Centrum Wolontariatu co muszę zrobić?
Chcę zaangażować wolontariusza przy pomocy Regionalnego Centrum Wolontariatu co muszę zrobić? Potrzebujesz wolontariuszy do pomocy przy organizowanych przez siebie działaniach? Musisz pamiętać o najważniejszej
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się
Data wpływu wniosku Numer wniosku. WNIOSEK o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier w komunikowaniu się I. Dane dotyczące Wnioskodawcy 1.Imię
Bardziej szczegółowo"W sieci o książkach" wyniki II edycji badania czytelników
"W sieci o książkach" wyniki II edycji badania czytelników O badaniu Druga edycja internetowego badania opinii "W sieci o książkach" zostało przeprowadzone we współpracy serwisu Lubimyczytać.pl i Polskiej
Bardziej szczegółowoWykluczeni cyfrowo. Wykluczeni cyfrowo
Informacja o badaniu Internet jest obecny w niemal każdym aspekcie życia współczesnego człowieka. Zawiera nie tylko bezmiar przydatnych informacji, ale również umożliwia łatwiejszą komunikację. Jednakże
Bardziej szczegółowoANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II
Załącznik nr 4 do uchwały ANKIETA EWALUACJA PROGRAMU AKTYWNY SAMORZĄD MODUŁ II REALIZATOR: Starostwo Powiatowe w Kielcach Wydział Zdrowia i Polityki Społecznej DOTYCZY ROKU 2014 METRYCZKA 1. Województwo
Bardziej szczegółowoNAJMŁODSI W SIECI. Konsumpcja treści i usług dostępnych w Internecie przez najmłodszych użytkowników
NAJMŁODSI W SIECI Konsumpcja treści i usług dostępnych w Internecie przez najmłodszych użytkowników Raport z badania ilościowego 28 lipca 2014 2 Najmłodsi w sieci. Raport z badania ilościowego. O AUTORACH
Bardziej szczegółowoWstępna ankieta diagnozująca - nowa Lokalna Strategia Rozwoju dla Stowarzyszenia LGD Kraina Wzgórz Trzebnickich
Wstępna ankieta diagnozująca - nowa Lokalna Strategia Rozwoju dla Stowarzyszenia LGD Kraina Wzgórz Trzebnickich 1. Moje ogólne, subiektywne odczucie zadowolenia/niezadowolenia z życia w mojej gminie/mieście.
Bardziej szczegółowoWYNIKI Z ANKIETY EWALUACYJNEJ. Warunki życia na obszarze LGD Kraina Rawki
WYNIKI Z ANKIETY EWALUACYJNEJ Warunki życia na obszarze LGD Kraina Rawki Opis grupy badawczej Badanie zostało przeprowadzone w okresie 24 stycznia 8 luty 19 roku. Badanie miało na celu poznanie opinii
Bardziej szczegółowo5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
Bardziej szczegółowoBInAR. Badanie Internetowego Audytorium Radia. lato 2010
BInAR Badanie Internetowego Audytorium Radia lato 2010 Badanie Internetowego Audytorium Radia Cel: poznanie zwyczajów i postaw związanych z korzystaniem z radia w Internecie Czas: 7-18 maja 2010 Sposób:
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA PODSTAWIE POWINNOŚCI I WYMAGAŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO WYNIKAJĄCYCH Z ROZPORZĄDZENIA MENiS z 01.12.2004 r. Imię i nazwisko:
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
RAPORT EWALUACYJNY FUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Siedlin, październik 2016r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1 PRZEDMIOT EWALUACJI Obszary ewaluacji: biblioteka szkolna posiada warunki do pełnienia funkcji
Bardziej szczegółowoFormularz zgłoszeniowy
Formularz zgłoszeniowy Projekt Czas na przedsiębiorczość Data i godzina dostarczenia formularza Podpis osoby przyjmującej Formularz należy: - wypełnić DRUKOWANYMI LITERAMI - podpisać czytelnie - dostarczyć
Bardziej szczegółowoUczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci. dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach
Uczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach 1 Próba badawcza przebadano 1580 uczniów w analizie jakościowej
Bardziej szczegółowoW N I O S E K o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier (zaznacz właściwe)
data wpływu wniosku PCPR. W N I O S E K o dofinansowanie ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych likwidacji barier (zaznacz właściwe) w komunikowaniu się technicznych CZĘŚĆ
Bardziej szczegółowoBADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA
BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA Zasięg nadawania Telewizji Toya w Łodzi i województwie łódzkim to 160 tys. gospodarstw domowych czyli ok. 416 tys. widzów. BADANIE: MARZEC 2019 PRÓBA: N=1006 respondentów
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY do projektu pn.: Internet w gminie Gostynin brak wykluczenia cyfrowego
Załącznik nr 1 do regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie pn.: Internet w gminie Gostynin brak wykluczenia cyfrowego Gmina Gostynin ul. Rynek 26 09-500 Gostynin Data wpływu Godzina wpływu Numer
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoProjekt: Centra informacji publicznej w obwodzie Lwowskim. Piotr Marzęda
Projekt: Centra informacji publicznej w obwodzie Lwowskim Piotr Marzęda usługi świadczone drogą elektroniczną przez sieć telekomunikacyjną, a w tym sieć komputerową, np. Internet, z wykorzystaniem technologii
Bardziej szczegółowoWIELKOPOLSKI KONKURS Statystyka mnie dotyka Wykorzystanie technologii informacyjno telekomunikacyjnych
WIELKOPOLSKI KONKURS Statystyka mnie dotyka Wykorzystanie technologii informacyjno telekomunikacyjnych Dział A. Korzystanie z komputera A1 A2 Jak często przeciętnie korzystałeś(łaś) z komputera w ciągu
Bardziej szczegółowoOpinie o polskim filmie
Opinie o polskim filmie Wyniki badania dla SFP przeprowadzonego przez CBOS na reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski od 15 roku życia w dniach 26 sierpnia 2 września 2009 Ile razy w ostatnich dwóch
Bardziej szczegółowoKwestionariusz ankiety badania organizacji pozarządowych
Załącznik nr 3 do Zarządzenia nr 2/2012 Wójta Gminy Rokietnica z dnia 12 stycznia 2012 r. Kwestionariusz ankiety badania organizacji pozarządowych 1. Proszę formę prawną organizacji pozarządowej Prosimy
Bardziej szczegółowoZapraszamy Was do odkrycia w naszej bibliotece ponad multimediów:
Szanowne Czytelniczki i Czytelnicy! Zapraszamy Was do odkrycia w naszej bibliotece ponad 64.000 multimediów: a. książki (beletrystyka i popularnonaukowe) b. książki dla dzieci i młodzieży c. czasopisma
Bardziej szczegółowoKOMUNIKATzBADAŃ. Korzystanie z telefonów komórkowych NR 125/2015 ISSN 2353-5822
KOMUNIKATzBADAŃ NR 125/2015 ISSN 2353-5822 Korzystanie z telefonów komórkowych Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą. Wykorzystanie fragmentów oraz danych empirycznych
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2016/2017
Szkoła Podstawowa im. red. Jana Ciszewskiego w Waleńczowie ul. Szkolna 19 42-151 Waleńczów tel. 034 318 71 08 e-mail spwalenczow@vp.pl Raport z ewaluacji wewnętrznej za rok 2016/2017 Przedmiot ewaluacji:
Bardziej szczegółowoMĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.
MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:
Bardziej szczegółowoHazard i uzależnienia behawioralne w opinii społecznej
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziała nia Narkomanii Hazard i uzależnienia behawioralne w opinii społecznej Projekt badawczy zrealizowany przez Fundację Centrum Badania Opinii Społecznej, współfinansowany ze
Bardziej szczegółowoCzy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.
Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. dr Katarzyna Mikołajczyk mgr Katarzyna Pietraszek Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej
Bardziej szczegółowoBranża kablowa na tle rynku telekomunikacyjnego
Branża kablowa na tle rynku telekomunikacyjnego Jerzy Straszewski Prezes Zarządu Polskiej Izby Komunikacji Elektronicznej Konferencja Technik Szerokopasmowych VECTOR, Gdynia maj 2012 Polski rynek telekomunikacyjny
Bardziej szczegółowoGREY. kiedyś SILVER. dzisiaj. Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec
kiedyś GREY dzisiaj SILVER Łukasz Kołdys Marcin Gotowiec Dwie grupy Internautów zapytaliśmy o czas wolny finanse nowe technologie media zakupy reklamy a dodatkowo porównaliśmy kluczowe wyniki dotyczące
Bardziej szczegółowoKrajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej Młodzież 16 Prezentacja wybranych wyników badania Informacje o badaniu Badanie: Konsumpcja substancji psychoaktywnych
Bardziej szczegółowoBadanie Millward Brown (maj 2017): Presja trendów jak massmedia kształtuje Milenialsów?
Badanie Millward Brown (maj 2017): Presja trendów jak massmedia kształtuje Milenialsów? dr Izabella Anuszewska, Research Unit Director, Kantar Millward Brown Dorota Tymińska, Managing Director, ABi Media
Bardziej szczegółowoFinansowanie instytucji kultury - muzea i teatry. 19 października 2006
Finansowanie instytucji kultury - muzea i teatry 19 października 2006 Finansowanie, a ekonomia Dobro publiczne, a dobro prywatne: dotacja produkcji versus dotacja konsumpcji /bilet do kina? do teatru?
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6
Polska Akademia Nauk Instytut Filozofii i Socjologii STRUKTURA I RUCHLIWOŚĆ SPOŁECZNA POLPAN Edycja 6 KARTY DO PYTAŃ Warszawa 2013 KARTA A01 Bardzo silne Raczej silne Raczej słabe W ogóle nie ma konfliktów
Bardziej szczegółowowiejskich oraz część wiejska (leżąca poza miastem) gminy miejsko- wiejskiej)
FORMULARZ REKRUTACYJNY do projektu Aktywny rynek pracy w powiecie lubelskim II edycja nr POKL.06.01.01-06-114/13 Wypełnia osoba bezrobotna Imię (imiona) Nazwisko... Płeć: Kobieta Mężczyzna Data i miejsce
Bardziej szczegółowoProszę o odpowiedź na następujące pytania: 1. W skali od 1 do 6 proszę ocenić swoje ogóle zadowolenie z życia w swojej miejscowości.
Szanowni Państwo! W związku ze zbliżającym się końcem działań finansowanych z unijnej perspektywy finansowej na lata 2007-2013 oraz rozpoczęciem prac nad przygotowaniem strategii rozwoju obszaru do 2020
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O UDZIELENIE KREDYTU STUDENCKIEGO
... Oddział w............... Nr wniosku kredytowego.. Data złożenia wniosku kredytowego.. I. INFORMACJE O WNIOSKODAWCY WNIOSEK O UDZIELENIE KREDYTU STUDENCKIEGO Imiona Nazwisko Imiona rodziców Nazwisko
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA
SCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających
Bardziej szczegółowoZnajomość instytucji kultury wśród mieszkańców Warszawy
Raport z badania Znajomość instytucji kultury wśród mieszkańców Warszawy Warszawa 2016 Opracowanie: Urząd m.st. Warszawy, Biuro Marketingu Miasta 1 Spis treści Informacje o badaniu - str. 3 Podsumowanie
Bardziej szczegółowoRaport badania Mój Pruszków
Raport badania Mój Pruszków Luty 2015 BLOK 2 Kultura W badaniu wzięło udział 280 osób. Odpowiedzi zostały zebrane w grudniu 2014 oraz styczniu 2015 roku. Badanie zostało podzielone na cztery bloki tematyczne.
Bardziej szczegółowoARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU
ARTYSTA REZYDENT I EDYCJA WPROWADZENIE DO PROGRAMU Idea i cele programu Program Artysta rezydent powstał, aby wspierać młodych polskich artystówwykonawców oraz zachęcić polskie zespoły oraz instytucje
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowo