Z życia Biedronek. Listopadowe wydarzenia: - Koncert muzyczny W pracowni lutnika

Transkrypt

1 Z życia Biedronek Drodzy rodzice serdecznie witamy ponownie. Mamy nadzieję, że minione dwa miesiące upłynęły Wam i waszym dzieciom w miłej atmosferze, z zauważalnymi zmianami u dzieci. Dzieci nabyły wielu umiejętności dydaktycznych i wychowawczych, co ujawnia się bezpośrednio podczas zajęć. Nadal przed nami dużo pracy i niespodzianek. Serdecznie dziękujemy wszystkim rodzicom za pomoc podczas realizacji wycieczek oraz codziennych czynności i nadal prosimy o pomoc. Listopadowe wydarzenia: - Koncert muzyczny W pracowni lutnika - Przedstawienie Czerwony Kapturek - wizyta w Sportowej Szkole Podstawowej

2 - Gościliśmy przedstawicielkę Straży Miejskiej, która przedstawiła i przybliżyła nam zasady bezpiecznego poruszania się na ulicy oraz jak postępować podczas zagrożenia. Dzieci rozpoznają i potrafią zastosować numery alarmowe stosownie do sytuacji zagrożenia. - W ramach tygodnia poświęconego zwierzętom domowym i nie tylko, mieliśmy możliwość dzięki pomocy rodziców i dziadków zapoznać się z chomikami, psem. Dzieci uświadomiły sobie, że posiadanie zwierzątka zobowiązuje do ponoszenia odpowiedzialności za przyjaciela. Wiedzą jak postępować i dbać o podopiecznego.

3 - udział w Jesiennych potyczkach zorganizowanych przez Szkołę Podstawową nr 3, gdzie sprawdziliśmy się plastycznie i ruchowo w potyczkach z rówieśnikami zaprzyjaźnionych przedszkoli oraz przedstawicielami szkoły.

4 - Po raz kolejny odwiedził nas Mr Brozi, ulubiony czarodziej przedszkolaków. Najbardziej podobały nam się znikające i pojawiające się gołębie. Małymi czarodziejami byli też niektórzy z naszych kolegów i koleżanek, bardzo zadziwieni swoimi magicznymi umiejętnościami. Dziękujemy za udział w konkursie Oto moja rodzinka w komplecie uzbierana przez całe stulecie drzewo genealogiczne mojej rodziny.

5 A oto wszyscy laureaci konkursu Jesteśmy w trakcie realizacji dwóch projektów: - Bezpieczne przedszkole, bezpieczne dziecko, - Finlandia i jej Elfy, czyli pomocnicy Świętego Mikołaja Co nas czeka w Grudniu: - Dalsza realizacja projektu Bezpieczne przedszkole, bezpieczne dziecko r o godzinie zajęcie otwarte dla rodziców, wspólnie z dziećmi będziemy wykonywać ozdoby choinkowe r Uroczysty Koncert Pro symfoniki w Auli Uniwersytetu Adama Mickiewicza r o godzinie 16.00, odbędzie się uroczysta grupowa Wigilia r odbędzie się Wigilia przedszkolna. Wszystkim dzieciom, rodzicom życzymy radosnych, pogodnych świąt oraz wszelkiej pomyślności w Nowym Roku

6 Jak i co mówią przedszkolacy Słowa, słowa, słowa Jest ich wiele w naszym życiu. Poprawnie dobrane stanowią formę kontaktów kierowanych do osób, pośród których przebywamy w domu, w pracy, w tramwaju czy w markecie. Werbalna forma komunikowania się, to również słowa, które kierujemy do naszych dzieci. Dzięki temu stopniowo uczą się tego sposobu porozumiewania się z mamą, tatą i innymi bliskimi osobami. Jaka wielka jest radość rodziców, gdy dziecko1,5 roczne lub 2 letnie zdobywa już pewien zasób słów; potrafi - wskazując rzecz lub obrazek nazwać go, określić za pomocą prostych konstrukcji słownych niektóre czynności lub własne potrzeby. Ta przynosząca ogromna radość i satysfakcje umiejętność dzieci kształtuje się głównie dlatego, że mówimy do nich. Nie zawsze zdajemy sobie sprawę z tego, jak działamy na umysł dziecka. Bardzo szybko przyswajają słowa, które rozumieją jak i te, które są dla nich mniej znane. Warto wówczas, by dorośli poświecili swój czas na pytanie dziecka: co to jest?. co to znaczy?, udzielili zrozumiałej i wyczerpującej odpowiedzi; dbając zawsze zarówno o jej treść i formę. Pedagodzy nazywają to pielęgnowaniem piękna języka polskiego, które w wieku przedszkolnym jest niezmiernie ważne, bo czym skorupka za młodu nasiąknie. W świetle powyższych informacji zaskakujące (i żenujące) jest, gdy język polski jest kaleczony (często także przez dzieci w wieku przedszkolnym) słowami zaczerpniętymi z podwórkowej łaciny. Zawsze wtedy zastanawiam się, kto i w jakiej sytuacji skrzywdził dzieci używając nieparlamentarnych wyrazów w ich obecności. Zakładając, że źródłem rozwoju mowy i słownictwa dziecięcego jest świat dorosłych możemy łatwo orzec po czyjej stronie leży wina, iż dziecko używa tzw. brzydkich słów; niekiedy jako przecinka. Dzieci uczą się m. in. przez naśladownictwo; wzorują się na nas (osobach dorosłych) a także na swoich rówieśnikach. Zwróćmy więc uwagę na to, jak rozmawiamy z dziećmi a także w jaki sposób porozumiewają się one w zabawie między sobą. Rodzicom i nauczycielom zależy przecież na tym, by to, co mówi Basia, Krzysio, Zbyszek i każde dziecko w wieku przedszkolnym było nie tylko zrozumiałe ale także kulturalne i estetyczne. Wniosek- tylko jeden: Rozmawiajmy o tym, jak i co mówią przedszkolacy. Psycholog mgr Danuta Misiuda