dr Robert Walker "Chirodoncja - logika zdrowia" Stomatologia z najlepszej perspektywy

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "dr Robert Walker "Chirodoncja - logika zdrowia" Stomatologia z najlepszej perspektywy"

Transkrypt

1 dr Robert Walker "Chirodoncja - logika zdrowia" Stomatologia z najlepszej perspektywy

2 Chirodoncja - logika zdrowia" Dr Robert Walker dzisiejszym œwiecie "zdrowie" i "opieka Wz drowotna" s¹ terminami wprowadzaj¹cymi w konsternacjê, poniewa faktycznie pojêcia te obejmuj¹ trzy ró ne typy opieki. Proces ten obejmuje trzy ró norodne typy opieki. W rzeczywistoœci, system opieki zdrowotnej powinien ulec przemianie w celu wypracowania trzech oddzielnych poziomów opieki zdrowotnej. Wtedy wszystkie wspó³czesne modele "opieki zdrowotnej" mog¹ byæ docenione i zrozumiane. Oto proponowane trzy poziomy opieki: 6 opieka kryzysowa - opieka w sytuacjach nag³ych, bazuj¹ca na zapobieganiu utracie ycia, zwykle w warunkach szpitalnych o wysokich wymaganiach; 6 opieka objawowa - eliminuje obecne objawy chorobowe i sprawia, e osoba czuje siê "lepiej"; opieka objawowa mo e byæ przeprowadzana przy u yciu leków, zió³ lub zabiegów, ale czêsto umo liwia dalsze ukryte istnienie prawdziwej przyczyny choroby, a do momentu, gdy spowoduje ona sytuacjê kryzysow¹! 6 opieka zdrowotna - usi³uje osi¹gn¹æ optymalny poziom funkcjonowania organizmu; zwykle jest to opieka asymptomatyczna, tote lekarz potrzebuje u yæ tu innych obiektywnych pomiarów w celu okreœlenia stanu pacjenta i rezultatów (testy laboratoryjne, postawa etc.). OPIEKA KRYZYSOWA OPIEKA OBJAWOWA OPIEKA ZDROWOTNA zdolnoœæ do adaptacji CRISIS CARE DEATH N O T D E A D SYMPTOM CARE SICKNESS N O T S I C K HEALTH CARE HEALTH ADAPTIVE CAPACITY OPIEKA SZPITALNA OPIEKA OGÓLNA OPIEKA INDYWIDUALNA œmieræ choroba zdrowie pieka zdrowotna jest czêsto mylnie Onazywana "zapobiegawcz¹" lub podtrzymuj¹c¹, ale w rzeczywistoœci nie powinna byæ tak nazywana zanim nie wypracuje siê optymalnego poziomu zdrowia. Dla niektórych ludzi jest to cel trudny do osi¹gniêcia, niemniej trzeba ku niemu d¹ yæ. W chirodoncji, myœlimy o "opiece zdrowotnej" jak o pracy z organizmami osobniczymi od œmierci (lub stanu bliskiemu œmierci), przez objawy chorobowe a do zdrowia. Opieka podtrzymuj¹ca jest w rzeczywistoœci eliminowaniem objawów, a nastêpnie utrzymywaniem osoby w takim stanie! Pomiêdzy stanami "braku choroby" i "braku zdrowia" jest du a ró nica, chocia oba te stany nie manifestuj¹ siê objawami chorobowymi. Im wiêkszy jest dystans pomiêdzy chorob¹ i zdrowiem, tym wiêksza jest "zdolnoœæ do adaptacji" danej osoby, czyli to, co chcemy zwiêkszyæ na tyle, na ile jest to tylko mo liwe. Niektórzy ludzie maj¹ bardzo ma³e zdolnoœci adaptacyjne i wymagaj¹ wiêkszej opieki, aby osi¹gn¹æ stan braku objawów chorobowych - optymalne funkcjonowanie i homeostazê.

3 Zdrowie to nie przeznaczenie - to podró. O systemie Chirodontyczna triada zdrowia Zdrowie elektromagnetyczne Zdrowie biochemiczne Zdrowie biomechaniczne oniewa w obrêbie cia³a dzia³a wiele Psystemów posiadaj¹cych ró n¹ zdolnoœæ wzajemnego kompensowania zaburzeñ, zobaczycie, e najtrudniejsi pacjenci stomatologiczni s¹ zwykle naprawdê ³atwymi przypadkami ortopedycznymi, a najtrudniejsze przypadki ortopedyczne s¹ ³atwymi przypadkami stomatologicznymi. Pracuj¹c jako zespó³, staj¹ siê one bardzo prostymi przypadkami chirodontycznymi. Kiedy doda siê do tego w celu wyrównania odpowiednie zalecenia dietetyczne wraz ze zmianami trybu ycia pacjentów, mo liwe jest osi¹gniêcie prawdziwego zdrowia. Pracuj¹c z ka dym pacjentem, musimy braæ pod uwagê trzy podstawowe aspekty zdrowia: biochemiczne, biomechaniczne i elektromagnetyczne. Ka dy z tych aspektów mo e byæ pierwotnym problemem, jak równie mo e byæ Ÿród³em g³ównej skargi lub objawu. Pamiêtajcie jednak, e objaw rzadko bywa g³ówn¹ przyczyn¹! Wierzê, e z tych trzech aspektów najwa niejszym jest biomechaniczny lub "konstrukcyjny". Jeœli mamy dobr¹ konstrukcyjn¹ podstawê, inne uk³ady nie musz¹ równowa yæ usterkowej mechaniki cia³a by prawid³owo funkcjonowa³o; samo to mo e z³agodziæ wiele g³ównych skarg pacjenta. Je eli zaczynamy leczenie od biochemii lub elektromagnetyki, wiêkszoœæ naszego pocz¹tkowego leczenia symptomów bêdzie musia³a przezwyciê yæ niepowodzenia tych systemów w adekwatnym zrównowa eniu podstawowych niedostatków mechanicznych. A wiêc, najlepszym leczeniem zaburzeñ biomechanicznych jest podejœcie bazuj¹ce na konstrukcji cia³a. Najlepszym, z kolei, podejœciem do zaburzeñ biochemicznych jest leczenie chemiczne, a najskuteczniejszym sposobem leczenia zaburzeñ elektromagnetycznych jest podejœcie elektromagnetyczne. Proste, prawda? Wyzwaniem jest wiedza, kiedy leczyæ poszczególny system. Poprzez leczenie najpierw podstawowej mechaniki cia³a, eliminujemy najwiêksz¹ iloœæ "kompensacji" i osi¹gamy olbrzymi¹ poprawê zdrowia przy udziale niewielkiego wysi³ku i czasu. Staj¹c wobec biomechaniki, stajemy wobec dwóch g³ównych uwarunkowañ: 6 aspektów, które maj¹ wp³yw wznosz¹cy, wraz z postur¹ cia³a; 6 aspektów, które maj¹ wp³yw opadaj¹cy, wraz z okluzj¹. Dalej, jeœli popatrzymy na podstawowy ludzki system anatomiczny, widzimy e zawiera on trzy podstawowe systemy strukturalne: g³owê, tu³ów i miednicê; krêgi szyjne i lêdÿwiowe ³¹cz¹ te systemy. Wiêkszoœæ objawów pacjentów pochodzi od przeci¹ eñ umiejscowionych w tych dwóch obszarach krêgos³upa w zwi¹zku ze skompensowaniem w trzech g³ównych strefach. G OWA krêgi szyjne TU ÓW krêgi lêdÿwiowe MIEDNICA Te podstawowe obszary s¹ tak zaprojektowane, by pozostaæ wobec siebie w równowadze. System nerwowy i system miêœniowo-szkieletowy maj¹ tak¹ konstrukcjê, e funkcjonuj¹ najlepiej, gdy pozostaj¹ wypoziomowane w stosunku do pod³o a

4 podczas trwania nieruchomo, jak i pracy w równowadze podczas ruchu. Jeœli obszar systemu jest uszkodzony, cia³o siê wypaczy lub "skompensuje" odbiegaj¹c od swej normalnej, zrównowa onej postury. Taka sytuacja powoduje rozprzestrzenianie siê si³ i umo liwia ochronê uszkodzonego obszaru przed jakimikolwiek dodatkowymi przeci¹ eniami. Kompensacja taka wywiera jednak przeci¹ enia na inne, bardziej oddalone obszary cia³a. Im bardziej cia³o jest zrównowa one w normalnych warunkach, tym lepiej mo e skompensowaæ w razie sytuacji ró norodnych patologii. W pierwszym okresie organizm dokonuje wielu prób kompensacji, a nastêpnie dochodzi do sytuacji, gdy nie mo e efektywnie kompensowaæ przeci¹ eñ. To wszystko dzieje siê na d³ugo wczeœniej, zanim pacjent poczuje "ból". Celem chirodoncji jest najpierw wyrównaæ te p³aszczyzny strukturalne, równoczeœnie zaspokajaj¹c potrzeby ywieniowe cia³a. Nastêpnie koncentrujemy siê na równowa eniu systemu czaszkowego poprzez manipulacje czaszkowe i ortopediê stomatologiczn¹. PóŸniej ustawiamy zgryz do zrównowa onego cia³a i czaszki za pomoc¹ ortodoncji, protetyki i stomatologii kosmetycznej. W koñcu bierzemy pod uwagê uwarunkowania elektromagnetyczne organizmu, przy wykorzystaniu akupunktury, zió³, homeopatii i ró norodnych "technik emocjonalnych", by w pe³ni zrównowa yæ now¹ posturê i okluzjê pacjenta. Mamy teraz zdrowy, "zrównowa ony" organizm z wiêksz¹ "zdolnoœci¹ adaptacyjn¹", a pacjent jest zdolny do dawania sobie rady z wiêkszymi obci¹ eniami i wyzwaniami ze strony œrodowiska i mo e zacz¹æ skupiaæ siê na prawdziwym "zdrowiu". Mo esz wiêc zacz¹æ od ka dej przewlek³ej choroby i skoñczyæ na "zdrowiu". Chirodoncja jest pe³nym systemem osi¹gania tego "zdrowia". Wymaga ona udzia³u grupy pe³nych poœwiêcenia lekarzy, jako bezcennych cz³onków zespo³u pracuj¹cego z pacjentem. "Zdrowie nie jest przeznaczeniem - jest bardzo osobist¹ podró ¹". Chirodoncja jest interdyscyplinarnym modelem opieki zdrowotnej, obejmuj¹cym seriê kursów dla lekarzy, stworzonym przez dra Roberta Walkera. Chirodoncja ma zastosowanie w wielu ró norodnych sytuacjach i jest szczególnie przydatna w leczeniu chorób przewlek³ych oraz bezcenna w leczeniu takich schorzeñ, jak dysfunkcje SS, bóle g³owy i bóle twarzowoczaszkowe. Chirodoncja jest równie niezbêdna dla terapeutów zajmuj¹cych siê masa ami czaszkowymi, ortopedi¹ szczêkow¹ i ortodoncj¹. Jeœli jesteœ ortoped¹, dentyst¹, osteopat¹, specjalist¹ ywienia, psychologiem, lekarzem ogólnym lub innym terapeut¹, chirodoncja oferuje Ci model opieki zdrowotnej, w którym osi¹gniesz najlepsze efekty leczenia. Chirodoncja jest wyzwaniem dla wspó³czesnych koncepcji tradycyjnej opieki zdrowotnej, a dr Walker zbudowa³ niektóre z najwa niejszych mostów intelektualnych dwudziestego wieku w zrozumieniu ludzkiego cia³a. Zbada³ on jego interaktywn¹ naturê i wypracowa³ kompletny system leczenia, w tym w obszarze mechaniki cia³a, ortopedii szczêkowej, ortodoncji, zabiegów czaszkowych i dietetyki klinicznej.

5 r Walker ma specjalny Dtalent do przekazywania tych informacji w sposób ³atwy do przyswojenia i zastosowania w Waszej codziennej praktyce. System chirodoncji jest Waszym oknem otwieraj¹cym siê na mo liwoœci szybkiego wykorzystania tego zestawu wiedzy w celu mo liwoœci osi¹gania najbardziej pe³nego zdrowia pacjenta. W roku 1987 dr Robert Walker ukoñczy³ Chiropractic College w USA. Podczas studiów dr Walker zg³êbia³ równie ró norodne metody czaszkowych zabiegów manualnych (cranial manipulation) i terapii trzewnej. Do tej wiedzy doda³ swoje staranne wykszta³cenie z biologii, fizjologii, biochemii, toksykologii, nauki o ywieniu i psychologii fizjologicznej. W swej praktyce krêgarskiej stwierdzi³ olbrzymi¹ przepaœæ dziel¹c¹ edukacjê zarówno chiropraktyków (krêgarzy) i dentystów, jak równie lekarzy ogólnych. Szko³y chiropraktyczne, k³ad¹c nacisk na biomechanikê i neurologiê ludzkiego cia³a, ignorowa³y system czaszkowo- uchwowy i wagê prawid³owego zgryzu; szko³y stomatologiczne zaœ nie przywi¹zywa³y wagi do postury ca³ego cia³a i funkcjonowania organów, zw³aszcza w zwi¹zku z po³o eniem g³owy i okluzj¹. Dr Walker równie zda³ sobie sprawê, e uk³ad czaszkowy i ywienie s¹ prawie ca³kowicie ignorowane na obydwu tych rodzajach uczelni. Zacz¹³ wiêc zdobywaæ dalsz¹ wiedzê z dziedziny mechaniki czaszkowej, SS i ortopedii zêbowej. Pobiera³ nauki u takich s³ynnych wyk³adowców, jak Merl Bean, Brock Rondeau, Jim Broadbent, Terry Spahl, Brendan Stack, Ralph Garcia, Skip Truitt, John Witzig, Bill Clarke i Jay Gerber. Pobiera³ równie dalsze nauki w dziedzinie technik czaszkowych zabiegów manualnych u tak znanych specjalistów w tej dziedzinie, jak dr DeJarnette, dr Upledger, dr Denton, dr Pick, dr Goodheart i dr Rees. Przez ostatnie 14 lat dr Walker doskonali³ siê i naucza³ chirodoncji na ca³ym œwiecie. Uczy on multidyscyplinarnego podejœcia do zdrowia, bólów g³owy i SS, przy wykorzystaniu chiropraktyki, ortopedii szczêkowo-zêbowej, nauki o ywieniu i technik zabiegów manualnych ortopedii czaszkowej. Robert Walker jest znanym na arenie miêdzynarodowej wyk³adowc¹ i klinicyst¹. Jest kluczowym wyk³adowc¹ w American Association of Functional Orthodontics, The Clinical Foundation of Orthopedics and Orthodontics, American Association of Gnathological Orthopedics, Sacro-Occipital Resource Society International, SOTO-USA, SOTO-Europe, SOTO-Australia, The British Chiropractic Association, BioResearch i Australian Dento-Facial Symposiums. "Lecz¹c ortodontycznie pacjentów, rozwi¹zuj¹c ich problemy ze SS, uwalniaj¹c ich od przewlek³ych stanów bólowych, nie móg³bym im tak pomagaæ bez wiedzy i praktyki z chirodoncji. Robercie, stworzy³eœ wielk¹ rzecz! Wdziêczny Brock Rondeau

6 Chirodoncja Czêœæ pierwsza kursu: marca 2003, Hotel Go³êbiewski, Miko³ajki* Dzieñ 1 6 wprowadzenie do chirodoncji 6 ból, propriocepcja i postawa 6 wznosz¹ce mechanizmy posturalne 6 opadaj¹ce mechanizmy posturalne 6 podstawowe dwunastoetapowe badanie chirodontyczne i synteza leczenia Dzieñ 2 6 wprowadzenie do ortopedii czaszkowej 6 zajêcia praktyczne z palpacji czaszkowej i uwalniania szwowego 6 mechanizmy czaszkowego ruchu oddechowego 6 zajêcia praktyczne z czaszkowego zasiêgu ruchu Dzieñ 3 6 kompensacja czaszkowa 6 pomiar i zapis modeli trójp³aszczyznowych 6 zêbowa korekta modeli czaszkowych (wyrównywanie linii Ÿrenic, uœmiechu itp.) 6 przegl¹d uwolnieñ szwowych i ruchowych Dzieñ 4 6 szesnastoetapowe badanie chirodontyczne 6 chirodontyczna synteza leczenia hirodoncja jest najbardziej zaawansowanym kursem (najwy szego wtajemniczenia) dla Cortodontów, stomatologów, ortopedów i fizykoterapeutów, którzy lecz¹ bóle g³owy, choroby SS, przewlek³e stany bólowe i zaburzenia snu. Jest to kurs wysoce zalecany dla praktyków stosuj¹cych technikê Straightwire stosowan¹ m.in. przez dra Brocka Rondeau. Dr Brock Rondeu oraz jego asystent dr Darren Kulik prowadz¹cy w Polsce kursy "Ortodoncja dla stomatologów ogólnie praktykuj¹cych" uwa aj¹, e ich metody leczenia ortodontycznego s¹ œciœle powi¹zane z wiedz¹, jak¹ przekazuje nauka chirodoncji. Miejsce kursu Data kursu Cena szkolenia Hotel Go³êbiewski, Miko³ajki* marca 2003 roku 3500 z³** * miejsce kursu mo e ulec zmianie ** mo liwa wp³ata w dwóch ratach: I rata z³ do 10 stycznia 2003, II rata z³ do 1 marca 2003 Wszyscy uczestnicy kursu otrzymuj¹ podrêcznik chirodoncji autorstwa dra Roberta Walkera, w t³umaczeniu dra Marcina Doleckiego. Serdecznie dziêkujemy Copyright 2002 UNO-DENTAL. Wszelkie prawa zastrze one.

7 Formularz zg³oszenia na kurs UNO-DENTAL Dane osobowe Dane oznaczone * s¹ obligatoryjne. dr Robert Walker - "Chirodoncja - logika zdrowia" marca cena 3500 z³ Imiê *... Nazwisko *... Dok³adny adres (ulica, kod pocztowy, miejscowoœæ) * Telefon... Fax Wp³aty prosimy kierowaæ do: UNO-DENTAL, ódÿ, ul. Piotrkowska 72 pok. 340 BIG BG S.A. O/O w odzi, Nr rachunku: Tytu³ wp³aty: tu prosimy podaæ datê oraz pe³n¹ nazwê kursu Copyright 2002 UNO-DENTAL. Wszelkie prawa zastrze one.

AKADEMIA CHIROPRAKTYKI Opis modułów kursu chiropraktyczego

AKADEMIA CHIROPRAKTYKI Opis modułów kursu chiropraktyczego KURS AKADEMIA CHIROPRAKTYKI Opis modułów kursu chiropraktyczego i zadania Moduł 1 historii chiropraktyki i jej filozofii ze szczególnym uwzględnieniem chiropraktyki McTimoney- Corley a(mctc); zasadności

Bardziej szczegółowo

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10 TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH KIERUNEK FIZJOTERAPIA POZIOM KSZTAŁCENIA - studia i stopnia PROFIL KSZTAŁCENIA - praktyczny OBSZAR KSZTAŁCENIA - obszar nauk medycznych, nauk

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Efekty dla kierunku i ich relacje z efektami dla obszarów Wydział prowadzący kierunek studiów: REHABILITACJI Kierunek stadiów: (nazwa kierunku musi być odebrania do zawartości programu a zwłaszcza do zakładanych

Bardziej szczegółowo

instrukcja obs³ugi EPI NO Libra Zestaw do æwiczeñ przepony miednicy skutecznoœæ potwierdzona klinicznie Dziêkujemy za wybór naszego produktu

instrukcja obs³ugi EPI NO Libra Zestaw do æwiczeñ przepony miednicy skutecznoœæ potwierdzona klinicznie Dziêkujemy za wybór naszego produktu P O L S K A instrukcja obs³ugi EPI NO Libra Zestaw do æwiczeñ przepony miednicy skutecznoœæ potwierdzona klinicznie Dziêkujemy za wybór naszego produktu created & made in Germany Opis produktu Zestaw do

Bardziej szczegółowo

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/ Załącznik nr 1 do uchwały nr AR001-7-XI/2014 z dnia 25.11.14. Opis efektów kształcenia Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

Bardziej szczegółowo

Przeszczepienie nerek Najczêœciej zadawane pytania

Przeszczepienie nerek Najczêœciej zadawane pytania Przeszczepienie nerek Najczêœciej zadawane pytania Witamy w naszej Stacji Dializ Dlaczego potrzebujê przeszczepienia nerki? Kiedy nerki przestaj¹ funkcjonowaæ istniej¹ trzy dostêpne metody leczenia: Hemodializa

Bardziej szczegółowo

Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE

Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE Rozdzia³ 1 ROZPOZNANIE Dolegliwoœci i objawy Co siê ze mn¹ dzieje? Co mo e wskazywaæ na problem z tarczyc¹? Prawdê mówi¹c, trudno to jednoznacznie stwierdziæ. Niektórzy pacjenci czuj¹ siê zmêczeni i przygnêbieni,

Bardziej szczegółowo

Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016

Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016 Semestr 2 Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016 1. Podstawy filozofii z etyką zawodu 15 1 15 1 - - - - 30 2 zal.o. 2. Teoria komunikacji

Bardziej szczegółowo

Zespó³ Dandy-Walkera bez tajemnic

Zespó³ Dandy-Walkera bez tajemnic Zespó³ Dandy-Walkera bez tajemnic www.fundacja.dandy-walker.org.pl Fundacja chorych na zespó³ Dandy-Walkera 64-100 Leszno ul. Bu³garska 5/10 tel./fax +48 65 520 02 33 mob. +48 662 015 362 fundacja@dandy-walker.org.pl

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach SZCZEGÓLOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Nazwa Wydziału: Wydział

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr /XI/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 listopada 2017 r.

Uchwała nr /XI/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 listopada 2017 r. PROJEKT Uchwała nr /XI/2017 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 29 listopada 2017 r. w sprawie: wprowadzenia korekty w uchwale nr 37/III/2017 Senatu UJ z dnia 29 marca 2017 r. w zakresie dotyczącym

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik do uchwały nr 37/III/2017 Senatu UJ z 29 marca 2017 roku Nazwa Wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu Nazwa kierunku studiów: fizjoterapia Określenie obszaru kształcenia/obszarów

Bardziej szczegółowo

Anatomia i histologia

Anatomia i histologia Przedmioty obowiązkowe MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA rok akademicki 2015/2016 Kierunek studiów: Techniki dentystyczne Poziom kształcenia: studia I stopnia Profil kształcenia: praktyczny Tytuł zawodowy uzyskany

Bardziej szczegółowo

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) EFEKTY KSZTAŁCENIA FIZJOTERAPIA I STOPNIA 2014-2017: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: fizjoterapia Obszar kształcenia:

Bardziej szczegółowo

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2016. Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2016. Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014-2016 Katedra Fizjoterapii / Jednostka Organizacyjna: Zakład Fizykalnych Metod Terapeutycznych Kierunek:

Bardziej szczegółowo

KOMPETENCJE WYMAGANE DO WYKONYWANIA ZAWODU LEKARZA DENTYSTY W UNII EUROPEJSKIEJ

KOMPETENCJE WYMAGANE DO WYKONYWANIA ZAWODU LEKARZA DENTYSTY W UNII EUROPEJSKIEJ MAJ 2009 REZOLUCJA RADY EUROPEJSKICH LEKARZY DENTYSTÓW (CED) KOMPETENCJE WYMAGANE DO WYKONYWANIA ZAWODU LEKARZA DENTYSTY W UNII EUROPEJSKIEJ WPROWADZENIE Lekarz dentysta jest podstawowym świadczeniodawcą

Bardziej szczegółowo

Program specjalizacji w ORTODONCJI

Program specjalizacji w ORTODONCJI CENTRUM MEDYCZNE KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO Program specjalizacji w ORTODONCJI Dla lekarzy stomatologów posiadających specjalizację I stopnia w chirurgii stomatologicznej Warszawa 1999 (c) Copyrigth by

Bardziej szczegółowo

Kszta³cenie w zakresie CNC: praktyka i programowanie na PC sinutrain Kszta³cenie stwarzaj¹ce perspektywy w zakresie CNC: SinuTrain Wykwalifikowani pracownicy s¹ decyduj¹cym czynnikiem sukcesu w przemyœle

Bardziej szczegółowo

PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O ZDROWIU AWF W POZNANIU KIERUNEK: FIZJOTERAPIA

PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O ZDROWIU AWF W POZNANIU KIERUNEK: FIZJOTERAPIA Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 35/2019 Rektora z dnia 9 sierpnia 2019 r. PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O ZDROWIU AWF W POZNANIU KIERUNEK: FIZJOTERAPIA LP.

Bardziej szczegółowo

Spis treœci. Wprowadzenie... 11. Przedmowa... 9

Spis treœci. Wprowadzenie... 11. Przedmowa... 9 Spis treœci Przedmowa... 9 Wprowadzenie... 11 Krótko o oddechu... 13 Wskazówki do praktycznego stosowania techniki oddychania 14 Oddech... 16 Oddychaæ nosem czy ustami?... 19 Zalecenia dla pocz¹tkuj¹cych...

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie niestacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016

PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie niestacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016 PLAN STUDÓW Semestr Σ W CA CL CP CK S PZ Forma zakończenia Anatomia prawidłowa człowieka cz. 40 0 30 Zo PW: Biologia medyczna / Genetyka z elementami genetyki człowieka ECTS 0 0 E 3 Fizjologia cz. / Fizjologia

Bardziej szczegółowo

Diagnostyka i monitorowanie cukrzycy i chorób nerek

Diagnostyka i monitorowanie cukrzycy i chorób nerek Diagnostyka i monitorowanie cukrzycy i chorób nerek Business Development Manager Konferencja naukowo-szkoleniowa Ryn Badania laboratoryjne w chorobach nerek Wyzwaniem dla współczesnej medycyny jest badanie

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej

Bardziej szczegółowo

C U K I E R N I A. K-2 02-201 Warszawa, ul. Opaczewska 85 (róg ul. Kurhan) tel.: 0-22 846 15 74, 846 39 96 fax: 0-22 846 25 34 e-mail: k-2@k-2.com.

C U K I E R N I A. K-2 02-201 Warszawa, ul. Opaczewska 85 (róg ul. Kurhan) tel.: 0-22 846 15 74, 846 39 96 fax: 0-22 846 25 34 e-mail: k-2@k-2.com. C U K I E R N I A ZAAWANSOWANE CH ODZENIE I MRO ENIE HI-TECH Od wielu lat, IRINOX jest g³ównym partnerem dla Profesjonalnych Cukierników, tworz¹c i produkuj¹c systemy ch³odzenia i mro enia uderzeniowego.

Bardziej szczegółowo

Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu

Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu Jak ju wspomniano, kinesiotaping mo e byç stosowany jako osobna metoda terapeutyczna, jak równie mo e stanowiç uzupe nienie innych metod fizjoterapeutycznych.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.

Bardziej szczegółowo

7 Oparzenia termiczne

7 Oparzenia termiczne 7 Oparzenia termiczne Nastêpstwa i zagro enia... 162 Jak oparzenie penetruje w g³¹b skóry?.... 163 Zagro enia przy rozleg³ych oparzeniach.... 164 Kiedy nale y iœæ do lekarza?... 164 Preparaty naturalne

Bardziej szczegółowo

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA Obowiązujący od roku akademickiego 2013/2014 dla I roku studiów Wydział: Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia Rodzaj zajęć: Lp. Przedmiot kod I MODUŁ OGÓLNOUCZELNIANY 1 Lektorat języka obcego 4 PLAN STUDIÓW

Bardziej szczegółowo

Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid

Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid http://www.maggiedeblock.be/2005/11/18/resolutie-inzake-de-klinischebiologie/ Minister van Sociale Zaken en Volksgezondheid Obecna Minister Zdrowia Maggy de Block wraz z Yolande Avontroodt, i Hilde Dierickx

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY 1. Stopień kształcenia i czas trwania studiów: studia pierwszego stopnia (6 semestrów). 2.

Bardziej szczegółowo

po.tk.krakow.pl Sprawd¼ oddech próbuj±c wyczuæ go na policzku i obserwuj±c ruchy klatki piersiowej poszkodowanego.

po.tk.krakow.pl Sprawd¼ oddech próbuj±c wyczuæ go na policzku i obserwuj±c ruchy klatki piersiowej poszkodowanego. Reanimacja REANIMACJA A RESUSCYTACJA Terminów reanimacja i resuscytacja u ywa siê czêsto w jêzyku potocznym zamiennie, jako równoznacznych okre leñ zabiegów ratunkowych maj±cych na celu przywrócenie funkcji

Bardziej szczegółowo

Temat: Zasady pierwszej pomocy

Temat: Zasady pierwszej pomocy LEKCJA 1 Temat: Zasady pierwszej pomocy Formy realizacji: œcie ka edukacyjna. Cele szczegółowe lekcji: rozwijanie umiejêtnoœci dostrzegania niebezpiecznych sytuacji i zachowañ w otoczeniu i yciu codziennym

Bardziej szczegółowo

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r. Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 83/2013/2014 w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku studiów terapia zajęciowa na Wydziale Kultury Fizycznej, Zdrowia i Turystyki. Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Pośród pozostałych, powszechnie stosowanych metod terapii, FOI wyróżniają następujące aspekty:

Pośród pozostałych, powszechnie stosowanych metod terapii, FOI wyróżniają następujące aspekty: Funkcjonalna Osteopatia i Integracja Kurs nr: 1735 Data rozpoczęcia: 2018-07-15 Terminy: 2018-07-15 I stopień 15-17.07.2018, II stopień 22-24.10.2018, III stopień 14-16.01.2019 Miejsc: 28 Miejsce: Centrum

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent:

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent: Efekty kształcenia Tabela odniesień efektów kształcenia dla kierunku studiów FIZJOTERAPIA studia pierwszego stopnia, profil praktyczny do obszarowych efektów kształcenia Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

Bardziej szczegółowo

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Dietetyka absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Dietetyka absolwent: Załącznik 1 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Dietetyka (1 st.) EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA (K) K_W01 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Po ukończeniu

Bardziej szczegółowo

SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI

SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI PACJENT NA RYNKU PRACY 43 lata, stan wolny, wykształcenie średnie Pierwsze objawy w wieku 29 lat. Średnio 1 rok mija od momentu pierwszych

Bardziej szczegółowo

Co to jest termografia?

Co to jest termografia? Co to jest termografia? Słowo Termografia Pochodzi od dwóch słów "termo" czyli ciepło i "grafia" rysować, opisywać więc termografia to opisywanie przy pomocy temperatury zmian zachodzących w naszym organiźmie

Bardziej szczegółowo

KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII

KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII Ból PRZYWRACANIE ZDROWIA W SZCZEGÓLNY SPOSÓB 2 Krążenie Zapalenie Naprawa tkanek Większość z nas uważa zdrowie za pewnik. Zdarzają się jednak sytuacje, kiedy organizm traci

Bardziej szczegółowo

NIEZBÊDNIK PRAKTYKANTA SPIS TREŒCI

NIEZBÊDNIK PRAKTYKANTA SPIS TREŒCI NIEZBÊDNIK PRAKTYKANTA SPIS TREŒCI Wstêp ród³a informacji o praktykach Szeœæ kroków do wylotu 1. Aplikacja 2. List motywacyjny wraz ze zdjêciem 3. Rozmowa kwalifikacyjna 4. Umowa 5. Op³ata manipulacyjna

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Ortodoncja

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Ortodoncja S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Kod modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr

Bardziej szczegółowo

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Wychowanie fizyczne Zakład Fizjologii, Katedra Nauk Fizjologiczno-

Bardziej szczegółowo

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik do uchwały nr 80/2014 r. z dnia 28.05.2014r. II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki II.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych

Bardziej szczegółowo

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego

Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Jak rozmawiać z rodziną po stracie osoby bliskiej? szkolenie dla lekarzy i personelu medycznego Cele szkolenia Celem szkolenia jest przedstawienie lekarzom i personelowi medycznemu technik właściwej komunikacji

Bardziej szczegółowo

Fizjologia zwierząt, Zoologia bezkręgowców i strunowców, Anatomia i biologia człowieka, Biochemia, Biologia komórki,

Fizjologia zwierząt, Zoologia bezkręgowców i strunowców, Anatomia i biologia człowieka, Biochemia, Biologia komórki, KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Zdrowie a choroba Health and disease Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Agnieszka Greń Zespół dydaktyczny Dr hab. Waldemar Szaroma, prof. UP Dr hab. Grzegorz Formicki,

Bardziej szczegółowo

Semestr II. Liczba godzin. Forma. Nazwa przedmiotu/modułu

Semestr II. Liczba godzin. Forma. Nazwa przedmiotu/modułu PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: fizjoterapia, jednolite studia magisterskie, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny Semestr I 1 Anatomia prawidłowa człowieka 35 10 25 E 3 2 Biologia medyczna 15

Bardziej szczegółowo

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent:

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent: Efekty kształcenia dla kierunku (K) K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku FIZJOTERAPIA absolwent: WIEDZA PODSTAWOWA

Bardziej szczegółowo

Umiejscowienie trzeciego oka

Umiejscowienie trzeciego oka Umiejscowienie trzeciego oka Tilak czerwony, cynobrowy znak, wprowadzono jako wskaÿnik i symbol nieznanego œwiata. Nie mo na go na³o yæ gdziekolwiek i tylko ktoœ, kto potrafi przy³o yæ rêkê do czo³a i

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu/modułu

Nazwa przedmiotu/modułu PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: fizjoterapia, jednolite studia magisterskie, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny Semestr I 1 Anatomia prawidłowa człowieka 45 15 30 E 3 2 Biologia medyczna 20 20

Bardziej szczegółowo

Warunki realizacji. Nazwa zakresu: Dodatkowe warunki realizacji świadczeń zgodnie z rozporządzeniem MZ. świadczeń. świadczeń. L.p.

Warunki realizacji. Nazwa zakresu: Dodatkowe warunki realizacji świadczeń zgodnie z rozporządzeniem MZ. świadczeń. świadczeń. L.p. Załącznik nr 3a Wymagania dla świadczeniodawców oraz warunki i zasady udzielania ogólnostomatologiczne Kod zakresu: 07.0000.8.0 Kod resortowy dziedziny medycznej: 76, 77 Dodatkowe warunki zgodnie z rozporządzeniem.

Bardziej szczegółowo

Pragniemy przybliżyć Państwu prawa pacjenta, przedstawiając wybrane najważniejsze zagadnienia i odpowiedzi na nurtujące pytania.

Pragniemy przybliżyć Państwu prawa pacjenta, przedstawiając wybrane najważniejsze zagadnienia i odpowiedzi na nurtujące pytania. Prawa Pacjenta w aktach prawnych Pragniemy przybliżyć Państwu prawa pacjenta, przedstawiając wybrane najważniejsze zagadnienia i odpowiedzi na nurtujące pytania. Leczenie zgoda i odmowa Pacjent ma prawo

Bardziej szczegółowo

Zjawisko medykalizacji życia codziennego na przykładzie nieśmiałości w ujęciu socjologii medycyny

Zjawisko medykalizacji życia codziennego na przykładzie nieśmiałości w ujęciu socjologii medycyny Zjawisko medykalizacji życia codziennego na przykładzie nieśmiałości w ujęciu socjologii medycyny Michał Nowakowski Instytut Socjologii UMCS Zakład Socjologii Medycyny i Rodziny Fobia społeczna (Social

Bardziej szczegółowo

Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014

Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014 Ranking Studenckich Kół Naukowych Studenckiego Towarzystwa Naukowego Śląskiego Uniwersytetu Medycznego 2013/2014 Wydział Farmaceutyczny z Oddziałem Medycyny Laboratoryjnej Miejsce Nazwa Zakładu 1 Zakład

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów DIETETYKA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów DIETETYKA Załącznik do Uchwały Nr 59/II/IV/2013 Rady Wydziału Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia PWSZ Koninie z dnia 18 kwietnia 2013 r. w sprawie programu kształcenia dla kierunku studiów dietetyka, poziomu i

Bardziej szczegółowo

Twój Dentysta Lek. Stomatolog Marcin Dolecki tel. (22) 784-51-35

Twój Dentysta Lek. Stomatolog Marcin Dolecki tel. (22) 784-51-35 Rodzice pragn¹ by ich dzieci leczyæ natychmiast po stwierdzeniu schorzenia. Nie aprobuj¹ oczekiwania do momentu, gdy wyr n¹ siê wszystkie zêby sta³e, tym bardziej, e koszty leczenia mog¹ wówczas znacz¹co

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko, nr albumu

Imię i nazwisko, nr albumu Adres zamieszkania studenta... ************************************************************************************************************************ * Przyznano stypendium w wysokości...... data, podpisy

Bardziej szczegółowo

Nefrologia i urologia małych zwierząt w praktyce

Nefrologia i urologia małych zwierząt w praktyce Międzynarodowa Konferencja VetCo Nefrologia i urologia małych zwierząt w praktyce 17-18 maja 2014, Falenty k. Warszawy Materiały konferencyjne Wydawca biuletynu: VetCo Veterinary Consulting & Control Al.

Bardziej szczegółowo

FIZJOTERAPII NEURO OGICZ

FIZJOTERAPII NEURO OGICZ FIZJOTERAPII NEURO OGICZ K M i l l J l EDWAI TSGHiitCO TERAPEUTYCZNE W FIZJOTERAPII NEUROLOGICZNEJ SUZANNE TBNIC MARTIN MARY KESSLER Redakcja wydania I polskiego Edward Sauiicz E L S E V IE R URBAN&PARTNER

Bardziej szczegółowo

Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji Kierunek Fizjoterapia Rada Wydziału , korekta RW

Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji Kierunek Fizjoterapia Rada Wydziału , korekta RW Zalecenia E, z/o, z godziny kontaktowe wykłady zajęcia praktyczne Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji Kierunek Fizjoterapia Rada Wydziału 06.06.2017, korekta RW 19.09.2017 5 letnie studia

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do PO nr 4 z dnia r.

Załącznik nr 1 do PO nr 4 z dnia r. Załącznik nr 1 do PO nr 4 z dnia 4.04.017 r. MODUŁY I ECTS DO PLANU NAUCZANIA NA JEDNOLITYCH 5-LETNICH STUDIACH W ZAKRESIE FIZJOTERAPII od roku akademickiego 017/018 A. PODSTAWOWE NAUKI MEDYCZNE 1. Anatomia

Bardziej szczegółowo

Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego.

Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego. Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego. Przewodnik dla rodziców do Programu Przyjaciele Zippiego Co Ty mo esz zrobiæ? Program zmieni³ nasze ycie

Bardziej szczegółowo

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia magisterskie - II stopnia

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia magisterskie - II stopnia 1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia magisterskie - II stopnia Efekty kształcenia WSZKIPZ Cel kształcenia Wybrane przedmioty Formy kształcenia Posiada rozszerzoną wiedzę w zakresie

Bardziej szczegółowo

Semestr 1: Lp. Przedmiot Egz W C PZ ZP sem samksz. ECTS SumGodz. Podstawy diagnostyki obrazowej / Dokumentacja fizjoterapeutyczna

Semestr 1: Lp. Przedmiot Egz W C PZ ZP sem samksz. ECTS SumGodz. Podstawy diagnostyki obrazowej / Dokumentacja fizjoterapeutyczna Semestr 1: 2 Psychologia 15 10 15 1 40 25 3 Pedagogika 20 25 5 2 50 45 4 Socjologia 30 15 10 2 55 45 5 Międzynarodowe zdrowie publiczne 25 20 5 2 50 45 6 Metodologia badań naukowych i statystyka 20 20

Bardziej szczegółowo

Policealna Szkoła dla Dorosłych ASYSTENTKA STOMATOLOGICZNA ed. A CKD,,PROMOTOR rok: 1 sem. II wiosna 2010/11 Obowiązuje: 21.03.2011 25.03.

Policealna Szkoła dla Dorosłych ASYSTENTKA STOMATOLOGICZNA ed. A CKD,,PROMOTOR rok: 1 sem. II wiosna 2010/11 Obowiązuje: 21.03.2011 25.03. 21.03.2011 22.03.2011 24.03.2011 23.03.2011 25.03.2011 Obowiązuje: 21.03.2011 25.03.2011 16.3017.15 Zasady i technika pracy asystentki stomatologicznej 17.2018.05 Zasady i technika pracy asystentki stomatologicznej

Bardziej szczegółowo

20 pytañ do doktora Brocka Rondeau

20 pytañ do doktora Brocka Rondeau Michael DiTolla OKO W OKO doktor Michael DiTolla 20 pytañ do doktora Brocka Rondeau Wywiad z Brockiem Rondeau, DDS, IBO, DABCP (Kanada) AUTOR: Michael DiTolla, DDS, FAGD (USA) dyrektor ds. edukacji klinicznej

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH Średnia liczba

WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH Średnia liczba i Rankingu Studenckich Kół Naukowych Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach za rok akademicki 2014/2015 aktualizacja 31.01.2016: WYDZIAŁ LEKARSKI W KATOWICACH 1. SKN przy Katedrze Medycyny Sądowej

Bardziej szczegółowo

VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych

VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych Rehabilitacja Rehabilitacja to kompleksowe post powanie, które ma na celu przywrócenie pe nej lub mo liwej do osi gni cia sprawno ci zycznej i psychicznej, zdolno ci do pracy i zarobkowania oraz zdolno

Bardziej szczegółowo

Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 Tel.: 691 138 386; 504 037 215 e-mail: pcps.pszczyna@gmail.com OFERTA DLA SZKÓŁ

Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 Tel.: 691 138 386; 504 037 215 e-mail: pcps.pszczyna@gmail.com OFERTA DLA SZKÓŁ Puchała & Cybulski Physical Success Pszczyna, ul. Dobrawy 7 OFERTA DLA SZKÓŁ PCPS Puchała & Cybulski Physical Success, to nasz autorski projekt, wspierający fizyczny aspekt życia człowieka. Zespół osób

Bardziej szczegółowo

Standard Opieki nad Pacjentem. Wiæcej niý wizyta! Przewodnik Medicover

Standard Opieki nad Pacjentem. Wiæcej niý wizyta! Przewodnik Medicover Standard Opieki nad Pacjentem Wiæcej niý wizyta! Przewodnik Medicover Porady medyczne Nag³e sytuacje zagra aj¹ce zdrowiu (np. utrata przytomnoœci, drgawki, ostry ból w klatce piersiowej, dusznoúã, plamienia

Bardziej szczegółowo

KUR SY ORTHO GROUP 2011. The Next. Generation. In Self-Ligation. Dr TenBrook Dr Alpern Dr Brewka

KUR SY ORTHO GROUP 2011. The Next. Generation. In Self-Ligation. Dr TenBrook Dr Alpern Dr Brewka www.orthogroup.pl tel. (22) 406 17 80 KUR SY ORTHO GROUP 2011 The Next 2011 Generation In Self-Ligation Dr TenBrook Dr Alpern Dr Brewka Dr James TenBrook Warszawa, hotel Westin, 27 28 maja 2011 Zapraszamy

Bardziej szczegółowo

Kierunek: Ratownictwo medyczne studia stacjonarne w systemie ECTS

Kierunek: Ratownictwo medyczne studia stacjonarne w systemie ECTS Kierunek: Ratownictwo medyczne studia stacjonarne w systemie Rok I, semestr I (zimowy) Lp. azwa przedmiotu zajęć A. y ogólne Technologia informacyjna wykład zalicze Technologia informacyjna zalicze Filozofia

Bardziej szczegółowo

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Fizjoterapia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Fizjoterapia Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Fizjoterapia Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa kierunku studiów Fizjoterapia Specjalności - Obszar kształcenia Medyczny Profil

Bardziej szczegółowo

MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 250 UWZGLÊDNIENIE PRAWA I REGULACJI PODCZAS BADANIA SPRAWOZDAÑ FINANSOWYCH

MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 250 UWZGLÊDNIENIE PRAWA I REGULACJI PODCZAS BADANIA SPRAWOZDAÑ FINANSOWYCH MIÊDZYNARODOWY STANDARD REWIZJI FINANSOWEJ 250 UWZGLÊDNIENIE PRAWA I REGULACJI Wprowadzenie (Stosuje siê przy badaniu sprawozdañ finansowych sporz¹dzonych za okresy rozpoczynaj¹ce siê 15 grudnia 2009 r.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA DIETETYKA

PROGRAM KSZTAŁCENIA DIETETYKA PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA PROGRAM KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów DIETETYKA Kod kierunku studiów DIETETYKA_SS_2013_2016 DIETETYKA_SN_2013_2016

Bardziej szczegółowo

Praca na materacu. podczas pracy na materacu nale y zmieniaç p aszczyzn podparcia, zadania, punkty podparcia.

Praca na materacu. podczas pracy na materacu nale y zmieniaç p aszczyzn podparcia, zadania, punkty podparcia. Praca na materacu Terapia w pozycjach niskich w okresie terapii zaawansowanej, tj. gdy pacjent osiàgnie ju etap samodzielnego siedzenia, mo e zwi kszyç mo liwo- Êci pacjenta. Daje szans nauczenia pacjenta

Bardziej szczegółowo

Medycyna rodzinna nauka kliniczna (Family medicine - clinical science) Jednostka oferująca przedmiot

Medycyna rodzinna nauka kliniczna (Family medicine - clinical science) Jednostka oferująca przedmiot Załącznik do zarządzenia nr 166 Rektora UMK z dnia 21 grudnia 2015 r. Formularz opisu (formularz sylabusa) na studiach wyższych, doktoranckich, podyplomowych i kursach dokształcających A) Ogólny opis Nazwa

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny Symbol kierunkowych efektów kształcenia l K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny WIEDZA Zna budowę,

Bardziej szczegółowo

Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8

Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8 // Kod zdrowia dla początkujących Zuchwałych 1 : 2,5-3,5 : 0,5-0,8 Białko 1 : Tłuszcz 2,5-3,5 : Węglowodany 05-0,8 grama na 1 kilogram wagi należnej i nie przejmuj się kaloriami. Po kilku tygodniach dla

Bardziej szczegółowo

PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA. Psychoonkologia praktyczna

PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA. Psychoonkologia praktyczna PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA Plan szkolenia Psychoonkologia praktyczna Psychoonkologia jest stosunkowo młodą dyscypliną, bowiem do polskiej medycyny wprowadzona została w 1992 roku. Jednak wagę roli psychiki

Bardziej szczegółowo

Jakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia.

Jakość życia nie zależy wyłącznie od dobrostanu fizycznego, bo stan zdrowia ma wpływ na wiele aspektów życia. Jakość życia w chorobie nowotworowej Krzysztof G. Jeziorski Warszawa Definicja jakości życia WHO (1993) Poczucie jednostki co do jej pozycji życiowej w ujęciu kulturowym oraz systemu wartości, w którym

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku. i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku. i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku Załącznik nr 1 do uchwały 149/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Wydział prowadzący kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Opieka pielęgniarska nad pacjentem w oddziale chirurgii ogólnej, po zabiegu operacyjnym, w wybranych jednostkach chorobowych.

Opieka pielęgniarska nad pacjentem w oddziale chirurgii ogólnej, po zabiegu operacyjnym, w wybranych jednostkach chorobowych. Opieka pielęgniarska nad pacjentem w oddziale chirurgii ogólnej, po zabiegu operacyjnym, w wybranych jednostkach chorobowych. Aby ujednolicić opis opieki pielęgniarskiej nad pacjentem po zabiegu operacyjnym

Bardziej szczegółowo

Specjalizacja: trening zdrowotny

Specjalizacja: trening zdrowotny Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS w Cyklu Kształcenia 2014-2016 Katedra Fizjoterapii Jednostka Organizacyjna: Zakład Fizjoterapii Klinicznej i Praktyk Zawodowych Kierunek: Fizjoterapia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOŁY AKUPUNKTURY

PROGRAM SZKOŁY AKUPUNKTURY PROGRAM SZKOŁY AKUPUNKTURY KURS 1: TERMINOLOGIA I FILOZOFIA W MEDYCYNIE CHIŃSKIEJ (4 weekendy, 80 h) Ten kurs przedstawia korzenie Tradycyjnej Medycyny Chińskiej ze szczególnym uwzględnieniem powstania

Bardziej szczegółowo

Kierunek Lekarski - studia jednolite magisterskie, stacjonarne Plan studiów w latach 2013/ /2019. ROK 1 Przedmiot Forma

Kierunek Lekarski - studia jednolite magisterskie, stacjonarne Plan studiów w latach 2013/ /2019. ROK 1 Przedmiot Forma Rok I semestr I i II w roku akademickim 2013/2014 ROK 1 Przedmiot Forma SEMESTR I O/P; O/K; O; F zaliczenia ogółem wykłady seminaria ćwiczenia ECTS Anatomia 1/2 * O/P zaliczenie na ocenę 100 20-80 9 Biofizyka

Bardziej szczegółowo

Kierunek Lekarski - studia jednolite magisterskie, stacjonarne Plan studiów w latach 2017/ /2023

Kierunek Lekarski - studia jednolite magisterskie, stacjonarne Plan studiów w latach 2017/ /2023 Rok I semestr I i II w roku akademickim 2017/2018 ROK 1 Przedmiot Forma SEMESTR I O/P; O/K; O; F zaliczenia ogółem wykłady seminaria ćwiczenia ECTS Anatomia 1/2 * O/P zaliczenie na ocenę 100 20-80 9 Biofizyka

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI UWM 2019, OLSZTYN, R.

WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI UWM 2019, OLSZTYN, R. WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI UWM 2019, OLSZTYN, 27.03.2019 R. KIM JESTEŚMY? Na oddziałach szpitalnych, w poradniach, przychodniach, placówkach Podstawowej Opieki Zdrowotnej nad pacjentami

Bardziej szczegółowo

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar kształcenia Profil kształcenia Poziom kształcenia Forma kształcenia Tytuł zawodowy

Bardziej szczegółowo

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Szczegółowe efekty kształcenia studentów I stopnia na kierunku fizjoterapia Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach SYMBOLE KIERUNKOWE EFEKTÓW OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Bardziej szczegółowo

Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia

Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia Problem pomiaru obiektywnych i subiektywnych uwarunkowań jakości życia MIKOŁAJ MAJKOWICZ KATEDRA PSYCHOLOGII I ZAKŁAD BADAŃ NAD JAKOŚCIĄ ŻYCIA WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY Użycie

Bardziej szczegółowo

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu Kod modułu Język Efekty dla modułu Wychowanie fizyczne Zakład Fizjologii, Katedra Nauk Fizjologiczno- Medycznych Fizjologiczne podstawy treningu

Bardziej szczegółowo

Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków

Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków Dokładniejsze badania i leczenie retinopatii cukrzycowej Closer monitoring and treatment for diabetic retinopathy Ważne informacje o ochronie zdrowia Important

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wlosy04.qxd 4/7/07 1:33 PM Page 5

Spis treści. Wlosy04.qxd 4/7/07 1:33 PM Page 5 Wlosy04.qxd 4/7/07 1:33 PM Page 5 Spis treści Włosy nie muszą wypadać.............................. 7 Biologia włosów...................................... 10 Skóra i w³osy.....................................

Bardziej szczegółowo

INFORMACJA DLA PACJENTA oraz ŒWIADOMA ZGODA NA BADANIE Gastroskopia

INFORMACJA DLA PACJENTA oraz ŒWIADOMA ZGODA NA BADANIE Gastroskopia ISO 9001-2008 ul. Storczykowa 8/10, 87-100 Toruñ REJESTRACJA TELEFONICZNA: 56 659 48 00, 56 659 48 01 TELEFON DO PRACOWNI ENDOSKOPOWEJ: 56 659 48 32 REJESTRACJA e-mail: rejestracja.matopat@tzmo.com.pl

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 10 Senatu AWFiS z dnia 5 kwietnia 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku TERAPIA ZAJĘCIOWA

Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 10 Senatu AWFiS z dnia 5 kwietnia 2017 r. Efekty kształcenia dla kierunku TERAPIA ZAJĘCIOWA Efekty kształcenia dla kierunku TERAPIA ZAJĘCIOWA Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 10 Senatu AWFiS z dnia 5 kwietnia 2017 r. Wydział prowadzący kierunek studiów: REHBILITACJI I KINEZJOLOGII Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Realizacja efektów kształcenia wybranymi formami dydaktycznymi

Realizacja efektów kształcenia wybranymi formami dydaktycznymi Załączniki Nr 2. Realizacja efektów kształcenia wybranymi formami dydaktycznymi Tabela nr 3 obrazuje odniesienie efektów kierunkowych do różnych form dydaktycznych wykorzystywanych w procesie kształcenia.

Bardziej szczegółowo

kierunek: DIETETYKA Studia DRUGIEGO stopnia, POZIOM kształcenia 7 MATRYCA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

kierunek: DIETETYKA Studia DRUGIEGO stopnia, POZIOM kształcenia 7 MATRYCA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA MATRYCA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: DIETETYKA (STUDIA DRUGIEGO STOPNIA) OBSZAR KSZTAŁCENIA: MEDYCZNY I NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ POZIOM KSZTAŁCENIA: 7 PROFIL

Bardziej szczegółowo

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U F I Z J O T E R A P I A

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U F I Z J O T E R A P I A A k a d e m i a W y c h o w a n i a F i z y c z n e g o J ó z e f a P i ł s u d s k i e g o w W a r s z a w i e W y d z i a ł T u r y s t y k i i Z d r o w i a w B i a ł e j P o d l a s k i e j P R O G

Bardziej szczegółowo

PRZYJĘCIE NA LECZENIE DO SZPITALA

PRZYJĘCIE NA LECZENIE DO SZPITALA PRZYJĘCIE NA LECZENIE DO SZPITALA (Część 3 Ustawy o zdrowiu psychicznym z 1983 roku [Mental Health Act 1983]) 1. Imię i nazwisko pacjenta 2. Imię i nazwisko osoby sprawującej opiekę nad pacjentem ( lekarz

Bardziej szczegółowo