PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I PROMOCYJNEJ SZKOŁY

Transkrypt

1 PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ, OPIEKUŃCZEJ I PROMOCYJNEJ SZKOŁY Szkoła Podstawowa nr 4 im. Papieża Jana Pawła II w Piszu Rok szkolny 2018/2019 Plan Pracy Szkoły zawiera: I. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 II. Priorytety pracy szkoły w roku szkolnym 2018/2019 III. Organizacja pracy (przydział wychowawstw ) IV. Kalendarz roku szkolnego V. Zadania dydaktyczne szkoły VI. Zadania wychowawcze VII. Zadania opiekuńcze VIII. Harmonogram konkursów IX. Ważniejsze wydarzenia i uroczystości w życiu szkoły X. Harmonogram posiedzeń rady pedagogicznej

2 I. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska określiła kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w nadchodzącym roku szkolnym 2017/2018. Są to: 1) 100 rocznica odzyskania niepodległości wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów. 2) Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów. 3) Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. 4) Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. II. Priorytety pracy szkoły w roku szkolnym 2018/ Realizacja podstaw programowych 2. Integracja zespołów klasowych i uczniów całej szkoły 3. Pomoc uczniom mającym trudności w nauce 4. Promowanie zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. 5. Podnoszenie poziomu czytelnictwa 6. Bezpieczeństwo w szkole 7. Odkrywanie i rozwijanie uzdolnień uczniów 8. Angażowanie rodziców w pomoc psychologiczno pedagogiczną, w życie zespołów klasowych i szkoły 9. Indywidualizacja nauczania 10. Podsumowanie efektów kształcenia 11. Motywacja uczniów do samorozwoju i samodoskonalenia III. Organizacja pracy. Liczba oddziałów w r. szk. 2017/2018 i przydział wychowawstw: Lp. Oddział / klasa Imię i nazwisko wychowawcy Uwagi

3 latki Daniela Ryzińska - Gulan latki Halina Tymolewska latki Elżbieta Pisarska 4. Klasa Ia Aldona Bukowaka 5. Klasa Ib Bożena Bąkowska 6. Klasa Ic Barbara Gołubowska 7. Klasa IIa Ewa Baczewska 8. Klasa IIb Jolanta Ruszczyk 9. Klasa IIc Iwona Górska 10. Klasa IIIa Joanna Kopacz 11. Klasa IVa Lidia Markielewicz 12. Klasa IVb 13. Klasa IVc Barbara Waśkiewicz 14. Klasa IVd Janina Ciborowska 12. Klasa Va Celina Bałdyga 13. Klasa Vb Bożena Mieczkowska 14. Klasa Vc Magdalena Gmaj 15. Klasa VIa Beata Pietuszko 16. Klasa VIb Dorota Gajda 17. Klasa VIIa Ireneusz Chmielewski 18. Klasa VIIb Beata Ziółek 19. Klasa VIIIa Agnieszka Malinowska 20. Klasa VIIIb Małgorzata Laudańska 21. Klasa VIIIc Mariusz Jurczykowski IV. Kalendarz roku szkolnego 2018/2019

4 1. Rozpoczęcie roku szkolnego 1 września 2017 r. 2. Wszystkich Świętych 1 listopada 2017 r. 3. Zimowa przerwa świąteczna grudnia 2017 r. 4. Nowy Rok 1 stycznia 2018 r. 5. Ferie zimowe 22 stycznia 4 lutego 2018 r. 6. Wiosenna przerwa świąteczna 29 marca 2018 r. 7. Święto pracy 1 maja 2018 r. 8. Swięto Konstytucji Trzeciego Maja 3 maja 2018 r. 9. Boże Ciało 31 maja 2018r. 10. Ferie letnie 23 czerwca 31 sierpnia Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych święto szkoły wigilia klasowa dzień otwarte, promocja szkoły 18, 19, egzamin gimnazjalny 18, 19, egzamin gimnazjalny dla SP (zgody od rodziców) (zgody od rodziców) 1\ zgody od rodziców V. ZADANIA DYDAKTYCZNE Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedz. Termin realizacji I. Osiąganie wysokich wyników nauczania 1. Aktualizacja planów i programów nauczania 2. Współpraca z psychologiem, pedagogiem z PPPP i rodzicami w celu rozpoznania indywidualnych możliwości ucznia N le 1. Rozpoznawanie 1. Wypracowanie systemów motywujących uczniów do N le indywidualnych nauki (systematyczna praca)

5 możliwości wychowawcy uczniów 2. Poprawa wyników nauczania: - zwrócenie uwagi na czytanie ze zrozumieniem i wykorzystanie wiedzy w praktyce, - stosowanie metod aktywizujących i praktycznego działania uczniów m in. wykorzystanie tablic interaktywnych, - praca nad osiągnięciem wysokiego wyniku sprawdzianu zewnętrznego 3. Systematyczne eliminowanie wiedzy encyklopedycznej 4. Analiza wyników nauczania 5. Zgłoszenie szkoły do sprawdzianów próbnych. p. Dyrektor IX - III Diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych ucznia oraz zastosowanie systemu badań osiągnięć edukacyjnych służących ocenie realizacji podstawy programowej oraz prognozie wyników na sprawdzian zewnętrzny 6. Porównanie wyników uzyskiwanych przez uczniów VI w toku kształcenia z uzyskiwanymi przez nich wynikami sprawdzianu w celu przeprowadzenia ewaluacji WSO 2. Dostosowanie 1. Dostosowanie wymagań edukacyjnych i zadań w wymagań pracy na lekcji, sprawdzianach, w pracy domowej do edukacyjnych indywidualnych możliwości ucznia 3. Kontrola i 1. Kształcenie u uczniów poczucia odpowiedzialności za systematyczna uzyskane oceny ocena osiągnięć uczniów 2. Kontrola właściwego i systematycznego oceniania uczniów przez nauczycieli Dyrektor szkoły Raz na miesiąc 3. Badanie wyników nauczania. Dyrektor Zapl. w pl. - przekazanie wiadomości o uczniach z kl. III w kl. IV szkoły nadzoru - prowadzenie Analizy wyników nauczania oc. śród. i rocz. 4. Obserwacje diagnozujące Dyrektor szkoły

6 5. Omówienie na zebraniu z rodzicami zagadnienia oceniania uczniów posiadających opinię z PPP. wychowawcy IX 4. Praca z uczniami zdolnymi i mającymi trudności w nauce 1. Organizacja kół zainteresowań. 2. Zorganizowanie zajęć dydaktyczno wyrównawczych i korekcyjno - kompensacyjnych 3. Popularyzacja dorobku szkolnego ucznia zdolnego. IX 4. Organizowanie nauki własnej, odrabianie prac domowych w świetlicy 5. Systematyczne kontrolowanie ćwiczeń i zeszytów walka z błędami ortograficznymi świetlicy 6. Doskonalenie pracy w zespołach koleżeńskich 7. Pomoc rodzicom uczniów mających trudności w i nauce i wybitnie uzdolnionych w nawiązaniu kontaktu z wychow. PPP 5. Wprowadzanie 1. Innowacja pedagogiczna z języka angielskiego w kl. I projektów VIII. innowacyjnych 6. Przygotowanie uczniów do wyboru kierunku kształcenia i zawodu 1. Zorganizowanie zajęć z doradztwa zawodowego IX 7. Ukierunkowanie 1. Zachęcanie i przygotowanie uczniów do udziału w zainteresowań konkursach na różnych szczeblach uczniów na różne dziedziny wiedzy 2. Zachęcanie i przygotowywanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych 3. Planowanie wycieczek klasowych i ogólnoszkolnych wychowawcy IX 4. Pierwsze spotkanie z biblioteką dla klas I wychow. kl. I IX 8. Samokształcenie 1. Przygotowanie tematyki zebrań szkoleniowych Rady Lider WDN i IX, III i doskonalenie Pedagogicznej dyrektor

7 zawodowe 2. Urozmaicenie form wewnątrzszkolnego doskonalenia Lider WDN i IX nauczycieli. dyrektor 3. Aktywny udział nauczycieli w kursach i szkoleniach chętni zewnętrznych 4. Podnoszenie kwalifikacji zawodowych chętni 9. Analiza 1. Analiza sprawdzianu zewnętrznego i opracowanie VI wyników wniosków do konstruowania sprawdzianów i badań w sprawdzianu przyszłym roku zewnętrznego 2. Włączanie do przedmiotowych planów dydaktycznych działań doskonalących, mających wpływ na wyniki nauczania 10. Wdrożenie 1. Wykorzystanie elementów dramy na lekcjach j. metod polskiego, historii oraz w klasach I -III aktywizujących proces nauczania 2. Burza mózgów przy wprowadzaniu nowego materiału na poszczególnych przedmiotach 3. Stosowanie metod aktywizujących na prowadzonych zajęciach 4. Udział w lekcjach otwartych 5. Poszerzenie umiejętności informatycznych