STATUT GIMNAZJUM W OPATOWCU

Transkrypt

1 STATUT GIMNAZJUM W OPATOWCU SPIS TREŚCI: 1. ROZDZIAŁ I - PRZEPISY OGÓLNE 2. ROZDZIAŁ II - CELE I ZADANIA SZKOŁY 3. ROZDZIAŁ III - ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE 4. ROZDZIAŁ IV - ORGANIZACJA SZKOŁY 5. ROZDZIAŁ V - NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY 6. ROZDZIAŁ VI - UCZNIOWIE SZKOŁY 7. ROZDZIAŁ VII - POSTANOWIENIA KOŃCOWE ROZDZIAŁ I PRZEPISY OGÓLNE 1. Nazwa szkoły: GIMNAZJUM w OPATOWCU Siedzibą szkoły jest budynek położony na terenie miejscowości Opatowiec przy ulicy Nowokorczyńskiej Obwód szkolny stanowią wszystkie miejscowości z terenu gminy Opatowiec. 4. Organem prowadzącym szkołę jest Rada Gminy Opatowiec. 5. Nadzór pedagogiczny sprawuje Świętokrzyski Kurator Oświaty.

2 6. Czas trwania nauki w gimnazjum wynosi 3 lata. Warunkiem podjęcia nauki w gimnazjum jest ukończenie 6- letniej szkoły podstawowej. 7. Gimnazjum działa na podstawie: - ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późn. zm.) - ustawy z dnia 27 września 2009 r. o finansach publicznych ustawy z dnia 22 stycznia 1982r, Karta Nauczyciela ustawy z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych uchwały Rady Gminy w Opatowcu Nr 36/IV/99 w sprawie założenia Gimnazjum niniejszego statutu Cele i zadania szkoły. ROZDZIAŁ II CELE I ZADANIA SZKOŁY 2 1. Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z ustawy O systemie oświaty i przepisów wydanych na jej podstawie uwzględniających program wychowawczy szkoły, a w szczególności: a) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły, b) kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownych do warunków szkoły i wieku uczniów, c) sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 2. Realizacja celów i zadań szkoły odbywa się z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia.

3 W tym względzie szkoła: a) sprawuje opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych, b) zapewnia porządek i bezpieczeństwo uczniów przed, w trakcie i po zajęciach, zgodnie z harmonogramem dyżurów nauczycielskich, c) sprawuje opiekę nad uczniami podczas zajęć poza terenem szkoły w trakcie wycieczek przedmiotowych i turystyczno-krajoznawczych, d) podejmuje działania dla zapewnienia rozwoju psychofizycznego uczniów, e) współdziała z instytucjami i organizacjami w zakresie inicjowania i podejmowania działań na rzecz ochrony i promocji zdrowia, prowadzi edukację zdrowotną uczniów, f) honoruje usprawiedliwienia pisane przez rodziców (prawnych opiekunów) ucznia, g) organizuje edukację uczniów w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego. 3. Do zadań zespołów nauczycielskich należy: a) doskonalenie własnego warsztatu pracy, wewnątrzszkolne doradztwo metodyczne zwłaszcza dla początkujących nauczycieli, b) opracowywanie dla potrzeb szkoły materiałów typu regulaminy wewnątrzszkolne, testy i sprawdziany, kryteria oceny działalności wychowawczej i opiekuńczej, c) opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania, d) dobór programów i podręczników szkolnych. 4. Wewnątrzszkolny system oceniania stanowi załącznik do niniejszego statutu. 5. Szkoła organizuje opiekę i pomoc uczniom, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie, a w szczególności: a) utrzymuje ścisły kontakt z rodzicami uczniów, b) współdziała z instytucjami udzielającymi stałej lub doraźnej pomocy materialnej,

4 c) współdziała z poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom Rodzice i szkoła współdziałają w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki. Formy tego współdziałania uwzględniają prawo rodziców do: a) znajomości zadań i zamierzeń dydaktycznych, wychowawczych w danej klasie i szkole, b) znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, c) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów w nauce, d) wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny i prowadzącemu szkołę opinii dotyczących prac szkoły. 2. W celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy dotyczące szkoły organizowane są spotkania z rodzicami Program wychowawczy i profilaktyczny szkoły uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. ROZDZIAŁ III ORGANY SZKOŁY I ICH KOMPETENCJE 5 Organami szkoły są: 1. Dyrektor Szkoły, 2. Rada Pedagogiczna, 3. Samorząd Uczniowski,

5 4. Rada Rodziców. Każdy z organów ma ściśle określone kompetencje: Ad 1) DYREKTOR SZKOŁY: kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz, sprawuje nadzór pedagogiczny, realizuje Uchwały Rady Pedagogicznej, sprawuje kontrolę spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkujące w obwodzie szkoły, dysponuje środkami finansowymi szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych. a) Dyrektor szkoły jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników obsługi. b) Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach: zatrudniania i zwalniania nauczycieli i innych pracowników, przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom, występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników. c) Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, rodzicami i Samorządem Uczniowskim. d) Dyrektor szkoły jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej, przygotowuje i prowadzi zebrania.

6 e) Dyrektor szkoły przedstawia Radzie Pedagogicznej wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. Przepływ informacji w szkole opiera się na przekazie ustnym, a w sytuacjach wyjątkowych pisemnie w zeszycie zarządzeń. Pracownik potwierdza znajomość zarządzenia własnoręcznym podpisem. f) Dyrektor gimnazjum, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, wyraża zgodę na działalność w szkole stowarzyszeniom i organizacjom, których celem statutowym jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. g) Tryb powoływania i odwoływania dyrektora określa ustawa o systemie oświaty i wydane na jej podstawie przepisy wykonawcze. Ad 2) RADA PEDAGOGICZNA: a) planuje i organizuje pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, okresowo i rocznie analizuje i ocenia stan nauczania, wychowania i opieki oraz organizacyjne i materialne warunki pracy szkoły, b) organizuje wewnętrzne samokształcenie i upowszechnia nowatorstwo pedagogiczne, c) współpracuje z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów, d) przygotowuje projekt statutu lub jego zmian, e) kształtuje postawy etyczne i zawodowe swych członków zgodnie z Konstytucją i Powszechną Deklaracją Praw Człowieka. Rada Pedagogiczna ustala: a) szkolny zestaw podręczników i środków dydaktycznych. Rada Pedagogiczna zatwierdza: a) roczny plan pracy szkoły, wyniki klasyfikacji i promocji uczniów, b) plan doskonalenia zawodowego nauczycieli, c) wnioski wychowawców klas w sprawie przyznawania uczniom nagród i wyróżnień oraz udzielania kar,

7 d) uchwala statut szkoły. Rada Pedagogiczna opiniuje: a) organizację pracy szkoły w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych, b) projekt planu finansowego szkoły, c) wnioski dyrektora szkoły o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, d) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, e) kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczej szkoły, f) ocenę pracy dyrektora szkoły, g) powierzenie stanowiska dyrektora szkoły, jeżeli w konkursie nie wyłoniono kandydata lub jeżeli do konkursu nikt się nie zgłosił, h) przedłużenie kadencji dyrektora szkoły, i) program wychowawczy szkoły i program profilaktyki, j) określenie kandydata do stypendium za wyniki w nauce, k) zasady korzystania w szkole z Internetu (załącznik nr 7 Regulamin korzystania z Internetu), l) szkolny zestaw programów nauczania. Rada Pedagogiczna ma prawo występowania z wnioskami o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora. Zgodnie z art. 52 ust. 2 ustawy O systemie oświaty" Rada Pedagogiczna wykonuje zadania rady szkoły, która nie jest powołana. Zasięga opinii przedstawicieli rodziców i uczniów w sprawach: opracowania statutu szkoły,

8 opiniowania planu pracy szkoły, opiniowania planu finansowego szkoły. Rada Pedagogiczna ustala, że podczas krótkiej nieobecności dyrektora ma zastąpić go nauczyciel dyżurujący. Rada Pedagogiczna analizuje wnioski dyrektora gimnazjum wynikające z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności gimnazjum nie rzadziej niż dwa razy do roku. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej 2/3 jej członków. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane. Sposób prowadzenia i udostępniania księgi protokołów reguluje regulamin Rady Pedagogicznej. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły. Zasady pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin jej działalności. Ad 3) SAMORZĄD UCZNIOWSKI: a) Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. b) Samorząd Uczniowski: może przedstawić dyrektorowi szkoły, Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, dba o przestrzeganie uprawnień społeczności uczniowskiej, a w szczególności: prawa do zapoznania się z programem nauczania, stawianymi wymaganiami, prawa do jawnej i umotywowanej oceny, prawa wyboru nauczyciela opiekuna samorządu, prawa wydawania i redagowania gazety szkolnej, organizowania działalności kulturalnej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem, wyraża swoje stanowisko w formie uchwał,

9 gromadzi fundusze przeznaczone na finansowanie działalności. Ad 4) RADA RODZICÓW: Rada Rodziców będąca reprezentacją ogółu rodziców uczniów, współdziałając z dyrektorem i Radą Pedagogiczną, wspiera działalność statutową szkoły poprzez: a) współdziałanie w bieżącym i perspektywicznym programowaniu pracy szkoły, b) pomaganie w organizacji i doskonaleniu warunków pracy szkoły, c) współdziałanie w organizacji różnych form działalności pozalekcyjnej, d) występowanie do Rady Pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw szkoły, e) gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł w celu wspierania działalności statutowej szkoły. Szczegółowy zakres pracy organów szkoły określają zatwierdzone regulaminy. Zasadami współdziałania organów szkoły są: a) zagwarantowanie każdemu z nich swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji określonych ustawą, b) umożliwienie poszukiwania rozwiązań różnych sytuacji konfliktowych w ramach kompetencji określonych organów szkoły, c) zapewnienie bieżącego przepływu informacji pomiędzy organami szkoły. Rozwiązywanie sporów: a) w razie zaistniałego konfliktu pomiędzy organami szkoły każdy z nich ma możliwość wystąpienia z pisemnym wnioskiem do organu kierującego szkołą o załatwienie sprawy,

10 b) w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych pomiędzy organami szkoły negocjatorem jest dyrektor szkoły, który umożliwia ich rozwiązanie wewnątrz szkoły, dążąc do polubownego załagodzenia sporu, c) w razie nie uzyskania ugody dyrektor szkoły w ciągu 14 dni od wpłynięcia wniosku wydaje odpowiednią decyzję, informując jednocześnie jednostkę nadrzędną o zaistniałym konflikcie; od decyzji dyrektora szkoły stronom konfliktu przysługuje prawo odwołania się do jednostki nadzorującej szkołę; d) w konfliktach pomiędzy organami szkoły a dyrektorem negocjatorem jest organ prowadzący i nadzorujący pracę szkoły. ROZDZIAŁ IV ORGANIZACJA SZKOŁY 6 1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowego planu nauczania - do dnia 30 kwietnia każdego roku. 2. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku. 3. W arkuszu organizacji gimnazjum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez gminę. 4. Kalendarz każdego roku szkolnego określają odrębne przepisy. 5. Gimnazjum na miarę posiadanych możliwości organizuje zajęcia pozalekcyjne oraz wprowadza przedmioty nadobowiązkowe. 6. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział. 7. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń w tym laboratoryjnych.

11 8. Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie 30 od 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć Niektóre zajęcia obowiązkowe i zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym w grupach między oddziałowych. 2. Liczbę uczestników zajęć nadobowiązkowych określają odrębne przepisy Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w gimnazjum ze względu na organizację dojazdu do szkoły, gimnazjum organizuje opiekę przez dyżury nauczycieli Szkoła zapewnia uczniom gorącą herbatę i obiad na długiej przerwie. 2. Odpłatność za korzystanie z gorącego napoju ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Rodziców, z uwzględnieniem możliwości częściowego lub całkowitego zwolnienia z opłat uczniów, którzy potrzebują wsparcia finansowego Biblioteka szkolna jest pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno-wychowawczych, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości wiedzy o regionie. 2. Z biblioteki szkolnej korzystają uczniowie, nauczyciele oraz rodzice. 3. Godziny pracy biblioteki są ustalone corocznie zgodnie z planem nauczania i umieszczone w tygodniowym rozkładzie zajęć. 4. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:

12 a) opracowanie rocznego planu biblioteki szkolnej, b) gromadzenie zbiorów bibliotecznych, c) wypożyczanie czytelnikom książek, czasopism i innych materiałów bibliotecznych, d) prowadzenie zajęć przysposobienia czytelniczego, e) przeprowadzanie konkursów czytelniczych, f) bieżące prowadzenie dokumentacji bibliotecznej, analiza stanu czytelnictwa, g) udział w inwentaryzacji zbiorów Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego szkoły dyrektor, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych. ROZDZIAŁ V NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników obsługi. 2. Zasady zatrudniania nauczycieli i pracowników obsługi określają odrębne przepisy. 3. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników szkoły jest określony w przydziale czynności.

13 4. Zadaniem pracowników obsługi jest zapewnienie sprawnego działania gimnazjum, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości. Szczegółowy zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor gimnazjum Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i jest odpowiedzialny za jakość tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Zadania nauczycieli związane są w szczególności z: a) odpowiedzialnością za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, b) prawidłowym przebiegiem procesu dydaktycznego, c) dbałością o pomoce i sprzęt szkolny, d) wspieraniem rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań, e) bezstronnością i obiektywizmem w ocenie uczniów oraz ich sprawiedliwym traktowaniem, f) udzielaniem pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów, g) doskonaleniem umiejętności i podnoszeniem wiedzy merytorycznej, h) prowadzeniem dokumentacji przebiegu nauczania Nauczyciele tworzą zespoły przedmiotowe: humanistyczny i matematycznoprzyrodniczy, których zadaniem jest ustalenie zestawu programów nauczania oraz modyfikowanie w miarę potrzeb. 2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora na wniosek zespołu. 3. Zadaniami zespołu przedmiotowego są: a) wybór programów nauczania i współdziałanie w ich realizacji,

14 b) opracowanie kryteriów oceniania uczniów i badania ich osiągnięć, c) opiniowanie programów autorskich, innowacyjnych i eksperymentalnych, d) organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, e) współdziałanie w organizowaniu pracowni i laboratoriów przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca. 2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby wychowawca pełnił swoją rolę w ciągu całego etapu edukacyjnego. 3. Formy pełnienia zadań nauczyciela wychowawcy dostosowane są do potrzeb uczniów oraz warunków środowiskowych szkoły. Do form tych należą m.in.: a) apele z okazji rocznic różnych świąt, b) imprezy klasowe, konkursy, c) wycieczki, d) gry i zabawy zespołowe, e) opieka nad miejscami pamięci Narodowej, f) udział w spektaklach teatralnych, projekcjach filmowych, wystawach, g) spotkania z rodzicami: zebrania klasowe, kontakty indywidualne, zebrania z Radą Rodziców Zadaniem nauczyciela wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a w szczególności: a) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie, b) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,

15 c) podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej. 2. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ustępie l: a) otacza indywidualną opieką każdego wychowanka, b) planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, c) współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie, d) utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów, e) współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc w rozpoznawaniu potrzeb i trudności oraz zainteresowań i szczególnych uzdolnień uczniów (poradnia wychowawczo-zawodowa, lekarz, pielęgniarka). 3. Organizację oraz formy udzielania tej pomocy na terenie szkoły określają przepisy w sprawie zasad udzielania uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej. 4. Wychowawca korzysta w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony właściwych placówek i instytucji oświatowych. Do form tych kontaktów należy: a) uczestnictwo w konferencjach, kursach i warsztatach metodycznych organizowanych przez placówki doskonalące nauczycieli, b) indywidualne kontakty z doradcą-metodykiem, c) korzystanie z aktualnych opracowań metodycznych i innowacji pedagogicznych. 18 a 1. Nauczyciel zobowiązany jest natychmiast reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa uczniów. 2. Nauczyciel powinien zwrócić uwagę na osoby postronne przebywające na terenie szkoły, w razie potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu, zawiadomić pracownika obsługi szkoły o fakcie przebywania osób postronnych.

16 3. Upoważniony przez dyrektora szkoły pracownik obsługi szkoły powinien zwrócić się do osób postronnych wchodzących na teren szkoły o podanie celu pobytu, w razie potrzeby zawiadomić o tym fakcie dyrektora szkoły lub skierować tę osobę do dyrektora. 4. Nauczyciel lub inny pracownik szkoły powinien niezwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów. ROZDZIAŁ VI UCZNIOWIE SZKOŁY Do klasy pierwszej gimnazjum przyjmuje się: a) z urzędu - absolwentów sześcioletnich szkół podstawowych zamieszkałych w obwodzie gimnazjum, b) na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) - absolwentów sześcioletnich szkół podstawowych zamieszkałych poza obwodem gimnazjum, w przypadku gdy dysponuje wolnymi miejscami. Uczeń ma prawo do: 20 PRAWA UCZNIA 1. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 2. opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed demoralizacją, uzależnieniami, przed przemocą oraz innymi przejawami patologii społecznej, 3. korzystania z pomocy materialnej w miarę możliwości szkoły,

17 4. życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznowychowawczym, 5. swobody wyrażania myśli i przekonań, jeśli nie narusza tym dobra innych osób, 6. przejawiania aktywności w zdobywaniu wiedzy, wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących życia szkoły, przedstawiania wychowawcy swoich problemów i uzyskiwania na nie odpowiedzi, 7. rozwijania zainteresowań i zdolności, 8. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, 9. pomocy w przypadku trudności w nauce, 10. korzystania z poradnictwa psychologiczno- pedagogicznego, 11. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, biblioteki także podczas zajęć pozalekcyjnych, 12. wyrażania swojej inicjatywy w życiu szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole, 13. najpóźniej na dwa tygodnie przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem plenarnym rady pedagogicznej na zebraniu z rodzicami rodzice zostają poinformowani przez wychowawcę o przewidywanych ocenach z poszczególnych przedmiotów oraz ocenie zachowania, w razie nieobecności na zebraniu rodziców szkoła podejmuje następujące kroki: rodzice uczniów zagrożonych ocenami niedostatecznymi otrzymują informację telefonicznie lub listownie. 14. zgłoszenia przed lekcjami swojego nieprzygotowania 1-2 razy w semestrze, w zależności od ilości godzin danego przedmiotu i ustalenia przyjętego przez uczącego nauczyciela, 15. powiadamiania o terminie i zakresie pisemnego sprawdzianu wiadomości, 16. reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami, 17. uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych, wycieczkach i innych formach wypoczynku na zasadach określonych przez organizatorów.

18 18. uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić w terminie 7 dni w formie pisemnej wraz z uzasadnieniem zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Uczeń ma obowiązek: 21 OBOWIĄZKI UCZNIA : 1. Systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły, regularnie uczęszczać na lekcje i nie spóźniać się; w razie nieobecności ucznia na zajęciach lekcyjnych rodzice powinni usprawiedliwiać pisemnie każdorazowo nieobecność na zajęciach lekcyjnych w terminie wskazanym przez wychowawcę od powrotu do szkoły, w przypadku dłuższej nieobecności rodzice są zobowiązani powiadomić wychowawcę o przyczynie i przewidywanym czasie nieobecności. Jeżeli rodzice nie powiadomią, zobowiązuje się wychowawców do podjęcia działań w celu wyjaśnienia przyczyn nieobecności. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności powyżej 7 dni wychowawca zgłasza dyrektorowi, a ten podejmuje środki zaradcze tj. : a) kontaktuje się z rodzicami, (gdy to nie pomaga) b) powiadamia Gm. Ośr. Pomocy Społecznej, c) w ostateczności Policję i władze oświatowe. 2. przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, 3. być odpowiedzialnym za własne zdrowie i higienę oraz rozwój; uczniom nie wolno na terenie szkoły palić papierosów, pić alkoholu i używać narkotyków, 4. szanować wolność i godność osobistą drugiego człowieka, 5. rzetelnie i systematycznie przygotowywać się do zajęć szkolnych, 6. dbać o mienie szkoły i szanować je oraz naprawiać wyrządzone przez siebie szkody, 7. dbać o czystość i porządek na terenie szkoły oraz otoczenia,

19 8. ponosić odpowiedzialność za własną naukę, 9. po wejściu do budynku szkolnego korzystać z obuwia zmiennego (o jasnej podeszwie), 10. przeciwstawić się przejawom brutalności i wulgarności, 11. okazywać dbałość o czystość i higienę osobistą oraz estetyczny i schludny wygląd; w szkole obowiązuje zakaz: farbowania włosów, malowania paznokci, robienia makijażu, noszenia wyzywającej biżuterii, 12. z okazji uroczystości szkolnych lub państwowych przychodzić w strojach odświętnych tj. białych koszulach i ciemnych spodniach-chłopcy, białych bluzkach i ciemnych spódnicach lub spodniach dziewczęta, 13. rzetelnie wypełniać obowiązki dyżurnego w klasie. 14. OBOWIĄZEK PRZESTRZEGANIA WARUNKÓW KORZYSTANIA Z TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH I INNYCH URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH NA TERENIE SZKOŁY. Podczas pobytu uczniów w szkole zabrania się posiadania telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych: uczeń ma możliwość skorzystania z telefonu stacjonarnego w pokoju nauczycielskim, ewentualne skorzystanie z telefonu komórkowego przez ucznia w czasie trwania zajęć edukacyjnych podlega karze wg systemu kar, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach uczeń na wniosek rodzica może posiadać telefon komórkowy i używać go po zakończeniu zajęć szkolnych w celu skontaktowania się z rodzicami. 16. OBOWIĄZEK UDZIAŁU UCZNIA W ZAJĘCIACH EDUKACYJNYCH. Uczeń ma obowiązek : uczęszczać na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywać na zajęcia punktualnie,

20 w razie kilkuminutowego spóźnienia, zobowiązany jest do wejścia do klasy w której odbywają się zajęcia, uczeń po dzwonku na lekcji ma obowiązek czekania pod klasą gdzie, odbywają się zajęcia, 17. OBOWIĄZEK PRZYGOTOWANIA SIĘ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. uczeń zobowiązany jest systematycznie przygotowywać się do zajęć, odrabiać prace polecone przez nauczyciela do wykonania w domu. 18. OBOWIĄZEK WŁAŚCIWEGO ZACHOWANIA SIĘ W TRAKCIE ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH. W czasie zajęć lekcyjnych uczeń powinien: zachować należytą uwagę, nie rozmawiać z innymi uczniami w czasie prowadzenia przez nauczyciela zajęć, w uzasadnionych przypadkach może uczeń wyjść do łazienki, nauczyciel powinien umożliwiać uczniowi zabranie głosu w czasie zajęć w każdym przypadku, gdy uczeń zgłosi taki zamiar. 19. OBOWIĄZEK USPRAWIEDLIWIANIA, W OKREŚLONYM TERMINIE I FORMIE, NIEOBECNOŚCI NA ZAJĘCIACH EDUKACYJNYCH. uczeń zobowiązany jest usprawiedliwić nieobecność na zajęciach szkolnych, usprawiedliwienie zobowiązany jest przedłożyć w dniu, stawienia się na zajęcia najdłużej do 14 dni po powrocie. usprawiedliwienie nieobecności ucznia na zajęciach dokonują rodzice w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecności ich dziecka na zajęciach, oświadczenie może być podpisane przez jednego z rodziców,

21 dokumentem usprawiedliwiającym nieobecność ucznia może być także zaświadczenie lekarskie (oryginał lub kopia), usprawiedliwienie nieobecności przez starsze rodzeństwo jest niedopuszczalne, (tylko w razie, kiedy jest ono prawnym opiekunem). 20. OBOWIĄZEK DBANIA O SCHLUDNY WYGLĄD ORAZ NOSZENIA ODPOWIEDNIEGO STROJU. uczeń zobowiązany jest do zachowania schludnego wyglądu oraz stosowanego stroju (zakaz noszenia: zbyt krótkich spodni i spódnic, krótkich bluzek odsłaniających brzuch, głębokich dekoltów), nie powinien nosić wyzywającej biżuterii, kolczyków, nie dopuszcza się robienia makijażu, farbowania włosów, malowania paznokci. 21. OBOWIĄZEK WŁAŚCIWEGO ZACHOWANIA WOBEC NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY ORAZ POZOSTAŁYCH UCZNIÓW. na terenie szkoły zabronione są wszelkie działania agresywne skierowane do innej osoby, (nauczycieli, pracowników szkoły, kolegów, koleżanek), zabrania się używania wulgarnych słów, zwrotów i gestów, polecenia nauczycieli, pracowników szkoły należy wykonać posłusznie i bez uwag. INNE POSTANOWIENIA OBOWIĄZUJĄCE UCZNIA GIMNAZJUM W OPATOWCU 1. Uczeń w trakcie zajęć lekcyjnych oraz podczas oczekiwania na odwóz powinien przebywać na terenie szkoły, w przypadku samodzielnego wyjścia poza teren szkoły ponosi karę zgodnie z WSO (oceny zachowania).

22 2. Uczeń nie powinien przynosić do szkoły większej sumy pieniędzy, przedmiotów wartościowych i telefonów komórkowych. 3. Szkoła nie bierze odpowiedzialności za rzeczy pozostawione w wierzchnim okryciu w szatni. RODZAJE KAR: 22 NAGRODY I KARY Kara wpisana do Księgi Kar zostaje uwzględniona przy wystawianiu oceny z zachowania. Szkoła ma obowiązek powiadomienia rodziców o zastosowaniu kary wobec ucznia. Dyrektor szkoły może wstrzymać wykonanie kary wobec ucznia, jeśli uzyska on poręczenie nauczyciela lub rady klasowej rodziców. Uczeń i jego rodzice mają prawo odwołania się od kary do dyrektora szkoły w ciągu trzech dni od jej udzielenia. Odwołanie rozpatruje dyrektor gimnazjum i powiadamia zainteresowanych o podjętej decyzji. Dyrektor szkoły może wystąpić do Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły w przypadku, gdy zastosowane wobec niego kary nie przynoszą poprawy w jego zachowaniu. Kary nie mogą naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia. Kara może być zastosowana tylko po wysłuchaniu ucznia. SYSTEM INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH OBEJMUJE: I. Rodzaje kar. 1. Utrata przywilejów: zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych, zakaz reprezentowania szkoły w zawodach i rozgrywkach sportowych, zawieszenie prawa do zgłaszania braku przygotowania,

23 utrata prawa do kandydowania do samorządu klasowego i szkolnego, 2. Upomnienie ustne wychowawcy w rozmowie bezpośredniej z uczniem. 3. Upomnienie wychowawcy na forum klasy (z zapisem w zeszycie uwag). 4. Pisemna nagana wychowawcy (z załączeniem do teczki wychowawcy klasowego). 5. Nagana ustna dyrektora na forum szkoły na apelu porządkowym. 6. Nagana pisemna dyrektora szkoły (załączona do akt). 7. Przeniesienie do równoległej klasy. 8. Przeniesienie do innej szkoły za zgoda Kuratora Oświaty ( gdy udzielone upomnienia i nagany nie przynoszą pożądanych rezultatów a uczeń powoduje dużą szkodliwość wychowawczą i społeczną). II. Konsekwencje za nieprzestrzeganie norm i reguł zachowania w szkole: Wygląd zewnętrzny: Przez niestosowny wygląd zewnętrzny rozumie się: wyzywający ubiór: głębokie dekolty, odsłonięty brzuch, ekstrawagancki strój, nadmierna ilość biżuterii, farbowane włosy, makijaż, noszenie szalików i czapek klubowych oraz wszelkich emblematów i symboli znamionujących identyfikację z subkulturami lub poglądami uznawanymi powszechnie za negatywne. Pierwszy przypadek upomnienie wychowawcy. Kolejny niestosowny wygląd skutkuje pisemną naganą wychowawcy z powiadomieniem rodziców.

24 Nie stosowanie się do wcześniejszych uwag spowoduje udzielenie nagany przez dyrektora na forum szkoły. Nagminne łamanie obowiązującego regulaminu skutkować będzie nieodpowiednią oceną z zachowania. Niewłaściwa postawa ucznia w stosunku do nauczycieli i pozostałych pracowników szkoły. Wobec przypadku pierwszego zajścia uczeń otrzymuje upomnienie ustne od wychowawcy. Ponowne lekceważące zachowanie skutkuje pisemną naganą od wychowawcy z powiadomieniem rodziców. Jeśli do niewłaściwego zachowania dochodzi nadal, uczeń jest zobowiązany do odbycia rozmowy w gabinecie dyrektora w obecności rodziców i wychowawcy. Kolejny przypadek to nagana dyrektora na forum szkoły. Jeśli dotychczasowe rozmowy, upomnienia i nagany nie przynoszą oczekiwanych rezultatów uczeń zostaje przeniesiony do innej placówki. Niszczenie mienia szkolnego. W przypadku zniszczeń poza sankcjami wynikającymi z kroków dyscyplinujących uczeń zobowiązany jest naprawić szkody z pomocą rodziców (za szkody spowodowane przez dzieci odpowiadają materialnie ich rodzice). Rodzaj kary dla ucznia zależy od rozmiaru zniszczeń. Uczeń przyłapany na niszczeniu mienia szkolnego po raz pierwszy otrzymuję naganę wychowawcy na forum klasy wraz z pisemnym powiadomieniem rodziców. Drugi przypadek to nagana dyrektora na forum szkoły oraz utrata przywilejów ucznia na okres co najmniej jednego miesiąca (np. utrata prawa do zgłaszania braku przygotowania do lekcji).

25 Kradzieże. O fakcie kradzieży zawsze są powiadamiani rodzice. W uzasadnionych przypadkach fakt zgłoszony jest na Policję. W stosunku do ucznia dopuszczającego się takiego czynu stosowane są kary zgodne zapisem w statucie. Uczeń zobowiązany jest do zwrotu skradzionego przedmiotu lub naprawienia szkody. Pierwszy przypadek nagana wychowawcy na forum klasy z wpisem do zeszytu uwag. Drugi przypadek nagana dyrektora na forum szkoły z pisemnym powiadomieniem rodziców i zawieszenie w prawach ucznia na okres co najmniej jednego miesiąca. Przyłapany po raz trzeci uczeń zostaje zgłoszony na Policję oraz kierowany jest wniosek o przeniesienia do innej placówki. Wyłudzanie pieniędzy. W przypadku pierwszego zajścia uczeń otrzymuje ustną naganę od wychowawcy na forum klasy z powiadomieniem rodziców. Przy ponownym zajściu rodzice zostają wezwani do szkoły, uczeń otrzymuje pisemną naganę dyrektora szkoły i ocenę nieodpowiednią za dany okres, a także traci przywileje uczniowskie na okres co najmniej jednego miesiąca. Trzeci przypadek skutkuje przeniesieniem ucznia do innej klasy. Pobicia i dręczenia psychiczne. Uczeń, który słowem lub czynem obraża innych, ma obowiązek przeprosić oraz zadośćuczynić osobie pokrzywdzonej. W przypadku pierwszego zajścia uczeń otrzymuję naganę wychowawcy z powiadomieniem rodziców wezwanie rodziców do szkoły jest równoznaczne z nieodpowiednią oceną z zachowania za dany miesiąc. Ponowne zajście skutkuje naganą dyrektora na forum szkoły i utratą przywilejów ucznia na okres co najmniej dwóch miesięcy.

26 Trzeci raz powoduje przeniesienie do innej klasy. Kolejny przypadek pobicia powoduje przeniesienie ucznia do innej placówki, powiadomienie Policji i skierowanie sprawy do sądu dla nieletnich. O skali pobicia decyduje lekarz; w przypadku ciężkich pobić nie zachowuje się gradacji kar. Palenie tytoniu na terenie szkoły i poza nią. Uczeń złapany na paleniu papierosów po raz pierwszy otrzymuje pisemną naganę wychowawcy klasy z powiadomieniem rodziców. Ponowne złapanie na paleniu skutkuje naganą dyrektora na forum szkoły oraz zawieszenie w prawach ucznia na okres co najmniej jednego miesiąca. Trzeci przypadek skutkuje przeniesieniem do innej klasy. Stosowanie środków odurzających lub alkoholu. Niebezpieczne przedmioty lub substancje (alkohol, środki odurzające) posiadane przez ucznia w szkole są zabierane przez nauczycieli lub dyrektora szkoły i zwracane rodzicom lub opiekunom ucznia. Rzeczy szczególnie niebezpieczne (narkotyki, ostre narzędzia) mogą zostać przekazane Policji. Uczeń, wobec którego istnieje uzasadnione podejrzenie, że pił alkohol lub zażył inny środek odurzający, może zostać zabrany ze szkoły przez pogotowie lub inne służby porządkowe po poinformowaniu jego rodziców lub opiekunów. Uczeń przyłapany na takim przewinieniu jest zgłaszany na Policję i zawieszany w prawach ucznia do odwołania. Kolejne kary wymierza się w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, Rodzicami i Policją nie obowiązuje żadna gradacja kar; każdy przypadek jest rozpatrywany indywidualnie. W przypadkach szczególnie drastycznych chuligańskich zachowań zawiadamia się sąd dla nieletnich. III. Tryb odwołania się od wymierzonej kary

27 1. Przed wymierzeniem kary uczeń ma prawo do złożenia wyjaśnień. 2. Dyrektor może w uzasadnionych przypadkach zmienić wykonanie kary na czas próby (nie dłużej niż pół roku). 3. Uczeń, jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo pisemnego odwołania się do dyrektora szkoły w terminie siedmiu dni od daty wymierzenia kary. 4. Dyrektor i zespół wychowawczy ma obowiązek rozpatrzenia wniosku rodziców lub opiekunów w terminie siedmiu dni od daty wpłynięcia prośby. 5. Po upływie tego czasu dyrektor pisemnie powiadamia rodziców lub opiekunów o podjętej decyzji. 6. Nie wniesienie sprzeciwu jest równoznaczne z akceptacją decyzji. UWAGI KOŃCOWE Komisja wychowawcza podejmuje decyzję o podtrzymaniu lub zawieszeniu kary w oparciu o dokumentację wychowawcy klasy oraz uwagi członków komisji. Od decyzji komisji odwołanie nie przysługuje. Prawo do Nauki jest prawem konstytucyjnym i nie wolno go uczniom zabierać, nawet jeśli łamią szkolne reguły. Zawieszenie w prawach ucznia oznacza, że uczeń traci prawo, np. do udziału w wycieczce, dyskotece szkolnej, innych imprezach szkolnych, uczestnictwa w zawodach sportowych, reprezentowania szkoły na zewnątrz, zgłaszania braku przygotowania do lekcji itp. W skrajnych przypadkach (kiedy wszystkie inne środki dyscyplinujące nie skutkują a uczeń zachowuje się tak, że zagraża zdrowiu a nawet życiu innych występuje się do kuratora z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej placówki. RODZAJE NAGRÓD:

28 1. wyróżnienie ucznia przez wychowawcę wobec klasy za bardzo dobre wyniki w nauce, wzorową postawę uczniowską, aktywność społeczną, 2. wyróżnienie wobec wszystkich uczniów przez dyrektora szkoły za godne reprezentowanie szkoły, 3. nagrody rzeczowe np. książka, itp., 4. list gratulacyjny dyrektora szkoły do rodziców za szczególne osiągnięcia w dziedzinie nauki lub sportu, 5. dofinansowanie do wycieczki przez Radę Rodziców. Udział i zdobyte lokaty oraz wyróżnienia w konkursach wiedzy, zawodach sportowych, itp. odnotowuje się na świadectwach szkolnych. Za szczególne osiągnięcia w nauce uczeń może otrzymać świadectwo z wyróżnieniem. 1. Kryteria otrzymania nagrody: rzetelna nauka i praca na rzecz gimnazjum, wzorowa postawa, wybitne osiągnięcia, dzielność i odwaga, 2. Wniosek o nagrodę dla ucznia może wystąpić: nauczyciel do Rady Pedagogicznej, dyrektor szkoły, wychowawca klasy, Rada Rodziców, ROZDZIAŁ VII POSTANOWIENIA KOŃCOWE 23

29 l. Szkoła używa pieczęci urzędowych zgodnie z ich nazwą i przeznaczeniem: a) podłużna gumowa z napisem: GIMNAZJUM w Opatowcu ul. Nowokorczyńska 4, b) duża okrągła metalowa z godłem państwa w środku i napisem w otoku: Gimnazjum w Opatowcu - służy do opieczętowywania świadectw szkolnych, c) mała okrągła metalowa z godłem państwa w środku i napisem w otoku: Gimnazjum w Opatowcu - służy do opieczętowywania legitymacji szkolnych Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami. 2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy. 3. Gimnazjum jest jednostką budżetową, finansowaną przez organ prowadzący. 4. Statut obowiązuje wszystkich członków społeczności szkolnej: pracowników, uczniów i nauczycieli. 5. Statut niniejszy został opracowany zgodnie z Rozporządzeniem MEN z dnia 15 lutego 1999 roku w sprawie ramowego statutu publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej i publicznego gimnazjum. 25 Statut Gimnazjum w Opatowcu został zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną po uprzednim zaopiniowaniu przez Radę Rodziców. Załącznikami do Statutu są: 1. Regulamin Rady Pedagogicznej. 2. Regulamin Samorządu Uczniowskiego. 3. Regulamin Rady Rodziców. 4. Wewnątrzszkolny System Oceniania.

30 5. Program Wychowawczy. 6. Program Profilaktyczny. 7. Regulamin korzystania w szkole z Internetu.