UCZ SIĘ Z NAMI DAKTYLOGRAFII
|
|
- Szczepan Chmiel
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 UCZ SIĘ Z NAMI DAKTYLOGRAFII Cz. 2 LICZEBNIKI
2 Zespół redakcyjny pod przewodnictwem Olgierda Kosiby w składzie: Halina Wojda-Wilczyńska, Agnieszka Golec, Aleksandra Włodarczak Skład i łamanie: Adam Szelążek Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszego opracowania w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną, a także kopiowanie na nośniku filmowym, magnetycznym lub innym powoduje naruszenie praw autorskich. Żadna część niniejszego opracowania nie może być reprodukowana, przechowywana jako źródło danych i przekazywana w jakiejkolwiek formie zapisu bez pisemnej zgody posiadacza praw. Opracowania nie wolno sprzedawać, ani w żaden inny sposób rozpowszechniać, należy do osoby, która zgodnie z prawem zarejestrowała się na portalu Niniejsze opracowanie nie narusza w żaden sposób praw autorskich w rozumieniu ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. Nr 24/1994, poz. 83). Copyright by Migaj OK. Olgierd Kosiba, Spółka komandytowa Poznań
3 UCZ SIĘ Z NAMI DAKTYLOGRAFII Cz. 2 S P I S TREŚCI Liczebniki główne 4 LEKCJA 1. 4 LEKCJA 2. 5 ĆWICZENIA 6 Liczebniki porządkowe 7 LEKCJA 3. 7 Znaki ułamków zwykłych 9 LEKCJA 4. 9 ĆWICZENIA 9 Znaki ułamków dziesiętnych 10 ĆWICZENIA 10 Znaki działań matematycznych 11 ĆWICZENIA 11 Procent i niektóre miary w znakach 12 3
4 L I CZ E B N I K I GŁÓW N E LEKCJA , 2, 3, 4, 5 znaki wykonujemy jedną ręką, grzbietem do przodu, kantem w lewo nieco w dół, z jednoczesnym krótkim ruchem do przodu. Znak liczebnika: L5, P5 kantami do przodu, grzbietami na zewnątrz nieco w górę, wykonują 2x ruch do wewnątrz stykając się opuszkami palców , 17, 18, 19 liczebniki od 1 do 4 kantem dłoni w dół wykonują ruch do tyłu, uderzając o wnętrze LB ustawionej wnętrzem do przodu, kantem w lewo , 70, 80, 90 liczebniki od 1 do 4 wykonują ruch w górę, uderzając w nadgarstek w nadgarstek LA ustawioną kantem w dół, grzbietem w lewo nieco do przodu. Znak liczebnika: 0 zero PO kantem do przodu, grzbietem w prawo, z jednoczesnym krótkim ruchem do przodu 6 9 6, 7, 8, 9 znaki wykonujemy dwiema rękami, wnętrzami do przodu, kantami na zewnątrz, z jednoczesnym krótkim ruchem do przodu (wartość liczebnika pokazuje prawa ręka*) , 12, 13, 14, 15 liczebniki od 1 do 5 wnętrzem dłoni do przodu nieco w dół, przesuwają się nasadą dłoni do przodu po wnętrzu LBk ustawionej grzbietem w dół, kantem w prawo nieco do tyłu , 30, 40, 50 liczebniki 2 do 5 wykonują ruch w dół, uderzając kantem palca w LA ustawioną kantem w dół, grzbietem w lewo nieco do przodu. * W przypadku osoby leworęcznej wartość liczebnika pokazywana jest lewą ręką. 4
5 L I CZ E B N I K I GŁÓW N E LEKCJA , 300, 400, 500 znaki wykonujemy liczebnikami od 2 do 5 wnętrzem dłoni do przodu, kantem w prawo, dwukrotnie zginając palce (tysiąc) PM ustawiona grzbietem w prawo, końcami palców w lewo nieco w dół, wykonuje ruch po skosie w lewo w dół (miliard) PM grzbietem w prawo, końcami palców w lewo nieco w dół, wykonuje dwukrotny ruch w dół z jednoczesnym przesunięciem w prawo. Znak liczebnika: PC z wyprostowanym kciukiem, ustawiona grzbietem do przodu, kantem w dół wykonuje ćwierć obrót w nadgarstku, ustawiając się wnętrzem do przodu kantem w prawo , 700, 800, 900 znaki wykonujemy liczebnikami od 6 do 9 wnętrzem dłoni do przodu, kantem w prawo, dwukrotnie zginając palce (milion) PM ustawiona przed lewą stroną klatki piersiowej, grzbietem w prawo nieco do przodu, a końcami palców w lewo nieco w dół, wykonuje ruch po łuku w dół w lewo z jednoczesnym ruchem w nadgarstku. PAMIĘTAJ! Pokazując różne wartości liczb z użyciem tych liczebników, ich znaki powinny być poprzedzone znakiem określającym liczbę tysięcy, milionów czy miliardów. Np. liczba powinna być pokazywana 6 milionów 218 tysięcy 450,liczba powinna być pokazywana 1 tysiąc 260 (zawsze musimy pokazać cyfrę 1). 5
6 A TERAZ ĆWICZENIA
7 L I CZ E B N I K I PORZĄ D KOW E LEKCJA 3. Znaki liczebników porządkowych: od 1. do 9. Znaki liczebników porządkowych, bez względu na ich użycie w odpowiednim przypadku (np, pierwszy, drugiej, trzeciemu, siódmego itp.), najpierw ustawiamy odpowiedni liczebnik główny, wnętrzem do przodu nieco w lewo, kantem dłoni do przodu nieco w dół, a następnie wykonujemy ćwierć obrót w nadgarstku. Liczebniki te kończą się grzbietem dłoni do przodu. Znaki liczebników porządkowych: od 10. do 19. Liczebniki te pokazuje się jak odpowiednie liczebniki główne i dodaje końcówkę daktylograficzną składającą się z dwóch liter. Końcówka przekazywana jest w miejscu pokazywania liczebnika, np. 14-ej, 15-go, 17-mu, 13-go, 18-ta, 19-mu Znaki liczebników porządkowych: pełnych dziesiątek, setek, tysięcy (kończących się 0) Liczebniki te pokazuje się jak odpowiednie liczebniki główne i dodaje końcówkę daktylograficzną składającą się z dwóch liter. Końcówka przekazywana jest w miejscu pokazywania liczebnika.np. 20-go, 50-ty, 1000-ny, 30-ta, 80-ty, 100-ny 7
8 Znaki liczebników porządkowych: powyżej 20 kończących się cyframi od 1 do 9 Znaki tych liczebników pokazuje się jak liczebniki główne, jedynie wykonując ćwierćobrót ostatnią cyfrą jednostkową. Np. 28-my pokazujemy liczebnik główny 20 + liczebnik porządkowy 8, 703-ci pokazujemy liczebnik główny liczebnik porządkowy 3. PAMIĘTAJ! Podając datę urodzenia np. urodziłem się w 1986-ym roku pokazujemy: 1 tysiąc, następnie 900 oraz 80 jako liczebnik główny i 6 jako liczebnik porządkowy. Pomimo że 80 wypowiadamy osiemdziesiąty, to nie dodajemy końcówki. Zawsze w takim przypadku ostatnia cyfra jednostkowa sugeruje nam, że jest to liczebnik porządkowy. 8
9 Z N A K I UŁAMKÓW ZW Y K ŁYC H LEKCJA 4. Jeśli ułamek poprzedza całość, wielkość jej pokazuje się odpowiednim liczebnikiem, a następnie PC odwraca się, zakreślając półokrąg, grzbietem w dół. Ułamki zwykłe demonstruje się poprzez pokazanie, przed prawą stroną klatki piersiowej, cyfry licznika wyżej, a mianownika niżej. Bez pokazywania kreski ułamkowej. A TERAZ ĆWICZENIA 8 ⅝ 10 ⅝ 12 ⅞ 3 ⅛ 4 ¼ 5 ¾ ⅞ ⅜ 2 ½ 9
10 Z N A K I UŁAMKÓW DZ I E S I Ę T N YC H Znaki ułamków dziesiętnych pokazujemy w kolejności z jednoczesnym przesunięciem w prawo. Najpierw właściwą liczbę, następnie PZ zakreśla się przecinek i pokazuje kolejne cyfry określające część ułamkową. Jeśli w tej części występują zera, należy je też pokazać, np, ułamek 10,075 pokażemy kolejno obok siebie: 10 przecinek zero siedemdziesiąt pięć A TERAZ ĆWICZENIA 78,43 2,005 19,043 10,50 69,010 14,18 23,58 600,012 11,11 10
11 Z N A K I DZ I A Ł A Ń M AT E M AT YCZ N YC H Znaki działań matematycznych pokazuje się przed środkiem klatki piersiowej. - minus PZ ustawiona kantem w dół, grzbietem do przodu, przesuwa się krótkim ruchem w prawo. : podzielić PC kantem do przodu, grzbietem w prawo dotyka LB ustawionej kantem do przodu, grzbietem w lewo. + plus PZ i LZ krzyżują się, ustawione kantami do przodu. x razy PZ zakreśla krzyżyk na otwartej LB, ustawionej wnętrzem w górę, kantem w prawo nieco do tyłu. = równa się PU ustawiona kantem w dół, grzbietem do przodu, przesuwa się w prawo A TERAZ ĆWICZENIA 56 : 7 = = = x 12 =
12 P RO C E N T I NIEKTÓ R E M I A RY W ZNAKAC H stopień (temperatury) PO ustawiona kantem do przodu, grzbietem w prawo wykonuje dwukrotny ruch do przodu z jednoczesnym przesunięciem w prawo nieco w dół. % procent PO ustawiona kantem do przodu, grzbietem w prawo wykonuje dwukrotny ruch do przodu z jednoczesnym przesunięciem w prawo nieco w dół. miary pokazuje się, wykonując zapis kolejnych liter znormalizowanego skrótu (dag, kg, m) PAMIĘTAJ! Niektóre miary mają swoje odpowiedniki w znakach migowych. 12
UCZ SIĘ Z NAMI DAKTYLOGRAFII
UCZ SIĘ Z NAMI DAKTYLOGRAFII Cz. 3 ZNAKI SPECJALNE 1 Zespół redakcyjny pod przewodnictwem Olgierda Kosiby w składzie: Aleksandra Włodarczak, Halina Wojda-Wilczyńska Skład i łamanie: Adam Szelążek Wszelkie
Lista zgłoszeń zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji
zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji Wstęp... 3 Zgłoszenia zrealizowane w wersji Hot Fix.1... 4 Zgłoszenie TFSID 366136... 4 Zgłoszenie TFSID 366721... 4 Zgłoszenie TFSID 367226... 4 Zgłoszenie
Zamiana ułamków na procenty oraz procentów na ułamki
Zamiana ułamków na procenty oraz procentów na ułamki Przedmowa Opracowanie to jest napisane z myślą o uczniach szkół podstawowych którzy całkowicie nie rozumieją o co chodzi w procentach. Prawie wszystko
Scenariusz lekcji matematyki w kl. V.
Scenariusz lekcji matematyki w kl. V. T em a t : Powtórzenie wiadomości ułamki zwykłe, dodawanie i odejmowanie ułamków. C z a s z a jęć: 1 jednostka lekcyjna (45 minut). C e l e o g ó l n e : utrwalenie
DZIAŁANIA NA UŁAMKACH DZIESIĘTNYCH.
DZIAŁANIA NA UŁAMKACH DZIESIĘTNYCH. Dodawanie,8 zwracamy uwagę aby podpisywać przecinek +, pod przecinkiem, nie musimy uzupełniać zerami z prawej strony w liczbie,8. Pamiętamy,że liczba to samo co,0, (
Powtórzenie podstawowych zagadnień. związanych ze sprawnością rachunkową *
Powtórzenie podstawowych zagadnień związanych ze sprawnością rachunkową * (Materiały dydaktyczne do laboratorium fizyki) Politechnika Koszalińska październik 2010 Spis treści 1. Zbiory liczb..................................................
Ćwiczenie nr 1: Systemy liczbowe
Ćwiczenie nr 1: Systemy liczbowe Barbara Łukawska, Adam Krechowicz, Tomasz Michno Podstawowym systemem liczbowym uŝywanym na co dzień jest system dziesiętny. Podstawą tego systemu jest 10 cyfr 0, 1, 2,
Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =
Systemy liczbowe Dla każdej liczby naturalnej x Î N oraz liczby naturalnej p >= 2 istnieją jednoznacznie wyznaczone: liczba n Î N oraz ciąg cyfr c 0, c 1,..., c n-1 (gdzie ck Î {0, 1,..., p - 1}) taki,
Katarzyna Bereźnicka Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych. Opiekun stypendystki: mgr Jerzy Mil
Katarzyna Bereźnicka Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych Opiekun stypendystki: mgr Jerzy Mil 1 Działania na ułamkach Wyłączanie całości z dodatnich ułamków niewłaściwych Formuła
Temat: Pojęcie potęgi i wykładniczy zapis liczb. Część I Potęga o wykładniku naturalnym
PRZELICZANIE JEDNOSTEK MIAR Kompleks zajęć dotyczący przeliczania jednostek miar składa się z czterech odrębnych zajęć, które są jednak nierozerwalnie połączone ze sobą tematycznie w takiej sekwencji,
Licencja SEE Electrical Free
Instrukcja Instalacji Licencja SEE Electrical Free V7R2 COPYRIGHT 2013 Wszelkie prawa zastrzeżone COPYRIGHT sierpień 2016 IGE+XAO Polska Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości
Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw
Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw I Metodyka nauczania podań i chwytów piłki Nauczanie podań i chwytów piłki jest bardzo waŝnym elementem w procesie szkolenia młodych zawodników nie tylko ze względu
Lista błędów poprawionych w uaktualnieniach Hot Fix. w wersji 2013.4
Lista błędów poprawionych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji 2013.4 Copyright 2013 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek
Zmiany funkcjonalne wprowadzone w Comarch e-sprawozdania w wersji
Zmiany funkcjonalne wprowadzone w w wersji Spis treści 1 Sprawozdanie dla emitentów papierów wartościowych... 3 Tworzenie sprawozdania dla emitentów... 3 Wprowadzenie... 4 Raporty ESPI... 5 Kończenie pracy...
MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH
MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV Na ocenę wyższą uczeń powinien opanować wiedzę i umiejętności na ocenę (oceny) niższą. Dział programowy: DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB NATURALNYCH dodawać w pamięci
Centrum Szkoleo w Sochaczewie. Grzegorz Domaoski. MS Access 2010
Centrum Szkoleo Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu Grzegorz Domaoski Centrum Szkoleń grzegorz.domanski@wszim-sochaczew.edu.pl Cześd, jestem Stasiek, będę Ci podpowiadał, wskazywał rozwiązania MS Access
Centralny Ośrodek Informatyki Górnictwa S.A. KSOP. Opis formatki Potwierdzenie wykonania badań
Centralny Ośrodek Informatyki Górnictwa S.A. KSOP Opis formatki Potwierdzenie wykonania badań Copyright 2015 COIG SA Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,
Jak nie zostać niewolnikiem kalkulatora? Obliczenia pamięciowe i pisemne.
Jak nie zostać niewolnikiem kalkulatora? Obliczenia pamięciowe i pisemne. W miarę postępu techniki w niepamięć odeszły nawyki do wykonywania pisemnych albo pamięciowych obliczeń. O suwaku logarytmicznym,
Centrum Szkoleo w Sochaczewie. Grzegorz Domaoski. grzegorz.domanski@wszim-sochaczew.edu.pl. MS Access 2010
Centrum Szkoleo Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu Grzegorz Domaoski Centrum Szkoleń grzegorz.domanski@wszim-sochaczew.edu.pl Cześd, jestem Stasiek, będę Ci podpowiadał, wskazywał rozwiązania MS Access
MATEMATYKA. JEDNOSTKI DŁUGOŚCI kilometr hektometr metr decymetr centymetr milimetr mikrometr km hm m dm cm mm µm
MATEMATYKA Spis treści 1 jednostki miar 2 wzory skróconego mnożenia 3 podzielność liczb 3 przedrostki 4 skala 4 liczby naturalne 5 ułamki zwykłe 9 ułamki dziesiętne 9 procenty 10 geometria i stereometria
Praca z ebay. Dokumentacja Użytkownika Systemu. od wersji
Dokumentacja Użytkownika Systemu od wersji Spis treści 1 Integracja... 3 2 Czego potrzebuję... 4 3 Konfiguracja serwisu ebay w Panelu Administracyjnym... 5 3.1 Konto ebay... 5 3.1.1 Dodawanie konta...
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi. nie ponoszą również żadnej odpowiedzialności za ewentualne szkody wynikłe
Autorstwo: Paulina Mechło (rozdziały 1-4), Jolanta Grzelka (rozdziały 1-4). Wszelkie Autorstwo: prawa Paulina zastrzeżone. Mechło (rozdziały Nieautoryzowane 1-4), Jolanta rozpowszechnianie Grzelka (rozdziały
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,
Użytkowanie Web Catalog
COPYRIGHT 2014 IGE+XAO. All rights reserved Użytkowanie Web Catalog V7R2 Copyright 2014 IGE-XAO. Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji
Migracja Comarch ERP Altum Business Intelligence do wersji 2019
Migracja Comarch ERP Altum Business Intelligence do wersji 2019 Wersja 2019 2 Comarch ERP Altum Wersja 2019 Copyright 2019 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub
Wprowadzania liczb. Aby uniknąć wprowadzania ułamka jako daty, należy poprzedzać ułamki cyfrą 0 (zero); np.: wpisać 0 1/2
Wprowadzania liczb Liczby wpisywane w komórce są wartościami stałymi. W Excel'u liczba może zawierać tylko następujące znaki: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + - ( ), / $ %. E e Excel ignoruje znaki plus (+) umieszczone
WYKOŃCZENIE PENETRACJI
5 WYKOŃCZENIE PENETRACJI WYKOŃCZENIE PENETRACJI -Dawid Mazur Podczas meczu występuje wiele sytuacji, w których zawodnicy penetrują na kosz i kończą akcje rzutem. Bardzo często można zaobserwować jeden
Nowości SEE Electrical Expert V4R3 Service Pack 3 (4.83A)
V4R3 Nowości SEE Electrical Expert V4R3 Service Pack 3 (4.83A) Zmiany wprowadzone przez wersję 4.83A COPYRIGHT 1986-2018 IGE+XAO Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub
Instrukcja użytkownika. Synchronizacja modułu Płace i Kadry z systemem Comarch ERP XL. Wersja
Instrukcja użytkownika Płace i Kadry z systemem Wersja Spis treści 1 Konfiguracja w programie Comarch ERP Optima... 3 2 Jak to działa?... 3 3 Konfiguracja serwera źródłowego (Comarch ERP Optima)... 3 4
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. Wykonywanie kopii metodą kserograficzną, fotograficzną,
Zbiór liczb rzeczywistych, to zbiór wszystkich liczb - wymiernych i niewymiernych. Zbiór liczb rzeczywistych oznaczamy symbolem R.
Zbiór liczb rzeczywistych, to zbiór wszystkich liczb - wymiernych i niewymiernych. Zbiór liczb rzeczywistych oznaczamy symbolem R. Liczby naturalne - to liczby całkowite, dodatnie: 1,2,3,4,5,6,... Czasami
Pierwsze kroki. Comarch e-sklep
Wersja Spis treści 1 Podstawowa konfiguracja... 3 Zmiana hasła... 3 Uzupełnienie danych sklepu... 3 Konfiguracja e-mail... 4 Definiowanie form wysyłki i dostawy... 5 Definiowanie płatności... 6 Tworzenie
Ć Ź ć Ę ć Ę Ć Ź Ź Ć
Ź Ć Ć Ź ć Ę ć Ę Ć Ź Ź Ć Ł Ą Ę Ć ć ćź ć Ź Ź Ź Ź Ą Ć ć Ł Ł Ł Ę ć ć Ź Ą ć Ę ć Ź Ź Ź Ź ć Ź Ź ć Ź ć Ł ć Ą Ć Ć Ć ć Ź Ą Ź ć Ź Ł Ł Ć Ź Ą ć Ć ć ć ć ć Ć Ć ć Ć ć ć Ł Ę Ź ć Ć ć Ź Ź Ć Ź Ź ć ć Ź ć Ź Ź Ź Ą Ę Ń Ź Ć Ą
ś ś ź ć ć ż ż ść ź ś Ę ś ż ś ź ś Ę ż ż ć ś ś ź
ż Ś Ż ś ś ś ćż ć ś ś ż ż ż ś ś ź ć ć ż ż ść ź ś Ę ś ż ś ź ś Ę ż ż ć ś ś ź ś ż ż ż ż ść Ź ś ż ż ś ś ś ść ć Ń ż ś ś ś Ł ś ś ś Ź ż ś ż ż ś ść ś ść ś Ż ś ż ż ś ś Ń ś ś ś ż ś ś ś ś ś Ń ś ś ś ś ś ś ś ś Ń ś ż
Leksykon Języka Migowego
O l g i e r d K o s i b a P i o t r G r e n d a Leksykon języka migowego Bogatynia 2011 Indeks 1 Redakcja Olgierd Kosiba, Piotr Grenda Znaki pokazują Joanna Cyboran, Eliza Cygan, Agnieszka Golec Opisy
Dokumentacja Użytkownika systemu. Google Tag Manager. Wersja
Dokumentacja Użytkownika systemu Google Tag Manager Wersja Spis treści 1 Integracja... 3 2 Konfiguracja w... 4 2.1 Obecny panel administracyjny... 5 2.2 Nowy panel administracyjny beta... 6 3 Tworzenie
Lista zgłoszeń zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji
zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji Wstęp... 3 Zgłoszenia zrealizowane w wersji Hot Fix.1... 4 Zgłoszenie TFSID 360565... 4 Zgłoszenie TFSID 360718... 4 Zgłoszenie TFSID 362073... 4 Zgłoszenie
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18 2021/2022 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień
ARYTMETYKA BINARNA. Dziesiątkowy system pozycyjny nie jest jedynym sposobem kodowania liczb z jakim mamy na co dzień do czynienia.
ARYTMETYKA BINARNA ROZWINIĘCIE DWÓJKOWE Jednym z najlepiej znanych sposobów kodowania informacji zawartej w liczbach jest kodowanie w dziesiątkowym systemie pozycyjnym, w którym dla przedstawienia liczb
LICZENIE NA LICZYDLE
www..pl LICZENIE NA LICZYDLE Liczydło polskie i zapis liczb Zaokrąglanie liczb na liczydle Dodawanie na liczydle Odejmowanie na liczydle Mnożenie na liczydle Dzielenie na liczydle Bibliografia LICZYDŁO
Marcin Różański Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych. Opiekun stypendysty: mgr Jerzy Mil
Marcin Różański Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego w zadaniach matematycznych Opiekun stypendysty: mgr Jerzy Mil 1 Działania na ułamkach Włączanie całości w dodatnich liczbach Obliczania licznika ułamka
BIEGANIE MARATON. Wojciech Biedroń
BIEGANIE MARATON Wojciech Biedroń Projekt okładki Redakcja i korekta Redakcja techniczna Copyright by Wojciech Biedroń Tytuł:Bieganie Maraton Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie
Lista zgłoszeń zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji
zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji Wstęp... 3 Zgłoszenia zrealizowane w wersji Hot Fix.1... 4 Zgłoszenie TFSID 358952... 4 Zgłoszenie TFSID 390124... 4 Zgłoszenie TFSID 390427... 4 Zgłoszenie
Serwer Sieci Web (IIS)
NIEZAWODNE ROZWIĄZANIA SYSTEMÓW AUTOMATYKI Serwer Sieci Web (IIS) Instalacja składników Internetowych Usług Informacyjnych dla potrzeb system Asix Pomoc techniczna Dok. Nr 0021 Wersja:14-05-2014 ASKOM
Lista zgłoszeń zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji
zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji Wstęp... 3 Hot Fix 1... 3 Zgłoszenia zrealizowane w wersji Hot Fix.1... 4 Zgłoszenie TFSID 239775... 4 Zgłoszenie TFSID 253956... 4 Zgłoszenie TFSID 300301...
Nowy interfejs w wersji 11.0 C8 BETA
Nowy interfejs w wersji 11.0 C8 BETA Copyright 2012 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione.
Thera Band ćwiczenie podstawowe 1.
Thera Band ćwiczenie podstawowe 1. Zakładanie taśmy thera band Załóż thera-band na prawą rękę w taki sposób, aby czubki palców i okolice stawów śródręczno paliczkowych zostały zakryte. Wokół grzbietu lewej
Liczebniki. Liczby w języku angielskim:
Liczebniki Liczby w języku angielskim:» liczebniki główne - cardinal numerals (numbers)» porządkowe - ordinal numerals (numbers)» oraz ułamki - fractions Liczb od 1 do 12 należy nauczyć się na pamięć:
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Prezentowany rozkład materiału jest zgodny z nową podstawą programową z 23 grudnia 2008 r., obowiązującą w klasie IV od roku szkolnego 202/203 oraz stanowi
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI Kryteria ocen 1. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Posiadł wiedzę i umiejętności obejmujące pełny
Sylabus Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem migowym
Sylabus Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem migowym Cele: 1. Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem migowym z osobami niedosłyszącymi i niesłyszącymi 2. Rozwój wrażliwości
Centrum Szkoleo w Sochaczewie. Grzegorz Domaoski. MS Access 2010
Centrum Szkoleo Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu Grzegorz Domaoski Centrum Szkoleń grzegorz.domanski@wszim-sochaczew.edu.pl Cześd, jestem Stasiek, będę Ci podpowiadał, wskazywał rozwiązania MS Access
Biuletyn techniczny. Korekta nabycia wewnątrzwspólnotowego. Wersja:
Biuletyn techniczny Korekta nabycia wewnątrzwspólnotowego Wersja: 2014.1 Copyright 2014 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji
Spis treści. 1. Konfiguracja systemu ewuś...3. 2. Logowanie się do systemu ewuś...6. 3. Korzystanie z systemu ewuś...6. 4. Weryfikacja cykliczna...
Centralny Ośrodek Informatyki Górnictwa S.A. KSOP Obsługa systemu ewuś Katowice, 2013 Spis treści 1. Konfiguracja systemu ewuś...3 2. Logowanie się do systemu ewuś...6 3. Korzystanie z systemu ewuś...6
7-dniowy mini-kurs. Prowadząca: Marta Jagodzińska Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany Coach (ICF ACC), z wykształcenia psycholog
7-dniowy mini-kurs Prowadząca: Marta Jagodzińska Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany Coach (ICF ACC), z wykształcenia psycholog Warszawa, 12.2015 r. Marta Jagodzińska, Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany
Lista zgłoszeń zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji
zrealizowanych w uaktualnieniach Hot Fix w wersji Wstęp... 3 Zgłoszenia zrealizowane w wersji Hot Fix.1... 4 Zgłoszenie TFSID 365377... 4 Zgłoszenie TFSID 387650... 4 Zgłoszenie TFSID 387032... 4 Zgłoszenie
Ulotka. Zmiany w wersji
Ulotka Zmiany w wersji Spis treści 1 Instalacja systemu... 3 1.1 Współpraca z przeglądarkami... 3 1.2 Współpraca z urządzeniami mobilnymi... 3 2 Ogólne... 4 2.1 Nowości... 4 2.2 Zmiany... 6 2.3 Poprawiono...
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH. Gimnastyka. Semestr I Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH Gimnastyka Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej. Uczeń wykonuje
Czesław i Łukasz Kuncewicz. matematyka. sprawdziany kompetencji. dla klasy 5 zreformowanej szkoły podstawowej
matematyka sprawdziany kompetencji dla klasy zreformowanej szkoły podstawowej Łódź 2001 Korekta Grażyna Pysznicka-Kozik Projekt okładki Jacek Wilk Skład Krzysztof Jodłowski Copyright by Piątek Trzynastego,
ż ć Ę ż ż ż Ń Ł ż ż ż ż ż ż ż ż
ż ć Ę ż ż ż Ń Ł ż ż ż ż ż ż ż ż ż ż Ń ż ż Ń Ń Ń ż ć ż ż ć ż ż ż ć Ą Ń ż ć ć ż ż ż ż ć ćż ż Ń Ń Ł ż Ń Ń Ń ć Ń ć ć Ń ż Ń Ń ż ż ż ć Ń ć ż ć ć ć ć Ń ż Ń Ń ć Ń Ę ż Ń ż ż ż Ł ż ć ż ć ż ż ż ż ć ć ż ż ć ź ż ż
Wprowadzenie do architektury komputerów systemy liczbowe, operacje arytmetyczne i logiczne
Wprowadzenie do architektury komputerów systemy liczbowe, operacje arytmetyczne i logiczne 1. Bit Pozycja rejestru lub komórki pamięci służąca do przedstawiania (pamiętania) cyfry w systemie (liczbowym)
Migracja Business Intelligence do wersji
Migracja Business Intelligence do wersji 2015.1 Copyright 2014 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania
SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 4 Regulamin konkursu... 5 Zadania Liczby naturalne... 7 Ułamki zwykłe, część I... 12 Ułamki zwykłe, część II... 17 Figury na płaszczyźnie... 22 Ułamki dziesiętne... 27 Procenty...
Migracja XL Business Intelligence do wersji
Migracja XL Business Intelligence do wersji 2019.0 Copyright 2018 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci
Wymagania techniczne. Comarch e-sklep
Wersja Spis treści 1 Wymagania po stronie użytkownika... 3 1.1 Oprogramowanie... 3 1.1.1 Przeglądarki internetowe... 3 1.1.2 Oprogramowanie ERP... 3 1.1.3 System operacyjny... 3 1.1.4 Komponenty systemowe:...
BIEGANIE ŁÓDŹ NAJGŁOŚNIEJSZY PÓŁ/MARATON W POLSCE
BIEGANIE ŁÓDŹ NAJGŁOŚNIEJSZY PÓŁ/MARATON W POLSCE Wojciech Biedroń Projekt okładki Redakcja i korekta Redakcja techniczna Copyright by Wojciech Biedroń Tytuł: BIEGANIE - ŁÓDŹ. NAJGŁOŚNIEJSZY PÓŁ/MARATON
TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min
Paweł Dziubak nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej w Żabieńcu TRENING 1. Miejsce zajęć sala gimnastyczna 2. Czas trwania zajęć 90 minut 3. Liczba ćwiczących 16 4. Pomoce piłki siatkowe, piłki lekarskie,
Używaj MSD-Band Bar tylko po konsultacji z terapeutą lub profesjonalnym trenerem. Najlepsze ćwiczenie na Łokieć Golfisty
Używaj MSD-Band Bar tylko po konsultacji z terapeutą lub profesjonalnym trenerem. Najlepsze ćwiczenie na Łokieć Golfisty Trzymaj MSD-Band Bar pionowo przed sobą. Jedną ręką chwyć Bar od góry, a drugą od
Wymagania edukacyjna kl. I - III EDUKACJA MATEMATYCZNA
Wymagania edukacyjna kl. I - III EDUKACJA MATEMATYCZNA Klasa I Określa i prezentuje wzajemne położenie przedmiotów na płaszczyźnie Zna kierunki. Liczy po 1 popełniając wiele błędów. Liczy po 10 w zakresie
Zmiany funkcjonalne i lista obsłużonych zgłoszeń Comarch DMS
Zmiany funkcjonalne i lista obsłużonych zgłoszeń Spis treści 1 Zmiany funkcjonalne... 3 Automatyczny zapis karty obiegu w pierwszym etapie... 3 Mapowanie wielu kontrolek typu Załącznik do dokumentu generowanego
ń ć ń ć ń Ć ć Ć ź
ń ń ć ń ć ń Ć ć Ć ź ż ń ż ń ń ź ń ń ź ń ć ń Ł Ę Ł ć ń ń Ć ń Ć ń ć ć ż ż ń ż ż ż ń ż ż ń ń ż ń Ć Ł Ń ć Ł Ę ń ń ń ć ć ń ń ń ż ż ń ż ń ń ń ń ń Ż ń ń ń Ż ż ń ż ż ż ż ż Ć Ć ż ż ć ż ć ż Ę Ń Ż Ę ć ż ż Ż ż ć ń
Ulotka. Zmiany w wersji
Ulotka Zmiany w wersji Data produkcji wersji: 12 stycznia 2017 Spis treści 1 Instalacja systemu... 3 1.1 Współpraca z przeglądarkami... 3 1.2 Współpraca z urządzeniami mobilnymi... 3 2 Ogólne... 4 2.1
asix4 Podręcznik użytkownika Drajwer protokołu ADAM Podręcznik użytkownika
Podręcznik użytkownika Drajwer protokołu ADAM Podręcznik użytkownika Dok. Nr PLP4002 Wersja: 04-10-2005 Podręcznik użytkownika asix4 ASKOM i asix to zastrzeżone znaki firmy ASKOM Sp. z o. o., Gliwice.
Matematyka. Klasa IV
Matematyka Klasa IV Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował umiejętności przewidzianych w wymaganiach na ocenę dopuszczającą Uczeń musi umieć: na ocenę dopuszczającą: odejmować liczby
Migracja Business Intelligence do wersji 11.0
Migracja Business Intelligence do wersji 11.0 Copyright 2012 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
Zmiany techniczne wprowadzone w systemie Comarch CDN XL oraz przygotowanie do konwersji
Zmiany techniczne wprowadzone w systemie Comarch CDN XL oraz przygotowanie do konwersji w wersji 10.2 Copyright 2011 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY
ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY Ćwiczenie 1. - Stajemy w rozkroku na szerokości bioder. Stopy skierowane lekko na zewnątrz, mocno przywierają do podłoża. - Unosimy prawą rękę ciągnąc ją jak najdalej
w wersji Comarch ERP XL Zmiany techniczne w wersji
Zmiany techniczne wprowadzone w wersji 2013.4 1 Copyright 2013 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
matematyka dla opornych i ich korepetytorów michalina malinowska Matematyka matura raz, dwa, trzy poziom podstawowy
matematyka dla opornych i ich korepetytorów michalina malinowska Matematyka matura raz, dwa, trzy poziom podstawowy Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej
Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8. Zadanie Zadanie 1.9
Zadania za 1 punkt Zadanie 1.1 Zadanie 1.2 Liczba dwie całe i cztery tysięczne zapisana cyframi to: A. 2, B. 2,00 C. 2,0 D. 2 Liczba 3 zapisana w postaci dziesiętnej 100 to: A.,03 B.,3 C.,003 D. 3 Zadanie
Typy zadań kombinatorycznych:
Typy zadań kombinatorycznych: I. Ustawianie wszystkich elementów zbioru w pewnej kolejności Przestawieniem nazywamy ustawienie elementów danego zbioru w pewnej kolejności. Liczba przestawień określa na
w wersji Comarch ERP XL Zmiany techniczne w wersji
Zmiany techniczne wprowadzone w wersji 2013.5 1 Copyright 2013 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
Implementacja relacyjnych baz danych w środowisku MS Access
Cześd, jestem Stasiek, będę Ci podpowiadał, wskazywał rozwiązania Implementacja relacyjnych baz danych w środowisku MS Access Grzegorz Domański & Paweł Górczyński Laboratorium 4 formularze Agenda Zastosowanie
ń ń ż ń ń ę ó ó ń Ćż ń ń ę ę ę ę Ż Ć ę
ó ż ż ó ż ć Ę ó ż ó ó ó ó ń ę ę ż ń ó Ę ó ż ęż ę ń ę Ę ż Ę ę Ż ń ę ęż ę ę ę ń Ć ń ń ń ń ń ń ż ń ń ę ó ó ń Ćż ń ń ę ę ę ę Ż Ć ę ę ó ę ó ó Ć ę ę Ż ę ó ż ę ę ó ę ń ń ę ó Ż Ć ę Ł Ć ę Ć ż ę ó ę ż ę ę Ę ęć Ź
Kryteria ocen z matematyki w klasie IV
Kryteria ocen z matematyki w klasie IV odejmuje liczby w zakresie 100 z przekroczeniem progu dziesiętnego, zna kolejność wykonywania działań, gdy nie występuję nawiasy, odczytuje współrzędne punktu na
Podstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU. Bartłomiej Perzanowski
Podstawy koszykówki dla szkół podstawowych TECHNIKA RZUTU Bartłomiej Perzanowski 0 1 TECHNIKA RZUTU Bartłomiej Perzanowski Grając w koszykówkę skupiamy się głównie na zdobywaniu punktów. Mecz wygrywa ten
Dodawanie ułamków dziesiętnych
Dodawanie ułamków dziesiętnych 1. Cele lekcji a) Wiadomości 1. Uczeń utrwala pojecie sumy i składników. 2. Uczeń zna algorytm dodawania ułamków dziesiętnych. b) Umiejętności 1. Uczeń potrafi dodawać ułamki
dr Janusz Dobosz, Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy AWF Warszawa
MTMS Test Sprawności Fizycznej programu Mały Mistrz Wiemy, że rozwiązanie jest ułomne; że najlepiej byłoby wykonywać kompletne testy: Międzynarodowy lub Eurofit. Wiemy też, że trzeba motywować do udziału
Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.
Tytuł oryginału: The LEGO MINDSTORMS EV3 Idea Book Tłumaczenie: Dorota Konowrocka-Sawa ISBN: 978-83-283-1246-3 Copyright 2015 by Yoshihito Isogawa. Title of English-language original: The LEGO MINDSTORMS
Migracja Business Intelligence do wersji 2013.3
Migracja Business Intelligence do wersji 2013.3 Copyright 2013 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
Matematyka Fragmenty programu nauczania dla szkoły podstawowej klasy 4
Matematyka Fragmenty programu nauczania dla szkoły podstawowej klasy 4 Anna Konstantynowicz, Adam Konstantynowicz, Bożena Kiljańska, Małgorzata Pająk, Grażyna Ukleja [ ] 2. Szczegółowe cele kształcenia
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV Dostateczny LICZBY NATURALNE Wyjaśnianie znaczenia liczb w życiu codziennym. Tworzenie dowolnych liczb z podanych cyfr w zakresie 100. Wskazywanie rzędów: jedności,
Comarch BI Point Standalone ulotka. Wersja: 6.2
Comarch BI Point Standalone ulotka Wersja: 6.2 Copyright 2017 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
Comarch BI Point Standalone ulotka. Wersja: 6.2
Comarch BI Point Standalone ulotka Wersja: 6.2 Copyright 2017 COMARCH Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest
1Executive summary Comarch ERP XLBI Wersja:
Zmiany funkcjonalne wprowadzone w Comarch ERP XL BI w wersji 2 Spis treści Business Intelligence... 4 1 Rozwój obszarów analitycznych... 4 Obszar lojalności... 4 Obszar środków trwałych... 5 Obsługa pakietów
Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1
Robert Malenkowski 1 Liczby rzeczywiste. 1 Liczby naturalne. N {0, 1,, 3, 4, 5, 6, 7, 8...} Liczby naturalne to liczby używane powszechnie do liczenia i ustalania kolejności. Liczby naturalne można ustawić
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KLAS IV-VI Klasa IV Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który potrafi: odejmować liczby w zakresie 100 z przekroczeniem progu dziesiątkowego,