Klinika Diabetologii i Otyłości Wieku Rozwojowego, II Katedra Pediatrii

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Postępy w terapii cukrzycy typu 1 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Klinika Diabetologii i Otyłości Wieku Rozwojowego, II Katedra Pediatrii 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Szpitalna 27/33, Poznań Tel.: sekretariat ; inne: , pediabesity@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: prof. dr hab. n. med. 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E indeksie z dostępem do platformy WISUS prof. dr hab. n. med. 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów Nazwisko i imię : prof. dr hab. n. med. Tel. kontaktowy: sekretariat ; pediabesity@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr med. Bogda Skowrońska Tel. kontaktowy: sekretariat ; , pediabesity@ump.edu.pl 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: III i IV Semestr: zimowy i/lub letni 8. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt ECTS: 1

2 Semestr zimowy liczba godzin Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu W Ć Ćwiczenia S kategoria Klinika Diabetologii i Otyłości Wieku Rozwojowego 0 9 super 6 Razem: 0 9 super 6 Semestr letni liczba godzin Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu W Ć Ćwiczenia S kategoria Klinika Diabetologii i Otyłości Wieku Rozwojowego 0 9 super 6 Razem: 0 9 super 6 9. Cel nauczania przedmiotu: Zestawienie podstawowej wiedzy medycznej (fizjologia, biochemia, mechanizmy regulacji) z farmakoterapią (różne preparaty insulinowe), techniką podawania insuliny, monitorowaniem glikemii i innych parametrów. Rozszerzenie wiedzy o nowoczesnym leczeniu cukrzycy oraz jego dalszych perspektywach. Nauka dostrzegania problemów diabetologicznych i stawiania o nie pytań, próby dochodzenia do odpowiedzi. 10. SYLABUS Uczestnicy zajęć fakultatywnych mają skonfrontować swoją wiedzę wyniesioną wcześniej z podstawowych nauk medycznych z kliniczną patofizjologią cukrzycy typu 1. Dostrzec różnice między stanem zdrowia a nawet doskonale prowadzonym leczeniem cukrzycy. Zauważyć jak w odstępach kilkuletnich zachodzą zmiany w naszej wiedzy i sposobach leczenia tej choroby, czym odróżnia się przebieg cukrzycy typu 1 u dzieci od dorosłych. Studenci mają poznać i zobaczyć w praktyce jak wykorzystuje się różnorodność dostępnych preparatów insulinowych oraz sposobów ich podawania dla osiągania celów leczenia. Praktycznie, w działaniu u pacjentów, zostaną przedstawione osobiste pompy insulinowe. Podobnie, po omówieniu nastąpi praktyczna prezentacja systemu ciągłego monitorowania glikemii. Sprzęt techniczny zostanie pokazany w jego możliwościach wykorzystania bieżącego, jak i retrospektywnej analizy zarejestrowanych danych. Będzie zademonstrowany osobisty udział pacjentów w korzystaniu z rozwiniętych technologii diabetologicznych dla samokontroli i terapii - sukcesy i porażki. Zajęcia seminaryjne będą miały cechy interaktywne, elementy dyskusyjne. Część ćwiczeniowa będzie praktyczną ilustracja treści seminaryjnych. W obu częściach studenci będą zachęcani do znajdywania zagadnień, które budzą wątpliwości i oczekują na wyjaśnienia - studenci stawiają pytania podczas końcowego kolokwium.

3 11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Tematyka ćwiczeń Ustalanie efektywności działania insuliny w relacji do posiłku oraz dla korekty w hiperglikemii. Porównanie w różnych sposobach jej podawania. Relacja między wysiłkiem a insulinoterapią i dietą. Ciągłe monitorowanie glikemii i doraźna ocena innych parametrów biochemicznych. Osobisty udział pacjenta w samokontroli i terapii cukrzycy z zastosowaniem nowoczesnych technologii Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenia - Semestr letni Tematyka ćwiczeń Ustalanie efektywności działania insuliny w relacji do posiłku oraz dla korekty w hiperglikemii. Porównanie w różnych sposobach jej podawania. Relacja między wysiłkiem a insulinoterapią i dietą. Ciągłe monitorowanie glikemii i doraźna ocena innych parametrów biochemicznych. Osobisty udział pacjenta w samokontroli i terapii cukrzycy z zastosowaniem nowoczesnych technologii Osoba odpowiedzialna Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminaria - Semestr zimowy Tematyka seminariów Potrzeby fizjologiczne w zakresie działania insuliny a postęp technologiczny. Krótka historia zmian oraz obecne kierunki rozwoju technologii dla cukrzycy. Analogi insuliny i techniki jej podawania - zalety i niedoskonałości. Ciągłe monitorowanie glikemii - co zbliża nas do utraconej fizjologii? Badania nad przeszczepami wysp lub komórek beta, regeneracją wysp itp. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminaria - Semestr letni Tematyka seminariów Potrzeby fizjologiczne w zakresie działania insuliny a postęp technologiczny. Krótka historia zmian oraz obecne kierunki rozwoju technologii dla cukrzycy. Analogi insuliny i techniki jej podawania - zalety i niedoskonałości. Ciągłe monitorowanie glikemii - co zbliża nas do utraconej fizjologii? Badania nad przeszczepami wysp lub komórek beta, regeneracją wysp itp. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia

4 12. Organizacja zajęć: Zajęcia fakultatywne odbywają się : Szpital Kliniczny im. Karola Jonschera, ul. Szpitalna 27/33 (do uzgodnienia sala dla seminarium, ćwiczenia w Klinice Diabetologii i Otyłości Wieku Rozwojowego - Oddział 11) Proponowane terminy: 9, 10, 11 grudnia 2015 ; 2, 3, 4 marca 2016 oraz 17, 18, 19 marca 2016 Kolejne dni tygodnia: środa, czwartek i piątek - 16:15 do 17:45 zajęcia seminaryjne oraz 17:45 do 20:00 ćwiczenia w Oddziale Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki : REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia fakultatywne z zakresu "Postępy w terapii cukrzycy typu 1" są przeznaczone dla studentów III i IV r. Wydziału Lekarskiego i obejmują seminaria oraz ćwiczenia w wymiarze 15 godzin dydaktycznych (1 punkt kredytowy). Obecność na zajęciach fakultatywnych jest obowiązkowa i odnotowywana na liście zajęć fakultatywnych. Zaliczenie ew. nieobecności następuje poprzez przygotowanie i zaliczenie problematyki będącej przedmiotem zajęć, na których student był nieobecny. Zaliczenie dla studentów odbywających zajęcia fakultatywne z zakresu "Postępy w terapii cukrzycy typu 1" następuje na zasadzie aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz przygotowania na kolokwium końcowe merytorycznych pytań dla prowadzącego. PROGRAM ZAJĘĆ: 1) 2 godz. lekcyjne interaktywnego seminarium z dyskusją (tematy wyżej). 2) 3 godziny zajęć praktyczno-klinicznych ilustrujących tematy seminariów. 3) W obu częściach studenci prowokowani do poszukiwania problemów dla wyjaśnienia lub obiektywnie (z braku wiedzy) niejasnych, które mają być przedmiotem ich pytań podczas kolokwium końcowego (zaliczenie na podstawie pytań stawianych prze studentów). PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: Istota patogenezy cukrzycy typu 1 i jej znaczenie dla terapii. Znaczenie insuliny dla regulacji przemian metabolicznych. Objawy jej niedoboru. Rola komórek beta wysp trzustkowych oraz systemu kontr-regulacji dla insuliny. Znajomość podstawowej regulacji metabolicznej zależnej od insuliny (np. równowaga glikemiczna, lipidowa) oraz poza-glikemicznych efektów działania tego hormonu. Przygotowanie do zajęć: Dla studentów przed zajęciami z przedmiotu w Klinice przypomnienie wiedzy z zakresu fizjologii regulacji glikemii oraz działania insuliny i hormonów dla niej kontr-regulacyjnych. Dla studentów już po zajęciach w Klinice dodatkowo wiedza z seminariów i wcześniejszych zajęć praktycznych. Wskazane posiłkowanie się literaturą przedmiotu oraz piśmiennictwem oryginalnym (PubMed). Wymagania końcowe: Opanowanie wiedzy z zakresu patofizjologii cukrzycy w kontekście możliwości terapeutycznych zrozumienie kierunków zmian w sposobach leczenia, nowych technikach w zakresie wspomagającego sprzętu, poszukiwaniu nowych rodzajów insulin i odniesienie tej wiedzy do osobistego udziału pacjenta w leczeniu własnej choroby.

5 13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie kryterium zaliczenia: Przygotowanie przez studentów i uzasadnienie pytań dotyczących merytorycznie istotnych problemów z zakresu przedstawianego materiału lub stanu wiedzy i/lub aplikacji wiedzy teoretycznej do praktyki w diagnozowaniu oraz terapii cukrzycy. Kolokwium końcowe w formie dyskusji o przygotowanych pytaniach. 14. Literatura: Zalecana literatura: 1. Pediatria - co nowego. red. Ewy Otto-Buczkowskiej. Cornetis, Wrocław wyd. 2 (2010). 2. Cukrzyca w populacji wieku rozwojowego - co nowego? red. Ewy Otto-Buczkowskiej. Cornetis, Wrocław wyd. I (2009). 3. Pediatria t. I i II (K. Kubicka, W. Kawalec) WL PZWL,Warszawa Pediatria podręcznik do Państwowego Egzaminu Lekarskiego i egzaminu specjalizacyjnego, A. Dobrzańska, J. Ryżko; Urban & Partner, Wrocław (wyd. 2) Wskazane poszukiwanie publikacji oryginalnych lub przeglądowych - PubMed 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora