PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: SENSORY I PRZETWORNIKI POMIAROWE Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy dla kierunku: Mechatronika Rodzaj zajęd: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Uzyskanie podstawowej wiedzy o sensorach i przetwornikach. C2. Nabycie umiejętności stosowania aparatury pomiarowej do pomiarów wielkości nieelektrycznych. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu metrologii i systemów. 2. Znajomośd zasad bezpieczeostwa pracy przy użytkowaniu maszyn i urządzeo elektrycznych. 3. Umiejętnośd wykonywania działao matematycznych do rozwiązywania postawionych zadao. 4. Umiejętnośd korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 5. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 6. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działao. EFEKTY KSZTAŁCENIA Sensors and measurement transmitters Forma studiów: stacjonarne Poziom przedmiotu: II stopnia Liczba godzin/tydzieo: 1W, 2L EK 1 potrafi wyjaśnić budowę czujników i identyfikuje ich właściwości, EK 2 potrafi wyjaśnić budowę, działanie wybranych i identyfikuje ich charakterystyki, EK 3 identyfikuje podstawowe zjawiska i procesy fizyczne występujące w mechatronice i sposoby ich pomiaru, EK 4 wyjaśnia zasady włączania czujników w mostkowe układy pomiarowe prądu stałego i przemiennego, EK 5 potrafi wykonać pomiary wielkości nieelektrycznych, potrafi obsługiwać aparaturę pomiarową, EK 6 potrafi dobrać odpowiednią aparaturę do pomiaru zjawisk i procesów fizycznych występujących w mechatronice, EK 7 potrafi przygotować z przebiegu realizacji ćwiczeń. Kod przedmiotu: B05 Rok: I Semestr: II Liczba punktów: 3 ECTS

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęd WYKŁADY Liczba godzin W 1,2 Podstawowe informacje o sensorach. 2 W 3,4 Właściwości dynamiczne czujników. 2 W 5,6 Układy pomiarowe z mostkami prądu stałego i przemiennego. 2 W 7-12 Przetworniki pomiarowe: rezystancyjne, pojemnościowe, indukcyjne, 6 piezoelektryczne, fotoelektryczne i termoelektryczne. W Pomiary wybranych wielkości nieelektrycznych. 3 Forma zajęd LABORATORIUM Liczba godzin L 1-4 Dynamika czujnika pomiarowego. 4 L 5-8 Zasady dopasowania. 4 L 9-12 Czujniki temperatury. 4 L Pomiary tensometryczne. 4 L Pomiary akustyczne. 4 L Czujniki piezoelektryczne. 4 L Pomiary właściwości fizycznych: gęstości, lepkości, ph, wilgotności. 6 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych 2. dwiczenia laboratoryjne, opracowanie sprawozdao z realizacji przebiegu dwiczeo 3. pokaz działania urządzeo i systemów 4. instrukcje do wykonania dwiczeo laboratoryjnych 5. programy komputerowe do akwizycji i analizy danych 6. stanowiska do dwiczeo wyposażone w przyrządy i systemy pomiarowe 2

3 SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA). ocena przygotowania do dwiczeo laboratoryjnych. ocena umiejętności stosowania zdobytej wiedzy podczas wykonywania dwiczeo. ocena sprawozdao z realizacji dwiczeo objętych programem nauczania. ocena aktywności podczas zajęd. ocena umiejętności rozwiązywania postawionych problemów oraz sposobu prezentacji uzyskanych wyników zaliczenie na ocenę* *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do dwiczeo laboratoryjnych Wykonanie sprawozdao z realizacji dwiczeo laboratoryjnych (czas poza zajęciami laboratoryjnymi) Obecnośd na konsultacjach Przygotowanie do zadania sprawdzającego Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 15W 30L 45h 2.5 h 10 h 10 h 5 h 2.5 h Suma 75 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęd o charakterze praktycznym, w tym zajęd laboratoryjnych i projektowych 3 ECTS 2 ECTS 2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Tumański S.: Technika pomiarowa, WNT, Warszawa Praca zbiorowa pod red. P. H. Sydenham a: Podręcznik metrologii. WKŁ, Warszawa Praca zbiorowa: Miernictwo i systemy pomiarowe. Laboratorium, skrypt P.Cz, Częstochowa R.G. Lyons: Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów. WKŁ, Warszawa Marcyniuk, E. Piasecki i inni: Podstawy metrologii elektrycznej. WNT, Warszawa Taylor J.R.: Wstęp do analizy błędu pomiarowego. PWN, Warszawa Chwaleba M., Poniński, A. Siedlecki: Metrologia elektryczna. WNT, Warszawa 1991 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. dr inż. Michał Gruca gruca@imc.pcz.czest.pl 3

4 MATRYCA REALIZACJI I WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Odniesienie danego efektu do Efekt kształcenia efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programowe EK1 C1 EK2 C1 EK3 C1,C2 EK4 C1,C2 EK5 EK6 EK7 C2 C2 W1-5, 7-12 L1-8 W1-5, 7-12 L1-8 W7-15 L10-20 W5-6 L13-16 W5-6,13-15 L5-8 W7-12 L5-30 Narzędzia dydaktyczne 1 1 1, 3 1, 2, 4, 6 1, 2, 5, 6 2, 5, 6 C2 L1-30 2, 4 Sposób oceny 4

5 II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1, EK3 Student opanował sensorów i Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu sensorów i Student częściowo opanował wiedzę z zakresu sensorów i Student opanował sensorów i, potrafi wskazad właściwą metodę pomiaru dla wybranej wielkości fizycznej Student bardzo dobrze opanował materiału objętego programem nauczania, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł EK2, EK4, EK5, EK6 Student posiada umiejętności stosowania wiedzy w rozwiązywaniu problemów związanych z wykonywaniem pomiarów wielkości nieelektrycznych w mechatronice wskazad metody pomiaru wybranej wielkości fizycznej, nawet z pomocą prowadzącego wykorzystad zdobytej wiedzy, zadania wynikające z realizacji dwiczeo wykonuje z pomocą prowadzącego Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie realizacji dwiczeo Student potrafi dokonad wyboru metody pomiaru wybranej wielkości fizycznej oraz wykonad samodzielnie taki pomiar, potrafi dokonad oceny dokładności uzyskanego wyniku EK7 Student potrafi efektywnie prezentowad i dyskutowad wyniki własnych działao Student nie opracował sprawozdania/ zaprezentowad wyników swoich badao dwiczenia, ale nie potrafi dokonad interpretacji oraz analizy wyników własnych badao dwiczenia, potrafi prezentowad wyniki swojej pracy oraz dokonuje ich analizy dwiczenia, potrafi w sposób zrozumiały prezentowad, oraz dyskutowad osiągnięte wyniki III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów kierunku Mechatronika wraz z: - programem studiów, - prezentacjami do zajęć, - instrukcjami do ćwiczeń laboratoryjnych, - harmonogramem odbywania zajęć dostępne są na tablicy informacyjnej oraz stronie internetowej kierunku Mechtronika: 2. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z danego przedmiotu. 5