Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów MENADŻER REKREACJI TR/PK/SPMR 15b 15

Transkrypt

1 Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów MENADŻER REKREACJI TR/PK/SPMR 15b 15 Kierunek Turystyka i Rekreacja Poziom kształcenia II stopień Rok/Semestr I/2; II/3,4 Typ przedmiotu (obowiązkowy/fakultatywny) fakultatywny Wykłady/ćwiczenia (liczba ) Wykłady - 52h - kontaktowe+8 h e-learning; 78h kontaktowych.+ h e- learning; Konsultacje-42h kontaktowe Niestacjonarne: Wykłady - 36h kontaktowe 54h kontaktowych Konsultacje-22h kontaktowe Język wykładowy Forma(y)/typ(y) zajęć Wymagania wstępne Metody dydaktyczne Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne polski Wykłady, ćwiczenia, analizy przypadków, spotkania z, e-learning Wymagania formalne: brak Założenia wstępne: brak Wykład, wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, ćwiczenia warsztatowe z trenerami biznesu, ćwiczenia w grupach/zespołach - zadania Sposób zaliczenia: Egzamin pisemny testowy w I terminie Egzamin pisemny w II terminie Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Formy zaliczenia ćwiczeń na ocenę: Przygotowanie prac semestralnych w formie pisemnej i ich prezentacja prace zespołowe Semestr 2: 1. Przygotowanie projektu przedsiębiorstwa usług rekreacyjnych. Semestr 3: 1. Przygotowanie projektu badań marketingowych i instrumentu badawczego oraz przeprowadzenie badań w terenie; 2. Przygotowanie założeń kontraktu menedżerskiego lub wniosku o imprezę sportowo-rekreacyjną; Semestr 4: 1. Przygotowanie projektu wniosku o dofinansowanie ze środków zewnętrznych. Ocena końcowa ćwiczeń danego semestru

2 jest wynikiem oceny z głównych zadań w powyższych formach oraz aktywności na zajęciach. Jednostka organizacyjna realizująca Katedra Zarządzania i Ekonomii Zakład Organizacji i Zarządzania Cele i zadania przedmiotu: Celem specjalizacji jest stworzenie jej uczestnikom potencjału kompetencyjnego umożliwiającego: C1) podejmowanie działalności przedsiębiorczej; ) przygotowanie do pełnienia funkcji kierowniczych w organizacjach zajmujących się rekreacją, sportem dla wszystkich i promujących te dziedziny aktywności; C3) kształtowanie innowacyjnej postawy w doskonaleniu umiejętności zarządzania procesami i przedsięwzięciami w rekreacji. Treści programowe Wykłady: LP Treści programowe Liczba Menedżer rekreacji-diagnoza 1. stanowiska pracy i funkcje zarządzania. Triada 8 menedżerska: obowiązki uprawnienia -odpowiedzialność. 2. Tworzenie i prowadzenie przedsiębiorstwa rekreacyjnego: dokumentacja rejestrowa, formy prawne, formy opodatkowania, formy organizacyjne, sposób prowadzenia księgowości. 3. Prawne uregulowania bezpieczeństwa imprez masowych. Ubezpieczenia, 10 koncesje-licencje-zezwolenia, zatrudnianie personelu i rodzaje umów. 4. Analiza finansowa przedsiębiorstwa rekreacyjnego i przedsięwzięć 10 sportowo-rekrekreacyjnych (imprezy,festyny). 5. Marketingowe aspekty działalności rekreacyjnej: analiza rynku, plan marketingowy, analiza SWOT-TOWS, badania marketingowe, wizerunek i public relations. 6. Style zarządzania a skuteczność procesu zarządzania. Efekt Kształcenia K_W08 K_W09 K_W08 Cele przedmiotu C1 C1

3 Kompetencje przywódcze a menedżerskie. Usprawnianie przedsiębiorstwa-zmiany organizacyjne. 8 K_W03 C1, : LP Treści programowe Liczba 1. Podejmowanie decyzji menedżerskich: sytuacje i warunki decyzyjne, rodzaje decyzji, chronologia procesu 10 decyzji, decyzje indywidualne, grupowe i kolegialne. Zakłócenia procesu decyzyjnego. 2. Motywowanie jako funkcja zarządzania a cele systemu 8 wynagrodzeń, struktura wynagrodzeń, kryteria ustalania wynagrodzeń. 3. Projektowanie badań marketingowych i ich narzędzi. Wizerunek i tożsamość przedsiębiorstwa rekreacyjnego, planowanie działań public relations dla przedsiębiorstwa. 4. Formy zatrudnienia personelu (umowy o pracę, o dzieło, zlecenie), kontrakt menedżerski. Obowiązki prawne organizatora imprez, główne przepisy. 5. Ekonomiczno-finansowe aspekty przedsiębiorstwa rekreacyjnego: wskaźniki, płynność, rentowność, zadłużenie. Tworzenie kosztorysu imprezy sportowo-rekreacyjnej 6. Finansowanie działalności gospodarczej w rekreacji. Zasady opracowywania dokumentacji aplikacyjnych dofinansowujących projekty przedsięwzięć ze środków zewnętrznych. Efekt Kształcenia K_U05 10 K_K03 16 Cele przedmiotu C1,, C3 C1,, C3 C1, C1,, C3, C3

4 7. Zastosowanie metod i technik organizatorskich do organizowania różnych procesów i przedsięwzięć: planowanie sieciowe (CPM, PERT), zarządzanie przez cele (ZPC), kompleksowe zarządzanie jakością (TQM), informacja zwrotna Kształtowanie miękkich kompetencji menedżerskich: umiejętności negocjacyjnych, mediacyjnych, sprzedażowych przywódczych. 10 K_U10 K_U05 K_U10 C1,, C3 Rozliczenia punktów ECTS: Kalkulacja nakładu pracy studenta 1 punkt ECTS 25h Studia stacjonarne Rodzaj aktywności Studia niestacjonarne Liczba Punkty ECTS Liczba Punkty ECTS 50 2 Godziny kontaktowe - wykłady 36 1, ,4 Godziny kontaktowe - ćwiczenia 54 2, ,68 Godziny kontaktowe - konsultacje 22 0, Praca z literaturą ,6 Przygotowanie prac semestralnych, projektów, raportów 60 2,4 83 3,32 Przygotowywanie prezentacji i wystąpień ustnych, Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia 103 4, 25 1 E - learning Razem Liczba punktów ECTS realizowanych w ramach zajęć praktycznych: Studia stacjonarne 250 praktycznych - 10 ECTS Studia niestacjonarne 250 praktycznych - 10 ECTS Uzasadnienie realizacji przedmiotu dla profilu praktycznego: Wzrastający stopień zamożności społeczeństwa oraz zwiększająca się liczba obiektów sportowo-rekreacyjnych stwarzają potrzebę organizowania w przestrzeni społecznej coraz więcej przedsięwzięć rekreacyjnych a także potrzebę zatrudniania personelu zarządzającego. Zajęcia e-learningowe (treści programowe): Style zarządzania wg różnych ujęć a skuteczność procesu zarządzania. Funkcja organizowania teoria struktur organizacyjnych. Usprawnianie przedsiębiorstwa-zmiany organizacyjne, reorganizacje. Badania marketingowe i public relations. Ustawa o bezpieczeństwie imprez masowych. Literatura podstawowa: 1. Koźmiński A. K., Piotrowski W. (2013): Zarządzanie. Teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 2. Grzeganek-Więcek B. i inni (pr. zbior.) (2011): Wieloaspektowe zarządzanie organizacjami

5 turystycznymi i sportowymi. Wyd. AWF Katowice. 3. Gryffin R.W.(2005). Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa. 4. Jaczynowski L.(red.).(2005).: Techniki organizatorskie w teorii i praktyce kultury fizycznej. Wyd.AWF Warszawa. 5. Stoner J.A.F., Freeman R.E., Gilbert D.R. (2011) : Kierowanie. PWE.Warszawa. 6. Ryba B.(2010): Zarządzanie imprezami sportowo-rekreacyjnymi. Wyd. PKMS Warszawa 7. Michalski E.(2013): Zarządzanie przedsiębiorstwem. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Wachowiak P.(2001): Profesjonalny menedżer. Wyd. Difin Warszawa 2. Peeling N.(2010): Negocjacje.Wyd. PWE Warszawa. 3.Jachnis A.(2008): Psychologia organizacji. Wyd. Difin Warszawa. 4. Pastwa M.(2000): Zarządzanie finansami instytucji sportowo-rekreacyjnych. Wyd. PKMS Warszawa 5.Zawadzki E. (2006): Protokół i ceremoniał sportowy. Wyd. PKMS Warszawa. 6. Akty normatywne dotyczące bezpieczeństwa imprez masowych. Zamierzone efekty kształcenia /EK/ Student, który zaliczył przedmiot Forma zajęć / metoda kształcenia Sposób weryfikacji EK Odniesienie do EK kierunkowych Odniesienie do uniwersalnych EK Zna zasady, prawa, metody i techniki organizatorskie stosowane w zarządzaniu, ma wiedzę o podstawowych funkcjach i procesach zarządzania: planowania, organizowania, motywowania, kontrolowania; ma wiedzę na temat instrumentów prawnych, finansowych i marketingowych działalności przedsiębiorstw rekreacyjnych. Rozumie zjawiska i procesy społeczne, gospodarcze i ekonomiczne zachodzące w organizacjach zajmujących się rekreacją i ich otoczeniu. Rozpoznaje składowe procesu zarządzania i określa ich funkcje. Potrafi logicznie myśleć oraz dokonywać analizy i syntezy problemów zarządczych. Wykład Wykład Egzamin Egzamin K_W08 K_W09 K_K03 P7S_WG P7S_WG Umie posługiwać się wybranymi technikami organizatorskimi, opracowuje rozwiązania planistyczne, strukturalne, motywacyjne i kontrolne. K_U10

6 Jest świadomy długofalowego aktualizowania wiedzy i jej znaczenia dla praktycznego działania w zmiennej rzeczywistości. warsztatowe Analiza przypadków P7S_KO Tworzy plany i ścieżki rozwoju zawodowego. Potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy teoretycznych i praktycznych (krajowych i zagranicznych) w zakresie organizacji i zarządzania oraz rekreacji. Posiada umiejętność samodzielnego i zespołowego zdobywania wiedzy i krytycznego korzystania z niej w opisie procesów zarządzania, zdania ocenne w studiowanym problemie wyraża w sposób merytoryczny i wyważony, jest świadomy aktywnej, przedsiębiorczej postawy w pracy zawodowej.. warsztatowe Egzamin Praca w grupie, K_W03 K_U05 P7S_KO Autor programu: dr Janusz Matusiak Data opracowania: październik 2017