WRZESIEŃ 2015 GAZETKĘ REDAGOWAŁY: Grażyna Kobylińska, Iwona Chmura

Transkrypt

1 WRZESIEŃ 2015 GAZETKĘ REDAGOWAŁY: Grażyna Kobylińska, Iwona Chmura

2 KOCHANI RODZICE! Pierwsze dni września powitały nas pięknym słońcem i letnim, pogodnym nastrojem. Witamy więc z uśmiechem wszystkich czytelników naszego pisemka, aby z optymizmem rozpocząć nowy rok szkolny. Będziemy dzielić się z Wami różnymi aktualnymi wydarzeniami, informacjami i ciekawostkami dotyczącymi życia naszego przedszkola oraz prezentować artykuły dotyczące różnych problemów wychowawczych i sposobów ich rozwiązywania. Mamy nadzieję, że nasz miesięcznik pomoże Wam w integracji z przedszkolem, a także znajdzie stałych i wiernych czytelników. Zapraszamy do lektury naszej gazetki, w której znajdą Państwo coś dla siebie, jak również dla swoich pociech. Życzymy udanego Nowego Roku Szkolnego! Redakcja Gazetki Grażyna Kobylińska i Iwona Chmura

3 Z życia MALUCHA We wrześniu poznajemy naszą salę, siebie nawzajem, naszą panią, personel przedszkola oraz przeróżne pomieszczenia. Uczymy się mówić dzień dobry, gdy przychodzimy i do widzenia, gdy wychodzimy z przedszkola. Wiemy jak należy się bawić, aby dzień upływał w miłej atmosferze, wiemy kiedy myć rączki i kiedy jeść posiłki. Staramy się składać zabawki po skończonej zabawie oraz słuchać czytanych i opowiadanych nam bajeczek. Wiele radości sprawia nam przebywanie w ogrodzie przedszkolnym, gdzie bawimy się w piaskownicy, uczymy się chodzić w parach i jeździć pociągiem. Każdego dnia panie przygotowują dla nas ciekawe zajęcia. Potrafimy i bardzo lubimy wspólnie śpiewać piosenki, malujemy farbami, rysujemy kredkami, no i oczywiście dużo się bawimy. Prośby do Rodziców: Przypominamy: dzieci ubieramy wygodnie (tak aby ułatwić im czynności samoobsługowe) i odpowiednio do panujących warunków atmosferycznych. Odpowiedni strój ułatwi nam korzystanie ze spacerów i zabaw w ogrodzie.

4 Z życia ŚREDNIAKA Serdecznie witamy po wakacjach! Jesteśmy już średniakami. Uczestniczymy w zajęciach z zakresu matematyki oraz wiedzy przyrodniczej. Bierzemy udział w zajęciach muzycznych, plastycznych, technicznych, ćwiczymy sprawność grafomotoryczną. Pracujemy nad rozwojem naszego słownictwa, uczymy się poprawnie wypowiadać i uważnie słuchać. Systematycznie wykonujemy ćwiczenia w naszych kartach pracy. Z życia STARSZAKA Powróciliśmy z wakacji wypoczęci i bogatsi o nowe przeżycia, a także ciekawi tego, co czeka nas w nowym roku. Pierwsze dni upływają nam na poznawaniu siebie nawzajem oraz na ustalaniu zasad obowiązujących w grupie i w trakcie realizowanych zajęć. A trzeba przyznać, że przed nami wiele nowych doświadczeń. A oto, jak przedstawia się dzień w grupie starszaków:

5 czas przed śniadaniem przeznaczony jest na indywidualny kontakt z dziećmi przez zabawę, grę z nimi, rozmowę, zajęcia wspomagające między 9 oo a realizowane są zajęcia dydaktyczne, które obejmują takie obszary jak: poznawanie i rozumienie siebie oraz świata, współdziałanie w grupie, system wartości czas między 10 oo a przeznaczony jest na pracę i ćwiczenia w kartach pracy, zajęcia muzyczne, plastyczne, a także spacery (wycieczki) i zabawę w ogrodzie, o ile oczywiście pogoda na to pozwala obiad Dwa razy w tygodniu odbywa się nauka religii. Przypominamy, że ważne jest, by Rodzice rozmawiali ze swoimi dziećmi na temat minionego dnia, pytali, co zostało zrobione, czego się uczyły. Informujemy też o możliwości przynoszenia własnych zabawek w piątek. Mamy nadzieję, że nowy rok przyniesie nam wiele cennych przeżyć i doświadczeń.

6 Kiedy Twoje dziecko zostaje przedszkolakiem - Rady dla rodziców

7 Żeby proces adaptacyjny dziecka do przedszkola przebiegał sprawnie musi zaistnieć ścisła współpraca między rodzicami, a pracownikami przedszkola. Ich wspólny wysiłek ułatwi dzieciom przystosowanie się do nowego środowiska. Początek roku szkolnego jest ciężkim przeżyciem nie tylko dla 3-latków, ale również dla ich rodziców. Trzeba pogodzić się z tym, że oderwanie dziecka od domu nie będzie dla niego przyjemnym przeżyciem. Warto mieć świadomość tego, co może przeżywać dziecko, po to, aby mu pomóc. Małe dziecko oderwane od domu płacze, grymasi, jest wystraszone, ponieważ: - traci poczucie bezpieczeństwa, które zapewniała mu obecność bliskich osób, - nie potrafi jeszcze samodzielnie zadbać o swoje potrzeby ( wymaga pomocy podczas jedzenia, ubierania, korzystania z toalety ), - nie umie jeszcze bawić się z rówieśnikami, więc różnymi sposobami zwraca na siebie uwagę nauczyciela, - czuje się zagubione w nieznanych pomieszczeniach przedszkola. Tak naprawdę wszystkie te złe odczucia są naturalną obroną trzylatka przed tym co nowe, nieznane i można je złagodzić. Oto rady dla rodziców, które pomogą zarówno dzieciom jak i ich rodzicom przezwyciężyć trudności w przystosowaniu się do nowych warunków. RODZICE! 1. Zamiast myśleć o ciemnych stronach adaptacji w przedszkolu, potraktujcie te chwile jako ważne i niezwykłe dla całej rodziny. 2. Pamiętajcie, że edukacja przedszkolna ( rozpoczęta już w wieku 3 lat ) jest bardzo ważna dla rozwoju dziecka i nie można jej zaniedbywać.

8 3. Odsuńcie od siebie niepokój i spokojnie z uśmiechem zakomunikujcie dziecku:" Kochanie masz już 3 lata, więc możesz iść do przedszkola". Używajcie słowa:" możesz" a nie " musisz ". 4. Już u dwulatka rozwijajcie samodzielność, ponieważ " dziecko samodzielne to dziecko dzielne ". 5. Zaufajcie pracownikom przedszkola. Mają oni świadomość że przejmując opiekę nad dzieckiem dopełnią wszelkich starań, aby dziecko dobrze się czuło wśród rówieśników i prawidłowo się rozwijało. 6. Rozstanie z rodzicami to najtrudniejsza chwila, więc jeśli nie ma takiej potrzeby lepiej jej nie przedłużajcie. Rozstanie jest mniej bolesne gdy: - pożegnanie jest serdeczne, ale krótkie, - rodzice ustalą z dzieckiem porę odbioru z przedszkola (oczywiście tak, żeby zawsze mogli dotrzymać danego słowa), - jeśli dziecko bardzo rozpacza to powoli i spokojnie przekażcie je nauczycielowi (dziecko podświadomie szuka ciepła i troski, więc przytula się do nauczyciela i szybko uspokaja). 7. Zaproponujcie przyniesienie ulubionej zabawki lub przytulanki dziecka, po to by miało coś swojego i czuło się bezpieczniej. 8. Przygotujcie ubiór dziecka, pamiętając o jego dobrym samopoczuciu. Ubranie powinno być wygodne, przewiewne, lekkie oraz łatwe do zakładania i zdejmowania. Warto również pamiętać, że małe dzieci nie tylko biegają, ale również skaczą, turlają się, czworakują, leżą, siedzą itd. Dlatego wybierając ubranie dla dziecka kierujmy się podstawową zasadą: maluch powinien czuć się w nim dobrze. Ubranie dla 3 - latka : - ubranie bez zbędnych guzików, sprzączek i ozdób, - spodnie lub spódnica na gumkę (bez skomplikowanych dla 3-latka szelek, pasków), - ubranie " na cebulkę " pozwoli nauczycielowi dostosować ubiór

9 dziecka do warunków atmosferycznych i temperatury sali, - najlepsze są buty na twardej podeszwie ( nie klapki ), zapinane na rzepy, - długie włosy można związać lub spiąć tak, aby nie zasłaniały oczu, - pamiętajcie o ubraniu na zmianę. Dziecku w tym wieku może się zdarzyć zapomnieć o potrzebach fizjologicznych lub zmoczyć się czy pobrudzić. 9. Bądźcie w stałym kontakcie z nauczycielem. Pytajcie o wszystko co Was interesuje w zachowaniu i postępach dziecka. Informujcie nauczyciela o ulubionych zabawach i zainteresowaniach dziecka. 10. W miarę możliwości uczestniczcie w życiu przedszkola (uroczystości, wspólne zabawy, wycieczki). 11. Rozmawiajcie z dzieckiem na temat tego co się wydarzyło w przedszkolu. Pytania niech dotyczą nie tylko tego co było na śniadanie, obiad, podwieczorek, ale również udziału dzieci w zajęciach, zabawach i relacjach z rówieśnikami. 12. Pamiętajcie, że okres adaptacji w przedszkolu trwa krótko, a po kilku miesiącach będziecie z uśmiechem wspominać swoje obawy i niepokoje.

10 PIOSENKA NA WRZESIEŃ

11 POKOLORUJ

12 ZNAJDŹ RÓŻNICE NA OBRAZKACH