I. Projekt Zawodowcy na start w ZS CKP

Transkrypt

1 I. Projekt Zawodowcy na start w ZS CKP Projekt Zawodowcy na start, który jest realizowany w Technikum w ZS CKP w okresie od 1 września 2017 roku do 31 sierpnia 2019 roku, powstał w wyniku współpracy pani dyrektor Julii Jakubowskiej, Starostwa Powiatowego w Sochaczewie i UPEMI w odpowiedzi na zdiagnozowane zapotrzebowanie konieczności wprowadzenia efektywnych rozwiązań w obszarze kształcenia zawodowego, powiązanych z oczekiwaniami pracodawców i potrzebami lokalnego rynku pracy. Projekt jest realizowany w ramach Regionalnego Projektu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego i finansowany z Funduszy Europejskich. Celem głównym projektu jest dostosowanie/zwiększenie kompetencji/kwalifikacji zawodowych 131 uczniów/uczennic (37K/94M) uczących się w Technikum w ZS CKP zgodnie z oczekiwaniami lokalnych i regionalnych pracodawców we współpracy z otoczeniem społeczno gospodarczym. Wsparcie w ramach projektu organizowane jest również w celu zastosowania oraz pogłębienia zdobytej wiedzy i umiejętności zawodowych w rzeczywistych warunkach pracy, a także w przyszłej pracy zawodowej, zapewnienia pomocy uczniom/uczennicom w odnalezieniu się na rynku pracy oraz w efektywnym poszukiwaniu pracy. Wszystkie zaplanowane działania mają na celu wyposażenie uczniów/uczennic w kompetencje, umiejętności i kwalifikacje praktyczne jak i teoretyczne zawodowe, stanowiące odpowiedź na zgłoszone zapotrzebowanie kompetencyjne pracodawców. Zrealizowane działania przewidziane w ramach projektu, spowodują uatrakcyjnienie absolwentów jako przyszłych pracowników, zwiększając ich szansę na rynku pracy, tym samym wzmocnią ich zdolność zatrudnieniową. Do udziału w projekcie, w wyniku przeprowadzonego I i II etapu rekrutacji, zakwalifikowanych zostało w zawodzie technik informatyk - 38 uczniów i 3 uczennice, w zawodzie technik logistyk 24 uczniów i 16 uczennic, w zawodzie technik budownictwa 15 uczniów i 5 uczennic, w zawodzie technik mechanik 17 uczniów i 1 uczennica, w zawodzie technik obsługi turystycznej 12 uczennic. 21 osób pozostaje na liście rezerwowej, ale ponieważ są to uczniowie/uczennice z klas drugich i trzecich, istnieje duże prawdopodobieństwo, że dołączą do projektu w przyszłym roku szkolnym, zajmując miejsca zwolnione przez tegorocznych maturzystów. Uczestnicy projektu wezmą udział zajęciach doskonalących umiejętności zawodowe i stażach zawodowych w przedsiębiorstwach na terenie województwa mazowieckiego. Część zajęć przypisana jest do konkretnych zawodów, kilka jest wspólnych dla wszystkich uczestników. Technicy mechanicy odbędą: kurs spawania metodą 111 (15 osób), zajęcia z programowania metodą CNC (12), zajęcia CAD dla mechaników (10) i zajęcia warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej z robotyki (15). Technicy budownictwa będą uczestniczyli w zajęciach z prawa budowlanego (20), w szkoleniu Wycena nieruchomości (12), w zajęciach CAD dla budowlańców (20). Technicy logistycy wezmą udział w zajęciach z programów logistycznych (24), ukończą kurs obsługi wózków widłowych z wymianą butli (24), odbędą zajęcia warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej z logistyki (21). Technicy obsługi turystycznej poznają na zajęciach z obsługi turystycznej system TOM (10) i system BLUE VENDO (10), będą uczestniczyli w zajęciach warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej na wydziale turystyki (12). Technicy informatycy wezmą udział w zajęciach z grafiki komputerowej (24), w zajęciach z programowania baz danych (24) i w zajęciach z programowania C++ (24) oraz w zajęciach warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej z informatyki (30), a także z robotyki (20). Uczniowie/uczennice ze wszystkich zawodów będą uczestniczyć, zgodnie ze swoimi preferencjami, w warsztatach biznesowych: Inteligencja emocjonalna w praktyce komunikatywności i praca w grupie (w sumie 34 osoby), Postaw na talenty kreatywność i innowacyjność (37), Zarządzanie czasem i odporność na stres (37), Budowa i zarządzanie zespołem praca zespołu (36) oraz w warsztatach wprowadzających do Inteligentnej Specjalizacji Inteligentne systemy zarządzania (44). W ramach projektu przewidziane są również wyjazdy na targi branżowe dla techników budownictwa (15), techników logistyków (15), techników informatyków (15) i techników mechaników (15) oraz wyjazd na Targi Turystyczne PTAK RASZYN (10 uczestników). Po 12 uczniów/uczennic z zawodów technik informatyk, technik logistyk, technik budownictwa, technik obsługi turystycznej i 7 z zawodu technik mechanik wezmą udział w zajęciach z języka angielskiego zawodowego w formie warsztatów. Staże zawodowe odbędzie 88 uczestników/uczestniczek projektu. Największą grupę stażystów stanowią informatycy 36 osób, logistycy 20, budowlańcy 14, mechanicy 11 i obsługa turystyczna 7.

2 Co istotne, w ramach programu doposażone zostaną też pracownie przedmiotowe w szkole w specjalistyczny, nowoczesny sprzęt i narzędzia. Realizowany projekt wpłynie na pewno na efektywność kształcenia w ZS CKP. Oferta edukacyjna poszerzona o dodatkowe zajęcia, warsztaty i kursy przygotuje lepiej młodzież do pracy w wybranym zawodzie i ułatwi start w przyszłość. Pierwsze zajęcia dla wszystkich zawodów rozpoczną się w styczniu 2018 roku.

3 II. Projekt Zawodowcy na start w Garbolewskim nabiera tempa Projekt Zawodowcy na start, który jest realizowany w Technikum w ZS CKP w okresie od 1 września 2017 roku do 31 sierpnia 2019 roku, powstał w wyniku współpracy pani dyrektor Julii Jakubowskiej, Starostwa Powiatowego w Sochaczewie i firmy UPEMI w odpowiedzi na zdiagnozowane zapotrzebowanie konieczności wprowadzenia efektywnych rozwiązań w obszarze kształcenia zawodowego, powiązanych z oczekiwaniami pracodawców i potrzebami lokalnego rynku pracy. Projekt jest realizowany w ramach Regionalnego Projektu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego i finansowany z Funduszy Europejskich. W projekcie uczestniczy 37 uczennic i 94 uczniów kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik logistyk, technik budownictwa, technik mechanik i technik obsługi turystycznej. Pierwsze zajęcia dla wszystkich zawodów rozpoczęły się w lutym 2018 roku. W dniach 20, 28 luty oraz 8 marca trzy grupy, łącznie 37 uczniów, zdobywały wiedzę i nabywały nowe umiejętności podczas warsztatów Budowa i zarządzanie zespołem praca zespołu. Pani wicedyrektor Anna Majcher we współpracy z panią dyrektor Julią Jakubowską starają się układać grafik zajęć tak, żeby był, jak najbardziej przyjazny uczniom i jednocześnie gwarantował efektywność zajęć. Dlatego zasadniczy start projektu zbiegł się z terminem, w którym odbywały się rekolekcje i uczniowie mieli mniej lekcji. Technicy budownictwa (I grupa) uczestniczyli w zajęciach z prawa budowlanego w dniach marca. Również w tym samym terminie odbyło się szkolenie dla obsługi turystycznej z systemu Blue Vendo i kurs grafiki komputerowej (I grupa) dla techników informatyków. Uczestnicy projektu (mechanicy i budowlańcy) obecnie biorą udział w zajęciach z języka angielskiego zawodowego w formie warsztatów, a logistycy (I grupa) odbywają kurs obsługi wózków widłowych z wymianą butli. 23 marca odbył się wyjazd na branżowe targi logistyczne. W dniach 9, 16 i 17 kwietnia technicy informatycy i technicy mechanicy wezmą udział w warsztatach z robotyki w Państwowym Instytucie Automatyki i Pomiarów w Warszawie. W maju druga grupa informatyków ukończy kurs grafiki komputerowej i druga grupa budowlańców odbędzie szkolenie z prawa budowlanego. W obydwu przypadkach zajęcia będą się odbywały w dni wolne dla uczniów, przeznaczone na przeprowadzenie egzaminów maturalnych. 14 maja technicy mechanicy rozpoczną trzytygodniowy kurs spawania metodą 111 w firmie ENERGOP Sochaczew. Podczas miesięcy wakacyjnych uczestnicy projektu odbędą staże zawodowe w przedsiębiorstwach na terenie województwa mazowieckiego. Rozmowy z firmami, odnośnie miejsc staży, są bardzo zaawansowane i jest już pewne, że spośród 88 uczniów, którzy wyrazili chęć odbycia stażu, 2/3 będzie miało tę możliwość w lipcu/sierpniu 2018 roku.

4 III. Kolejny etap projektu Zawodowcy na start w Garbolewskim Projekt Zawodowcy na start, który jest realizowany w Technikum w ZS CKP w okresie od 1 września 2017 roku do 31 sierpnia 2019 roku, powstał w wyniku współpracy pani dyrektor Julii Jakubowskiej, Starostwa Powiatowego w Sochaczewie i UPEMI w odpowiedzi na zdiagnozowane zapotrzebowanie konieczności wprowadzenia efektywnych rozwiązań w obszarze kształcenia zawodowego, powiązanych z oczekiwaniami pracodawców i potrzebami lokalnego rynku pracy. Projekt jest realizowany w ramach Regionalnego Projektu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego i finansowany z Funduszy Europejskich. W projekcie uczestniczą uczennice uczniowie kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik logistyk, technik budownictwa, technik mechanik i technik obsługi turystycznej. Podczas miesięcy wakacyjnych uczestnicy projektu (69 osób: technik mechanik 14, technik informatyk - 26, technik logistyk - 15, technik budownictwa 10 i technik obsługi turystycznej 4) odbyli staże zawodowe w przedsiębiorstwach na terenie województwa mazowieckiego. Był to ostatni etap zadań przewidzianych na rok szkolny 2017/2018. Od października 2018 roku projekt wszedł w kolejną fazę działań, zgodnie z opracowanym przez panią dyrektor Annę Majcher harmonogramem. 24, 29 i 30 października 36 uczniów wzięło udział w warsztatach Zarządzanie czasem. W następnych miesiącach uczestnicy projektu będą uczestniczyli w kolejnych zajęciach doskonalących umiejętności zawodowe. Część zajęć przypisana jest do konkretnych zawodów. Warsztaty Inteligentne systemy zarządzania, planowane dla 3 grup w marcu, są wspólne dla wszystkich uczestników. Technicy mechanicy odbędą zajęcia z programowania CNC obrabiarki sterowane numerycznie (listopad) i zajęcia CAD dla mechaników (grudzień, styczeń). Technicy budownictwa będą uczestniczyli w szkoleniu Wycena nieruchomości (listopad) i w zajęciach CAD dla budowlańców (marzec). Technicy logistycy (2 grupa) ukończą kurs obsługi wózków widłowych (listopad) i odbędą zajęcia warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej (listopad). Technicy obsługi turystycznej poznają na zajęciach z obsługi turystycznej system TOM (listopad, grudzień), będą uczestniczyli w zajęciach warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej na wydziale turystyki (listopad, grudzień) oraz pojadą na targi branżowe 23 listopada. Technicy informatycy wezmą udział w zajęciach z programowania aplikacji (1 grupa w styczniu, 2 grupa w marcu) i w zajęciach z programowania C++ (1 grupa w listopadzie, 2 grupa w marcu) oraz w zajęciach warsztaty/laboratoria na uczelni wyższej (listopad). Uczniowie 3 zawodów odbędą także kursy języka angielskiego zawodowego informatycy w listopadzie/ grudniu, obsługa turystyczna w styczniu/ lutym, logistycy (2 grupy) w marcu/kwietniu. Co istotne, w ramach projektu doposażone zostały też pracownie zawodowe w szkole w specjalistyczny, nowoczesny sprzęt (4 projektory, 4 komputery stacjonarne i 15 laptopów). Realizowany projekt wpływa na efektywność kształcenia w ZS CKP. Oferta edukacyjna, poszerzona o dodatkowe zajęcia, warsztaty i kursy, przygotowuje lepiej młodzież do pracy w wybranym zawodzie i z pewnością ułatwi start w przyszłość.

5