FOTORELACJA Z REALIZACJI ZADAŃ UJĘTYCH W PROJEKCIE BLIŻEJ RYNKU PRACY REALIZOWANYM W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH od r. do r.

Transkrypt

1 FOTORELACJA Z REALIZACJI ZADAŃ UJĘTYCH W PROJEKCIE BLIŻEJ RYNKU PRACY REALIZOWANYM W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH od r. do r. URUCHOMIENIE NOWEGO KIERUNKU KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK INFORMATYK Wybierając ten kierunek nauki młodzież nabywa umiejętność obsługi urządzeń technologii komputerowej, budowy, działania typowych elementów i układów, systemów mikroprocesorowych, płyt głównych, urządzeń multimedialnych, konfiguracji sieci komputerowych.

2 ZAJĘCIA Z JĘZYKA OBCEGO Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego dla uczniów klas I-ych prowadzone z wykorzystaniem innowacyjnych technologii multimedialnych przyczynią się do wzrostu poziomu wiedzy i uzyskania certyfikatów ukończenia szkolenia.

3 ZAJĘCIA DODATKOWE Z INFORMATYKI ECDL CORE I CAD Uczniowie klas III-ch technikum ekonomicznego, handlowego oraz mechanicznego uczestniczą już drugi rok w zajęciach ECDL CORE. Program szkoleń obejmuje naukę projektowania w programach typu Auto CAD, dla 20 uczniów z klasy III-ej Technikum Budownictwa oraz kl. IV-ej Technikum Przemysłu Drzewnego. Auto CAD to najlepszy program do kreślenia i opracowywania częściowych rysunków 2D, który od lat wyznacza standardy dla całej branży. Wykorzystywany jest przez architektów, techników, projektantów, inżynierów, menedżerów projektów oraz menedżerów CAD/IT z niemal każdej branży.

4 CENTRUM ROZWOJU ZAWODOWEGO Włączanie Szkoły do realizacji ogólnopolskich inicjatyw i przedsięwzięć oraz współpraca z lokalnymi instytucjami rynku pracy jest innowacyjną formą nauki młodzieży pozwalającą podjąć właściwą decyzję dotyczącą przyszłej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE Ukierunkowane na wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych oraz przygotowanie, głównie maturzystów do egzaminu zawodowego i maturalnego z matematyki. Zależnie od profilu kształcenia prowadzone są zajęcia wyrównawcze przygotowujące do egzaminu zawodowego w zawodach: - technik technologii drewna w klasie IV Technikum Przemysłu Drzewnego. Na zajęciach młodzież zdobywa wiedzę i umiejętności z zakresu: projektowania i konstrukcji mebli, doboru materiałów podstawowych i pomocniczych oraz optymalnego doboru maszyn i urządzeń do realizacji procesów technologicznych w przemyśle drzewnym. - technik mechanik w klasie IV Technikum Mechanicznego. Uczniowie uczą się jak właściwie organizować i nadzorować produkcję, montaż, naprawy i konserwacje maszyn i urządzeń. Ponadto zajmują się opracowywaniem dokumentacji technicznej.

5 - technik budownictwa w klasie III Technikum Budowlanym Młodzież poznaje zasady jak projektować proste elementy konstrukcyjne budowli o nieskomplikowanej architekturze i konstrukcji, zgodnie z zasadami wiedzy technicznej, wymaganiami prawa budowlanego oraz obowiązującymi normami. Program Auto CAD, który znajduje zastosowanie m.in. w budownictwie jest podstawowym narzędziem pracy chłopców na zajęciach.

6 - technik handlowiec w klasie IV Technikum Handlowego Młodzi handlowcy są zaznajamiani z wszelkimi zagadnieniami dotyczącymi problematyki handlowej; np.: zarzadzania firmą czy współpracy z kontrahentami. - technik ekonomista w klasie IV Technikum Ekonomicznego. Ekonomiści przygotowują się do pracy na stanowiskach wymagających wiedzy i umiejętności z zakresu finansów i rachunkowości. PRAKTYKI ZAWODOWE Celem tego zadania było napisanie autorskich innowacyjnych programów praktyk zawodowych przez nauczycieli w porozumieniu z pracodawcami i instytucjami rynku pracy. Programy zostały napisane dla TPD, TH, TE, TM i TB, a innowacje pedagogiczne zgłoszone do kuratorium i uzyskały akceptację.

7 DLA WSZYSTKICH UCZESTNIKÓW ZAJĘĆ PRZEWIDZIANO CATERING KU MIŁEMU ZASKOCZENIU MŁODZIEŻY!!! Tekst i foto Anna Majdanik