Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.
|
|
- Błażej Włodarczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża Co to jest? sensoryczna; nazywanie przedmiotów; określanie ich cech; poszerzanie słownika dziecka. O dobrym synku słuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego; rozmowa na temat jego treści. Dobrze źle dydaktyczna; rozróżnianie dobrych i złych zachowań postaci. respektowanie zasady odkładania ustawiania w pary i przed Gdzie to jest? dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Wysoka góra konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. ruchowe nr 11. W drodze po żywą wodę opowieść ruchowa. 1
2 wyjściem na spacer. Idzie luty, załóż ciepłe buty Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; respektowanie zasady odkładania ; 5 3, 4. Prawda zawsze wyjdzie na jaw Co to jest? sensoryczna. nazywanie przedmiotów; określanie ich cech; poszerzanie słownika dziecka. Kozucha Kłamczucha opowiadanie N. w oparciu o utwór J. Porazińskiej z wykorzystaniem Sroczka naśladowcza palców u ręki. Bajki i bajeczki - malowanie wodą. Była babuleńka zabawy muzycznorytmiczne przy piosence. Babuleńka i koziołek naśladowcza przy piosence w kole. Zabawy z piosenką zabawy rytmiczne do piosenki Była babuleńka ruchowe nr 11. 2
3 sylwet. Robimy teatrzyk wykorzystanie sylwet do zabaw parateatralnych w wykonaniu dzieci. Gimnastyka buzi i języka zabawy usprawniające pracę narządów mowy. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 7 2; Należy pomagać innym Pomagamy zwierzętom w schronisku wypowiedzi na temat ilustracji; porządkowanie ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, załóż ciepłe buty respektowanie Co do czego? dydaktyczna klasyfikowanie według koloru. Wyprawka 2.1 reakcji na sygnał; zwrócenie uwagi na estetyczny sposób poruszania się, w tym podskoki z nogi na nogę. Odtwarzanie rytmu podanego przez N. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. Plyta CD 8 1, 2, 3, , 4.,,Sroczka naśladowcza palców u ręki Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy ruchowe nr 11. Hałaśliwe pieski ruchowa. Pieski do pana 3
4 zdarzeń w historyjce obrazkowej. Bajkowe zagadki rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka o tematyce związanej z bajką. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty nauka na pamięć rymowanki z jednoczesnym pokazywaniem czynności przez dzieci. piosence Była babuleńka. Pies z bajki praca plastyczna; wyklejanie konturów psa kawałkami kolorowego papieru sprawności manualnej, projektowanie psa według pomysłu dzieci. ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. Plyta CD Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; , 2, 3, , 4; 4
5 4 3; Obcy słuchanie opowiadania O. Masiuk i rozmowa na temat jego treści. Czerwony Kapturek praca z obrazkiem Nie rozmawiaj z obcymi respektowanie ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty Kolor do koloru dydaktyczna klasyfikowanie ubrań według koloru. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Czerwony kapturek - spostrzegawczośc i wzrokowej. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. ruchowe nr 11. Pilu, pilu, gąski do domu bieżna. Pieski do pana ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 5
6 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 3, 5. Słuchaj rodziców Trzy świnki teatrzyk w wykonaniu N. w oparciu o utwór P. Holeinone go; rozmowa dotycząca treści teatrzyku. Gimnastyka buzi i języka zabawy usprawniające pracę narządów mowy. respektowanie zasady odkładania Karta pracy17 Plyta CD , 2, 3, , 4; 6 5. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Domki świnek praca plastyczna. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. ruchowe nr 11. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 11. Pilu, pilu, gąski do domu ruchowa bieżna. 6
7 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Karnawałowe przebieranki Karnawał słuchanie wiersza Z. Dmitrocy, rozmowa na temat jego treści. Maski rozwijająca spostrzegawczość, słownikowe. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty 9 2; Tydzień 2: ZABAWY W KARNAWALE Karnawałowe przebieranki dydaktyczna dobieranie obrazków w pary, składanie obrazka z dwóch części. Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. W teatrze - praca techniczna Plyta CD 8 1, 2, 3, , 4; 6 5. Babuleńka i koziołek naśladowcza przy piosence w kole. ruchowe nr 11. Taniec śnieżynek z elementem przysiadu. Berło królowej z elementem skłonu w przód. 7
8 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Karnawałowe szaleństwo ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej Wyprawka 2.3 i Plyta CD , 2, 3, , 4; 6 5. Karnawałowe przebieranki - łączenie w pary takich samych Lwy paluszkowa naśladowcza Babuleńka i koziołek naśladowcza przy ruchowe nr 11. Gdzie jesteś, bałwanku? 8
9 ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej postaci. Karta pracy18 palców u rąk. Pałac Królowej Śniegu konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. piosence w kole.,,poleczka bałwanków osłuchanie z piosenką; zabawy ruchoworytmiczne przy piosence; gra na instrumentach. Plyta CD ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 9
10 Realizacja PP Zabawy z balonami Wariacje z balonami zabawy oddechowe. Balonik tradycyjna integracyjna; wytwarzanie miłej i radosnej atmosfery; budowanie poczucia przynależności do grupy i integrowanie się z nią. 10 1; Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. Balonikowe buźki malowanie mazakami na balonach oczu, ust, nosa według pomysłu dzieci. Wesołe balony - praca plastyczna 8 1, 2, 3, , 4; 6 5. Babuleńka i koziołek naśladowcza w kole przy piosence. Poleczka z balonikiem spontaniczna z balonami przy dowolnej muzyce. Bal bałwanków zabawy muzyczne przy piosence. ruchowe nr 11. Spacer królewny i królewicza ruchowa. Tańczące baloniki zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. 10
11 ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej Ile wytrzyma? eksperymenty z balonami. Realizacja PP 3 1, 2, 3, , 2, 3, 4; Karnawałowe przysmaki Bal nad bale praca z obrazkiem budowanie odpowiedzi na pytania; tworzenie pojęcia Kto nie ma pary? dydaktyczna; łączenie w pary; przeliczanie; klasyfikowanie Wyprawka ; Lwy paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. 8 1, 2, 3, , 4; 6 5. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. ruchowe nr 11. Tańczące baloniki zabawy ruchowe na świeżym 11
12 para. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej według koloru. powietrzu. Kanapki karnawałowe wykonywanie i ozdabianie kanapek według pomysłów dzieci. Koniki ruchowa. 12
13 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej 4 2; , 2, 3, , 4; 6 5. Bal karnawałowy Karnawałowe szaleństwo rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka i Z. Dmitrocy dotyczących postaci z balu przebierańców. Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. Magiczne pudełko Tupa sensoryczna; rozwijanie doznań dotykowych dzieci. Maski lub opaski - praca plastyczno - techniczna Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. Zabawy muzycznoruchowe: Kółko graniaste, Karuzela. ruchowe nr 11. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr
14 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4. Zapisane w kamyczkach Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Prehistoryczny las słuchanie opowiadania O. Masiuk; rozmowa na podstawie treści; rozwijanie czynnego słownika dziecka; budowanie logicznej odpowiedzi na pytania. Co tam jest? badawcza, ubierania się oraz Tydzień 3: DAWNO, DAWNO TEMU Biały, czarny, dydaktyczna; określanie cech przedmiotów; kontynuowanie rozpoczętych rytmów. Wyprawka , 2, 3, , 4. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. ruchowe nr 12. Kamienie ruchowa. Kamyczkowa gra ruchowa z elementem skoku i przeskoku. 14
15 słownikowe. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Gipsowe układanki Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka. Co tam jest? słownikowe. Jaki jest gips? słownikowe. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było higienicznych. Plyta CD , 2, 3, , 4; 6 5. Rytmiczne koło dydaktyczna. Pomysł na wesołą zabawę zabawy paluszkowe z gipsem; komponowanie z różnorodnego materiału w gipsie. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. O balu karnawałowym bałwanków nauka 3. zwrotki piosenki. Bal bałwanków zabawy muzycznorytmiczne przy ruchowe nr
16 ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4. Węgiel Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz ; Czego jest jeden? dydaktyczna. Kolorowe kamienie malowanie farbami plakatowymi kamieni piosence. Karnawałowe granie zabawy przy użyciu instrumentów perkusyjnych. 8 1, 2, 3, , 4. ruchowe nr 12. Czarny jak węgiel orientacyjnoporządkowa. 16
17 W kopalni słuchanie wiersza T. Kubiaka i omówienie jego treści. Węgiel badawcza; omówienie właściwości fizycznych węgla. higienicznych. ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. znalezionych podczas spaceru poprzedniego dnia manualne. Wagoniki z węglem ruchowa orientacyjnoporządkowa. 17
18 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; zasady odkładania higienicznych. ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było ; , 4. Dinozaury Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Zabawy z Tupem słuchowe nazywanie odgłosów z najbliższego otoczenia. Spotkanie z dinozaurami praca z obrazkiem nazywanie elementów na obrazku; dostrzeganie i określanie czynności; y wnioskowania. Gimnastyka buzi i języka usprawnianie narządów mowy. Papierowy dinozaur praca plastyczna według wzoru. ruchowe nr 12. Dinozaur łapie ruchowa orientacyjnoporządkowa. Jajko dinozaura z piłką. 18
19 Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; higienicznych , 4. Królewny i rycerze Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Zabawy z Tupem słuchowe. Rycerza Bolka rozmyślania przy śniadaniu rozmowa z dziećmi dotycząca treści; budowanie logicznej Magiczne pudełko sensoryczna rozwijanie wrażliwości dotykowej dzieci. Wieża królewny konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w ruchowe nr 12. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 12. Spacer królewny i królewicza ruchowa. 19
20 odpowiedzi na pytania. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Słońce Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem sylaba ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było 4 2. Tydzień 4: DZIEŃ I NOC Żółte i wesołe dydaktyczna; określanie dwóch cech przedmiotów. trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. Dinozaury - znajdowanie różnic na obrazku. Karta pracy ; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza według. M. Barańskiej, Wchodzi słońce coraz wyżej i zachodzi coraz niżej muzyczna z gamą. 5 3, 4. ruchowe nr 12. Zabawa w kolory ruchowa orientacyjnoporządkowa w ogrodzie przedszkolnym. 20
21 rytmiczna ta. Słońce słuchanie wiersza M. Joniec i rozmowa dotycząca jego treści. dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej słońca w palców u rąk. Słońce na dywanie kreślenie koła w powietrzu; na dużym formacie. Słońce na kartce malowanie farbami plakatowymi słońca. 21
22 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Księżyc i gwiazdy Zabawy z Tupem słuchowe, wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Idzie niebo słuchanie wiersza E. Szelburg- Zarembiny; koncentrowanie uwagi na słuchanym tekście; budowanie logicznej odpowiedzi na pytania. dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary ; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. Gwiazdy praca plastyczna stemplowanie białą farbą na czarnym kartonie. Gwiazdy i księżyc - praca plastyczna według wzoru. 8 1, 2, 3, , 4; 6 5. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej R. Straussa. ruchowe nr 12. Księżyc i gwiazdki ruchowa. Księżyc i gwiazdy ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 22
23 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Dzień i noc Zabawy z Tupem słuchowe, wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Do czego to służy? praca z obrazkami; słownikowe. Dzień czy noc? zabawy słownikowe. przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w Układanie rytmu dnia i nocy matematyczna. Wyprawka ; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. 8 2, , 4; 6 5. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej realizacja ruchem treści utworu. ruchowe nr 12.,,Dzień i noc ruchowa. 23
24 Materiałów pomocniczych Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Dzień w przedszkolu Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Dzień w przedszkolu ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w Karta pracy20 4 2, , , 4. Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. Łóżko dla Tupa konstruowanie budowli z Słoneczko, nasze zabawy muzycznoruchowe i rytmiczne przy piosence. Wchodzi słońce coraz wyżej i zachodzi coraz niżej muzyczna z gamą. ruchowe nr
25 historyjka obrazkowa. Kładziemy Tupa spać słownikowe i działanie praktyczne. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 4 2. Kolorowe sny Budzimy Tupa słownikowe i działanie praktyczne. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. 10 1; Idzie niebo naśladowcza do wiersza E. Szelburg- Plyta CD 8 1, 2, 3, , 4. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej realizacja ruchem treści utworu. ruchowe nr 12. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr
26 Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Dlaczego spać jest fajnie? słuchanie opowiadania O. Masiuk; rozmowa dotycząca treści. Kto o czym śni graficzne zgadywanki. i wspieranie samodzielności w zakresie korzystania z toalety i wykonywania higienicznych. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w. Zarembiny. Mój sen rysowanie kredkami pastelowymi na różowych chmurkach tego, co śniło się dzieciom lub tego, co chciałyby, żeby im się przyśniło. 26
27 Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; ; 8 2, , 4. 27
TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa
Bardziej szczegółowoMatematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ
Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi
Bardziej szczegółowoTydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.
Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna
TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Krowa
Bardziej szczegółowoTydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka
Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy
Bardziej szczegółowoPrzez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoII TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.
II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE
GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Grudniowe marzenia Święta za pasem Świąteczne tradycje Kim będę jak dorosnę Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych wypowiedzi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI" Tydzień 1. To jestem ja 2.Moja grupa 3. Moja droga do przedszkola 4.Idzie jesień... przez las, park Dzień 1. Witamy w naszym
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY KWIECIEŃ 15 GR. BIEDRONEK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym
Bardziej szczegółowoZestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach
Bardziej szczegółowo- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC CZERWIEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC CZERWIEC Grupa przedszkolna dzieci i -letnich GRUPA PSZCZÓŁKI TEMAT PIERWSZEGO TYGODNIA: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON Lp. Temat dnia Formy aktywności dzieci
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-01.09.2017 Temat kompleksowy: Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy się I.2, I.5, III.1, III.4, III.5, III.8,
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę
Bardziej szczegółowoTydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi na
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bardziej szczegółowoGRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ
Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoPLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD
82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą
Bardziej szczegółowoMARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;
MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.
ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY PLUSZAKI NA MIESIĄC LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY PLUSZAKI NA MIESIĄC LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Rozwijane sprawności manualnej podczas przewlekania
Bardziej szczegółowow grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE
Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE - poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa domowego; - dostrzeganie roli urządzeń gospodarstwa domowego w ułatwianiu pracy ludziom; - zwracanie uwagi na
Bardziej szczegółowoPlan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich
Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i
Bardziej szczegółowoWielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO
Wielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO Cele ogólne: Dostrzeganie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla późnej jesieni.
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017 I TYDZIEŃ 01.09-01.09.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Pierwszy dzień w przedszkolu. 1. Poznajemy siebie. 1.5, 3.1, 3.4,
Bardziej szczegółowoTemat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne
Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie dzieciom
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?
Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? - poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola; - kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem; - zwracanie uwagi na przestrzeganie
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:
Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje
PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny
Bardziej szczegółowoListopad 2015 r. Wiewiórki Tematyka:
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Listopad 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. Dbamy o zdrowie 2. Tu rosły paprocie 3. Urządzenia elektryczne 4. Domowi ulubieńcy Treści
Bardziej szczegółowoKÓŁKA ZAINTERESOWAŃ GRUPA PSZCZÓŁKI MIESIĄC CZERWIEC
KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ GRUPA PSZCZÓŁKI MIESIĄC CZERWIEC I TYDZIEŃ KÓŁKO BADAWCZE- ROBIMY BAŃKI MYDLANE Przedszkolaki z podanych produktów wykonują bańki mydlane II TYDZIEŃ KÓŁO PLASTYCZNE MOJE WAKACJE- PRACA
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016 1 Plan opracowany został w oparciu o: wnioski i propozycje opiekunów grup, diagnozę potrzeb
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MARZEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MARZEC Ogólne cele wychowawczo dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny; Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu
Bardziej szczegółowoUlubione zajęcia i zabawy przedszkolaków
Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"
Bardziej szczegółowoZimowe zabawy
Zimowe zabawy 07.02.2012 10.02.2012 Wtorek Środa Czwartek Piątek 1.Słuchanie opowiadania M. Jaworczakowej Sanki. Opowiadanie jego treści własnymi słowami zwrócenie uwagi na stany emocjonalne bohaterów.
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ 2015. Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe
WRZESIEŃ 2015 PLAN PRACY MALUCHÓW WRZESIEŃ Idę do przedszkola Przedszkolaczek Lubimy się bawić Pierwszy dzień w przedszkolu Kolorowe znaczki Lubimy się bawić Jestem bezpieczny na ulicy Jestem bezpieczny
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.
ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18. OGÓLNE CELE ZAJĘĆ OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH I EDUKACYJNYCH. Cele opiekuńczo- wychowawcze. Zapewnienie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM
ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W ZAWADZKIEM ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI CEL TERMIN I. Adaptacja dziecka w Obserwacja dzieci w czasie zajęć oraz zabaw. Poznanie dzieci oraz ich środowiska. 3.09.2018
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II STYCZEŃ 2018 I TYDZIEŃ- 02.01.2018-05.01.2018 Temat kompleksowy: NOWY ROK SIĘ ZACZĄŁ 1. Podróż sylwestrowego balonika 2. Maski na karnawał 3.
Bardziej szczegółowoMatematyczna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM. Tydzień w przedszkolu zabawa utrwalająca nazwy dni tygodnia.
Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna TYDZIEŃ ZA TYGODNIEM TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY KWIECIEŃ CYTRYNKI
PLAN PRACY KWIECIEŃ CYTRYNKI I. Jestem Polakiem i Europejczykiem II. Chciałbym zostać sportowcem III. Chciałbym być kosmonautą IV. Dbamy o Ziemię Kwiecień tydzień I Tematyka: Jestem Polakiem i Europejczykiem
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LISTOPAD 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LISTOPAD 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. Dbamy o zdrowie. 2. Tutaj rosły paprocie. 3. Urządzenia elektryczne. 4. Domowi ulubieńcy 5.
Bardziej szczegółowoMARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury
Tydzień 1- Były sobie dinozaury MARZEC 2017 MALUCHY 1. Uwaga dinozaur! 2. Cztery dinozaury 3. Wspólna zabawa 4. Dinozaury z plasteliny 5. Dlaczego dinozaury wyginęły? - rozwijanie umiejętności liczenia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI Listopad tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Domy i domki Zestaw zabaw ruchowych nr VIII (opracowany
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017
I TYDZIEŃ 01.09-08.09.2017 Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017 Temat kompleksowy : Pierwszy raz w przedszkolu. 1. Poznajemy Lalusia. 2. Nasza sala. 3. Oto ja. 4. Śpiewamy
Bardziej szczegółowoMotyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.
Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Osoby prowadzące grupę: Dorota Konopińska, Beata Lewicka Temat kompleksowy: w moim przedszkolu Swobodne wypowiadanie
Bardziej szczegółowoCZYM BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ MOTYLKI W LISTOPADZIE?
CZYM BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ MOTYLKI W LISTOPADZIE? 1. Poznamy naszą miejscowość: - określimy miejsce naszego zamieszkania, nasz region czy jest to miasto czy wieś? - zwiedzimy naszą okolicę, odwiedzimy osiedlowy
Bardziej szczegółowoI pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.
Wymaganie nr 3: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - omówienie prowadzenia diagnozy i obserwacji, - wnioski z monitorowania i analizowania osiągnięć dzieci. i umiejętności
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA JEDNA RĄCZKA DRUGA RĄCZKA, ZAKRĘCIMY BĄCZKA REALIZACJA W GRUPIE DZIECI 3 LETNICH WRÓBELKI
INNOWACJA PEDAGOGICZNA JEDNA RĄCZKA DRUGA RĄCZKA, ZAKRĘCIMY BĄCZKA REALIZACJA W GRUPIE DZIECI 3 LETNICH WRÓBELKI Innowacja pedagogiczna o charakterze metodycznym realizowała zabawy i ćwiczenia: wspomagające
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki
Bardziej szczegółowoPlan miesięczny: wrzesień
Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci
Bardziej szczegółowoIV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka
IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:
Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r. I TYDZIEŃ 01.03-02.03.2018 r. 05.03-09.03.2018 r. Temat kompleksowy : Poznajemy zwierzęta. 1. To wiewiórka, a to ryba. 2. Których
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LISTOPAD 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LISTOPAD 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. Dbamy o zdrowie. 2. Tutaj rosły paprocie. 3. Urządzenia elektryczne. 4. Domowi ulubieńcy.
Bardziej szczegółowoCele główne: Poznanie pracy fryzjera czynności jakie wykonuje i narzędzi pracy. Posługiwanie się nazwami fryzur.
TYDZIEŃ I: U FRYZJERA Poznanie pracy fryzjera czynności jakie wykonuje i narzędzi pracy. Posługiwanie się nazwami fryzur. 1. Loczki, koki, warkoczyki Zwrócenie uwagi na różnorodność fryzur. Budowanie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH WRZESIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH WRZESIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki Luty
TYDZIEŃ I - KARNAWAŁOWE ZABAWY Cele główne: wywołanie radosnej atmosfery oczekiwania na bal karnawałowy w przedszkolu. poznanie ozdób karnawałowych. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu.
I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne:
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW Cele ogólne: - Poznawanie zjawisk optycznych: zróżnicowanie przedmiotów przezroczystych i nieprzezroczystyc
Bardziej szczegółowoTydzień 21: TAM, GDZIE MIESZKA BAJKA
Rozkład materiału luty Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna W TEATRZE Zakładamy
Bardziej szczegółowoTydzień 37: DZIEŃ DZIECKA
Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoI TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA
I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona
Bardziej szczegółowoZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018
ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018 http://oplatkinatort.pl/produkt/oplatek-na-tort-kubus-puchatek/ TEMATY KOMPLEKSOWE 1. TO JESTEM JA 03.09.- 07.09.2018 r. 2. MOJA GRUPA
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC KWIECIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC KWIECIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Propagowanie postawy
Bardziej szczegółowoAktywność i działalność dziecka. Dowolny taniec przy piosence. Listopadzie. Słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej. Ćwiczenia graficzne.
Treści programowe Poznajemy przyrodę Jesień obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np.: padające go deszczu, mgły, obniżającej się temperatury, skracającej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoLUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI
LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI I. DO SKLEPÓW WYRUSZAMY, GDY ZAKUPY ZROBIĆ MAMY 1. Robimy zakupy 2. W sklepie spożywczym 3. Kupujemy zabawki 4. W pasmanterii 5. Bawimy się w sklep - naśladuję w zabawie czynności
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017 I TYDZIEŃ 02.10-06.10.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Jesień w sadzie. 1. Śliwa i Śliweczki. 2. Liczymy owoce. 3.
Bardziej szczegółowoDzieciom przebywającym w świetlicy oferujemy różnorodne formy zajęć świetlicowych, między innymi:
Zespół szkół nr 1 Do świetlicy uczęszczają uczniowie szkoły podstawowej począwszy od zerówki do klasy IV. Nie zabraknie też miejsca dla starszych uczniów, tych z gimnazjum też Świetlica jest czynna codziennie
Bardziej szczegółowoMoje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;
Temat Moje przedszkole Przewidywane osiągnięcia dziecka WRZESIEŃ - zna zasady korzystania ze wspólnych miejsc do zabawy, atrakcyjnych zabawek, gier, układanek; - odkłada zabawki na wyznaczone miejsca;
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie cd. 2. Smaczne warzywa. 3. Jaki jestem. 4. Moje zmysły. 5. Pada deszcz. Październik
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LUTY
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LUTY Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach ruchowych. Rozwijanie koordynacji
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK.
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK. TYDZIEŃ I "JESIEŃ DAJE NAM OWOCE" - W sadzie - Jabłka, gruszki, śliwki... - Kosz z owocami - owocowe smakołyki - Wiemy dużo o owocach - Rozwijanie
Bardziej szczegółowoUrok kwitnących sadów
Urok kwitnących sadów 04.05-06.05.2016 r. Opracowała: Małgorzata Bądzyńska Zabawa muzyczno- ruchowa "Zabawa w kolory"; muzyka i tekst: Bożena Forma. Rozmowa na temat budzących się do życia drzew w sadach
Bardziej szczegółowo