KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ GRUPA PSZCZÓŁKI MIESIĄC CZERWIEC

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ GRUPA PSZCZÓŁKI MIESIĄC CZERWIEC"

Transkrypt

1 KÓŁKA ZAINTERESOWAŃ GRUPA PSZCZÓŁKI MIESIĄC CZERWIEC I TYDZIEŃ KÓŁKO BADAWCZE- ROBIMY BAŃKI MYDLANE Przedszkolaki z podanych produktów wykonują bańki mydlane II TYDZIEŃ KÓŁO PLASTYCZNE MOJE WAKACJE- PRACA NA KONKURS PLASTYCZNY II TYDZIEŃ KUCHCIKOWO- TRUSKAWKOWY KOKTAJL Przedszkolaki z pomocą nauczyciela przygotowuja koktajl truskawkowy II TYDZIEŃ KÓLKO GIMNASTYCZNE ZABAWY Z PIŁKAMI Przedszkolaki biorą udział w grach i zabawach z wykorzystaniem piłek.

2 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ DLA - LATKÓW MIESIĄC CZERWIEC GRUPA PSZCZÓŁKI TEMAT KOMPLEKSOWY : PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON W TYM TYGODNIU ZAPLANOWANO: KÓŁKO BADAWCZE- ROBIMY BAŃKI MYDLANE TWORZENIE KATALOGU PRAW DZIECKA PISZEMY LISTY DO DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA DŹIEŃ DZIECKA DŹIEŃ RADOŚCI. Przyjaciele tupa. Poznanie zwierząt mieszkających w ZOO. Zabawy z różnych stron swiata. Piszemy list do dzieci z róznych stron swiata.. Dzień niespodzianek. Dzień Dziecka w przedszkolu.. Dzień radości. Rozmowa dlaczego warto być wesołym i szczęśliwym. TEMAT KOMPLEKSOWY : CZEKAMY NA WAKACJE W TYM TYGODNIU ZAPLANOWANO: KÓŁO PLASTYCZNE MOJE WAKACJE- PRACA NA KONKURS PLASTYCZNY DŹIEŃ ZABAW MANUALNYCH DŹIEŃ ULUBIONEJ ZABAWKI PRZEDSZKOLNY KODEKS ZACHOWAŃ

3 DŹIEŃ MORZA WKRÓTCE WAKACJE. Wakacje na wsi. Sposoby na spedzanie wakacji na wsi. Wakacje w mieście Zabawy i gry podczas wakacji w mieście. Coraz lepiej poznaję moje koleżanki i kolegów z grupy. Zabawy z programu o agresji.. Jedziemy nad morze. Co mozna robic na plaży- rozmowa.. Jedziemy w góry. Gdzie jedziemy na wakacje- opowieści dzieci na podstawie doswiadczeń i obrazków. TEMAT KOMPLEKSOWY : KOLORY LATA W TYM TYGODNIU ZAPLANOWANO: KUCHCIKOWO- TRUSKAWKOWY KOKTAJL DŹIEŃ KOLORU NIEBIESKIEGO DŹIEŃ ZIELONYCH WARZYW DŹIEŃ GRZECZNOŚCI I UPRZEJMOŚĆI DZIEŃ TRUSKAWKI WIZYTA U KOSMETYCZKI. Niebieski. Dzień koloru niebieskiego. Zielony. Poznanie zasad zdrowego odżywiania się.. Wiem, jak należy się zachować.. Czerwony. Dzień czerwonych owoców.. Kolory tęczy. Wycieczka do kosmetyczki- obserwacja palety barw używanych przez kosmetyczki. TEMAT KOMPLEKSOWY : JESTEŚMY JUŻ PRAWIE STARSZAKAMI W TYM TYGODNIU ZAPLANOWANO: KÓLKO GIMNASTYCZNE ZABAWY Z PIŁKAMI POWITANIE LATA ROBIMY PAMIĄTKI DLA ABSOLWENTÓW

4 ZABAWY Z KOSTKĄ UCZUĆ POLICJANT W PRZEDSZKOLU POŻEGNANIE STARSZAKÓW BAL NA ZAKOŃCZENIE ROKU PRZEDSZKOLNEGO TWORZYMY PLAKAT MÓJ SPRZECIW PRZECIWKO PRZEMOCY. Żółty. Powiatanie lata. Zabawy z piłka. Sposoby spedzania wolnego czasu, zabawy z piłką.. Uczę się rozpoznawać i nazywać uczucia. Bezpieczne wakacje. Poznanie zasad bezpiecznych zabaw i podróżowania podczas wakacji.. Do widzenia zabawki. Pożegnanie starszych kolgów i koleżanek.. Pakujemy walizki. Bal z okazji zakończenia roku przedszkolnego. 7. Poznaję odpowiedź na pytanie: Co to jest agresja?

5 BLOK TEMATYCZNY: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON Dzień Treści programowe Przyjaciele Tupa Czynne uczestniczenie w życiu przedszkola: dziecko jako członek grupy przedszkolnej. Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. Rodzaj aktywności dziecka Zwierzęta z ZOO rozwiazywanie zagadek. Duże, małe zabawa dydaktyczna; klasyfikowanie, przeliczanie, dokonywanie analizy sylabowej wyrazów. Lew kolorowanie według wzoru. Tworzenie katalogu praw dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: - z uwagą słuchać zagadek, podawać ich rozwiązanie - nazywać zwierzęta mieszkające w zoo - posługiwać się pojęciami: małe, duże, grube, cienkie, nisko, wysoko; - doskonalić analizę i syntezę słuchową - liczyć w zakresie ; posługiwać się liczebnikami porządkowymi. - usprawnia małą motorykę; - koloruje wg wzoru - chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych - integrować sie z grupą - podawać propozycje praw dziecka do katalogu praw dziecka - znać i przestrzegać Zajęcia ruchowe Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczne Stary niedźwiedź tradycyjna zabawa ruchowa z piosenką. Ulijanka tradycyjna zabawa ruchowa z piosenką. 7 Szablony zwierząt, które można spotkac w zoo kredki

6 Zabawy z różnych stron swiata Rozwijanie mowy Zapoznanie z wybranymi elementami kultur innych narodów. Rozwijanie przyjaznego stosunku do dzieci z innch krajów. Dzien niespodzianek Czynne uczestniczenie w życiu przedszkola: dziecko jako członek grupy przedszkolnej.,,zając Tup" osłuchanie z piosenką. Bańki mydlane gimnastyka buzi i języka. Najmniejsza największa zabawa dydaktyczna. Lwy zabawy paluszkowe z wierszem M. Barańskiej. Rytmiczne echo, Rytmizowanie teksu piosenki akcentowanie metrum. Piszemy list do dzieci z różnych stron świata,,kapitan wzywa dzielne dzieci do poszukiwania skarbów"- zabawa tropiąca. zasad wymienionych w katalogu praw dziecka - chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; - śpiewać piosenki; - ćwiczyć narządy mowy - orientować się w przestrzeni; - posługiwać się pojęciami : najmniejszy, największy. - ćwiczyc małą motorykę - naśladować czynności nauczyciela - budować poczucie przynależności do grupy, integrować się z nią. - wypowiadać zrytmizowany tekst w połączeniu z ruchem - aktywnie uczestniczyć podczas pisania listukolorować, przyklejać, ozdabiać list - aktywnie uczstniczyć w zabawach w ogrodzie przedszkolnym - integrować się z rówieśnikami Zabawy muzycznorytmiczne przy piosence Zając Tup Piłeczki, Piłki turlają się i skaczą improwizacja ruchowa przy piosence; Balonik zabawa integracyjna; Gry i zabawy na świeżym powietrzu. 7 Piłki różnej wielkości i koloru kredki, kolorowy papier Lunety, cyfry, wędki

7 Podejmowanie różnego rodzaju aktywności ruchowej,,pasowanie na pirata".,,piosenka piracka",,przygotowanie lunet"- zajecia w kąciku plastycznym,,wyprawa statkiem",,mapa" Zabawa,,Łowimy liczby" - wypowiadać rymowankę - szukać monet - śpiewać piosenki - czerpie radośc z wykonywania prac plastycznotechnicznych - uczestniczyć w zabawach tropiących - ćwiczyć zręcznośc, łowić wędką liczby - układać liczby wg kolejności - czerpać radość z zabaw z okazji Dnia Dziecka 0 Odnalezienie skarbu na podstawie mapy. Dzień dziecka Dzień radości Rozpoznawanie i nazywanie własnych i cudzych uczuc i emocji Ile zwierzaków? zabawa dydaktyczna. Wesoły świat dzieci praca plastyczna; malowanie kredkami pastelowymi. - nazywac zwierzęta - klasyfikowac zwierzęta, - przeliczać zwierzęta w zbiorach - kontynuować rozpoczęty rytm - doskonalić małą motorykę - kolorować kredkami - ćwiczyć małą motorykę Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr.,,skacze piłka"- zabawy przy piosence 7 Sylwety zwierząt z zoo słomki do robienia baniek, pojemniki z wodą oraz mydło w płynie kredki

8 Lwy zabawy paluszkowe z wierszem M. Barańskiej. - naśladować czynności nauczyciela Piłeczki zabawy muzyczno-ruchowe przy piosence. Bańki mydlane zabawy rozwijające ekspresje. Dzień radości - chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych - pomagać w przygotowaniu roztworu do baniek mydlanych - czerpać radość z zabaw badawczych - dostrzegać dlaczego warto byc pogodnym, radosnym, bawić się z koleżankami i kolegami KÓŁKO BADAWCZE- ROBIMY BAŃKI MYDLANE BLOK TEMATYCZNY: CZEKAMY NA WAKACJE Dzień Treści programowe Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Zajęcia ruchowe Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczne Wakacje na wsi Uwrażliwiajnie na walory estetyczne Na wsi praca z obrazkiem ze szczególnym uwzględnieniem - wypowiadac się na temat sposobu spedzania wakacji na wsi Orzemy pole zabawa ruchowa. Przejście przez tunel Obrazek wiejskiego podwórka obręcze, tunel,

9 otoczenia, srodowiska przyrodniczego, zjawisk przyrodniczych. sposobów spędzania wolnego czasu na wsi. Zabawy z Tupem zabawa ruchowa kształtująca spostrzegawczość słuchową z wykorzystaniem tekstu. - wiedzieć w jaki sposób można bawic się bezpiecznie na podwórku - wyrażać ruchem usłyszany tekst zabawa ruchowa na czworakach. Letnie motyle zabawa ruchowa. Kurczątka do kurnika zabawa muzyczno-ruchowa. Lato gimnastyka buzi i języka. Dzień zabaw manualnych - chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; śpiewać piosenki; - ćwiczyć i usprawniać narządy mowy - usprawniać małą motorykę - czerpać radość z zabaw z rówieśnikami Wakacje w mieście Nabywanie wiedzy na temat najbliższego otoczenia: dziecko jako członek społeczeństwa. Jedziemy na wakacje praca z wierszem Cz. Janczarskiego. Sposób na nudę zabawy słownikowe. Przejdź bezpiecznie zabawa matematycznoruchowa. - z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski - wypowiadać się na temat sposobu spedzania wakacji - pamiętać o stosowaniu zasad bezpieczeństwa Zabawy muzycznorytmiczne przy piosence Piłki. Kółko graniaste zabawa integracyjna. Bańki mydlane gimnastyka buzi i języka. 0 Szkielet latawca, materiały do wykonania latwaca

10 Latawce grupowa praca plastyczna. Dzień ulubionej zabawki podczas zabaw wakacyjnych - aktywnie uczestniczyć podczas zajęć plastycznych - usprawniać narządy mowy - wypowiadać się na temat ulubionej zabawki, przyniesionej do przedszkola Coraz lepiej poznaję moje koleżanki i kolegów z grupy Rozpoznawanie i nazywanie własnych i cudzych emocji i uczuć Pociąg imion zabawa z pedagogiki zabawy,,kodeks zachowań"- praca grupowa Zabawa Kto lubi....,,serduszko"- słuchanie muzyki relaksacyjnej Udoskonalamy przedszkolny kodeks zachowań - skandowac swoje imie - dołączaą sie do pociągu - wypowiadac się na temat negatywnych i pozytywnych zachowań podczas pobytu w przedszkolu - wiedzieć, że każdy ma takie same prawa - wyrażac w formie obrazków, rysunków co lubimy, jakie zabway lubimy - wypowiadać się na temat swoich uczuc po zajęciach - podawać serduszko osobie siedzącej obok Zabawa ruchowa Ojciec Wirgiliusz. Karton mazaki obrazki pozytywnych zachowań Cd z muzyką relaksacyjną

11 Jedziemy nad morze Kształtowanie pojęć liczbowych. Rozwiajnie mowy Na plaży praca z wierszem I. Ratajczaka. Co można robić na plaży? zabawa słownikowa. Muszelki i kamyki zabawa dydaktyczna; układanie rytmów dwu i trzy elementowych. -z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; - odpowiadać na pytania dotyczące tekstu - udzielać odpowiedzi na pytania dotyczące podczas pobytu na plaży - przeliczać muszelki i kamyki w zbiorach - kontynuować rozpoczęty rytm Zamek z piasku konstruowanie budowli w piaskownicy przedszkolnej z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych. Zabawy muzycznorytmiczne przy piosence,,każdy Przedszkolak wie" Rekin zabawa bieżna. 0 CD kamyki patyczki, listki Jaka to melodia zagadki słuchowe. Dzień morza - rozwiązywać zagadki; - aktywnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych Jedziemy w góry Rozwijanie mowy Rozwiajnie poczucia rytmu Wyrażanie muzyki ruchem Gdzie jedziemy na wakacje? zabawa słownikowa. W górach praca z obrazkiem, opisywanie sposobów spędzania czasu wolnego. Jaka to melodia - wypowiadać się na temat sposobu spędzania wakacji - opisywać obrazek własnymi słowami - rozwiazywać zagadki Poranne zabawy ruchowe nr 0. Pociągi jadą w góry zabawa ruchowa pobudzająco-hamująca. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem CD obrazek gór bębenek

12 zagadki słuchowe.,,pociąg krasnoludków" osłuchanie z piosenką; zabawy muzyczno-rytmiczne przy piosence. Rytmiczne echo akcentowanie metrum. Przygotowania do wakacji- wędrówki po okolicy słuchowe - słuchać piosenki - powtarzać czynności wykonywane przez krasnoludki w piosence - wypowiadać zrytmizowany tekst w połączeniu z ruchem - klaskać z rownoczesnym recytowaniem tekstu - aktywnie uczestniczyc w zabawach muzycznoruchowych różnorodnych sprzętów terenowych. KÓŁO PLASTYCZNE MOJE WAKACJE- PRACA NA KONKURS PLASTYCZNY BLOK TEMATYCZNY: KOLORY LATA Dzień Treści programowe Rodzaj aktywności dziecka Cele operacyjne dziecko powinno: Zajęcia ruchowe Obszar edukacyjny Pomoce dydaktyczne Niebieski Co jest niebieskie? - wypowiadać sie na Taniec z chustą do Chusta animacyjna

13 Rozwiajnie wrażliwości na barwy Udział w zabawach i zajęciach rozwijajacych wrażliwość sluchową. zabawa słownikowa. Niebieskie niebo obserwacja nieba ze szczególnym zwróceniem uwagi na różne odcienie koloru niebieskiego i kształty chmur. Niebieskie wariacje rysowanie niebieskimi kredami po płytkach chodnikowych w ogrodzie przedszkolnym. Idą krasnoludki zabawy paluszkowe z wierszem M. Barańskiej. Dzień koloru niebieskiego temat skojarzeń związanych z kolorem niebieskim - obserwować niebo, - opisywać kształt i kolor chmur, nieba - ćwiczyć małą motorykę - rysować kredą obrazki - rozpoznawać i nazywac podstawowe kolory - aktywnie uczestniczyć w zabawach ruchowych z wykorzystaniem chusty animacyjnej muzyki zabawa ruchowa z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Dzień i noc zabawa ruchowa z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Kolory zabawa zręcznościowa. kreda szarfy Zielony Podejmowanie różnego rodzaju aktywności ruchowej,,letnia piosenka " praca z wierszem Z. Beszczyńskiej. Co jest zielone? zabawa słownikowa. Zielone smoki zabawy plastyczne. - z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; - wypowiadac się na temat skojarzeń ziazanych z kolorem zielonym Poranne zabawy ruchowe nr 0. Raz, dwa, trzy, smok patrzy zabawa ruchowa. Kolory zabawa zręcznościowa. Obrazki, szarfy w róznych kolorach, kredki,

14 Kolorowe wakacje z Tupem odwzorowywanie koloru, ćwiczenia spostrzegawczości oraz przygotowanie do pisania. Idą krasnoludki zabawy paluszkowe z wierszem M. Barańskiej. Dzień zielonych warzyw - kolorować w konturach postać smoka - - usprawniac małą motorykę - naśladować czynności nauczyciela w zabawie paluszkowej - znać warzywa - klasyyfikowac warzywa wg koloru - wiedzieć dlaczego warto jeść warzywa Wiem, jak należy się zachować Rozwijanie ekspresji ruchowej Witam wszystkich, którzy... - zabawa w kole Quiz Czy wiesz jak się zachować?,,dobrze-źle - przedstawianie w grupkach sytuacjipantomima Giełda pomysłów na temat: Co może mnie - aktywnie uczestniczyć w zabawach integracyjnych - potrafić spośród kilku zachowań wybrać właściwe; -wiedzieć, że nie wszystkie zachowania są aprobowane społecznie; - pokazywac za pomoca mimiki, gestów sytuacji właściwych i niewłaściwych - wiedzieć, że niektóre zachowania mogą,,kółko graniaste zabawa integracyjna. Karuzela zabawa ruchowa ze śpiewem. Lusterka zabawa naśladowcza w parach. 7 Rysunki z roznymi sytuacjamiwłaściwymi i złymi zachowaniami

15 spotkać, gdy moje zachowanie jest niewłaściwe? Dzień grzeczności i uprzejmości sprawić drugiemu przykrość; - okazywać szacunek i uprzejmość innym Czerwony Podejmowanie różnego rodzaju aktywności ruchowej Co jest czerwone? zabawa słownikowa. Magiczne pudełko zabawa sensoryczna. Po co potrzebna jest znajomość kolorów? zabawa dydaktyczna. Balonik zabawa integracyjna. - wypowiadać sie na temat skojarzeń związanych z kolorem czerwonym - wyciągac z pudełka kolorowe piłki, - podawac nazwe wyciągniętego koloru - z uwaga słucha wiersza - odpowiada na pytania dotyczące treści wiersza Magiczne pudełko piłki w różnych kolorach czerwone balony Czerwone balony zabawy ruchowe z wykorzystaniem czerwonych balonów. Czerwone stój, zielone idź zabawa orientacyjnoporządkowa. Dzień truskawki - rozpoznawać i nazywac podstawowe kolory - wiedzieć na jakim kolorze można przechodzić przez jezdnię - aktywnie uczestniczyc podszas zabaw ruchowych

16 - znać owoce sezonowe ( truskawki) - pomagać w przygotowaniu koktajlu Kolory tęczy Udział w zabawach konstrukcyjnych z wykorzystaniem róznorodnych materiałów. Kolorowe klocki" praca z wierszem W. Scisłowskiego. Tęczowe bączki zabawa badawcza. Na plaży praca z książką ; malowanie wodą. - z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; - obserwować zachowanie bączka wprawionego w ruch - nazywac kolory występujace na bączku - malować obrazek woda Kolory zabawa zręcznościowa. 0 Bączek skakanki, szrfy Kolorowy dom konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków Wizyta u kosmetyczki obserwacja palety barw - konstruować dom z klocków - rozwijać umiejętność manipulowania - łączyc różne kolory klocków - przestrzegać zasad podczas pobytu na wycieczce - uważnie sluchać i obserwowac czynności kosmetyczki KUCHCIKOWO- TRUSKAWKOWY KOKTAJL

17 BLOK TEMATYCZNY: JESTEŚMY JUŻ PRAWIE STARSZAKAMI Dzień Treści programowe Żółty Określanie i porównywanie wielkości Posługiwanie się różnymi formami ruchu. Rodzaj aktywności dziecka Zabawy z Tupem ćwiczenia słuchowe. Co jest żółte? zabawa słownikowa. Cele operacyjne dziecko powinno: - doskonalić analizę i syntezę słuchowa; - wyklaskiwac i podskakiwac na nogach po usłyszeniu podobych wyrazów - chętnie uczestniczyć w zabawach muzycznoruchowych; śpiewać piosenki; Zajęcia ruchowe Taniec kolorów improwizacja ruchowa przy piosence. Rytmiczne echo akcentowanie metrum. Kolory zabawa zręcznościowa. Obszar Pomoce dydaktyczne edukacyjny CD szarfu w różnych kolorach kolorowe szablony różnych przedmiotów żółta farba, kartony Duże, małe zabawa dydaktyczna; klasyfikowanie według dwóch cech: koloru i wielkości. - klasyfikować według dwóch cech: koloru i wielkości. Żółty obrazek malowanie żółtą farbą plakatową według pomysłu dzieci. Idą krasnoludki zabawy paluszkowe z wierszem M. Barańskiej. Powitanie lata - malować obrazek farbą wg własnego pomysłu - usprawniać małą motorykę - naśladować czynności nauczyciela w zabawie paluszkowej - aktywnie uczestniczyć w zabawach ruchowych - wumieniać pory roku - znac aktualną porę roku,

18 Zabawy z piłką. Podejmowanie różnego rodzaju aktywności ruchowej. Klasyfikowanie przedmiotów według cech jakościowych. Uczę się rozpoznawać i nazywać uczucia,,skojarzenia" zabawa z piłką.,,licz do " zabawa z elementami liczenia.,,kolorowe piłki" zabawa dydaktyczna.,,piłka plażowa" rozmowa na podstawie wiersza Doroty Gellner. Robimy pamiątki dla absolwentów Przywitanie zabawą z pedagogiki zabawy: wymieniać zjawiska, przedmioty kojarzące się z ta porą roku -prawidłowo nazywać kolory, potrafić wskazać przedmioty w danym kolorze. - sprawnie liczyć, rozwijać refleks oraz umiejętność rzucania i chwytania piłki. - rozwijać sprawność ruchową, naśladować ruchem sposób odbijania piłki. - wykonywać ćwiczenia segregacyjne, porównywać liczebność zbiorów. - utrwalać znajomość nazw kolorów. - porównywać wygląd piłek. - rozwijać pojemność płuc poprzez wykonywanie ćwiczeń oddechowych. - rozwijać wyobraźnię ruchową. - doskonalić sprawności manualne poprzez posługiwanie się nożyczkami. - rozwijać myślenie logiczne, przestrzegać reguł zabawy. - aktywnie uczestniczyć w zabawie integracyjnej,,skacze piłka"- zabawy z piosenką Skaczące piłeczki zabawa ruchowa.,,kółko graniaste zabawa integracyjna. 0 7 Piłki róznej wielkości i koloru piłka plażowa Kostka minki smutne i

19 Rozwiajnie ekspresji werbalnej. Doskonalenie umiejętności komunikowania się. Dostrzeganie i uznawanie wartości nadrzędnych. Wszyscy są, witam Was... Giełda pomysłów na temat: Jak przekazać wiadomość bez słów. Oglądanie portretów różnych ludzi próby określenia uczuć przez nich wyrażanych za pomocą mimiki twarzy - wypowiadać się na temat w jaki sposób możemy okazywac uczucia, przekazywać wiadomość bez słów - oglądać portrety różnych ludzi - określać uczucia ludzi z portretów Karuzela zabawa ruchowa ze śpiewem. Lusterka zabawa naśladowcza w parach. wesołe portrety róznych zachowań Kostka uczuć papieroplastyka - pomagac w wykonaniu kostki uczuć Zabawa Kto jest najsmutniejszy w całym królestwie? - próby rozśmieszania innych osób za pomocą gestów, mimiki Zabawy z kostką uczuć Bezpieczne wakacje Rozwiajnie zainteresowań słowem pisanym, utworem literackim, książką ilustracją. Kształtowanie motywacji do nauki cztania i pisania. Zapoznanie z ludźmi w różnych zawodach. Kolory zabawa przypominająca znajomość podstawowych kolorów. Do widzenia przedszkole słuchanie opowiadania O. Masiuk Pociąg krasnoludków improwizacja ruchowa - ćwiczyć zręcznośc rzutów i łapania piłki - znać nazwy kolorów - reagować na hasło w zabawach ruchowych -z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, wyciągać wnioski; - odpowiadać na pytania dotyczące tekstu - słuchać piosenki- Zabawy muzycznorytmiczne przy piosence Pociąg krasnoludków. 0 CD piłka materiały plastyczne karty pracy

20 przy piosence. powtarzać czynności wykonywane przez Do widzenia zabawki Kształtowanie świadomości własnego ciała. Pakujemy walizki Rozwijanie mowy. Określanie i porównywanie wielkości. Bezpieczne zachowania ocena zachowań pozytywnych i negatywnych- uzupełnianie kart pracy Policjant w przedszkolu,,do widzenia, zabawki " zabawy dydaktyczne.,,dotknij " zabawa w parach. Pożegnanie starszaków,,pakujemy walizki" zabawy z obrazkami. - uzupełniać karty pracy - odróżniać pozytywne i negatywne zachowania - słuchać wypowiedzi policjanta na temat bezpiecznych zabaw podczas wakacji - rozwijać spostrzegawczość, koncentrację uwagi. -potrafić podzielić na sylaby krótkie wyrazy. -doskonalić sprawności grafomotoryczne poprzez kolorowanie obrazka. - znać nazwy poszczególnych części ciała. - potrafić wskazać prawą (lewą) rękę i nogę. - okazywać zaufanie kolegom. - śpiewac i recytować wierszyki z okazji pożegnania starszaków - zgodnie bawić się z rówieśnikami - potrafić podzielić niektóre wyrazy na sylaby. - układa walizki (obrazki) od najmniejszej do największej. - rozwijać pamięć poprzez W trawie zabawa ruchowa z elementami czworakowania. Zmień woreczek zabawa bieżna. Zestaw zabaw porannych nr. Jestem podróżnikiem zabawa ruchowa Obrazki zabawek obrazki z częściami ciała Cyfry walizki róznej wielkości - obrazki

21 ,,Zabawy z cyframi" utrwalenie umiejętności liczenia w zakresie. Nad morzem rozmowa na podstawie ilustracji. Bal na zakończenie roku przedszkolnego odgadywanie zakrytego obrazka oraz wyobraźnię poprzez dopasowywanie walizki do właściciela. - starannie kolorować obrazek. - liczyć w zakresie - ćwiczy rzuty i łapanie piłki. - rozwijać logiczne myślenie poprzez rozwiązywanie zagadek tekstowych. - poznawać krajobraz nadmorski. -wykazywać zainteresowanie różnymi zjawiskami, - uczestniczyć aktywnie podczas balu tańczyć, spiewac piosenki z piosenką. Jazda na rowerze zabawa ruchowa. Poznaję odpowiedź na pytanie: Co to jest agresja? Czynne uczestniczenie w życiu przeszkola: dziecko jako członek grupy przedszkolnej. Przywitanie zabawą Kłębek przyjaźni Przypomnienie poznanych uczuć zabawa z kostką uczuć Giełda pomysłów Co to jest agresja? Wysłuchanie opowiadania Pechowy dzień na podstawie utworu D. - rzucać kłębek do osób znajdujących sie w kole - wymieniać pozytywne cech osoby, do której rzucają kłębek - określać uczucia( minki) w wyrzuconej kostce, określać z czym się kojarzy dana minka - wypowiadać się co to jest agresja, z czym sie kojarzy dane słowo - z uwagą słuchać tekstów literackich; analizować, Zabawa ruchowa: Nie chcę Cię znać. CD kłębek włóczki kostka uczuć

22 Niewola Baśń o magicznym słowie Rozmowa nt. treści opowiadania. Tworzymy plakat mój sprzeciw przeciwko przemocy wyciągać wnioski; - wypowiadac się na zadane pytania dotyczące opowiadania - pomagać w wykonaniu plakatu KÓŁKO GIMNASTYCZNE ZABAWY Z PIŁKAMI

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC CZERWIEC Grupa przedszkolna dzieci i -letnich GRUPA PSZCZÓŁKI TEMAT PIERWSZEGO TYGODNIA: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON Lp. Temat dnia Formy aktywności dzieci

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży. Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki

Bardziej szczegółowo

WRZESIEŃ 2015. Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe

WRZESIEŃ 2015. Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe WRZESIEŃ 2015 PLAN PRACY MALUCHÓW WRZESIEŃ Idę do przedszkola Przedszkolaczek Lubimy się bawić Pierwszy dzień w przedszkolu Kolorowe znaczki Lubimy się bawić Jestem bezpieczny na ulicy Jestem bezpieczny

Bardziej szczegółowo

Plan miesięczny: wrzesień

Plan miesięczny: wrzesień Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje

PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI. 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje PLAN PRACY MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: CYTRYNKI 1. Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny 2. Moje podwórko 3. Wakacje, znów będą wakacje Czerwiec tydzień I Tematyka: Lubimy to sami, ale każdy jest inny

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie dzieciom

Bardziej szczegółowo

STARSZAKI - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ - CZERWIEC

STARSZAKI - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ - CZERWIEC STARSZAKI - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ - CZERWIEC.TEMAT TYGODNIA: DZIEŃ DZIECKA W tym tygodniu zaplanowano: Tworzenie katalogu praw dziecka Pisanie listu do dzieci z różnych stron świata Dzień

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z panująca temperaturą i warunkami atmosferycznymi na

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna

TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Krowa

Bardziej szczegółowo

ściany, to przyjaciel Nasz Z końca świata, czy zza kochany Poniedziałek Temat kompleksowy Dzień tygodnia Rodzaj zajęcia Cele Pomoce Literatura Uwagi

ściany, to przyjaciel Nasz Z końca świata, czy zza kochany Poniedziałek Temat kompleksowy Dzień tygodnia Rodzaj zajęcia Cele Pomoce Literatura Uwagi Z końca świata, czy zza ściany, to przyjaciel Nasz kochany Poniedziałek Temat kompleksowy Dzień tygodnia Rodzaj zajęcia Cele Pomoce Literatura Uwagi I Wspólne przygotowanie ilustracji do zajęć. Zabawa

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.

Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni. Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża

Bardziej szczegółowo

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- MAJ

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- MAJ MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA LATKÓW- MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : NASZE KSIĄŻKI W tym tygodniu zaplanowano: Poczytaj mi proszę- rodzice czytają dzieciom Wycieczkę do biblioteki Wycieczkę

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności

Bardziej szczegółowo

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- WRZESIEŃ

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- WRZESIEŃ MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- WRZESIEŃ.TEMAT TYGODNIA: W PRZEDSZKOLU W tym tygodniu zaplanowano: Dzień integracji Dekorowanie, ozdabianie sali Tworzenie kącików zainteresowań

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Data: 11.03.2014 Grupa wiekowa: 3 i 4 latki Prowadzący: Monika Korzeniowska Temat kompleksowy: W zdrowym ciele zdrowy duch. Temat dnia: Sport to zdrowie.

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę. Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat; MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:

Bardziej szczegółowo

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY KWIECIEŃ 15 GR. BIEDRONEK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

PLAN PRACY KWIECIEŃ 15 GR. BIEDRONEK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny. Zachęcanie do zabaw na świeżym

Bardziej szczegółowo

Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią; zapisywanie czynności matematycznych

Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią; zapisywanie czynności matematycznych CZERWIEC 2009 W POSZUKIWANIU LATA Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"

Bardziej szczegółowo

BLOKI TEMATYCZNE NA LIPIEC 2015

BLOKI TEMATYCZNE NA LIPIEC 2015 BLOKI TEMATYCZNE NA LIPIEC 2015 I TYDZIEŃ BEZPIECZNE ZABAWY 1. Kodeks bezpiecznych wakacji Zabawy ruchowe z użyciem piłek, woreczków i szarf. Jestem bezpieczny - przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: Zabawy edukacyjne wzmacniające motywację dziecka do poznawania i rozwiązywania problemów. Autor: Karina Jedynak Grupa wiekowa: 5 - latki Temat: Zwierzęta na wsi. Byczek. Scenariusz zajęć

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo (3, 4, 5-latki)

Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo (3, 4, 5-latki) Scenariusz zajęć dla grupy zróżnicowanej wiekowo (3, 4, 5-latki) Autorka: Katarzyna Walasek Obszar podstawy programowej: 7. Wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem. Grupa zróżnicowana wiekowo:

Bardziej szczegółowo

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z

Bardziej szczegółowo

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Scenariusz zajęć dla 4-latków Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Agnieszka Wysocka Obszar podstawy programowej: 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy

Bardziej szczegółowo

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji;

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat ŻYWIOŁY I KOLORY. ŚWIĘTA RODZINNE. tygodniowy Temat dnia Dzień Dziecka. Światowy Dzień Dziecka.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza, plastyczna Temat zajęć: Na wiejskim podwórku. Cel/cele

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Program z zakresu wychowania fizycznego dla dzieci w wieku przedszkolnym w Publicznym Przedszkolu nr 21 im Ekoludek w Kaliszu Dorosłym się zdaje, że dzieci nie dbają o zdrowie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

Scenariusz zajęć dla 4-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Anna Koźba Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Grupa wiekowa: 4-latki Blok tematyczny: Dbam o swoje bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera MIESIĄCE TEMATY 1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera - poznajemy zasady bezpiecznego użytkowania komputera - wiemy, jak należy postępować, aby zachować bezpieczeństwo swoje

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Autor: Agnieszka Wysocka Grupa wiekowa: 4-latki Temat: Miś muzykant. Instrumenty perkusyjne. Cele operacyjne: Dziecko: na podstawie wyglądu

Bardziej szczegółowo

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 3-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

Scenariusz zajęć dla 3-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Scenariusz zajęć dla 3-latków Autor: Anna Koźba Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Grupa wiekowa: 3-latki Blok tematyczny: Dbam o swoje bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Autor: Jolanta Heller

Scenariusz zajęć. Autor: Jolanta Heller Scenariusz zajęć Autor: Jolanta Heller Obszar podstawy programowej: 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK. ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK. TYDZIEŃ I "JESIEŃ DAJE NAM OWOCE" - W sadzie - Jabłka, gruszki, śliwki... - Kosz z owocami - owocowe smakołyki - Wiemy dużo o owocach - Rozwijanie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Poznajemy siebie i kolegów Co nas łączy? tygodniowy Temat dnia Wspominamy lato Moja wakacyjna przygoda

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza,plastyczna Temat zajęć: Idzie rak nieborak. Cel/cele

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY: Czerwiec GRUPA:WINOGRONKA

PLAN PRACY: Czerwiec GRUPA:WINOGRONKA PLAN PRACY: Czerwiec GRUPA:WINOGRONKA I.Dzieci z całego świata 1. Dzień Dziecka święto wszystkich dzieci 2. Jacy jesteś-my? 3. Czy lubimy być sami? 4. Gdzie kto mieszka? 5. Chcę mieć przyjaciela II Moje

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r. PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r. Cele: - Rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej. - Utrwalanie pojęć: prawo, lewo. - Rozwijanie sprawności manualnej poprzez kolorowanie

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W SIECIECHOWIE OBSZAR I EFEKTY DZIAŁALNOSCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIAŁALNOŚCI STATUTOWEJ PRZEDSZKOLA. WYMAGANIE 1.1.

Bardziej szczegółowo

WIOSNA W PEŁNI MAJ 2009. Cele ogólne:

WIOSNA W PEŁNI MAJ 2009. Cele ogólne: MAJ 2009 WIOSNA W PEŁNI Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY. "Moje bezpieczeństwo i zdrowie"

PROGRAM PROFILAKTYCZNY. Moje bezpieczeństwo i zdrowie PROGRAM PROFILAKTYCZNY "Moje bezpieczeństwo i zdrowie" Wstęp Rozwój cywilizacji, oprócz dobrodziejstw, niesie ze sobą także wiele zagrożeń. I tak na przykład rozwój motoryzacji powoduje, że coraz bardziej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej; uświadamianie om ich praw

Bardziej szczegółowo

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN Godziny organizacji dnia w przedszkolu Czynności wykonywane przez

Bardziej szczegółowo

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość, Nasze przedszkole! Pięciolatek w grupie rówieśniczej ma szansę wcześniej wykorzystać swój naturalny zapał do poznawania świata. Szybciej stanie się samodzielny i odpowiedzialny. Bezstresowo zaakceptuje

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

Scenariusz zajęć dla 4-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Paulina Szmagier Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. Grupa wiekowa 4-latki Obszar/blok tematyczny: Dbamy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Przedszkole w Szczawniku rok szkolny 2013/2014 "BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK W DOMU, PRZEDSZKOLU I NA DRODZE "

PROGRAM PROFILAKTYCZNY Przedszkole w Szczawniku rok szkolny 2013/2014 BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK W DOMU, PRZEDSZKOLU I NA DRODZE PROGRAM PROFILAKTYCZNY Przedszkole w Szczawniku rok szkolny 2013/2014 "BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK W DOMU, PRZEDSZKOLU I NA DRODZE " Program zawiera cele i treści dydaktyczne odpowiadające potrzebie tworzenia

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE WYNIKÓW WYWIADU Z DZIEĆMI

OPRACOWANIE WYNIKÓW WYWIADU Z DZIEĆMI OPRACOWANIE WYNIKÓW WYWIADU Z DZIEĆMI Kwestionariusz wywiadu został przygotowany przez zespół nauczycieli do spraw ewaluacji. Celem badań było zebranie informacji na temat wspomagania rozwoju i edukacji

Bardziej szczegółowo

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego I Rozwój sprawności ruchowej Ewa Bogdan Teresa Oleksa 1. Motoryka bierze udział w zorganizowanych i spontanicznych zabawach ruchowych; wykonuje ćwiczenia gimnastyczne

Bardziej szczegółowo

Dobre i złe emocje? projekt edukacyjny. Anna Marciniak Elżbieta Jasieńczuk. Miejskie Przedszkole Nr2. w Sokołowie Podlaskim

Dobre i złe emocje? projekt edukacyjny. Anna Marciniak Elżbieta Jasieńczuk. Miejskie Przedszkole Nr2. w Sokołowie Podlaskim Dobre i złe emocje? projekt edukacyjny Anna Marciniak Elżbieta Jasieńczuk Miejskie Przedszkole Nr2 w Sokołowie Podlaskim Dobre i złe emocje WSTĘP Projekt edukacyjny przeznaczony jest do realizacji we wszystkich

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Temat: Kolorowe zabawy z chustą animacyjną. Ćwiczenia gimnastyczne Prowadzące:

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ. I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka? II TYDZIEŃ: Na łące.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ. I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka? II TYDZIEŃ: Na łące. PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC MAJ GRUPA STARSZAKI I TYDZIEŃ: Jak powstaje książka?. Moje książki. Poszerzanie wiedzy na temat książek. Poznanie pojęć: podręcznik, encyklopedia, literatura..

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ Realizacja autorskiego projektu Mały odkrywca wody i lasu : 1. Obserwacja przyrody- zimą oraz zmian w niej zachodzących;

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MIESIĄC: CZERWIEC GRUPA: POZIOMKI Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Kształcenie percepcji wzrokowej odszukiwanie elementów na obrazku, układanie symboli (liter, cyfr)

Bardziej szczegółowo

Październik, tydzień I

Październik, tydzień I Treści programowe Poznajemy przyrodę Jesień rozpoznawanie owoców po wyglądzie, kształcie, smaku, rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnianie znaczenia słowa sad, poznawanie owoców egzotycznych.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI PLAN PRACY YCHOAO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC RZESIEŃ 2015r. GRUPIE 3,4 LATKÓ ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOA: 1. przedszkolu. 2. Droga do przedszkola. 3. Nadeszła jesień. 4. Co robią zwierzęta jesienią. 5. Jesień

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele:

Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II. Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele: Scenariusz zajęć z edukacji polonistycznej dla kl. II Temat: Wkrótce wakacje. Czy bezpiecznie spędzamy czas nad wodą? Cele: - wyrabianie poczucia bezpieczeństwa oraz odpowiednich zachowań nad wodą; - wdrażanie

Bardziej szczegółowo

pokoloruj mnie CO SŁYCHAĆ U MOTYLI?

pokoloruj mnie CO SŁYCHAĆ U MOTYLI? pokoloruj mnie CO SŁYCHAĆ U MOTYLI? WE WRZEŚNIU: - uczyliśmy się piosenki powitalnej; - tworzyliśmy koło wiązane; - poznawaliśmy przedszkolną salę oraz ogród przedszkolny; - doskonaliliśmy działania samoobsługowe;

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ TYDZIEŃ I MOJE PRZEDSZKOLE

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ TYDZIEŃ I MOJE PRZEDSZKOLE ZAMIERZENIA NA MIESIĄC WRZESIEŃ TYDZIEŃ I MOJE PRZEDSZKOLE Cele ogólne: - Rozumienie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie. - Dbanie o wspólne sprzęty i zabawki oraz o zachowanie

Bardziej szczegółowo

Plan miesięczny Luty Grupa Krasnoludki

Plan miesięczny Luty Grupa Krasnoludki Plan miesięczny Luty Grupa Krasnoludki Tydzień I: Do sklepów wyruszamy, gdy zakupy zrobić mamy Temat I: Robimy zakupy - naśladuję w zabawie czynności z życia - rytmicznie wymawiam tekst - nazywam produkty,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC MARZEC 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC MARZEC 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC MARZEC 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Bawimy się w teatr 2. Jestem Polakiem i Europejczykiem 3. Wiosna idzie przez świat 4. Wielkanoc 5.

Bardziej szczegółowo

Święto Naszej szkoły.

Święto Naszej szkoły. Święto Naszej szkoły. 28.09-02.10.2015 r. Opracowała: Patrycja Nowicka Powstanie warszawskie - co dzieci pamiętają z poprzednich zajęć? Rozmowa z dziećmi. Czytanie dzieciom legend warszawskich. Co wiemy

Bardziej szczegółowo

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesienne dary. Barwy i smaki jesieni. tygodniowy Temat dnia Na jesiennym straganie. Warzywa w roli

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE CZERWIEC 2014

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE CZERWIEC 2014 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE CZERWIEC 2014 Jesteśmy życzliwi dla siebie Dzień Dziecka: 1. Wiercipiętek i Dzień dziecka- słuchanie utworu Mateusza Galicy. Poznanie zwyczaju obchodzenia Dnia Dziecka.

Bardziej szczegółowo

LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI

LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI LUTY W GRUPIE LEŚNE LUDKI I. DO SKLEPÓW WYRUSZAMY, GDY ZAKUPY ZROBIĆ MAMY 1. Robimy zakupy 2. W sklepie spożywczym 3. Kupujemy zabawki 4. W pasmanterii 5. Bawimy się w sklep - naśladuję w zabawie czynności

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3. Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW. Warsztat fakultatywny. Inne jest ciekawe

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW. Warsztat fakultatywny. Inne jest ciekawe SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW Warsztat fakultatywny Inne jest ciekawe Obszar : inność, różnorodność, tolerancja, akceptacja i szacunek. Data realizacji : 29.05.2014r. Temat globalny : Co czuję

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Scenariusz zajęć dla 4-latków Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Agnieszka Wysocka Obszar podstawy programowej: 15.Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne Grupa wiekowa: 4 latki Blok tematyczny: Jestem dumny ze swojej rodziny,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH WRZESIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH WRZESIEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH WRZESIEŃ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ Ogólne cele wychowawczo dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako

Bardziej szczegółowo

Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły

Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły Sześciolatek i siedmiolatek idą do szkoły Dzieci 6-letnie obowiązkowo pójdą do szkoły 1 września 2012 roku W latach 2009-2011 o wcześniejszym pójściu dziecka do szkoły zdecydują RODZICE i Dyrektor Szkoły

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie cd. 2. Smaczne warzywa. 3. Jaki jestem. 4. Moje zmysły. 5. Pada deszcz. Październik

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ZAJĄCZKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień w ogrodzie. 3. O sobie samym. 4. Moje zmysły. 5. Pada deszcz.

Bardziej szczegółowo

JESIENNA MUZYKA PAŹDZIERNIK 2008. Cele ogólne:

JESIENNA MUZYKA PAŹDZIERNIK 2008. Cele ogólne: PAŹDZIERNIK 2008 Cele ogólne: JESIENNA MUZYKA Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Scenariusz zajęć dla 4-latków Scenariusz zajęć dla 4-latków Autor: Agnieszka Wysocka Obszar podstawy programowej: 15.Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. Grupa wiekowa: 4-latki Blok tematyczny: Jestem dumny ze swojej rodziny,

Bardziej szczegółowo

Metody: mapa pamięci, elementy dramy, rozmowa kierowana. Formy pracy: jednostkowa, zespołowa, grupowa.

Metody: mapa pamięci, elementy dramy, rozmowa kierowana. Formy pracy: jednostkowa, zespołowa, grupowa. BEZPIECZNE WAKACJE Scenariusze zajęć dla klas I-III Blok tematyczny: Zbliżają się wakacje. Temat dnia: Bezpieczne lato na wsi. Cele główne zajęć: rozwijanie zdolności i umiejętności myślenia twórczego

Bardziej szczegółowo

Matematyczna ŚWIĘTO DZIECI. Wykonanie zadania. dorysowywanie wskazanych elementów; określanie kierunków w przestrzeni.

Matematyczna ŚWIĘTO DZIECI. Wykonanie zadania. dorysowywanie wskazanych elementów; określanie kierunków w przestrzeni. Aktywności dzieci Temat dnia Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna ŚWIĘTO DZIECI MÓJ ULUBIONY KOLEGA / KOLEŻANKA

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne:

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne: Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW Cele ogólne: - Poznawanie zjawisk optycznych: zróżnicowanie przedmiotów przezroczystych i nieprzezroczystyc

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WZORY I OBRAZKI M. FROSTIG, D. HORNE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WZORY I OBRAZKI M. FROSTIG, D. HORNE SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WZORY I OBRAZKI M. FROSTIG, D. HORNE 1. Uczeń: Bogumił Z. 2. Data realizacji: 29 marca 2012 roku 3. Czas trwania: 30 min. 4. Prowadzący: Katarzyna

Bardziej szczegółowo