Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień."

Transkrypt

1 Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki - Kształtowanie postawy pielęgnowania tradycji I zwyczajów poprzez wywoływanie radosnego nastroju oczekiwania na Mikołaja, oglądanie dekoracji świątecznych, słuchanie utworów związanych z obchodzeniem Mikołajków - Kształtowanie empatii dla innych, gdy przeżywają smutne chwile - Kształtowanie postawy radości przyjmowania prezentów I obdarowywania nimi innych - Rozwijanie umiejętności porozumiewania się poprzez słuchanie poleceń I pytań nauczyciela, wypowiadanie się na określony temat - Rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji wzrokowo ruchowej I poczucia rytmu, orientacji przestrzennej, orientacji na kartce z wykorzystaniem całej przestrzeni - Rozwijanie umiejętności wypowiadania się I wyciągania wniosków poprzez odpowiadania na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, opowiadanie o swoich marzeniach I pragnieniach - Rozwijanie uwagi I pamięci, wdrażanie do wykonywania złożonych poleceń, rozwijanie spostrzegawczości, analizy I syntezy wzrokowej - Poznanie obrazu graficznego głoski m (litera M,m) oraz podpisów do obrazka (Mikołaj, sanie)

2 - Rozwijanie ekspresji muzycznej I wyobraźni ruchowej poprzez ilustrowanie ruchem treści utworu, uwrażliwianie na różne barwy dźwięku - Wdrażanie do rozumienia pojęcia liczby 7 I jej znaku graficznego, porównywanie wzrastającej wielkości TYDZIEŃ II KRAWCOWA - Pani krawcowa - Kolorowe sukienki - Ubrania - Tańcowała igła z nitką - Bawimy się guzikami - Rozwijanie poczucia wartości poprzez dokonywanie prostych wyborów I ich uzasadnianie - Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy poprzez wdrażanie w aktywny udział w zajęciach I zabawach wymagających współzawodnictwa - Rozwijanie umiejętności porozumiewania się poprzez słuchanie poleceń I pytań nauczyciela, zgłaszanie swoich pytań I potrzeb - Oswajanie emocji I uczenie się właściwych zachowań w sytuacjach zwycięstwa I porażki - Budowanie poczucia odpowiedzialności za ład I porządek w otoczeniu oraz bezpieczeństwo podczas zabaw I zajęć w Sali - Rozwijanie sprawności ruchowej, siły I wytrzymałości, koordynacji wzrokowo ruchowej, orientacji przestrzennej, orientacji w schemacie własnego ciała - Rozwijanie spostrzegawczości I pamięci wzrokowej, analizy I syntezy wzrokowej, rozwijanie słuchu fonematycznego

3 - Rozbudzanie wrażliwości literackiej poprzez dostarczanie okazji do słuchania utworów zawierających humor literacki - Poszerzanie wiedzy na temat zawodów (krawcowa), omówienie pracy krawcowej, rodzajów materiałów z jakich wykonane są ubrania - Rozwijanie kreatywności, wyobraźni ruchowej poprzez ilustrowanie ruchem tresci utworu - Rozwijanie pamięci I uwagi, rozwijanie myślenia logicznego I przyczynowo skutkowego - Wdrażanie do rozumienia pojęcia liczby 0 I jej znaku graficznego, utrwalanie cyfr w zakresie 0-7 TYDZIEŃ III CORAZ BLIŻEJ ŚWIĘTA - Przygotowania do świąt Bożego Narodzenia - Ubieramy choinkę - Choinkowe ozdoby - Czekamy na Boże Narodzenie - Swięta tuż, tuż - Kształtowanie postawy pielęgnowania tradycji I zwyczajów poprzez wywoływanie radosnego nastroju oczekiwania na święta, oglądanie ilustracji świątecznych, dzielenie się swoimi doświadczeniami z obchodów świąt - Rozwijanie postawy otwartości na innych poprzez przybliżanie dzieciom różnych tradycji świąt Bożego Narodzenia, uważne słuchanie wypowiedzi koleżanek I kolegów - Rozwijanie umiejętności budowania dobrych relacji poprzez okazywanie życzliwości w codziennych sytuacjach

4 - Rozwijanie umiejętności porozumiewania się poprzez słychanie poleceń I pytań nauczyciela, uważne słuchanie wypowiedzi - Rozwijanie sprawności I koordynacji ruchowej całego ciała, poczucia rytmu, orientacji przestrzennej, sprawności manualnej, koordynacji oko ręka poprzez rysowanie linii poziomych I pionowych - Rozwijanie umiejętności wypowiadania się I wyciągania wniosków poprzez odpowiadanie na pytania dotyczące utworu, uogólnianie treści obrazka, dzielenie się własnymi doświadczeniami związanymi z obchodzeniem świąt Bożego Narodzenia - Rozwijanie uwagi I pamięci poprzez wskazywanie, który obrazek zniknął, wdrażanie do wykonywania złożonych poleceń - Poznanie graficznego obrazu głoski A oraz podpisów pod obrazki np aniołek., próby rozpoznawania I nazywania liter oznaczających samogłoski - Poszerzanie wiedzy na temat obchodzenia świąt Bożego Narodzenia dawniej I dziś, tego w jaki sposób kartka pocztowa trafia od nadawcy do adresata - Rozwijanie logicznego I przyczynowo skutkowego myślenia poprzez opowiadanie historyjki obrazkowej, tworzenie rytmicznego układu elementów, ćwiczenie liczenia w znanym zakresie TYDZIEŃ IV JUŻ ZIMA - Wszędzie biało - Śniegowe gwiazdki - Zimowy krajobraz - Zima bywa mroźna - Lubimy zimę

5 - Pobudzanie naturalnej ciekawości świata, budzenie zainteresowania książkami poprzez oglądanie różnych książek, wskazanie na książkę jako źródło wiedzy - Budzenie zainteresowania przyrodą, zachęcanie do obserwowania zmian w otoczeniu związanych z zimową porą - Rozwijanie umiejętności porozumiewania się poprzez uważne słuchanie, zapamiętywanie I wykonywanie instrukcji - Budowanie poczucia bezpieczeństwa poprzez budowanie zrozumienia zasad zachowania ostrożności w zimie - Rozwijanie koordynacji wzrokowo ruchowej I poczucia rytmu, orientacji przestrzennej, orientacji w schemacie własnego ciała - Rozwijanie spostrzegawczości I pamięci wzrokowej, analizy I syntezy wzrokowej poprzez rozpoznawanie śladów na śniegu - Rozbudzanie wrażliwości literackiej poprzez dostarczenie okazji do słuchania utworów, rozwijanie zainteresowania książką jako źródłem wiedzy - Rozwijanie umiejętności obserwowania otoczenia I dostrzegania zmian w otoczeniu - Rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków poprzez opowiadanie na temat zaobserwowanych zjawisk, obserwowanie I opisywanie zmian zachodzących podczas eksperymentów, opisywanie zimowego krajobrazu - Rozwijanie kreatywności, wyobraźni ruchowej poprzez ilustrowanie ruchem treści utworu - Poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych, zmian zachodzących pod wpływem mrozu, niepowtarzalności kształtów płatków śniegu - Rozwijanie myślenia logicznego poprzez dobieranie w pary obrazków, wdrażanie do rozumienia pojęcia liczby 8 I jej znaku graficznego, doskonalenie umiejętności przeliczania

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK. ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK. TYDZIEŃ I "JESIEŃ DAJE NAM OWOCE" - W sadzie - Jabłka, gruszki, śliwki... - Kosz z owocami - owocowe smakołyki - Wiemy dużo o owocach - Rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na miesiąc maj.

Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na miesiąc maj. Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na miesiąc maj. TYDZIEŃ I "PSZCZOŁY DAJĄ NAM MIÓD" - Dzień w przedszkolu. - Kolorowe ule. - Pracowite pszczółki. - Miód jest zdrowy i słodki" - Wiemy dużo o pszczołach

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc czeerwiec.

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc czeerwiec. Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc czeerwiec. TYDZIEŃ I DZIECI LUBIĄ SIĘ BAWIĆ - Dzieci na całym świecie mają swoje święto. - Bawimy się razem. - Wędrówka balonika Francja. - Wędrówka balonika

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie postawy szacunku wobec tego, co ważne dla innych, Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, sprawności manualnej i koordynacji ręki

Kształtowanie postawy szacunku wobec tego, co ważne dla innych, Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej, sprawności manualnej i koordynacji ręki WRZESIEŃ W Przedszkolu Oswajanie emocji związanych z nowym otoczeniem, pokonywanie nieśmiałości i poczucia niepewności, Budowanie poczucia bezpieczeństwa w nowym środowisku i utożsamianiu się z grupą przedszkolną

Bardziej szczegółowo

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3. Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę

Bardziej szczegółowo

Grudzień 2015 Grupa: Maluchy

Grudzień 2015 Grupa: Maluchy Grudzień 2015 Grupa: Maluchy Tematy Tygodni: Tematy Dni: Gdy odwiedzi nas Święty Mikołaj Czekamy na Mikołaja Co przyniesie Mikołaj Worek Świętego Mikołaja Coraz więcej umiem Ubieram się sam Chociaż małe

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA

TYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA TYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA 1. Zima zawitała Rozwija zainteresowania książką. Przestrzega reguł zabawy. Odczytuje treści obrazków i opowiada, co się na nich dzieje. Uważnie słucha utworu i udziela odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

Plan miesięczny: wrzesień

Plan miesięczny: wrzesień Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE

Bardziej szczegółowo

WRZESIEŃ 2015. Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe

WRZESIEŃ 2015. Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe WRZESIEŃ 2015 PLAN PRACY MALUCHÓW WRZESIEŃ Idę do przedszkola Przedszkolaczek Lubimy się bawić Pierwszy dzień w przedszkolu Kolorowe znaczki Lubimy się bawić Jestem bezpieczny na ulicy Jestem bezpieczny

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI Wychowawca: Ewa Wójcik TEMATYKA TYGODNIA: 1. Co robić w taki smutny czas? 2. Nadeszła zima. 3. Święta

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie

Bardziej szczegółowo

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień Temat bloku czterech zajęć Cztery pory roku 1. Jesień Cele zajęć: Zapoznanie z porą roku jesienią Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, w bliższym i dalszym

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat; MARZEC Tematy kompleksowe: 1. Muzyka jest wszędzie. 2. Poznajemy pracę krawcowej. 3. Wiosna tuż tuż. 4. Wiosna idzie przez świat. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA: 1. Obszar edukacji w zakresie mowy i myślenia:

Bardziej szczegółowo

Październik 2015. Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

Październik 2015. Plan Pracy Maluchów Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią Październik 2015 Plan Pracy "Maluchów" Temat Tygodnia Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią Dzień 1 Jesienne owoce Na straganie Żołędzie Wycieczka do lasu Dzień 2 Dzień 3 Małe czerwone

Bardziej szczegółowo

Krąg tematyczny: Już zima

Krąg tematyczny: Już zima PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: GRUDZIEŃ Krąg tematyczny: Już zima Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu Zachęcanie dzieci do rozmowy o zimie Wdrażanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:

Bardziej szczegółowo

SMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima.

SMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima. SMERFY GRUDZIEŃ W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima. Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się rozpoznawać i nazywać zmiany zachodzące

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak Murat KONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Cele zajęć: 1. Wdrażanie dzieci

Bardziej szczegółowo

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury

MARZEC 2017 MALUCHY. Tydzień 1- Były sobie dinozaury Tydzień 1- Były sobie dinozaury MARZEC 2017 MALUCHY 1. Uwaga dinozaur! 2. Cztery dinozaury 3. Wspólna zabawa 4. Dinozaury z plasteliny 5. Dlaczego dinozaury wyginęły? - rozwijanie umiejętności liczenia

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie. PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I W wiejskiej zagrodzie. rozpoznawanie i nazywanie zwierząt zamieszkujących gospodarstwo wiejskie, wdrażanie do dokładanego wykonania pracy, - podkreślenie znaczenia

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA MIESIĄC:

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA MIESIĄC: PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA MIESIĄC: WRZESIEŃ 1. Poznajemy zasady obowiązujące w świetlicy szkolnej. 2. Wspomnienia z wakacji. 3. Bezpieczeństwo na drogach i ulicach. 4. Witamy jesień. 5. Sprzątanie

Bardziej szczegółowo

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Mali czytelnicy. " Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować... Według rozporządzenia MENiS z dn. 26 lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego głównym celem

Bardziej szczegółowo

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki

Bardziej szczegółowo

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? - poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola; - kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem; - zwracanie uwagi na przestrzeganie

Bardziej szczegółowo

MIESIĄC GRUDZIEŃ W GRUPIE ŻABKI

MIESIĄC GRUDZIEŃ W GRUPIE ŻABKI MIESIĄC GRUDZIEŃ W GRUPIE ŻABKI Grudzień to miesiąc pełen prezentów, pozytywnych emocji i wielu miłych chwil spędzonych w przedszkolu. Obserwowaliśmy zmiany zachodzące w przyrodzie późną jesienią i zimą

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

Diagnoza wstępna ucznia klasy I

Diagnoza wstępna ucznia klasy I Literka.pl Diagnoza wstępna ucznia klasy I Data dodania: 2009-06-04 17:43:26 Autor: Elżbieta Ciszewska Ocena przygotowania Dominiki do nauki w klasie pierwszej. Badany obszar Poziom Trudności, które wystąpiły

Bardziej szczegółowo

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,

Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁAZISKACH

PROGRAM PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁAZISKACH PROGRAM PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ŁAZISKACH Rok szkolny 2013/2014 WPROWADZENIE Świetlica szkolna jest czynna codziennie od godziny 7.00 do 16.00.

Bardziej szczegółowo

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R. W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; 09.02-17.02.2015R. W ŚWIECIE BAJEK - STWORZENIE SIATKI PYTAŃ po co są bajki?,,złe,,,dobre charaktery bohaterów

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne

Bardziej szczegółowo

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B Opracowała mgr Anna Śladowska Termin Temat Zadania (treści) Wrzesień słuchu fonematycznego. -podział wyrazów na sylaby -liczenie sylab -tworzenie sylab otwartych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas Aleksandra Czubaj Anna Goraj Emilia Byrska Bogusława Cefal Marta Bębenek Anna Świeboda Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas I. Temat bloku: Zima wśród nas II. Temat dnia: Święta

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ im S. Jachowicza w Furmanach. Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy.

PLAN PRACY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ im S. Jachowicza w Furmanach. Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy. PLAN PRACY ŚWIETLICY W SZKOLE PODSTAWOWEJ im S. Jachowicza w Furmanach Rok szkolny 2015/2016 Cele i zadania zajęć wychowawczo-dydaktycznych w świetlicy. 1. Organizacja pracy świetlicy. - Zapoznanie z regulaminem

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;

Bardziej szczegółowo

Projekt Współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa

Projekt Współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa Projekt Współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego i Budżetu Państwa PRACA PROJEKTOWA Z przedmiotu: TERAPIA PEDAGOGICZNA Temat pracy: Diagnoza ucznia klasy I szkoły podstawowej mającego trudności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas Z praktyki Aleksandra Czubaj Anna Goraj Emilia Byrska Bogusława Cefal Marta Bębenek Anna Świeboda Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas 98 I. Temat bloku: Zima wśród nas II. Temat

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc listopad Grupa 5-latków Sala 6

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc listopad Grupa 5-latków Sala 6 Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc listopad Grupa 5-latków Sala 6 Tematyka kompleksowa: 1. Krawcowa ( 1tydzień ) 2.Polska moja ojczyzna ( 1 tydzień ) 3.Co potrafię ( 2 tygodnie ) Nauczycielki:

Bardziej szczegółowo

Delfiny Klasa 0. - doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi pełnymi zdaniami, zwracając uwagę na poprawnośc gramatyczną,

Delfiny Klasa 0. - doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi pełnymi zdaniami, zwracając uwagę na poprawnośc gramatyczną, Delfiny Klasa 0 W miesiącu lutym mieliśmy dwa tygodnie na pracę dydaktyczno wychowawczą ze względu na ferie zimowe. Realizowaliśmy dwa bloki tematyczne: I Karnawał połączony z elementami baśniowymi II

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD BLOKI TEMATYCZNE: 1.JESIENNA SZARUGA 2.MALI ARTYŚCI 3. JUŻ BLISKO ZIMA- UBIERAMY SIĘ CIEPŁO 4. NA POCZCIE Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Wokół choinki W świątecznym nastroju tygodniowy Temat dnia Wyprawa na świąteczne zakupy. Wyprawa

Bardziej szczegółowo

systematyczne nauczanie

systematyczne nauczanie dojrzałość Osiągnięcie przez dziecko takiego poziomu rozwoju fizycznego, psychicznego i społecznego, który czyni je wrażliwym i podatnym na systematyczne nauczanie i wychowanie; harmonijne współgranie

Bardziej szczegółowo

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2016 W GRUPIE 6-latków Tygryski Tydzień I Przedszkole drugi dom Tydzień III Uliczne sygnały Tydzień II Przedszkole drugi dom Tydzień IV Jesień w lesie Treści programowe

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Tematy kompleksowe : 1. Świąteczne pocztówki. 2. Zwierzęta zimą. 3. Spotkanie przy wigilijnym stole. 4. Świąteczne zwyczaje. Grudzień to czas magiczny

Bardziej szczegółowo

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ PROGRAM WSPIERAJĄCY ROZWÓJ DZIECI 6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ Program wspierający rozwój dzieci 6 - letnich Celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku w realizacji

Bardziej szczegółowo

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji Kaja Kasprzak Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji Kaja Kasprzak pedagog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Rogoźnie Analiza problemu: I. Informacje o dziecku Oskar, uczeń klasy II szkoły podstawowej.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK 2013/2014

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK 2013/2014 PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ NA ROK 2013/2014 Termin realizacji/ tydzień Cykl tematyczny Cele, problematyka i zadania do realizacji WRZESIEŃ I Witaj szkoło 1. Zapoznanie dzieci

Bardziej szczegółowo

Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej na czerwiec

Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej na czerwiec Grupy Autor: Natalia 03.03.2014. Zmieniony 07.06.2016. {jgtabber}[tab ==Misiaki==] Grupa pierwsza to dzieci 3 letnie. Grupa liczy 25 dzieci. mgr Karolina Holender - nauczyciel stażysta mgr Dagmara Byszewska

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Tematy zajęć w 13-tym tygodniu realizowane w dniach 28.11.2016-02.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Mikołaju, czekamy! PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 1

Scenariusz zajęć nr 1 Autor: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: W świątecznym nastroju Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Mówimy sercem I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Czynności przed lekcyjne: umówienie się

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe. Raport Dyrektoriatu Generalnego Edukacji i Kultury Komisji Europejskiej

Ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe. Raport Dyrektoriatu Generalnego Edukacji i Kultury Komisji Europejskiej Ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe Raport Dyrektoriatu Generalnego Edukacji i Kultury Komisji Europejskiej Nauczanie języków obcych wsród najmłodszych obywateli WNIOSEK Nauczyciele nie powinni

Bardziej szczegółowo

Dzień tygodnia Temat dnia Działania podejmowane z dziećmi Cele zajęć Pomoce dydaktyczne

Dzień tygodnia Temat dnia Działania podejmowane z dziećmi Cele zajęć Pomoce dydaktyczne Dzień tygodnia Temat dnia Działania podejmowane z dziećmi Cele zajęć Pomoce dydaktyczne 02.01.2017 Prezenty urodzinowe 2.Zajęcia plastyczne -rysowanie lub malowanie laurek dla przedszkolaków, które mają

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne:

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD. Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW. Cele ogólne: Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: DBAMY O NASZE KĄCIKI ZABAW Cele ogólne: - Poznawanie zjawisk optycznych: zróżnicowanie przedmiotów przezroczystych i nieprzezroczystyc

Bardziej szczegółowo

Plan pracy świetlicy szkolnej w Kalsku w roku szkolnym 2013/2014

Plan pracy świetlicy szkolnej w Kalsku w roku szkolnym 2013/2014 Plan pracy świetlicy szkolnej w Kalsku w roku szkolnym 2013/2014 Lp. Zadania Termin Odpowiedzialny Uwagi o realizacji I 1. Ja i moje środowisko. Samorządność : integracja zespołu świetlicowego i organizacja

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci WRZESIEŃ. Integralny ośrodek tematyczny: MAM 5 LAT, POZNAJĘ KOLEGÓW I MOJE NAJBLIŻSZE OTOCZ.

Temat dnia. Wielokierunkowa aktywność dzieci WRZESIEŃ. Integralny ośrodek tematyczny: MAM 5 LAT, POZNAJĘ KOLEGÓW I MOJE NAJBLIŻSZE OTOCZ. Wielokierunkowa aktywność dzieci WRZESIEŃ Integralny ośrodek tematyczny: MAM 5 LAT, POZNAJĘ KOLEGÓW I MOJE NAJBLIŻSZE OTOCZ Cele ogólne: - Rozumienie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia

Bardziej szczegółowo

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum Program zajęć artystycznych klasa II gimnazjum Moduł I. Zajęcia teatralne i literackie. Moduł II. Zajęcia muzyczno - ruchowe. Moduł III. Zajęcia plastyczne. Opracowała : Beata Sikora Sztuka jest wieczną

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA .. pieczątka przedszkola DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA Rok szkolny... Dane o dziecku Imię i nazwisko... Data urodzenia :... Wiek

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM

INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM Uczeń klasy drugiej gimnazjum zakwalifikowany do kształcenia specjalnego ze względu na obniżenie rozwoju sprawności umysłowych

Bardziej szczegółowo

4. Obowiązki dyrektora przedszkola i szkoły wobec uczniów niepełnosprawnych Bibliografia dla rozdziału 4

4. Obowiązki dyrektora przedszkola i szkoły wobec uczniów niepełnosprawnych Bibliografia dla rozdziału 4 strona 1 Noty autorskie Legenda do piktogramów ZESZYT 1 1. Wykaz obowiązujących aktów prawnych regulujących pracę z uczniem niepełnosprawnym 2. Indywidualizacja, dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TRZECH BRACI W HAŻLACHU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TRZECH BRACI W HAŻLACHU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TRZECH BRACI W HAŻLACHU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Plan pracy Samorządu Uczniowskiego powstał w oparciu o dotychczasowe doświadczenia w tym zakresie.

Bardziej szczegółowo

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej. Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej. Realizowany w grupie I i II od marca do czerwca 2014 roku. Opracowały: Jolanta Wawer, Marzena Bochra, Małgorzata Matysiak Murat. 1 Kiedy wiosna

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o: ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 PODSTAWA PRAWNA Program wychowawczy został opracowany w oparciu o: Konstytucje Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechną Deklarację Praw

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia na miesiąc styczeń

Zamierzenia na miesiąc styczeń Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie

Bardziej szczegółowo

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO

DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA I OBJAWY NIEDOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ U DZIECKA 6 LETNIEGO DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA to gotowość do podjęcia przez dziecko zadań i obowiązków jakie stawia przed nim szkoła. Dojrzałość obejmuje:

Bardziej szczegółowo

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe Pragnę zaprezentować przykładowe ćwiczenia, które mogą być wykorzystywane w toku zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy przez samego rodzica na terenie domu. Życzę miłego spędzania czasu

Bardziej szczegółowo

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja

2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja 2 dni w Wiosce Świętego Mikołaja Zakwaterowanie: Ośrodek Wypoczynkowo-Szkoleniowy k/ Giżycka. Pokoje 2-5 osobowe z łazienkami Program pobytu: Dzień I Przyjazd i zakwaterowanie 14:00-15:00 Obiad 16:00-18:00

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LISTOPAD

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LISTOPAD ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LISTOPAD TYDZIEŃ I JESIEŃ W PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ Realizacja autorskiego projektu Mały odkrywca wody i lasu : 1. Obserwacja przyrody- zimą oraz zmian w niej zachodzących;

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU. PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU. PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane Cele ogólne: Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszenie dysproporcji w ich osiągnięciach

Bardziej szczegółowo

GRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty)

GRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty) GRUDZEŃ 2016 GRUPA TYDZEŃ OPS NUTK Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty) Moje święta (tradycje, zabawy i choinka) Grupa

Bardziej szczegółowo

Łódź dnia r /...

Łódź dnia r /... Łódź dnia...200...r. Pieczęć placówki ARKUSZ BADANIA DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ DZIECKA KOŃCZĄCEGO EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ... 200... /... imię i nazwisko dziecka rok szkolny... miejsce i data urodzenia * Lp U

Bardziej szczegółowo

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie

Bardziej szczegółowo

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE. II. UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNE ORAZ GOTOWOŚĆ DO NAUKI CZYTANIA I PISANIA A. Rozwój intelektualny 5. Tworzy zbiory na podstawie pojęć ogólnych. 6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych

Bardziej szczegółowo

5-latki. Wspominamy wakacje. Razem jest wesoło. Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu

5-latki. Wspominamy wakacje. Razem jest wesoło. Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu 5-latki Wspominamy wakacje - formułuje dłuższe wielozdaniowe wypowiedzi, - posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi Razem jest wesoło Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące

Bardziej szczegółowo

Rozumienie potrzeby dbania o porządek i czystość wokół siebie - korzystania z koszy na śmieci.

Rozumienie potrzeby dbania o porządek i czystość wokół siebie - korzystania z koszy na śmieci. TYDZIEŃ I - JESTEŚMY ŻYCZLIWI DLA SIEBIE Cele główne: Wdrażanie do kulturalnego zwracania się do innych i używania zwrotów grzecznościowych. Wskazywanie wartościowych społecznie zachowań: życzliwości,

Bardziej szczegółowo

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY: - poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt, -

Bardziej szczegółowo

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni

Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni Program bajkoterapii dla dzieci Szkoły Podstawowej w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku p.n. Spacer po wyobraźni Opracowała: mgr Sylwia Maszota 1. Wstęp Dzisiaj dzieci żyją w świecie gier

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera.

Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera. Ewa Popielarz Nauczycielka nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej nr 1 Trzemesznie Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera. Temat bloku: Nadchodzą święta. Temat dnia:

Bardziej szczegółowo

BIEDRONKI GRUDZIEŃ. Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole

BIEDRONKI GRUDZIEŃ. Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole BIEDRONKI GRUDZIEŃ Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: - Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku.

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ I ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE

TYDZIEŃ I ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE TYDZIEŃ I ZWIERZĘTA W GOSPODARSTWIE Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt z wiejskiego podwórka. Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt dorosłych i młodych. Rozumienie korzyści jakie ma człowiek z hodowli zwierząt.

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. PAPIEŻA JANA PAWŁA II w KOPRZYWNICY rok szkolny 2011/2012 1. Cele pracy opiekuńczo wychowawczej: - zapewnienie uczniom zorganizowanej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BORZĘCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BORZĘCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 1 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BORZĘCIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Opracowany przez: 2 Plan pracy samorządu uczniowskiego powstał w oparciu o dotychczasowe doświadczenia

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki" Czerwiec tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Dzieci z całego świata Nasza Ziemia Poznawanie świata nazywanie

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji zajęć grudzień 14 Umowa nr 1108/POKL.09.01.01-06-019/13-00 Działanie 9.1 Poddziałanie

Bardziej szczegółowo