Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Dziecko:

Transkrypt

1 Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Dziecko: 1. Świętujemy Dzieo Dziecka Dzieo Dziecka w przedszkolu: - zabawy w kole: Różyczka, Niedźwiadek - konkurs z nagrodami przysmak Puchatka - zlizywanie miodu z talerzyka - konkurs dla starszaków w parach dziecko z zawiązanymi oczami karmi drugie, które nie może pomagad rękoma - wierszyk z pokazywaniem Murzynek - taniec na gazecie, którą co jakiś czas składamy na pół, wygrywa ten kto nie spadnie z gazety - zabawa ruchowa przy piosence Krasnal - taniec w parach z balonami - puszczanie baniek mydlanych - rozmowa na temat wizyty cyrku w przedszkolu-przeżycia dzieci - Jak wygląda prawdziwy cyrk? - rozmowa z wykorzystaniem ilustracji, zwierzęta w cyrku - wysłuchanie wierszy J. Brzechwy o dzikich zwierzętach - zabawa paluszkowa Pięd małpek - praca plastyczna zbiorowa Wąż z rolek Urodziny w przedszkolu: - śpiewanie Sto lat - wręczenie prezentów - zabawy w kole: Różyczka, Poszło dziewcze po ziele, Stary niedźwiedź - Gazetowy taniec - zabawy z chustą animacyjną: Balonik, Karuzela - wspólne jedzenie tortu urodzinowego - czerpie radośd z zabawy - przestrzega zasad zabawy - stosuje się do poleceo nauczyciela - przestrzega zasad bezpieczeostwa podczas zabawy - integruje się ze starszakami - wypowiada się na bliskie mu tematy - zna nazwy i wygląd dzikich zwierząt - uważnie słucha literatury dziecięcej - recytuje wierszyk i wykonuje gesty - rozwija wyobraźnię plastyczną oraz sprawnośd manualną - świętuje urodziny dzieci z grupy, śpiewa wspólnie z rówieśnikami - uczy się obdarowywad -kulturalnie zachowuje się przy stole - czerpie radośd ze wspólnej zabawy

2 Zabawy ruchowe na placu zabaw: - zabawy z piaskiem w piaskownicy - skakanie na trampolinie - zabawy z piłką - zabawa na zjeżdżalni i w domku - poznaje sypkośd i plastycznośd mokrego i suchego piasku - rozwija zwinnośd i sprawnośd ruchową - rozwija koordynację ruchową - rozwija sprawnośd dużej motoryki 2. Lubimy podróże - zabawa ruchowo-naśladowcza Samochody, dzieci wyruszają na wycieczkę, wsiadają do samochodu, zapinają pasy, włączają silnik i ruszają w drogę, na kolor czerwony zatrzymują się,na zielony ruszają - zabawa dźwiękonaśladowcza w lesie, dzieci przyjechały do lasu, kładą się na dywanie i naśladują odgłosy leśnych zwierząt: ptaki, wąż, konik polny, wilk - rytmiczny marsz przy dźwiękach tamburynu, powrót do domu - dwiczenia klasyfikacyjne, porządkowanie ilustracji różnych samochodów, np.: osobowe, ciężarowe, duże, małe - zapoznanie z funkcją kół w samochodzie - dwiczenia grafomotoryczne, dzieci siadają wokół dużego arkusza szarego papieru i dwiczą rysowanie kół, najpierw ręką w powietrzu, potem na podłodze, następnie flamastrem po papierze - rozwija wyobraźnię, reaguje na umówione sygnały - biega swobodnie po sali bez potrąceo - rozwija aparat mowy - rozwija poczucie rytmu - klasyfikuje konkrety wg wskazanej cechy - wie jaką funkcję pełnią koła - rozwija małą motorykę, potrafi wykonad koliste ruchy dłoni - zabawa ruchowa Przechodzimy przez rzekę z wykorzystaniem woreczków i obręczy, skoki obunóż, chodzenie wzdłuż linii utworzonej z woreczków - zabawa rytmiczno ruchowa W lesie, przy dźwiękach trójkąta dzieci maszerują przez wysoką trawę(wysoko unoszą kolana), przy dźwiękach bębenka przechodzą między gałęziami (czworakowanie), przychodzą nad rzekę (rozłożony pas niebieskiej krepiny), kładą się i słuchają szumu wody - rozwija sprawnośd ruchową, skacze obunóż, dwiczy równowagę - odpowiednio reaguje ruchem na dźwięki instrumentów - rozwija wyobraźnię, potrafi zachowad ciszę - potrafi nazwad i rozpoznad drewno, stal, plastik - zna i nazywa pojazdy pływające - rozwija zwinnośd dłoni i palców

3 - Co pływa, co tonie?, doświadczenia i obserwacja - rozmowa z wykorzystaniem ilustracji pojazdów pływających - wykonanie łódki z żaglem z plasteliny - zabawa przy piosence M. Jeżowskiej Mucholot - zagadka słowna samolot, ilustracja do zagadki - rozmowa z wykorzystaniem ilustracji pojazdów latających - Co będzie latad?, doświadczenia z kartką, piórkiem, gumową piłką - ozdabianie samolotów orygami, zrobionych przez nauczyciela - puszczanie samolotów w ogródku przedszkolnym - czerpie radośd ze wspólnej zabawy - odgaduje proste zagadki słowne - zna i nazywa pojazdy latające - prowadzi obserwacje i wyciąga wnioski - wykonuje estetycznie pracę plastyczną - odczuwa satysfakcję ze swoje pracy - zabawa przy piosence Jedzie pociąg - budowanie pociągu z klocków XXL - Czym możemy podróżowad?, rozmowa z wykorzystaniem ilustracji, powtórzenie nazw i wyglądu środków transportu - klasyfikowanie ilustracji pojazdów na pojazdy: wodne, lądowe, powietrzne - zabawa ruchowo-naśladowcza Jedziemy, płyniemy, lecimy - bawi się z rówieśnikami, potrafi ustawid się w szeregu - rozwija wyobraźnię - zna wygląd i nazwy różnych pojazdów - potrafi klasyfikowad wg określonej cechy - odpowiednio reaguje ruchem na umówiony sygnał Zabawy z wodą na świeżym powietrzu: - przenoszenie kubka wypełnionego wodą - przelewanie wody z naczynia do naczynia - nalewanie wody do słoików wg wskazao nauczyciela, np. : po równo, od najwięcej do najmniej - dwiczy koordynację wzrokowo-ruchową - dwiczy koncentrację uwagi - poznaje właściwości wody

4 3. Wkrótce wakacje - zabawa ruchowo-naśladowcza Słooce wschodzi, słooce zachodzi - opisywanie stanu pogody, prowadzenie obserwacji przez okno sali przedszkolnej - nowa pora roku Lato, charakterystyczne cechy, przypomnienie pozostałych pór roku - wysłuchanie opowiadania B. Szurowskiej Nadeszły wakacje, omówienie treści opowiadania z wykorzystaniem ilustracji - zabawa ruchowa wg rymowanki kooczącej opowiadanie - zabawa ruchowa z reakcją na sygnał dźwiękowy, dzieci swobodnie biegają po sali, gdy usłyszą dźwięk bębenka zasypiają (słooce zachodzi), na dźwięk dzwonków budzą się (słooce wstaje) - wysłuchanie wiersza Na plaży H. Zdzitowieckiej - morze latem, zabawy nad morzem- rozmowa z wykorzystaniem ilustracji - Morskie głębiny, zapoznanie z wyglądem i nazwami zwierząt morskich - praca plastyczne Podwodny świat, łączenie różnych technik plastycznych - rozwija wyobraźnię, zna reguły panujące w przyrodzie - potrafi nazwad zjawiska pogodowe - zna pory roku, ich nazwy i cechy charakterystyczne - uważnie słucha literatury dziecięcej - recytuje rymowankę, zachowuje reguły zabawy - reaguje na sygnał dźwiękowy - poznaje literaturę dziecięcą - wypowiada się na bliskie mu tematy - zna wygląd i nazwy niektórych zwierząt morskich - rozwija wyobraźnię plastyczną, estetycznie wykonuje pracę

5 - zabawa rytmiczno ruchowa Nad rzeką, dzieci idą na wycieczkę, unoszą wysoko kolana, dochodzą do rzeki( pas niebieskiej krepiny), kładą się i słuchają szumu rzeki - oglądanie ilustracji różnych zbiorników słodkowodnych: rzeka, strumieo, wodospad, jezioro - jak można odpoczywad nad wodą? -Rozmowa z wykorzystaniem ilustracji - zwierzęta żyjące w zbiornikach słodkowodnych - zabawa ruchowa raki, chodzenie wspak w siadzie podpartym - zabawa ruchowo-naśladowcza Obserwujemy ptaki z wykorzystaniem rolek po papierze - wykonanie lornetki z rolek - wysłuchanie piosenki Słoneczko nasze - nauka refrenu piosenki - zabawa w kole z piłką przy piosence, podczas nagrania dzieci toczą piłkę, na pauzę w muzyce dziecko, które trzyma piłkę wykonuje zadanie, np. podskocz trzy razy - zabawa utrwalająca kolory żółty jak słooce - wypełnianie konturu słooca kawałkami podartego papieru - rozwija wyobraźnię ruchową i słuchową, potrafi zachowad ciszę - zna i nazywa różne zbiorniki wodne - wypowiada się na bliskie tematy - zna i nazywa zwierzęta żyjące w rzekach i jeziorach - potrafi chodzid do tyłu w siadzie podpartym - rozwija wyobraźnię, reaguje na umówiony sygnał - estetycznie wykonuje pracę plastyczną - słucha utworu muzycznego - śpiewa refren piosenki - stosuje się do zasad zabawy, rozwija sprawnośd i rozumie polecenie - zna i nazywa kolory - rozwija sprawnośd manualną - zabawa ruchowa wg rymowanki z opowiadania Nadeszły wakacje - Jak będziemy spędzad wakacje?, wypowiedzi dzieci - zachowywanie zasad bezpiecznej zabawy podczas wakacjirozmowa na podstawie ilustracji - zabawy z piaskiem w przedszkolnej piaskownicy, badanie właściwości piasku suchego i mokrego - recytuje wierszyk, stosuje się do zasad zabawy - wypowiada się na znane tematy - zna podstawowe zasady bezpieczeostwa podczas spędzania wolnego czasu - czerpie radośd z zabaw w piaskownicy, bawi się zgodnie

6 4. Bawimy się wesoło! Zabawy na świeżym powietrzu: - zabawy z piłką - skoki na trampolinie - zabawa w piaskownicy - zabawy sytuacyjne w domku - śpiewanie piosenki Tata jest potrzebny - Jaki jest mój tata? -wypowiedzi dzieci o tatusiach - Co lubię robid z tatą? - rozmowa z wykorzystaniem ilustracji - wykonanie prezentu dla taty Urodziny w przedszkolu: - śpiewanie Sto lat - wręczenie prezentów - zabawy w kole: Różyczka, Poszło dziewcze po ziele, Stary niedźwiedź - Gazetowy taniec - zabawy z chustą animacyjną: Balonik, Karuzela - wspólne jedzenie tortu urodzinowego Wycieczka na Kaszubską Alaskę - czerpie radośd z zabawy na powietrzu - dwiczy zwinnośd i sprawnośd ruchową - uczy się współdziałania i zgodnej zabawy - śpiewa znaną piosenkę - opowiada o swoich bliskich, zna imiona osób bliskich - wie jak można spędzad czas wolny - rozwija estetykę pracy, pielęgnuję potrzebę obdarowywania bliskich - świętuje urodziny dzieci z grupy, śpiewa wspólnie z rówieśnikami - uczy się obdarowywad -kulturalnie zachowuje się przy stole - czerpie radośd ze wspólnej zabawy - poszerza horyzonty poznawcze - wie jak należy zachowad na nieznanym terenie Zabawy na świeżym powietrzu: - zabawy z piłką - skoki na trampolinie - zabawa w piaskownicy - zabawy sytuacyjne w domku - czerpie radośd z zabawy na powietrzu - dwiczy zwinnośd i sprawnośd ruchową - uczy się współdziałania i zgodnej zabawy

7