STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r."

Maria Skiba
4 lat temu
Przeglądów:

1 I EDUKACYJNE 2018/2019r. FIZYCZNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA Zna i przestrzega zasady higieniczno- kulturalne Wykonuje ćwiczenia ogólno- rozwojowe - dba o czystość ciała i odzieży - kulturalnie spożywa posiłki - sprawnie rozbiera się i ubiera - uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych -wykonuje podstawowe ćwiczenia kształtujące nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała -wykonuje w zabawach i ćwiczeniach umiejętności psychomotoryczne EMOCJONALNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA Posiada umiejętność współżycia i współdziałania, właściwie zachowuje się w różnych sytuacjach - rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje - prawidłowo ocenia zachowania (pozytywne i negatywne) - radzi sobie w sytuacjach trudnych ( np. rozstaje się z rodzicami bez lęku)

2 Posiada umiejętność współczucia - wczuwa się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia - dostrzega, że zwierzęta posiadają zdolność odczuwania SPOŁECZNY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA Ma świadomość własnej odrębności, przynależności do grupy przedszkolnej - zna i używa zwrotów grzecznościowych - zna i przestrzega zasad postępowania obowiązującego w grupie - zna swoje prawa i przestrzega praw innych - komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi Ma poczucie przynależności do własnej rodziny, miejsca zamieszkania, narodu - posługuje się swoim imieniem, nazwiskiem, adresem - odczuwa swoją przynależność do rodziny, narodu POZNAWCZY OBSZAR ROZWOJU DZIECKA Wyraża przeżycia i umiejętności w zakresie twórczości muzyczno- ruchowej - interpretuje ruchowo charakter muzyki - eksperymentuje rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem - dostrzega zmiany dynamiki, tempa i wysokości dźwięku

3 Potrafi wyrazić siebie w sposób werbalny i niewerbalny Działa w obrębie różnych technik plastycznych, technicznych, konstrukcyjnych Interesuje się czytaniem i pisaniem Buduje różne formy wypowiedzi, słucha i rozumie przekazy werbalne - posługuje się instrumentami perkusyjnymi - słucha piosenek, muzyki - śpiewa piosenki indywidualnie i grupowo - przekazuje i odczytuje komunikaty werbalne i niewerbalne w trakcie zabawy w teatr - odróżnia elementy świata fikcji od realnej rzeczywistości - recytuje krótkie wierszyki - posługuje się przyborami do rysowania, malowania - wyraża swoją ekspresję twórczą podczas czynności konstrukcyjnych - wypowiada się w formie plastycznej - kreśli różne kształty po śladzie i wg wzoru - rozumie znaczenie wybranych symboli i znaków - interesuje się książkami - poprawnie wymawia wszystkie głoski - rozróżnia głoski na początku i końcu w wybranych prostych fonetycznie słowach - wypowiada się na różne tematy - odpowiada na pytania - uważnie słucha - dostrzega związki przyczynowo- skutkowe

4 Posiada umiejętność działania w obrębie zbiorów, posługuje się liczebnikami, określa wzajemne położenie przedmiotów i osób w przestrzeni, dostrzega regularność rytmu oraz posiada umiejętność mierzenia Ma świadomość przynależności do przyrody i otaczającego świata Ma świadomość przynależności do własnego kraju - rozpatruje otoczenie z własnego punktu widzenia i widzenia drugiej osoby - rozróżnia stronę lewą i prawą - dostrzega rytmiczną organizację czasu - klasyfikuje podmioty w sensowny sposób - rozróżnia podstawowe figury geometryczne - posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi - ustala wynik dodawania i odejmowania w dostępny sposób - dokonuje prostych pomiarów - posługuje się pojęciami dotyczącymi następstwa czasu( wczoraj, dzisiaj, itp.) - rozpoznaje modele monet i banknotów - posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk atmosferycznych (tęcza, deszcz, itp.) - dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie (opadanie liści z drzew, itp.) - rozumie potrzebę dbania o najbliższe środowisko - nazywa godło i flagę państwową - zna polski hymn - orientuje się, że Polska jest jednym z krajów Unii Europejskiej

Podobne dokumenty

Osiągnięcia dziecka kończących oddział przedszkolny w roku szkolnym 2017/2018

Osiągnięcia dziecka kończących oddział przedszkolny w roku szkolnym 2017/2018 I. Fizyczny obszar rozwoju dziecka. Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole: 1) zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie