Plan pracy. Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach na rok szkolny 2009/2010. Zatwierdzony do realizacji r.

Transkrypt

1 Plan pracy Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zaodoych Mońkach na rok szkolny 2009/2010 Zatierdzony do realizacji r. 1

2 EDUKACYJNY PLAN SZKOŁY I. PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY Zadania szkoły będą realizoane oparciu o : 1. Konstytucję Rzeczpospolitej Polskiej. 2. Ustaę z dnia 7 rześnia 1991r. o systemie ośiaty z późniejszymi zmianami. 3. Ustaę z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami. 4. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zaodoych Mońkach. 5. Deklarację Pra Człoieka. 6. Deklarację Pra Dziecka. 7. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodoej. 8. Zarządzenia Podlaskiego Kuratora Ośiaty. 9. Uchały Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zaodoych Mońkach. 10. Zarządzenia Dyrektora ZSOiZ Mońkach. 11. Opinie i nioski Rady Rodzicó Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zaodoych Mońkach. 12. Opinie i nioski Samorządó Ucznioskich ZSOiZ Mońkach. 13. Opinie i nioski nauczycieli oraz absolentó szkoły yrażone formie pisemnej. II. PRIORYTETOWE ZADANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO WSKAZANE PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ DO REALIZACJI PRZEZ KURATORÓW OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2009/ Zgodność organizacji nauczania szkołach z oboiązującymi przepisami praa części dotyczącej liczby godzin zajęć edukacyjnych 2. Przestrzeganie przepisó praa zakresie rekrutacji młodzieży niepełnospranej i przelekle chorej do szkół ponadgimnazjalnych i ogólnodostępnych. 2

3 III. PRIORYTETOWE ZADANIA WSKAZANE PRZEZ KURATORA OŚWIATY W WOJEWÓDZTWIE PODLASKIM. W roku szkolnym 2009/2010 realizoane oj. podlaskim czynności nadzoru pedagogicznego polegać będą przede szystkim na dokonyaniu oceny stanu i arunkó działalności dydaktycznej, ychoaczej, opiekuńczej i innej działalności statutoej szkół i placóek, z uzględnieniem szczególności: 1. Zgodności zatrudniania nauczycieli z ymaganymi kalifikacjami 2. Realizacji podsta programoych i ramoych planó nauczania 3. Przestrzegania zasad oceniania, klasyfikoania i promoania ucznió do przeproadzania egzaminó, a także przestrzegania przepisó dotyczących oboiązku szkolnego oraz oboiązku nauki 4. Przestrzegania statutu szkoły lub placóki 5. Przestrzegania pra dziecka i pra ucznia oraz uposzechnianie iedzy o tych praach 6. Zapenienia uczniom bezpiecznych i higienicznych arunkó nauki, ychoania i opieki IV. WNIOSKI z RADY PEDAGOGICZNEJ Z DNIA Zrócić uagę na dokładne i systematyczne ypełnianie dokumentacji szkolne (dzienniki i arkusze ocen). 2. Pracoać nad popraną frekencją ucznió roku szkolnym 2009/ Przeproadzić remont bibliotece przy ul. Szkolnej i zorganizoanie tam rónież czytelni. 4. Poiększanie biblioteki i czytelni przy ul. Tysiąclecia. V. ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIA, TROSKA O WYSOKI POZIOM NAUCZANIA, INDYWIDUALIZOWANIE PROCESU NAUCZANIA 1. Praca z uczniem zdolnym 1.Urozmaicanie metod pracy z uczniem zdolnym: a) efektyne ykorzystanie pomocy naukoych b) przygotoanie ucznió do: - konkursó przedmiotoych szyscy 3

4 - olimpiad (ekologicznej, historycznej, os, z j. angielskiego, z języka polskiego, zdroego stylu życia, iedzy i umiejętności rolniczych, ekonomicznej, technologii żyności i innych) - zaodó sportooobronnych Sprani jak żołnierze 2. Proadzenie zajęć pozalekcyjnych i organizoanie czasu olnego dla młodzieży. - Szkolny Klub Europejski, - Koło Wolontariatu, - Szkolne Koło PCK i HDK, - Koło teatralne - Szkolne Koło Przedsiębiorczości, - Koło fizyczne, - Koło informatyczne, - Koło biologiczne, - Koło iedzy i umiejętności rolniczych, - SKS sekcje siatkóki, lekkiej atletyki, szachó, tenisa stołoego, aerobiku, - Caritas, 3. Realizacja zajęć z zakresu ścieżek międzyprzedmiotoych 4. Organizacja zajęć fakultatynych z poszczególnych przedmiotó maturalnych przeodniczący zespołó przedmiotoych koordynator ścieżek p. Kozłoska dyrekcja szkoły, 5. Wszechstronne przygotoanie młodzieży do matury, zorganizoanie próbnego egzaminu dojrzałości, dyrekcja, 6. Przygotoanie młodzieży technikum do egzaminu potierdzającego kalifikacje zaodoe, zorganizoanie próbnego egzaminu zaodoego, icedyrektor, szkolenia praktycznego, grudzień 4

5 7. Opracoyanie ynikó i drażanie nioskó z matur 2009 oraz egzaminó potierdzających kalifikacje zaodoe icedyrektor 8. Organizacja szkole egzaminu potierdzającego kalifikacje zaodoe 9. Analiza i ocena ynikó spradzianó dyrektorskich 10. Motyoanie ucznió do osiągania lepszych ynikó nauce i do aktyności na rzecz szkoły poprzez: a) nagrody Starosty Poiatu Monieckiego, b) nagrody Rady Rodzicó, c) nagrody za udział konkursach i olimpiadach przedmiotoych i zaodoych, 11. Umożliienie młodzieży technikum yjazdu na praktyki zagraniczne icedyrektor, szkolenia praktycznego icedyrektor dyrektor przy spółpracy ze Starostą Poiatu Monieckiego i Radą Rodzicó. szkolenia praktycznego czeriec czeriec 12. Motyoanie ucznió do osiągania lepszych ynikó nauce poprzez udział projektach unijnych: a) Archimedes ucznioie I i II klasy LO, b) Szkoła Kluczoych Kompetencji ucznioie I klas Technikum, c) c) Śiadomy ybór peny sukces-projekty rozojoe dla szkół zaodoych ucznioie klas technikum i ZSZ d) d)ucznioie z terenó iejskich z certyfikatem -ECDL 13. Korzystanie z dodatkoych materiałó uzupełniających iedzę podręcznikoą dyrekcja 14.Umożliienie realizacji autorskich programó nauczania lider szkolnego WDN, 5

6 2.Podnoszenie kalifikacji przez nauczycieli. 1.Udział enątrzszkolnym doskonaleniu: a) zespoły przedmiotoe, b) szkolenia rady pedagogicznej, c) zespoły ychoacze, d) Komisja Przedmiotó Zaodoych, przeodniczący zespołó przedmiotoych i zaodoych,,, 2. Udział zenątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli tj.: kursy, konferencje metodyczne, arsztaty, studia podyplomoe. dyrekcja, przeodniczący zespołó przedmiotoych 3.Promocja osiągnięć 1. Analiza na posiedzeniach Rady Pedagogicznej ynikó : a) nauczania i frekencji, b) olimpiad i konkursó, c) egzaminu dojrzałości, d) egzaminó potierdzających kalifikacje zaodoe, p. Falkoski 2. Promocja szkoły ramach minifirmy symulacyjnej Szkolnego Klubu Przedsiębiorczości. p. Wiercioch 3. Promocja szkoły ramach spółpracy z UNICEF Polska (szkolne kluby UNICEF, olontariat) pedagodzy, p. Falkoski, p. Zasłona 4. Poołanie i działalność Rady do spra promocji ZSOiZ 5. Śledzenie losó absolentó: a) zbieranie informacji o ynikach egzaminó i dalszych losach, b) spotkania z absolentami szkoły, byłych klas III i IV p. Szydłoska, p. Jakouk ychoania fizycznego 4. Właścia 1. Staranny dobór młodzieży do grup treningoych lekkoatletycznych ychoania fizycznego 6

7 organizacja ychoania fizycznego, sportu i turystyki szkolnej. 2. Stopnioanie i łaściy dobór materiału ćiczenioego do spraności i umiejętności poszczególnych ucznió ychoania fizycznego 3. Stosoanie ćiczeń ogólnorozojoych zapeniających spraność fizyczną ucznió ychoania fizycznego 4. Proadzenie ogólnodostępnych pozalekcyjnych form zajęć sportoych oraz zajęć dla młodzieży uzdolnionej sportoo, sekcje specjalistyczne - siatkóka, lekkoatletyka, tenis stołoy ychoania fizycznego, od terminu imprezy 5. Udział młodzieży zaodach sportoych g kalendarza imprez 6.Udział ucznió Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy Mitingu osób niepełnospranych Sprani inaczej instruktorzy sportoi, od terminu 7. Ziększenie odpoiedzialności ucznió za użytkoany sprzęt sportoy edług szkolnego harmonogramu 8. Rozijanie zainteresoań turystycznych ucznió poprzez organizoanie biakó, obozó, ycieczek: a) sportoo- rekreacyjnych, b) przedmiotoo zaodoych, c) krajoznaczo turystycznych, koordynator szkolnej turystyki p.hryń,, 7

8 VI. ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM W NAUCE 1. Poznanie i przestrzeganie zasad oceniania, technik uczenia się, statutu szkoły 1.Zapoznanie z enątrzszkolnym systemem oceniania, systemami przedmiotoymi oraz statutem szkoły 2. Proadzenie lekcji na temat technik uczenia się, przedmiotu, przedmiotu pedagodzy, IX X 3. Objęcie szczególną opieką ucznió z trudnościami nauce: a) nauczanie indyidualne, b) dodatkoe zajęcia dla ucznió z trudnościami c) zajęcia Szkole Specjalnej Przysposabiającej do Pracy., przedmiotu edług potrzeb 4. Dbałość o frekencję na zajęciach. 2.Ograniczanie stresu szkolnego 1. Jasne określanie zasad oceniania przez nauczycieli przedmiotu. 2. Bieżące podaanie stopni do iadomości ucznia. 3. Cykl spotkań Adaptacja naszej szkole., pedagodzy IX 4. Losoanie szczęśliego numeru. ychoaca klasy dyżurnej, 5. Określanie możliości popray złych ocen przedmiotu i zaodu 6. Informoanie rodzicó o niepoodzeniach i osiągnięciach ucznió, ykorzystanie możliości roziązyania problemó nauczyciel przedmiotu i zaodu, 7. Stosoanie form indyidualnej pomocy nauczyciel 8

9 uczniom ykazującym trudności nauce przedmiotu i zaodu, 8. Umożliianie zmiany profilu kształcenia ciągu roku szkolnego icedyrektor rzesień 9. Realizacja szkolnego programu profilaktyki zdrootnej, pedagodzy, pielęgniarka medycyny szkolnej 10. Szczególna troska o ucznió objętych nauczaniem indyidualnym, ze zróceniem uagi na integrację ich z klasą pedagodzy, 11. Integracja zespołó klasoych ze szczególnym uzględnieniem Zasadniczej Szkoły Zaodoej, pedagodzy 9

10 VII. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO DALSZEJ EDUKACJI I ŻYCIA W SPOŁECZEŃSTWIE OBYWATELSKIM 1.Przygotoanie do dalszego kształcenia 1.Kształcenie umiejętności samodzielnego myślenia i zdobyania iedzy 2.Systematyczne utralanie i potarzanie materiału 3. Przeproadzenie próbnego egzaminu dojrzałości oraz egzaminu potierdzającego kalifikacje zaodoe dyrekcja, do ustalenia przez nauczycieli 4.Przygotoanie młodzieży do yboru drogi dalszego kształcenia i miejsca pracy: a) spółpraca z poradnią pedagogiczno psychologiczną i pedagogiem szkolnym, b) gromadzenie i udostępnianie informatoró o szkołach yższych i policealnych, c) spotkania z przedstaicielem Urzędu Pracy, d) spółpraca z gospodarstami specjalistycznymi na terenie gminy Mońki ramach zajęć praktycznych i praktyk zaodoych, e) storzenie szkolnego programu zabezpieczenia realizacji zajęć praktycznych i praktyk szkołach zaodoych f) praktyki ucznioskie zakładach pracy pedagodzy, bibliotekarze p. Szydłoska, p. Jakouk p. Demboska - doradca zaodoy szkolenia praktycznego, zaodu szkolenia praktycznego szkolenia praktycznego, edług terminarza 2.Kształtoanie samorządności ucznioskiej i zaangażoania społecznego 1. Kształtoanie naykó interesoania się życiem społeczno politycznym państa i regionu poprzez: a) udział pracach samorządu ucznioskiego i organizacja historii, os, p. Bielińska p. Kochanoska p. Mońko 10

11 noych yboró, b) obecność na lekcjach os bieżącej problematyki społeczno politycznej, c) spotkania z przedstaicielami życia społeczno-politycznego, d) działalność Szkolnego Klubu Europejskiego g kalendarza imprez szkolnych 2. Organizoanie uroczystości rocznicoych 3. Organizoanie ogólnoszkolnych debat na aktualne tematy społeczno polityczne yznaczeni historii, os 4. Propagoanie form aktyności i przedsiębiorczości ucznioskiej: praca radioęźle, Samorządzie Ucznioskim, Szkolnym Klubie Europejskim, Szkolnym Klubie Przedsiębiorczości, PCK, olontariacie opiekunoie poszczególnych kół od terminu imprezy 5. Udział ucznió Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy Marszu godności osób niepełnospranych Białymstoku opiekunoie 6. Aktyny udział młodzieży partnerskiej spółpracy szkół (plakaty, sztuka teatralna, konkursy, gazetka, prezentacje artystyczne i inne zaplanoane formy spółpracy opiekunoie 11

12 VIII. EDUKACJA EKOLOGICZNA 1.Kształtoanie łaściego stosunku do przyrody i ochrony środoiska 1.Rozijanie szerokiej akcji informacyjnej z zakresu edukacji ekologicznej: zajęcia lekcyjne, zajęcia praktyczne, ystay, konkursy, olimpiady, ycieczki, pokazy biologii, geografii i przedmiotó zaodoych 2.Włączenie się szkoły społeczną akcję Sprzątanie śiata rzesień 3. Organizacja Dnia Ziemi biologii, geografii i przedmiotó zaodoych IV 4. Współpraca z Biebrzańskim Parkiem Narodoym organizoanie konkursó, ycieczek, sesji naukoych biologii i geografii dyrekcja, p. Zasłona 5. Dbanie o otoczenie szkoły i pielęgnoanie kiató, krzeó, drze p. Brozio A., p. Randzio,, i klasy dyżurne 12

13 IX. EDUKACJA KULTURALNA 1.Kształcenie śiadomego uczestnicta kulturze 1. Korzystanie z zasobó biblioteki szkolnej i Bibliotecznego Centrum Medialnego 2. Korzystanie z Centrum Informatycznego 3. Wyjazdy do kina, teatru, muzeum Białymstoku, Warszaie i do innych miast p. Szydłoska, p. Jakouk p. Stoczko informatyki 4. Udział konkursach recytatorskich i innych okolicznościoych j. polskiego 5. Organizoanie dyskotek klasoych, szkolnych i innych imprez okolicznościoych tj.: Wigilia szkolna, studnióka, klasa dyżurna, Samorząd Ucznioski, Rada Rodzicó edług kalendarza imprez szkolnych 6. Eksponoanie ucznioskiej tórczości artystycznej gazetka SKE, konkursy literackie, ystay prac plastycznych 7. Współpraca ze szkołami i instytucjami ramach programu UE Uczenie się przez całe życie a) realizacja projektu Comenius szkolne imprezy językoe i zajęcia pozalekcyjne jako przykład dobrej praktyki podnoszeniu efektyności nauczania i uczenia się językó obcych poloniści, bibliotekarze, Samorząd Ucznioski, opiekun SKE językó obcych 8. Aktyny udział młodzieży imprezach kulturalnych organizoanych MOK 9. Udział lokalnych imprezach kulturalnych: a) spotkaniach z artystami b) ystaach prac plastycznych poloniści, zainteresoani poloniści, zainteresoani 13

14 10. Kształtoanie śiadomości politycznej ucznió poprzez spotkania z politykami i radnymi naszego regionu 11. Współpraca z Ośrodkiem Doradzta Rolniczego historii, os, zaodu X. EDUKACJA PROZDROWOTNA 1.Opieka psychologiczna, zdrootna i higieniczna 1.Czuanie nad praidłoym rozojem fizycznym i psychicznym ucznia: a) bilanse okresoe, b) kalifikoanie do grup, dyspanseryjnych celem leczenia, c) szczepienia, d) pogadanki z psychologiem, e) kontrola higieny osobistej, f) proadzenie dokumentacji gabinecie medycyny szkolnej i szkole, g) pogadanki z pielęgniarką na temat higieny, lekarz szkolny, pielęgniarka, 2. Objęcie szczególną opieką medyczną, pedagogiczną i psychologiczną ucznió Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy lekarz szkolny, pielęgniarka, pedagodzy 3.Przecidziałanie paleniu tytoniu, spożyaniu alkoholu, zażyaniu narkotykó, nadużyaniu lekó: a) propagoanie aktynych form ypoczynku, odczyty, pogadanki, prelekcje, b) korzystanie z pomocy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Sanepidu i innych placóek diagnostycznych, c) realizacja szkolnego programu profilaktyki zdrootnej pedagodzy, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, pielęgniarka szkolna, 4. Uczenie bezpiecznych zachoań kontaktach z nosicielami irusa HIV i chorymi na AIDS (pogadanki, prelekcje), 14

15 5. Zapoznanie ucznió z przepisami BHP i egzekoanie ich przestrzegania 6. Włączenie młodzieży do spółodpoiedzialności za stan higieny, porządku i estetyki szkole oraz jej otoczeniu inspektor BHP, przedmiotó i zaodu, dyżurni, klasa dyżurna,, XI. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1.Informoanie o ymaganiach dydaktyczno ychoaczych szkoły oraz o ynikach nauczania 1. Spotkania z dyrekcją szkoły 2. Zebrania rodzicó z ychoacami klas (yiadóki) 3. Spotkania indyidualne 4. Rozmoy telefoniczne dyrekcja, przedmiotó dyrekcja, przedmiotó edług szkolnego terminarza 2.Rodzice spółtórcami szkoły 1. Działalność Rady Rodzicó 2. Pomoc popraie estetyki klas i zakupie yposażenia przeodniczący Rady Rodzicó, klasoe rady rodzicó, dyrekcja, 3. Pomoc organizacji imprez ucznioskich m.in.: a) studnióki, b) matury, c) egzaminó potierdzających kalifikacje zaodoe, d) ycieczek, biakó przeodniczący Rady Rodzicó, klasoe rady rodzicó, dyrekcja, 3. Pedagogizacja rodzicó 1. Spotkania pośięcone problemom pracy ychoaczej, profilaktycznej i dydaktycznej szkoły - rodzice klas pierszych Dyrekcja, pedagog szkolny, IX 15

16 XII. DZIAŁALNOŚĆ ADMINISTRACYJNO GOSPODARCZA 1.Proadzenie prac remontoych 1. Zgłaszanie do organu proadzącego potrzeb remontoych i ystępoanie o środki finansoe dyrektor, gospodarczy 2. Uzgadnianie z Radą Rodzicó zakresu prac ze środkó finansoych rodzicó dyrektor, Rada Rodzicó 3. Prace remontoe: a) podział praconi języka angielskiego na 2 sale językoe przy ul. Tysiąclecia, b) poiększenie i remont bibliotek szkolnych oraz zagospodaroanie pomieszczeń na czytelnie dyrektor, gospodarczy 2.Popraa arunkó nauki i pracy szkole 1. Zakup yposażenia i pomocy dydaktycznych do praconi przedmiotoych i arsztató szkolnych, zaopatrzenie działki agrobiologicznej dyrektor, przedmiotu i zaodu, szkolenia praktycznego, Rada Rodzicó 2. Zaopatrzenie gospodarsta szkolnego i działki agrobiologicznej rośliny sadonicze, arzyne i poloe szkolenia praktycznego, przedmiotó zaodoych 3. Współpraca z gospodarstami specjalistycznymi, zakładami pracy, Ośrodkiem Doradzta Rolniczego, Agencję Rynku Rolnego, Agencję Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnicta oraz gospodarstami agroturystycznymi szkolenia praktycznego, przedmiotó zaodoych 4. Realizacja programó, ymiana dośiadczeń ramach Komisji Przedmiotó Zaodoych i Zespołó Przedmiotó Ogólnokształcących p. Duboski, przeodniczący zespołó przedmiotoych i zaodoych 16

17 5. Kontroloanie czystości, porządku, stanu technicznego i budynkó 6. Kontroloanie pracy praconikó administracji i obsługi szkoły gospodarczy, inspektor BHP dyrektor, icedyrektor 17

18 Spis treści: I. PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY... 2 II. PRIORYTETOWE ZADANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO WSKAZANE PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ DO REALIZACJI PRZEZ KURATORÓW OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2009/ III. PRIORYTETOWE ZADANIA WSKAZANE PRZEZ KURATORA OŚWIATY W WOJEWÓDZTWIE PODLASKIM... 3 IV. WNIOSKI Z RADY PEDAGOGICZNEJ Z DNIA V. ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIA, TROSKA O WYSOKI POZIOM NAUCZANIA, INDYWIDUALIZOWANIE PROCESU NAUCZANIA... 3 VI. ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM W NAUCE... 8 VII. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO DALSZEJ EDUKACJI I ŻYCIA W SPOŁECZEŃSTWIE OBYWATELSKIM VIII. EDUKACJA EKOLOGICZNA IX. EDUKACJA KULTURALNA X. EDUKACJA PROZDROWOTNA XI. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI XII. DZIAŁALNOŚĆ ADMINISTRACYJNO GOSPODARCZA Zatierdzono do realizacji dn r. 18