Plan pracy Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Plan pracy Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach na rok szkolny 2015/2016 Zatwierdzony do realizacji r. 1

2 EDUKACYJNY PLAN SZKOŁY I. PODSTAWY PRAWNE FUKNCJONOWANIA SZKOŁY Zadania szkoły będą realizowane w oparciu o: 1. Konstytucję Rzeczpospolitej Polskiej. 2. Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami. 3. Ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami. 4. Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach. 5. Deklarację Praw Człowieka. 6.Deklarację Praw Dziecka. 7. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej. 8. Zarządzenia Podlaskiego Kuratora Oświaty. 9. Uchwały Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach. 10. Zarządzenia Dyrektora ZSOiZ w Mońkach. 11. Opiniowanie i wnioski nauczycieli wyrażone w formie pisemnej. II. WNIOSKI NAUCZYCIELI Z RADY PEDAGOGICZNEJ Z DNIA Została powołana komisja do podjęcia kroków poprawy frekwencji w LO i SZ. Efekty działań komisja ma przedstawić na posiedzeniu rady pedagogicznej w lutym 2016 r. 2. Motywować uczniów do osiągania wyższych wyników w nauce, celem lepszego przygotowania do matury i egzaminów zawodowych nadal kontynuować badania przyrostu wiedzy u uczniów. 3. Poprawić i zacieśnić współpracę z rodzicami, zachęcając ich do aktywnego kontynuowania się ze szkołą. 4. Podjąć działania mające na celu zwiększenie bezpieczeństwa i odpowiedzialności wśród uczniów i wychowanków. 2

3 III. ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIA, TROSKA O WYSOKI POZIOM NAUCZANIA, INDYWIDUALIZOWANIE PROCESU NAUCZANIA 1. Praca z uczniem zdolnym 1. Urozmaicenie metod pracy z uczniem zdolnym: a) efektywne wykorzystanie pomocy naukowych b) przygotowanie uczniów do : - konkursów przedmiotowych - olimpiad (ekologicznej, historycznej, wos, z j. angielskiego, z j. polskiego, teologicznej, promocji zdrowego stylu życia, wiedzy i umiejętności rolniczych, ekonomicznej, technologii żywności i innych) - zawodów sportowo obronnych Sprawni jak żołnierze wszyscy 2. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych i organizowanie czasu wolnego dla młodzieży - Koło Wolontariatu - Szkolne Koło PCK i HDK - Koło teatralne - Szkolne Koło Przedsiębiorczości - Koło wiedzy o społeczeństwie - Koło historyczne - Koło biologiczne - Koło języka angielskiego - Caritas szkolny - SKS sekcje siatkówki, lekkiej atletyki, szachów, tenisa stołowego, aerobiku, futsalu - SOS - pracownia plastyczna - sekcja kultury i rozrywki - sekcja nauki - sekcja sportowa - pracownia komputerowa - sekcja higieniczno porządkowa 3. Organizacja zajęć fakultatywnych z poszczególnych przedmiotów maturalnych dyrekcja szkoły, 3

4 4. Wszechstronne przygotowanie młodzieży do matury, zorganizowanie próbnego egzaminu maturalnego, dyrekcja 5. Przygotowanie młodzieży technikum i zasadniczej szkoły zawodowej do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, zorganizowanie próbnego egzaminu, dyrekcja 6. Opracowywanie wyników i wdrażanie wniosków z matur 2015 oraz egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie wicedyrektor 7. Organizacja w szkole egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe wicedyrektor, szkolenia praktycznego VI Analiza i ocena wyników sprawdzianów dyrektorskich wicedyrektor VI Motywowanie uczniów do osiągania lepszych wyników w nauce i do aktywności na rzecz szkoły poprzez: a) nagrody Starosty Powiatu Monieckiego, b) nagrody Rady Rodziców, c) nagrody za udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych i zawodowych dyrektor przy współpracy ze Starostą Powiatu Monieckiego i Radą Rodziców 10. Projekt płatnych staży i praktyk zawodowych dla uczniów z terenu województwa podlaskiego. szkolenia praktycznego od II Motywowanie uczniów do osiągania lepszych wyników w nauce poprzez udział w projektach: a) staże międzynarodowe dla uczniów Technikum w ramach programu Erasmus + 2. Podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli 1. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu: a) zespoły przedmiotowe b) szkolenia rady pedagogicznej lider szkolnego WDN, przewodniczący zespołów 4

5 c) zespoły wychowawcze d) Zespół Przedmiotów Zawodowych przedmiotowych i zawodowych,, 2. Kolejny rok prawidłowego funkcjonowania e-dziennika p.brozio M. p.hryń D. p.kozłowska J. p.kudzinowski S. 3. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli tj.: kursy, konferencje metodyczne, warsztaty, studia podyplomowe, 3. Promocja osiągnięć 1. Analiza na posiedzeniach Rady Pedagogicznej wyników : a) nauczania i frekwencji, b) olimpiad i konkursów, c) egzaminu maturalnego, d) egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie. przewodniczący zespołów przedmiotowych 2. Działalność Rady do spraw promocji ZSOiZ. pedagodzy, p.falkowski K. p.nowicka E. p.randzio J. p.szydłowska D. 3. Śledzenie losów absolwentów: a) zbieranie informacji o wynikach egzaminów i dalszych losach b) spotkania z absolwentami szkoły byłych klas III i IV, p.szydłowska D. p.rydzewski G. IX Właściwa organizacja wychowania fizycznego, sportu i turystyki szkolnej 1. Staranny dobór młodzieży do grup treningowych lekkoatletycznych 2. Stopniowanie i właściwy dobór materiału ćwiczeniowego do sprawności i umiejętności poszczególnych uczniów wychowania fizycznego wychowania fizycznego 3. Stosowanie ćwiczeń ogólnorozwojowych zapewniających sprawność fizyczną uczniów wychowania fizycznego 5

6 4. Prowadzenie ogólnodostępnych pozalekcyjnych form zajęć sportowych oraz zajęć dla młodzieży uzdolnionej sportowo, sekcje specjalistyczne - siatkówka, lekkoatletyka, tenis stołowy 5. Udział młodzieży w zawodach sportowych wg kalendarza imprez 6.Udział uczniów Szkoły Przysposabiającej do Pracy w Mitingu osób niepełnosprawnych Sprawni inaczej 7. Zajęcia sportowe w internacie sala gimnastyczna, boisko Orlik, siłownia, basen 8. Zwiększenie odpowiedzialności uczniów za użytkowany sprzęt sportowy 9. Rozwijanie zainteresowań turystycznych uczniów poprzez organizowanie biwaków, obozów, wycieczek: a) sportowo- rekreacyjnych, b) przedmiotowo zawodowych, c) krajoznawczo turystycznych wychowania fizycznego wychowania fizycznego, instruktorzy sportowi instruktorzy sportowi,, koordynator szkolnej turystyki p.hryń D., od terminu imprezy VI.2016 od terminu imprezy szkolnego harmonogramu 6

7 IV. ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM W NAUCE 1. Poznanie i przestrzeganie zasad oceniania, technik uczenia się, statutu szkoły 1.Zapoznanie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, systemami przedmiotowymi oraz statutem szkoły 2. Prowadzenie lekcji na temat technik uczenia się oraz zajęć tematycznych w internacie,, pedagodzy, IX X Objęcie szczególną opieką uczniów z trudnościami w nauce: a) nauczanie indywidualne, b) dodatkowe zajęcia dla uczniów z trudnościami c) zajęcia w Szkole Przysposabiającej do Pracy, potrzeb 4. Monitorowanie frekwencji na zajęciach i w internacie a) powołanie komisji do podjęcia kroków poprawy frekwencji w szkole,, p.sienkiewicz A. p.szorc M. p.bielińska A. p.mońko K. p.dembowska E. p.wiercioch M. p.reut M. p.wilamowska A. p.nowicka E. p.jakowuk A. II Ograniczenie stresu szkolnego 1. Jasne określanie zasad oceniania przez nauczycieli 2. Bieżące podawanie stopni do wiadomości ucznia 3. Cykl spotkań Adaptacja w naszej szkole p.dembowska E. IX Losowanie szczęśliwego numeru wychowawca klasy dyżurnej, 5. Określanie możliwości poprawy złych ocen 7

8 6. Bieżące monitorowanie postępów w nauce wychowanków organizowanie pomocy koleżeńskiej oraz przez nauczycieli przedmiotu 7. Informowanie rodziców o niepowodzeniach i osiągnięciach uczniów, wykorzystanie możliwości rozwiązywania problemów 8. Stosowanie form indywidualnej pomocy uczniom wykazującym trudności w nauce 9. Umożliwianie zmiany profilu kształcenia w ciągu roku szkolnego 10. Realizacja szkolnego programu profilaktyki zdrowotnej 11. Szczególna troska o uczniów objętych nauczaniem indywidualnym, ze zwróceniem uwagi na integrację ich z klasą 12. Integracja zespołów klasowych i młodzieży ze szczególnym uwzględnieniem Zasadniczej Szkoły Zawodowej oraz wychowanków nowoprzyjętych,, nauczyciel, wicedyrektor,, pedagodzy, pielęgniarka medycyny szkolnej pedagodzy,,, pedagodzy IX

9 V. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO DALSZEJ EDUKACJI I ŻYCIA W SPOŁECZEŃSTWIE OBYWATELSKIM 1. Przygotowanie do dalszego kształcenia 1. Kształcenie umiejętności samodzielnego myślenia i zdobywania wiedzy 2. Systematyczne utrwalanie i powtarzanie materiału 3. Przeprowadzenie próbnego egzaminu dojrzałości oraz egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe do ustalenia przez nauczycieli 4. Przygotowanie młodzieży do wyboru drogi dalszego kształcenia i miejsca pracy: a) współpraca z poradnią pedagogiczno psychologiczną i pedagogiem szkolnym b) gromadzenie i udostępnianie informatorów o szkołach wyższych i policealnych c) spotkania z przedstawicielem Urzędu Pracy d) współpraca z gospodarstwami specjalistycznymi na terenie gminy Mońki w ramach zajęć praktycznych i praktyk zawodowych, e) stworzenie szkolnego harmonogramu realizacji zajęć praktycznych i praktyk w szkołach zawodowych f) praktyki uczniowskie w zakładach pracy, pedagodzy, bibliotekarze p.dąbrowska M. p.andraka D. p.skutnik J. p.szydłowska D. p.bajko R. p.dembowskae. - doradca zawodowy, szkolenia praktycznego, zawodu, szkolenia praktycznego, szkolenia praktycznego, terminarza, terminarza 2. Kształtowanie samorządności uczniowskiej i zaangażowania społecznego 1. Kształtowanie nawyków interesowania się życiem społeczno politycznym państwa i regionu poprzez: a) udział w pracach samorządu uczniowskiego i Młodzieżowej Rady Internatu oraz organizacja nowych wyborów, b) obecność na lekcjach wos bieżącej problematyki społeczno politycznej,, historii, wos, kalendarza imprez szkolnych w zależności od potrzeb 9

10 c) spotkania z przedstawicielami życia społeczno-politycznego, d) działalność koła wiedzy o społeczeństwie 2. Organizowanie uroczystości rocznicowych 3. Organizowanie ogólnoszkolnych debat na aktualne tematy społeczno polityczne 4. Propagowanie form aktywności i przedsiębiorczości uczniowskiej: praca w radiowęźle, Samorządzie Uczniowskim, Szkolnym Kole Przedsiębiorczości, PCK, wolontariacie 5. Współudział młodzieży w planowaniu i organizowaniu życia w internacie 6. Udział uczniów Szkoły Przysposabiającej do Pracy w Marszu godności osób niepełnosprawnych w Białymstoku 7. Aktywny udział młodzieży w partnerskiej współpracy szkół (plakaty, konkursy i inne zaplanowane formy współpracy) wyznaczeni historii, wos, opiekunowie poszczególnych kół, Młodzieżowa Rada Internatu, opiekunowie, opiekunowie kalendarza imprez szkolnych 10

11 VI. EDUKACJA EKOLOGICZNA 1. Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody i ochrony środowiska 1. Rozwijanie szerokiej akcji informacyjnej z zakresu edukacji ekologicznej: zajęcia lekcyjne, zajęcia praktyczne, konkursy, olimpiady, wycieczki, biologii, geografii i przedmiotów zawodowych 2. Włączenie się szkoły w społeczną akcję Sprzątanie świata IX Organizacja Dnia Ziemi biologii, geografii i przedmiotów zawodowych IV Współpraca z Biebrzańskim Parkiem Narodowym organizowanie konkursów, wycieczek, biologii i geografii p.zasłona 5. Dbanie o otoczenie szkoły i pielęgnowanie kwiatów, krzewów, drzew p.brozio A. p.zabielska J. p.randzio J. p.rożko K., i klasy dyżurne 6.Organizacja zbiórki odpadów niebezpiecznych - zużytych baterii. p.brozio A. p.dąbrowska M. 7. Organizowanie zbiórki puszek aluminiowych p.dąbrowska M. 11

12 VII. EDUKACJA KULTURALNA 1. Kształcenie świadomego uczestnictwa w kulturze 1. Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej i Bibliotecznego Centrum Medialnego p.dąbrowska M. p.andraka D. p.szydłowska D. p.skutnik J. p.bajko R. p.kozłowska J. 2. Korzystanie z Centrum Informatycznego informatyki 3. Wyjazdy do kina, teatru, muzeum w Białymstoku, Warszawie i do innych miast,, 4. Udział w konkursach recytatorskich i innych okolicznościowych j. polskiego 5. Organizowanie szkolnych i innych imprez okolicznościowych tj.: Wigilia szkolna, studniówka klasa dyżurna, Samorząd Uczniowski,,, Rada Rodziców kalendarza imprez szkolnych 6. Eksponowanie uczniowskiej twórczości artystycznej konkursy literackie, wystawy prac plastycznych poloniści, bibliotekarze, Samorząd Uczniowski,, 7. Współpraca ze szkołami i instytucjami w ramach programów UE p.mońko K. p.szydłowska D. p.hryń D. we współpracy z nauczycielami 8. Aktywny udział młodzieży w imprezach kulturalnych organizowanych w MOK poloniści,, zainteresowani 9. Udział w lokalnych imprezach kulturalnych: a) spotkaniach z artystami b) wystawach prac plastycznych poloniści,, zainteresowani 12

13 10. Kształtowanie świadomości politycznej uczniów poprzez spotkania z politykami i radnymi naszego regionu 11. Współpraca z Ośrodkiem Doradztwa Rolniczego i ARiMR historii, wos, zawodu 13

14 VIII. EDUKACJA PROZDROWOTNA 1. Opieka psychologiczna, zdrowotna i higieniczna 1. Czuwanie nad prawidłowym rozwojem fizycznym i psychicznym ucznia: a) bilanse okresowe, b) kwalifikowanie do grup, dyspanseryjnych celem leczenia, c) szczepienia, d) pogadanki z psychologiem, e) kontrola higieny osobistej, f) prowadzenie dokumentacji w gabinecie medycyny szkolnej i szkole, g) pogadanki z pielęgniarką na temat higieny,, pielęgniarka, 2. Objęcie szczególną opieką medyczną, pedagogiczną i psychologiczną uczniów Szkoły Przysposabiającej do Pracy, pielęgniarka, pedagodzy 3. Przeciwdziałanie paleniu tytoniu, spożywaniu alkoholu, zażywaniu narkotyków, nadużywaniu leków: a) propagowanie aktywnych form wypoczynku, odczyty, pogadanki, prelekcje, b) korzystanie z pomocy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Sanepidu i innych placówek diagnostycznych, c) realizacja szkolnego programu profilaktyki zdrowotnej, pedagodzy, Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna, pielęgniarka szkolna, 4. Uczenie bezpiecznych zachowań w kontaktach z nosicielami wirusa HIV i chorymi na AIDS (pogadanki, prelekcje), 5. Zapoznanie uczniów z przepisami BHP i egzekwowanie ich przestrzegania inspektor BHP,, 6. Włączenie młodzieży do współodpowiedzialności za stan higieny, porządku i estetyki w szkole oraz jej otoczeniu dyżurni, klasa dyżurna,, Cały rok 14

15 IX. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1.Informowanie o wymaganiach dydaktyczno wychowawczych szkoły oraz o wynikach nauczania 1. Spotkania z dyrekcją szkoły 2. Zebrania rodziców z wychowawcami klas w szkole i internacie (wywiadówki) 3. Spotkania indywidualne 4. Rozmowy telefoniczne,,,, szkolnego terminarza 2.Rodzice współtwórcami szkoły 1. Działalność Rady Rodziców 2. Pomoc w poprawie estetyki klas i zakupie wyposażenia przewodniczący Rady Rodziców, klasowe rady rodziców, 3. Pomoc w organizacji imprez uczniowskich m.in.: a) studniówki b) matury c) egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe d) wycieczek, biwaków przewodniczący Rady Rodziców, klasowe rady rodziców, 4. Spotkania poświęcone problemom pracy wychowawczej, profilaktycznej i dydaktycznej szkoły i, pedagog szkolny, szkolnego terminarza 5. Spotkania informacyjne dla rodziców uczniów szkoły i wychowanków klas pierwszych, pedagog szkolny, IX

16 X. DZIAŁALNOŚĆ ADMINISTRACYJNO GOSPODARCZA 1.Prowadzenie prac remontowych 1. Zgłaszanie do organu prowadzącego potrzeb remontowych i występowanie o środki finansowe dyrektor, gospodarczy 2. Uzgadnianie z Radą Rodziców zakresu prac ze środków finansowych rodziców dyrektor, Rada Rodziców 3. Prace remontowe bieżące remonty pomieszczeń szkolnych budynków ZSOiZ Mońki, dyrektor, gospodarczy 2.Poprawa warunków nauki i pracy w szkole 1. Zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych do pracowni przedmiotowych i warsztatów szkolnych, zaopatrzenie działki agrobiologicznej dyrektor, przedmiotu i zawodu, szkolenia praktycznego, Rada Rodziców 2. Zaopatrzenie gospodarstwa szkolnego i działki agrobiologicznej w rośliny sadownicze, warzywne i polowe szkolenia praktycznego, przedmiotów zawodowych 3. Współpraca z gospodarstwami specjalistycznymi, zakładami pracy, Ośrodkiem Doradztwa Rolniczego, Agencję Rynku Rolnego, Agencję Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa oraz gospodarstwami agroturystycznymi szkolenia praktycznego, przedmiotów zawodowych 4. Realizacja programów, wymiana doświadczeń w ramach Komisji Przedmiotów Zawodowych i Zespołów Przedmiotów Ogólnokształcących p.randzio J. przewodniczący zespołów przedmiotowych i zawodowych 5. Kontrolowanie czystości, porządku, stanu technicznego i bhp gospodarczy, inspektor BHP 6. Kontrolowanie pracy pracowników administracji i obsługi szkoły dyrektor, wicedyrektor 16

17 SPIS TREŚCI: I. PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA SZKOŁY... 2 II.WNIOSKI NAUCZYCIELI Z RADY PEDAGOGICZNEJ... 2 III. ROZWIJANIE ZAINTERESOWAŃ NAUKOWYCH UCZNIA, TROSKA O WYSOKI POZIOM NAUCZANIA, INDYWIDUALIZOWANIE PROCESU NAUCZANIA... 3 IV. ZAPOBIEGANIE TRUDNOŚCIOM W NAUCE... 7 V. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO DALSZEJ EDUKACJI I ŻYCIA W SPOŁECZEŃSTWIE OBYWATELSKIM... 9 VI. EDUKACJA EKOLOGICZNA VII. EDUKACJA KULTURALNA VIII. EDUKACJA PROZDROWOTNA IX. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI X. DZIAŁALNOŚĆ ADMINISTRACYJNO GOSPODARCZA