Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
|
|
- Nina Skiba
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 15 października 2013 pełna wersja prezentacji i książka Doktryna jakości do pobrania na prezentacja pod zakładką: Moje wykłady i warsztaty Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported License. Copyright by Andrzej Blikle. W ramach moich praw autorskich chronionych ustawą z dnia 4 lutego 1994 (z późniejszymi zmianami) Prawo autorskie i prawa pokrewne wyrażam zgodę na niekomercyjne rozpowszechnianie niniejszego materiału przez jego zwielokrotnianie bez ograniczeń co do liczby egzemplarzy (w formie elektronicznej), a także umieszczanie go na stronach internetowych, jednakże bez dokonywania jakichkolwiek zmian i skrótów. Wszelkie inne rozpowszechnianie niniejszego materiału, w tym w części, wymaga mojej zgody wyrażonej na piśmie. Dozwolone jest natomiast cytowanie materiału zgodnie z zasadami ustanowionym przez w.w. ustawę.
2 Radio TOK FM 6 października % firm notuje zjawisko okradania firmy przez pracowników. Mówi ekspert doradzający firmom, jak radzić sobie z tym problemem: jest kilka sposobów 1. telewizja przemysłowa, 2. firmy ochroniarskie, 3. programy śledzące użytkownika komputera, 4. donosicielstwo (60 % firm); ang. whistle blower Ten ostatni sposób jest szczególnie godny polecenia jako skuteczny i niedrogi. 2
3 Przemoc czy partnerstwo? Każdy wybór niesie pewne koszty PRZEMOC PARTNERSTWO MUSISZ: POZBAWIASZ SIĘ: MUSISZ: sam wszystkiego dopilnować być podejrzliwy pamiętać, że każde twoje słowo może być wykorzystane przeciwko tobie źródeł najważniejszych informacji inicjatywy członków zespołu zbiorowej wiedzy być otwartym, pokazać siebie takim jakim jesteś być asertywny umieć aktywnie słuchać, zmieniać swoje poglądy i postawy posługiwać się metodą wygrał-wygrał Twój stosunek do członków zespołu przeniesie się na innych ludzi wokół ciebie Twój stosunek do członków zespołu przeniesie się na innych ludzi wokół ciebie 3
4 Dlaczego niektóre firmy odnoszą sukcesy, a ich pracownicy nie odchodzą z pracy? Test Q12. Wyniki badań Instytutu Gallupa prowadzonych przez 25 lat na ponad milionem pracowników wykazują silną korelację pomiędzy sukcesem firmy, a pozytywną odpowiedzią na 12 pytań: 1. Czy wiem czego oczekują ode mnie w pracy? 5. Czy szefowi lub komuś innemu na mnie zależy? 8. Czy mam poczucie, że praca, którą wykonuje jest ważna? 9. Czy znalazłem w pracy mojego najlepszego przyjaciela? 2. Czy mam do dyspozycji odpowiednie narzędzia? 3. Czy codziennie robię to, co potrafię najlepiej? 4. Czy w pracy liczy się moje zdanie? 6. Czy w ciągu ostatnich 7 dni byłem choć raz doceniony? 7. Czy ktokolwiek zachęca mnie, abym się rozwijał? 10. Czy moim współpracownikom zależy, żeby pracować jak najlepiej? 11. Czy mam w pracy możliwość dokształcania się i rozwoju? 12 Czy w ciągu ostatnich 6 miesięcy rozmawiałem z kimś o moich postępach? 80% pracowników w 100 firmach z 36 krajów odpowiada NIE 4
5 Czy to oznacza, że tradycyjne atrybuty sukcesu rynkowego: dobry produkt, nowoczesne technologie, wykwalifikowani sprzedawcy, nie są ważne? NIE! To jedynie oznacza, że firmy z grupy G12 osiągają te atrybuty szybciej, mniejszym kosztem i na dłużej niż pozostałe. 5
6 Jak powinni postępować szefowie, aby ich pracownicy odpowiadali TAK na wszystkie 12 pytań? A jak postępować nie powinni? 6
7 Wszelkie działanie człowieka jest podejmowane dla zaspokojenia jego potrzeb 7
8 potrzeby potrzeby korzyści potrzeba godności potrzeby rzeczowe ambicje potrzeby społeczne p. radości z działania przemoc pieniądze, rzeczy, zdrowie, honory, stanowiska, tytuły miłość, przyjaźń, bezpieczeństwo akceptacja możliwość działania wartości 8
9 Wartości czyli wzorce postępowania uczciwość, rzetelność, sprawiedliwość, odwaga, lojalność, solidarność, dobroć, odpowiedzialność, prawdomówność, wielkoduszność, patriotyzm, tolerancja, bezstronność, profesjonalizm, niezależność wolność osobista 9
10 Koreańskie obozy jenieckie Więźniowie nie pracowali ciężko, byli dobrze karmieni i nie byli torturowani, ale stosowano wobec nich następujące metody: nakłanianie do donosicielstwa w celu rozbicia więzów międzyludzkich donosicielom oferowano drobne nagrody, samokrytyka w celu zrujnowania poczucia wartości własnej i godności każdy musiał powiedzieć przed grupą, co zrobił w życiu złego, niszczenie lojalności wobec dowódców i ojczyzny, usuwanie psychologicznego wsparcia więźniom dostarczano jedynie te listy od rodzin, które zawierały złe wiadomości. Skutek: 38% więźniów umierało (giveup-ties) 10
11 Sytuacja pokusy chronią biologię dysonans godnościowy chronią godność korzyści JA wartości Wybór korzyści kosztem wartości wymaga społecznego uzgadniania. Nie ma ludzi złych ani dobrych. Wszyscy jesteśmy czasami źli, a czasami dobrzy. Marek Kosewski Philip Zimbardo 11
12 Korzyści i wartości KORZYŚCI określają co mam uzyskuję, gdy biorę można dać lub odebrać wymiana: korzyść za korzyść kalkulacja koszt-zysk zaspokajanie braku nasycenie dysonans godnościowy wymaga uzgadniania WARTOŚCI określają jaki jestem uzyskuję gdy daję nie można ani dać ani odebrać nie ma wymiany etos dążenie do czegoś chęć powtórzenia konsonans godnościowy nie wymaga uzgadniania model przemocy model partnerstwa 12
13 Zarządzanie przedmiotowe i podmiotowe wobec pracownika PRZEDMIOTOWE człowiek jest wart tyle, ile dla mnie zarobi; zasoby ludzkie jak najmniej z góry, marchewka i negocjacje, zawsze coś za coś, ludzie są leniwi i nieuczciwi, swoim stosunkiem do pracownika dostarczam mu argumentów do społecznego uzgadniania niegodziwości, anomia pracownicza. PODMIOTOWE człowiek jest wartością samą w sobie; partnerzy pracownikowi daję z góry to, co mu się z racji człowieczeństwa należy, etos wypiera coś-za-coś, swoim stosunkiem do pracownika pozbawiam go argumentów do społecznego uzgadniania niegodziwości, etos pracowniczy. model przemocy model partnerstwa 13
14 Dwa źródła motywacji pozytywne emocje MOTYWACJA ZEWNĘTRZNA robię coś bo w zamian otrzymam marchewkę lub uniknę kija Sport zawodowy Nauka dla stopnia Prostytucja Praca niewolnicza MOTYWACJA WEWNĘTRZNA robię coś bo to zaspakaja moją potrzebę zrobienia właśnie tego Sport rekreacyjny Poznawanie prawdy Seks Praca ochotnicza Najmniej wydajna jest praca niewolnika, a najbardziej wydajna jest praca ochotnika. Peter Drucker 14
15 MODEL PRZEMOCY zarządzanie przedmiotowe 15
16 Narzędzia przemocy: kij i marchewka KIJ Niemiłe działanie zapowiedziane i podejmowane przez kogoś w celu zmiany naszego zachowania Np.: Nagana przed frontem Pozbawienie premii Degradacja na niższe stanowisko Nakazanie przymusowej pracy MARCHEWKA Miłe działanie zapowiedziane i podejmowane przez kogoś w celu zmiany naszego zachowania Np.: Pochwała przed frontem Wypłacenie premii Awans na wyższe stanowisko Zwolnienie z przymusowej pracy Kijem może być pozbawienie marchewki Marchewką może być uniknięcie kija 16
17 WIELKIE TWIERDZENIE O MARCHEWCE Każda marchewka służy jedynie do tego, aby zrobić z niej kij marchewkij Pierwsze prawo dwoistości: marchewka i kij Komunikat marchewkowy: nie mogę dać ci z góry, bo jesteś leniwy i nieuczciwy. Wyraz wyższości i pogardy. 17
18 Na gruncie psychologii społecznej udowodniono, że kij i marchewka są jednakowo przeciwskuteczne jako narzędzia zmiany postawy Jeżeli chcemy uzyskać trwałą zmianę w postawach, to im większa jest nagroda, tym mniejsze prawdopodobieństwo, że nastąpi jakakolwiek zmiana postawy E.Aronson, G.Wieczorkowska, Kontrola naszych myśli i uczuć Kary i nagrody są jednakowo demotywujące do działania Alfi Kohn, Punished by rewards 18
19 Postawa a zachowanie postawa zachowanie zgodnie z oczekiwaniami zgodnie z oczekiwaniami pozytywne emocje przeciwnie do oczekiwań marchewkij pisarz geografia 19
20 Dwa w jednym przykład z życia wzięty Madryt wziął się za szkoły za korzystanie z telefonu komórkowego w klasie grozi dodatkowa porcja lekcji do odrobienia po zajęciach. Rzeczpospolita 17/18 lutego 2007 Wzmocnienie chęci do używania telefonów Wzmocnienie niechęci do lekcji Walka o godność własną Trudno polubić karę 20
21 Zakres zastosowań marchewkija Przy pomocy marchewkija można łatwo i szybko (!) zmusić prawie każdego, do prawie wszystkiego z jednym wyjątkiem: by coś polubił np. by polubił swoją pracę A to jest jedyna (!) gwarancja skutecznego działania 21
22 Premia za wydajność Premia za wydajność jest najsilniejszym hamulcem jakości i wydajności w zachodnim świecie. Argumenty operacyjne: Edwards Deming 1. tylko 15% problemów związanych z jakością i wydajnością można przypisać pracownikom, za resztę odpowiedzialna jest organizacja pracy, 2. premie uwalniają przełożonych od analizowania przyczyn, 3. nie chcemy gorszej pracy nawet za niższą płacę, 4. prawo Pareto, 5. premiowa dźwignia, 6. MBO: pracownik zawsze będzie miał więcej wskaźników do manipulowania niż firma. Argumenty psychologiczne: o tym później 22
23 Premiowa dzwignia (zachęcanie do stwarzania pozorów) Dopiero po założeniu dźwigni okazuje się, kto będzie z niej korzystał! broker ubezpieczeniowy kupiec w hipermarkecie upust retrospektywny dopych 23
24 W grze zarządzanie przez cele dyrekcja jest bez szans jakość koszt Teoria sterowania systemami o wielu parametrach: Mając dostatecznie wiele parametrów do manipulowania można łatwo optymalizować pozostałe. Czas wykonania Łatwo zoptymalizować każdy z tych trzech parametrów manipulując pozostałymi dwoma 24
25 WIELKIE TWIERDZENIE O KIJU Raz zainstalowany kij może być użyty przez każdą ze stron Kto mieczem wojuje, od miecza ginie. Drugie prawo dwoistości: silny i słaby 25
26 Jeżeli nie marchewkij, to co? WSPÓŁPRACA Relacje partnerskie i wspomaganie człowieka w budowaniu jego wewnętrznej motywacji 26
27 Jeżeli chcecie robić biznes w Chinach, musicie się nauczyć zarabiać pieniądze. I musicie nauczyć się pragmatyzmu. Naszego pragmatyzmu! Prof. Wee Chow Hou: Prowadzenie biznesu w Chinach Wykładowca na konferencji Get inspired (2007) PRAGMATYZM ZACHODNI Umowy Kontrakty Arbitraże PRAGMATYZM WSCHODNI Relacje Zaufanie Odpowiedzialność 27
28 MODEL PARTNERSTWA zarządzanie podmiotowe 28
29 Model przemocy: słabi i silni -- przeciwnicy BRAK POZYCJI I SIŁY POZYCJA I SIŁA Dzieci Żołnierze Pracownicy Uczenie się posłuszeństwa dyscyplinowanie Rodzice Dowódcy Przełożeni Wymuszanie posłuszeństwa Działanie z motywacji zewnętrznej Stosowanie kija i marchewki 29
30 Model partnerstwa: młodsi i starsi -- partnerzy CIEKAWOŚĆ WIEDZY WIEDZA Dzieci Żołnierze Pracownicy wspólne tworzenie środowiska współpracy Rodzice Dowódcy Przełożeni Uczenie się samodzielności Budowanie własnej motywacji wewnętrznej to nie oznacza, że żołnierze lekceważą przywódców, a marynarze kapitana Nauczanie samodzielności Wspomaganie budowania motywacji wewnętrznej 15 paź 2013 Andrzej Blikle, Dylemat lidera - przemoc czy partnerstwo 30
31 Jeżeli nie premie, nagrody i kary, to jak motywować ludzi do pracy? Przestań ludzi demotywować. Alfie Kohn Zarządzaj pracownikami tak, jakby to byli ochotnicy! Peter Drucker Jeżeli chcesz, aby ludzie wykonali dla Ciebie dobrą pracę, daj im dobrą pracę do wykonania. Frederick Herzberg 31
32 Atrybuty dobrej pracy spełnia test Q12 pozwala zaspokoić wszystkie potrzeby spełnia zasadę 4W 32
33 Zasada 4W wynagrodzenie współpraca wartość wybór 33
34 Wynagrodzenie Toyota UK wynagrodzenie stanowisko staż pracy wiedza umiejętności 34
35 PUŁAPKA bez kija i marchewki = bez dyscypliny i uznania? NIE! Kij i marchewka = czyjeś działania zmierzające do zmiany naszego zachowania (działania naruszające naszą godność) Dyscyplina i uznanie = naturalne konsekwencje naszego zachowania i komunikaty zwrotne 35
36 Zakaz a konsekwencja Nie ruszaj telefonu bo dostaniesz Możesz się sparzyć 36
37 Naturalne konsekwencje Archetyp słońca i deszczu Miłe konsekwencje Niemiłe konsekwencje autentyczne wyrazy uznania, ambitniejsze zadania, konkurencyjność na rynku, pójdziemy razem na lody, autentyczna integracja, awans stanowiskowy, firma się rozwija zarabiamy więcej, premia roczna (miseczka), analiza negatywnego zjawiska, rynek odrzuca nasz produkt zarabiamy mniej, tracimy uznanie zespołu, tracimy uznanie szefa, umowne kary dyscyplinarne, niezdany egzamin, zwolnienie z pracy Konsekwencje NIE SĄ ZDARZENIAMI, które prowokuje KTOŚ, aby ZMUSIĆ NAS do zmiany zachowania. One nie naruszają naszej godności. 37
38 Dlaczego premia z zysku nie jest marchewką? marchewka Teraz nie mam, ale jak będę miał, to się podzielę Mam, ale Ci z góry nie dam, bo jesteś leń i oszust miseczka Deklaracja braku zaufania, wyższości, pogardy, Deklaracja partnerstwa i zaufania 38
39 2 sprzedawców wyróżnia się spośród 10. Jak nie będą zarabiać więcej, odejdą. nie są lepsi? tak niech odejdą nie ich sposób da się powielić? tak zatrudnij więcej sprzedawców i dobre szkolenia dla wszystkich praca więcej pracy czy wiedza? wiedza z najlepszych utwórz instruktorów i szkolenia 39
40 Podsumowanie PRZEMOC szybki efekt przy jed. działaniach powtarzanie osłabia efekt gra trudna do wygrania przeciwnicy, dyscyplina walka, mechanizmy obronne wyścig szczurów, wypalenie dysonans godnościowy anomia pracownicza kosztowne ŁATWE PARTNERSTWO powolny trwały efekt, powtarzanie umacnia efekt wspólne budowanie etosu partnerzy, odpowiedzialność współpraca, wzajemne wsparcie zespół, poczucie więzi konsonans godnościowy obustronne zaufanie ekonomiczne TRUDNE 40
41 Dodatek specjalny Firma bez menadżerów 41 41
42 Firma bez menadżerów Harvard Business Review, December 2011 Ponad 25% pomidorów przetwarzanych w USA. 400 stałych pracowników sezonowych 23 oddziały, 700 mln USD rocznego zysku przez ostanie 20 lat dwucyfrowy wzrost roczny przy wzroście branży na poziomie 1%, nienotowana na giełdzie, rozwój finansuje głównie ze środków własnych. przykład zarządzania procesowego Jesteśmy zespołem samozarządzających się profesjonalistów podejmujących komunikację i negocjujących koordynację własnych działań pomiędzy sobą. Jesteśmy firmą, w której nikt nikomu nie wydaje poleceń. 42 Nie mamy szefów, gdyż wszyscy jesteśmy szefami. 42
43 Planowanie i koordynacja działań Colleague Letter of Understanding (CLOU) roczny plan działania pojedynczego pracownika. 1. Nikt nie ma szefa. Twoim szefem jest twoja misja (CLOU). Mało kto podejmuje samodzielne decyzje, ale też nikt nie ma dość siły, aby samodzielnie zabić jakiś pomysł. 2. Każdy negocjuje swoje obowiązki i zasady współpracy (CLOU) ze swoimi dostawcami i odbiorcami, których liczba wynosi zwykle około dziesięciu. Każda negocjacja trwa od 20 do 60 minut. 3. Każdy z 23 oddziałów firmy negocjuje swój kontrakt typu dostawca-odbiorca z innymi oddziałami i z firmami zewnętrznymi. 43
44 Podejmowanie decyzji i samokontrola 1. Pełna i aktualna informacja o stanie i działaniach firmy dostępna dla wszystkich pracowników. 2. Konsultuj swoje decyzje, ale ostateczna odpowiedzialność jest twoja. 3. Każdy może zgłosić dowolną innowację lub ulepszenie. 4. Starsi pracownicy mentorami dla młodszych. 5. Pracownicy mogą zgłaszać zastrzeżenia co do wywiązywanie się innych z CLOU. Szkolenia w zakresie prowadzenia takich rozmów. Mediatorzy wewnętrzni. 44
45 Bieżące zarządzanie finansami 1. Każdy pracownik jest odpowiedzialny za (i upoważniony do) pozyskiwania surowców, narzędzi, współpracowników i kontrahentów zewnętrznych. 2. Każdy większy zakup musi być uzasadniony zwrotem z inwestycji. 3. Koordynacja większych zakupów dla wykorzystania siły negocjacyjnej. 4. Gdy zakup jest konieczny, dokłada się starań, aby był zrealizowany. 5. Każdy może zakwestionować wydatki innego pracownika lub oddziału. 6. Dwa (!) razy w miesiącu informacja o stanie finansowym jednostki. Szkolenia w umiejętności ich czytania. 45
46 konwersatoria wstęp wolny napisz do: materiały i książka Doktryna jakości m. in. na stronach 46
Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo o eliminacji toksycznych zachowań i co w zamian
Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo o eliminacji toksycznych zachowań i co w zamian Andrzej Blikle 20 października 2014 prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo wersja skrócona do 110 min andrzej.blikle@blikle.pl Andrzej Blikle 13 kwietnia 2013 pełna wersja prezentacji i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowo4th International Recruitment Congress Andrzej Blikle Doradca Dylemat lidera
4th International Recruitment Congress 2016 Andrzej Blikle Doradca Dylemat lidera andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 27 października 2016 Pełna wersja
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 2 kwietnia 2016 pełen zbiór slidów z których komponuję moje wykłady na http://www.moznainaczej.com.pl/moje-szkolenia/przewodnik-po-szkoleniach
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 17 marca 2016 pełen zbiór slidów z których komponuję moje wykłady na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 25 maja 2011 Copyright by Andrzej Blikle. W ramach moich praw autorskich chronionych ustawą z dnia 4 lutego 1994 (z późniejszymi
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 25 lutego 2017 Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy
Bardziej szczegółowoBiznes to relacje zarządzanie bez porażek
Biznes to relacje zarządzanie bez porażek Andrzej Blikle wystąpienie na konferencji Coach, Trener, Doradca zawodami XXI wieku Lublin, 23 kwietnia 2016 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under
Bardziej szczegółowoFirma XXI wieku organizacja wiedzy i jakości
Firma XXI wieku organizacja wiedzy i jakości Andrzej Blikle 23 marca 2015 Książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo wersja skrócona
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo wersja skrócona Andrzej Blikle 9 listopada 2014 pełna wersja prezentacji i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 21 października 2012 niniejsza prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał
Bardziej szczegółowoFirma XXI wieku czyli jak działać z poczuciem sensu
Firma XXI wieku czyli jak działać z poczuciem sensu Andrzej Blikle 23 marca 2015 Książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku Andrzej Blikle 10 listopada 2016 Prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative
Bardziej szczegółowoTurkusowa organizacja XXI wieku
Turkusowa organizacja XXI wieku Andrzej Blikle 25 maja 2017 Prezentacja w pełnej wersji i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE KOMPLEKSOWĄ JAKOŚCIĄ
ZARZĄDZANIE KOMPLEKSOWĄ JAKOŚCIĄ uniwersalna metoda podnoszenia sprawności pracy zespołowej TQM Total Quality Management Andrzej Blikle dla Raiffeisen-Leasing Polska S.A. 6 listopada 2013 rozwinięcie wykładu
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 30 stycznia 2011 Copyright by Andrzej Blikle. W ramach moich praw autorskich chronionych ustawą z dnia 4 lutego 1994 (z późniejszymi
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 24 listopada 2010 Doktryna jakości www.firmyrodzinne.pl Radio TOK FM 6 października 2010 Notujemy masowe zjawisko okradania
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 7 października 2010 Radio TOK FM 6 października 2010 Notujemy masowe zjawisko okradania firm przez pracowników. Mówi ekspert
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 5 listopada 2016 Prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał
Bardziej szczegółowoGospodarka wiedzy i paradygmaty zarządzania XXI wieku
Gospodarka wiedzy i paradygmaty zarządzania XXI wieku Andrzej Blikle 4 kwietnia 2014 IV Międzynarodowa Konferencja Montessori Inspiracje Książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 2 czerwca 2011 niniejsza prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.firmyrodzinne.pl Copyright by Andrzej
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku www.moznainaczej.com.pl andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Andrzej Blikle 8 marca 2018 Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe do bezpłatnego pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowoJAKOŚĆ I SPRZEDAŻ. Andrzej Blikle 22 kwietnia 2013
JAKOŚĆ I SPRZEDAŻ Andrzej Blikle 22 kwietnia 2013 rozwinięcie materiału o zarządzaniu jakością w książce Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc Andrzej Blikle wykład w ramach kursu Przywództwo i Innowacyjne Zarządzanie Firmą Rodzinną Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 5 listopada 2009 Materiały do pobrania na stronie www.firmyrodzinne.pl : - prezentacja wykładu w formacie pdf - książka Doktryna
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 12 grudnia 2008 Federacja Polskich Banków Żywności Materiały do pobrania na stronie: www.firmyrodzinne.pl Zarządzanie Kompleksową
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 20 listopada 2014 pełna wersja prezentacji i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 26 listopada 2009 Materiały do pobrania na stronie www.firmyrodzinne.pl : - prezentacja wykładu w formacie pdf - książka Doktryna
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: władza czy współpraca
Dylemat lidera: andrzej.blikle@blikle.pl władza czy współpraca Andrzej Blikle 18 grudnia 2008 Konwersatorium TQM Materiały do pobrania na stronie: www.firmyrodzinne.pl Dlaczego niektóre firmy odnoszą sukcesy,
Bardziej szczegółowoMożna inaczej Jak będzie wyglądała firma XXI wieku
Można inaczej Jak będzie wyglądała firma XXI wieku Andrzej Blikle 20 października 2014 Książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 5 września 2016 (materiał źródłowy) Prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowoDylemat lidera: przemoc czy partnerstwo
andrzej.blikle@blikle.pl Dylemat lidera: przemoc czy partnerstwo Andrzej Blikle 25 października 2015 wcześniejsza wersja prezentacji i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy
Bardziej szczegółowoMAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ANOMIA I ETOS PRACOWNICZY ZASADY ZARZĄDZANIA GODNOŚCIOWEGO
MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ANOMIA I ETOS PRACOWNICZY ZASADY ZARZĄDZANIA GODNOŚCIOWEGO MURARZE Pewien człowiek zapytał murarzy budujących katedrę, co robią? 1. Pierwszy
Bardziej szczegółowoBUDUJMY POZYTYWNE RELACJE
BUDUJMY POZYTYWNE RELACJE Andrzej Blikle 27 sierpnia 2015 pełna prezentacja wykładu i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under
Bardziej szczegółowoMATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku Andrzej Blikle 4 października 2017 Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe. do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under
Bardziej szczegółowoSZTUKA SPRZEDAŻY. Andrzej Blikle 20 lutego 2010
SZTUKA SPRZEDAŻY Andrzej Blikle 20 lutego 2010 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported License.
Bardziej szczegółowoZarządzanie bez kija i marchewki
Zarządzanie bez kija i marchewki Andrzej Blikle Zarządzanie bez kija i marchewki jest jednym z najważniejszych filarów zarządzania kompleksową jakością TQM Na świecie Toyota Sony Mazda Canon Honda Rover
Bardziej szczegółowoCzy firma musi wyglądać jak armia pruska?
Czy firma musi wyglądać jak armia pruska? Andrzej Blikle 9 maja 2013 prezentacja wykładu i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed
Bardziej szczegółowoBudowanie marki-ikony
Budowanie marki-ikony Andrzej Blikle na podstawie książki How Brands Become Icons Duglas B. Holt Harvard Business School Press 2004 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons
Bardziej szczegółowoBudujmy pozytywne relacje
Budujmy pozytywne relacje andrzej.blikle@blikle.pl Andrzej Blikle 13 października 2011 niniejsza prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.firmyrodzinne.pl Copyright by Andrzej Blikle.
Bardziej szczegółowoZaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters
Zaangażowanie i satysfakcja pracowników Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters Zaangażowany pracownik: Wypowiada się pozytywnie o firmie w sytuacjach zawodowych
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku Andrzej Blikle 13 października 2016 Prezentacja i książka Doktryna jakości. Rzecz o turkusowym zarządzaniu www.moznainaczej.com.pl Zakładka: Moja książka Zakładka: Moje wykłady
Bardziej szczegółowoSamozarządzające się organizacje turkusowe
www.moznainaczej.com.pl andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Samozarządzające się organizacje turkusowe Andrzej Blikle 20 czerwca 2016 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons
Bardziej szczegółowoMAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie JAK Z PRZEŁOŻONEGO ZOSTAĆ LIDEREM?
MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie JAK Z PRZEŁOŻONEGO ZOSTAĆ LIDEREM? RÓŻNICA: PRZEŁOŻONY ZARZĄDZA ZASOBAMI LUDZKIMI LIDER ZARZĄDZA PRACUJĄCYMI PODMIOTAMI MURARZE Pewien człowiek
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku Andrzej Blikle 22 listopada 2016 Dla firmy Regis Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe. do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is
Bardziej szczegółowoGdy słuchasz i mówisz (o sztuce komunikacji)
Gdy słuchasz i mówisz (o sztuce komunikacji) Andrzej Blikle 25 lutego 2017 prezentacja źródłowa i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is
Bardziej szczegółowoINTELIGENCJA EMOCJONALNA
INTELIGENCJA EMOCJONALNA Andrzej Blikle dla Raiffeisen-Leasing Polska S.A. 6 listopada 2013 rozwinięcie wykładu w rozdziale 11 książki Doktryna jakości rzecz o skutecznym zarządzaniu Niniejszy materiał
Bardziej szczegółowoDemokracja partnerska
www.moznainaczej.com.pl andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Demokracja partnerska Andrzej Blikle 9 czerwca 2016 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie
Bardziej szczegółowoJAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI
JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI Motywacja to: CO TO JEST MOTYWACJA? stan gotowości człowieka do podjęcia określonego działania, w tym przypadku chęć dziecka do uczenia się, dążenie do rozwoju, do zaspokajania
Bardziej szczegółowoKARTY KONTROLNE SHEWHARTA przykłady zastosowań nieprodukcyjnych
KARTY KONTROLNE SHEWHARTA przykłady zastosowań nieprodukcyjnych Andrzej Blikle 19 marca 2012 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez
Bardziej szczegółowoTurkusowa samoorganizacja
Turkusowa samoorganizacja www.moznainaczej.com.pl andrzej.blikle@moznainaczej.com.pl Andrzej Blikle 21 czerwca 2018 r. Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe do bezpłatnego pobrania na www.moznainaczej.com.pl
Bardziej szczegółowo73 odpowiedzi. System wartości i normy w życiu młodzie. 1. Płeć (73 odpowiedzi)
System wartości i normy w życiu młodzie PYTANIA ODPOWIEDZI 73 73 odpowiedzi PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowanie odpowiedzi 1. Płeć dziewczyna 39 (53,4% chłopak 37 (50,7%) 2. Które wartości są dla Ciebie
Bardziej szczegółowo1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.
ANALIZA MOTYWACJI ZAWODOWEJ TEST HERZBERGA Poniżej znajduje się 56 stwierdzeń. Są one ułożone parami. Z podanych par wybierz jedno zdanie, które jest Tobie bliższe. Zaznacz je zakreślając literę po prawej
Bardziej szczegółowoFirma XXI wieku Czy firma musi wyglądać jak armia pruska?
Firma XXI wieku Czy firma musi wyglądać jak armia pruska? Andrzej Blikle 14 kwietnia 2016 Prezentacja i książka Doktryna jakości do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle
Bardziej szczegółowoZarządzanie procesowe
Zarządzanie procesowe Andrzej Blikle 20 marca 2012 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported License.
Bardziej szczegółowoZWYCIĘŻYĆ STRES WYZWANIE EPOKI PRZEMIAN
ZWYCIĘŻYĆ STRES WYZWANIE EPOKI PRZEMIAN Prezentacja i książka Doktryna jakości dostępne na www.moznainaczej.com.pl Andrzej Blikle 28 maja 2009 Niniejszy materiał by Andrzej Blikle is licensed under a Creative
Bardziej szczegółowoMOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU
WYKŁAD 9 MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU 1 1. Istota motywacji i motywowania: Motywacja jest to ogół bodźców, pobudek oraz stan gotowości ludzi, do określonego zachowania się i działania. Motywacja wewnętrzna
Bardziej szczegółowoTypologia nauczycieli na podstawie badań jakościowych Agnieszka Sidewicz, PBS Sp. z o.o.
Typologia nauczycieli na podstawie badań jakościowych Agnieszka Sidewicz, PBS Sp. z o.o. Warszawa, 14 marca 2015 r. WPROWADZENIE KOGO I GDZIE BADALIŚMY? CEL: Diagnoza stanu nauczania języka polskiego zgodnie
Bardziej szczegółowoSzkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Działania sprzedażowe i utrzymanie efektywności
Bardziej szczegółowoTEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH. Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania
Katarzyna Rewers TEST ZAINTERESOWAŃ ZAWODOWYCH Imię i nazwisko lub pseudonim.. Płeć M / K Wiek. Data badania Instrukcja Każdy z nas posiada jakieś zainteresowania i lubi wykonywać innego typu czynności,
Bardziej szczegółowoCzłowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.
Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może
Bardziej szczegółowoKODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA
KODEKS DOBREGO PRZEDSZKOLAKA Jednym z ważnych zadań przedszkola jest kształtowanie cech i postaw dziecka, pozwalających mu w przyszłości na aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. To w przedszkolu dziecko
Bardziej szczegółowoAutor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, 00-549 Warszawa. Kontakt: kontakt@stratego24.
Autor: Przemysław Jóskowiak 2 Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, 00-549 Warszawa Kontakt: kontakt@stratego24.pl Treści prezentowane w ramach tej publikacji są subiektywną oceną autora
Bardziej szczegółowoZasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.
Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny. Obudź w sobie lwa Czy potrafisz domagać się tego, co Ci się należy? Czy umiesz powiedzieć "nie", kiedy masz do tego prawo? Czy Twoje opinie i pomysły
Bardziej szczegółowoMAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ZARZĄDZANIE GODNOŚCIOWE
MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ZARZĄDZANIE GODNOŚCIOWE MURARZE Pewien człowiek zapytał murarzy budujących katedrę, co robią? 1. Pierwszy powiedział, że układa cegły, bo
Bardziej szczegółowoGry wojenne. (znane jako systemy motywacyjne ) Andrzej Blikle 2 października 2013
andrzej.blikle@blikle.pl Gry wojenne (znane jako systemy motywacyjne ) Andrzej Blikle 2 października 2013 niniejsza prezentacja i książka Doktryna jakości rzecz o skutecznym zarządzaniu do pobrania na
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE BEZ PORAŻEK
ZARZĄDZANIE BEZ PORAŻEK Andrzej Blikle 8 stycznia 2014 Prezentacja oraz książka Doktryna jakości rzecz o skutecznym zarządzaniu do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle
Bardziej szczegółowoOd Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży
Szkolenie Od Wciskania do Sprzedawania czyli jak zostać Mistrzem Etycznej Sprzedaży Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak zmieniłoby się Twoje życie zawodowe, gdyby każdy klient z otwartymi rękoma brał
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej
Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej 1. Zapoznanie ze Statutem Szkoły, Programem Wychowawczym, Programem Profilaktyki, (dokumenty są dostępne na stronie
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK
Przykładowy program ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK BYĆ PROAKTYWNYM Beata Kozyra 2017 3 dni Poniższy program może być skrócony do 1-2 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Najlepszym sposobem, aby
Bardziej szczegółowoKiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak
Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak Instytut Pedagogiki Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Uczelnie dla szkół Główne myśli Etap edukacji wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia potrzeb Dr Monika Wróblewska Uniwersytet w Białymstoku 10 czerwca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 1. Specyfika potrzeb
Bardziej szczegółowoSkłada się on z czterech elementów:
Asertywność umiejętność powiedzenia nie, odmowy lub obrony własnych postaw, granic, psychologicznych w taki sposób, aby z jednej strony nie odczuwać wyrzutów sumienia, że sie powidzialo nie, kiedy ktoś
Bardziej szczegółowoZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA
ZOSTAĆ DORADCĄ PERSONALNYM SWOJEGO DZIECKA dr Barbara Trzcińska 10 marca 2009 PODSTAWOWE PYTANIA Jak wspomagać rozwój osobisty dziecka? Jak przygotować je do dalszej edukacji? Jak doradzać oraz budować
Bardziej szczegółowoTurkusowa firma XXI wieku
Turkusowa firma XXI wieku Andrzej Blikle 5 listopada 2016 (materiał źródłowy) Książka Doktryna jakości. Wydanie II turkusowe. do pobrania na www.moznainaczej.com.pl Niniejszy materiał by Andrzej Blikle
Bardziej szczegółowo1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.
Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 3. Pozyskiwanie informacji w jakiej
Bardziej szczegółowoWpływ. Kilka Podstaw. Wpływ
Wpływ Zarządzanie Kadrami Kilka Podstaw Działanie zachowanie celowe związane z chęcią osiągnięcia określonego stanu rzeczy Manager (założenie) osoba kierująca ludźmi oraz wykorzystująca zasoby organizacji
Bardziej szczegółowoWiek w projekcie, czyli różnice pokoleniowe w zarządzaniu projektami
Wiek w projekcie, czyli różnice pokoleniowe w zarządzaniu projektami Janusz Sytek Konferencja IPMA Październik 2013 roku Badanie Wiek w projekcie, czyli różnice pokoleniowe w zarządzaniu projektami, DTI
Bardziej szczegółowoEDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES
EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES NASZE ŻYCIE NIE MAMY WPŁYWU NA TO, JAK SIĘ RODZIMY I JAK UMIERAMY (ZAZWYCZAJ) Dobry mąż, dobry ojciec, ale zły elektryk NASZE ŻYCIE
Bardziej szczegółowoCo o motywacji chce nam powiedzieć Instytut Gallupa? Joanna Ukleja HR dla profesjonalistów
Co o motywacji chce nam powiedzieć Instytut Gallupa? Joanna Ukleja HR dla profesjonalistów Instytut Gallupa? Joanna Ukleja HR dla profesjonalistów Since the late 1990s, Gallup has administered the Q12
Bardziej szczegółowoZmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk
Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze
Bardziej szczegółowoJak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).
Bardziej szczegółowoRola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej
Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki Zespół Szkół w Rycerce Górnej CO TO JEST MOTYWACJA? Na słowo MOTYWACJA składają się dwa słówka: Motyw i Akcja. Czyli aby podjąć jakieś określone działanie
Bardziej szczegółowoGary Hamel, First let s fire all the managers, Harvard Business Review, December 2011
Gary Hamel, First let s fire all the managers, Harvard Business Review, December 2011 Notatki spisane przez Andrzeja Bliklego podczas lektury artykułu. Artykuł w formacie pdf można nabyć na stronie HBR
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M. Montessori MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole jest drogowskazem
Bardziej szczegółowoSAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ
Strona 1 SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ narzędzie opracowane przez zespół ekspercki w ramach projektu Kujawsko-Pomorska Federacja Organizacji Pozarządowych rzecznik organizacji i partner we współpracy
Bardziej szczegółowoMAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ZARZĄDZANIE PRZEZ WARTOŚCI
MAREK KOSEWSKI Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie ZARZĄDZANIE PRZEZ WARTOŚCI POTRZEBY ZASPOKAJANE W PRACY 1. POTRZEBA KORZYŚCI OSOBISTYCH LUDZIE IDĄ DO PRACY ZARABIAĆ NA ŻYCIE 2. POTRZEBA
Bardziej szczegółowoJak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.
Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży. (Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniu) Kontakt tel.: +48 600779294 e-mail: iwona@gabinetterapeutyczny.eu Iwona Czerwoniuk psychoterapeuta
Bardziej szczegółowoSzkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Jak zmotywować pracowników, by pracowali lepiej,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja dr Dariusz Perło Uniwersytet w Białymstoku 15 października 2015 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Jak budować
Bardziej szczegółowoCo zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji?
Co zrobid, gdy pracownikom brakuje motywacji? Kierowanie to bardzo ambitne zadanie. Co zrobid, gdy spada motywacja w zespole? Jak przywrócid produktywną atmosferę? Co zrobid, by zespół z zapałem zaangażował
Bardziej szczegółowoPriorytety RZECZY WAŻNE
Projekt Prosumenta Priorytety RZECZY WAŻNE Jakie opinie wyrażają ludzie na temat swoich priorytetów? Czy dla Ciebie są równie ważne? Zastanów się i odpowiedz sobie na przedstawione poniżej kwestie Co jest
Bardziej szczegółowoCzyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?
Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka? Co o sobie myślę? Budować poczucie własnej wartości Co to znaczy? Budować wizję samego siebie. Na podstawie tego, co mówią i jak mówią Rodzice oraz
Bardziej szczegółowoKompleksowe wsparcie szkół w Powiecie Piskim
Kompleksowe wsparcie szkół w Powiecie Piskim Okres realizacji projektu: wrzesień 2013 czerwiec 2015 Cykl I: rok szkolny 2013/2014 Cykl II: rok szkolny 2014/2015 (do 30.06) Grupa docelowa: 39 szkół, 4 przedszkola,
Bardziej szczegółowoAnkieta Rady Rodziców czerwiec 2012
Ankieta Rady Rodziców czerwiec 2012 W ankiecie wzięło udział 394 rodziców 1. Czy jest Pan/Pani rodzicem ucznia: a) SP 227 b) GIM 114 c) SP i GIM 53 2. Czy w szkole powinien być obowiązkowy mundurek dla
Bardziej szczegółowoDZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW
DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW Rozwód to jedno z najtrudniejszych doświadczeń w każdej rodzinie. O tym jakie skutki będzie miał on dla dziecka w dużej mierze zależy od postawy rodziców. Decyzja o
Bardziej szczegółowoCo to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?
MEDIACJE Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną? Konflikt to rozbieżność interesów lub przekonań stron. Ich dążenia nie mogą być zrealizowane równocześnie. Konflikt pojawia
Bardziej szczegółowoDanuta Sterna: Strategie dobrego nauczania
: Strategie dobrego nauczania Strategie dobrego nauczania Strategie oceniania kształtującego I. Określanie i wyjaśnianie uczniom celów uczenia się i kryteriów sukcesu. II. Organizowanie w klasie dyskusji,
Bardziej szczegółowomarzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa
marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa Osoba, która ma poczucie własnej wartości będzie wolna od nacisków, trendów społecznych, mody Nie będzie przejmowała
Bardziej szczegółowo