SZKOLENIE. Kreatywne rozwiązywanie problemów. tel: ; fax: ;

Transkrypt

1 SZKOLENIE Kreatywne rozwiązywanie problemów tel: ; fax: ;

2 TRENERZY DORADCY TRENERZY i KONSULTANCI NASZA MISJA DOSTARCZENIE RZETELNEJ INFORMACJI POZWALAJĄCEJ NA ROZWÓJ I PODNIESIENIE POZIOMU DOJRZAŁOŚCI ORGANIZACJI. Stawiamy na kompetencje, jakość i wiarygodność. Mamy doświadczenia praktyczne i aktualną wiedzę. Działamy rzetelnie, szybko i profesjonalnie. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI TO NAJCENNIEJSZY KAPITAŁ KAŻDEJ ORGANIZACJI. to kilkadziesiąt osób z wybitnymi osiągnięciami zarówno w pracy zawodowej (kadra menadżerska, dyrektorzy, osoby zarządzające firmami) jak i przedstawiciele nauki (doktorzy, adiunkci znanych polskich uczelni, szefowie katedr finansów, ekonomii, zarządzania i strategii). W swoich szeregach mamy także osoby znające z własnego doświadczenia instytucje przyznające środki europejskie one najlepiej wiedzą jak pisać wnioski o dotacje. to nasz najbardziej zróżnicowany wiekowo zespół. Mamy analityków, asystentów ludzi młodych i pełnych energii, całkowicie poświęcających się pracy, która jest ich pasją. Budują oni wciąż swoje kompetencje pod opieką naszych ekspertów czerpiących inspirację z dziesiątek projektów i firm, którym pomagali zrozumieć zachodzące procesy i wdrożyć pożądane zmiany. Cieszymy się także doświadczonym zespołem Kierowników Projektu oraz osób zarządzających Portfelami Projektów wszyscy mają certyfikaty KONSULTANCI największą radość sprawiają nam te chwile, kiedy Klient mówi, że chce nasze szkolenie, ale koniecznie z tym, wybranym trenerem to znacznie więcej niż dobre oceny w ankietach. My z takimi ludźmi właśnie współpracujemy, a osobowości wybitne zatrudniamy na stałe. Atmosfera w Akademii sprzyja wymianie wiedzy, czerpiemy inspiracje z projektów do szkoleń, zaś ze szkoleń przenosimy wiedzę do projektów. To naprawdę działa i nasi Klienci to dostrzegają i z tego korzystają. 2

3 OFERTA SZKOLENIA PROBLEMY I POTRZEBY ZASPOKAJANE PRZEZ SZKOLENIE Innowacyjność i kreatywność rozumiana jako gotowość do dostrzegania nowych zagadnień jako szans, przeformułowania niespodziewanych problemów w sukcesy, gotowość do akceptowania i wdrażania zmian. Wyzwania życia codziennego wymagają ciągłego poszukiwania i dostosowywania rozwiązań. Uczestnicy szkolenia poznają techniki kreatywnego myślenia i przełamywania schematów oraz metody wdrażania innowacyjności. INFORMACJE PODSTAWOWE Forma treningu: Wymiar czasowy: Cena za grupę: Cena za Uczestnika: Dyskusje moderowane, ćwiczenia indywidualne i zespołowe Techniki kreatywnego rozwiązywania problemów, scenki, testy, gry szkoleniowe. 2 dni (16 godzin lekcyjnych) (dotyczy szkoleń zamkniętych do 10 osób): zł (dotyczy szkoleń otwartych): 750 zł Cena dotyczy przeprowadzenia szkolenia, zapewnienia materiałów szkoleniowych, certyfikatów dla uczestników oraz cateringu. Nocleg, obiad, parking za dodatkową opłatą. CELE TRENINGU Celem szkolenia jest poznanie własnych preferencji i kompetencji w procesie kreatywnego rozwiązywania problemów. Trener skupia się na: Zapoznaniu uczestników z modelem kreatywnego rozwiązywania problemów Zdefiniowaniu sytuacji, w których efektywne jest wykorzystywanie kreatywności w rozwiązywaniu problemu Ćwiczeniu i adaptacji modelu kreatywnego rozwiązywania problemów do indywidualnych potrzeb uczestników.. METODY PRACY Adresatem szkolenia są osoby zainteresowane rozwojem umiejętności rozwiązywania problemów. Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak radzić sobie z nietypowymi problemami, co konkretnie potrzebujesz zrobić, by rozwiązać nowy problem, lub efektywniej wykorzystywać sytuacje dające możliwości, to szkolenie jest dla Ciebie. Podstawowe korzyści osiągane na szkoleniu: Poznanie procesu kreatywnego rozwiązywania problemów Zwiększenie efektywności w rozwiązywaniu problemów Zdobycie umiejętności zastosowania odpowiedniej strategii rozwiązywania problemów dla konkretnej sytuacji Poznanie i ćwiczenie technik generowania pomysłów i wybijania się ze schematycznego myślenia Możliwość adaptacji narzędzi wspierających kreatywne myślenie do własnych potrzeb Poznanie i praca nad własnymi przekonaniami na temat kreatywności w biznesie Poznanie zasad rządzących kreatywnością i przekucie ich w zachowania wspierające kreatywność 3

4 PROGRAM TRENINGU Zakres szkolenia Rozpoczynamy Czym jest kreatywnośd "Poznajmy się" - integracja Uczestników - wywiady Zagadki pobudzające myślenie podstawowe pytania dotyczące kreatywności: czy kreatywność jest cechą osób, efektów działania czy procesów? czy jest zjawiskiem społecznym czy jednostkowym? czy jest powszechna czy należy do rzadkości? czy ma charakter ogólny czy szczegółowy? czy jest cechą ilościową czy jakościową? Myślenie dywergencyjne i konwergencyjne jako podstawowe procesy kreatywności myślenie lateralne a wertykalne czym jest kreatywność dla mnie, jak może mi pomóc w osiągnięciu ważnych celów? wykorzystanie twórczego myślenia w zarządzaniu cechy sprzyjające kreatywnemu myśleniu i właściwości twórczego myślenia podstawy procesów twórczych: pobudzenie, koncentracja, lokalizacja, uczenie się, uwaga rozproszona i skupiona, przepływ "flow" związek inteligencji z kreatywnością bariery kreatywności, hamowanie kreatywności, kwestionowanie własnych przekonań twórcza siła motywacji samoocena kreatywności 4

5 Zakres szkolenia - cd Wykorzystywanie obu półkul mózgowych Proces kreatywnego rozwiązywania problemów Wykorzystanie kreatywności w zespole i biznesie - jak to uzyskać? Twórcze rozwiązywanie konkretnych problemów uczestników zrozumied swój mózg - test prawo- lewo-półkulowy rozgrzewki umysłowe analiza sytuacji problemowej (identyfikacja problemu) badanie przyczyn powstawania problemu (np. analiza pola siły, diagram ryby) określenie celów rozwiązania (wg SMART) generowanie i porządkowanie pomysłów (np. burza mózgów, analiza ABC, mind-mapping) wybór, oceny i ulepszanie pomysłów (np. drzewo decyzyjne, alternatywy mapy rozwiązań) wprowadzanie w życie wypracowanych rozwiązań co sprzyja twórczej współpracy zmiana kulturowa innowacyjność jako element inteligencji emocjonalnej (zabójcy twórczej pracy, test innowacyjności firmy) warsztat świadomości wartości (podejmowanie decyzji i ich konsekwencje, świadomość wykorzystywania czasu) kim jest twórczy lider? efektywne zebrania Określanie przestrzeni problemowej Odkrywanie celów Analiza SWOT Problem centralny rozłożony na czynniki pierwsze Dostarczanie informacji, uszczegóławianie faktów, redefinicje problemów Generowanie pomysłów Wybieranie rozwiązań Ocena rozwiązań 5

6