Regulamin punktowej oceny zachowania w Szkole Podstawowej w Wirach.

Transkrypt

1 Regulamin punktowej oceny zachowania w Szkole Podstawowej w Wirach. 1. Zasady wystawiania ocen zachowania szczegółowo reguluje Wewnątrzszkolny System Oceniania. 2. Na ocenę zachowania nie bierze się pod uwagę ocen z poszczególnych przedmiotów. 3. Wraz z początkiem roku szkolnego 2016/2017 ocena zachowania jest uzależniona od punktów, które uczeń uzyska w danym półroczu. 4. Przy wystawianiu rocznej ceny z zachowania pod uwagę brana jest ocena śródroczna. 5. Na początku półrocza uczeń otrzymuje 101pkt.(ocena dobra), tę liczbę punktów uczeń może powiększyć lub pomniejszyć otrzymując punkty za swoje zachowanie. 6. Do wpisywania punktów upoważniony jest każdy nauczyciel, który zobowiązany jest każdorazowo poinformować ucznia o danym wpisie. 7. Od wpisanych punktów uczniowi przysługuje odwołanie (7 dni od wystawienia), które rozpatruje wychowawca klasy w porozumieniu z pedagogiem szkolnym. 8. Roczna ocena zachowania nie może różnić się od oceny śródrocznej więcej niż o jeden stopień. 9. Uczeń nie może otrzymać wzorowej oceny zachowania, jeśli w półroczu otrzymał więcej niż 20 punktów ujemnych. 10. Uczeń nie może otrzymać bardzo dobrej oceny zachowania, jeśli w półroczu otrzymał więcej niż 40 punktów ujemnych. 11. Uczeń zdobywa punkty dodatnie będąc reprezentantem szkoły jedynie w dyscyplinach sportowych lub konkursach dedykowanych szkołom podstawowym. 12. Nauczyciele przedmiotu, pedagog i psycholog na koniec każdego półrocza oceniają zachowanie ucznia (punkty uznaniowe) w skali Dyrektor szkoły może dodać każdemu uczniowi wg. własnego uznania od 1-20 pkt. 14. Wicedyrektor szkoły może dodać każdemu uczniowi wg. własnego uznania od 1-20 pkt. 15. Uczniowie przed wystawieniem oceny zachowania dokonują odrębnej samooceny, którą wychowawca klasy winien wziąć pod uwagę przed przyznaniem punktów (pkt.11). 16. Wychowawca przed wystawieniem oceny zachowania zasięga opinii klasy na temat danego ucznia, którą uwzględnia przy wystawieniu dodatkowych punktów (pkt.11). 17. W przypadku popełnienia przez ucznia czynu o wyjątkowo wysokiej szkodliwości społecznej lub zagrażające zdrowiu oraz w innych skrajnie negatywnych sytuacjach zasada punktacji zostaje pominięta. 18. Regulamin wystawiania oceny zachowania jest opracowywany przez Radą Pedagogiczną. Rodzice oraz Samorząd Uczniowski mają prawo wyrażenia swojej opinii. I Wszelkie zmiany mogą być dokonywane na wniosek każdej ze stron po przynajmniej półrocznym okresie obowiązywania regulaminu. O wszelkich zmianach zostają poinformowani zarówno uczniowie jak i rodzice. 19. Z powyższym regulaminem zostali zapoznani rodzice (prawni opiekunowie) oraz uczniowie poszczególnych klas.

2 20. Nowe kryteria oceniania zachowania uczniów obowiązują od 13 września 2016r. 21. Zachowanie ocenia się wg. następujących kryteriów: wz wzorowe: powyżej 250 pkt. bdb bardzo dobre: od 201 do 250 pkt. db dobre: od 101 do 200 pkt. pop poprawne: od 0 do 100 pkt. ndp nieodpowiednie: od -1 do -100 pkt. nag naganne: poniżej -100 pkt. 22. Powyższy regulamin został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 12 września 2016r.

3 Punktacja zachowania w S.P. Wiry, za I półrocze roku szkolnego 2016/2017 Uczeń: Klasa: Opis zachowania Punkty Data i podpis nauczyciela Suma 5 spóźnień rozliczane na półrocze -1 Brak przedmiotów koniecznych do pracy na -2 lekcji Zakłócenie przebiegu lekcji - 2 (po upomnieniu, dla uczniów z zaburzeniami 3 upomnienia)* Nieuczciwość podczas sprawdzianów (ściągnie, - 10 podpowiadanie) Niewykonanie polecenia nauczyciela* -2 Brak form grzecznościowych np. uczeń nie -3 mówi: Dzień Dobry, komunikuje się w nieprzyjemny sposób* Wulgarne słownictwo* -10 do -20 Zwroty obrażające* -15 do -20 Zachowania agresywne: - szarpanie, popychanie, -5 - uderzanie/ bicie się bez szkód zastraszanie wyłudzanie udział w bójce/ szkody -20 Bierna postawa wobec przemocy -5 do -10 Umyślne zniszczenie czyjejś własności -2 do -20 Niszczenie mienia szkolnego -2 do-20 Kradzież -30 Oszustwo- np. podrobienie podpisu, sfałszowanie -30 usprawiedliwienia, ściąganie itp. Używanie niedozwolonych substancji -50 (papierosy, alkohol itp.) Niebezpieczne zachowania na terenie szkoły i poza nią (skakanie ze schodów, zjeżdżanie po -5 do-30 poręczy, wchodzenia na drzewa, zabawy na torowisku, ulicy etc.)* Przynoszenie do szkoły niebezpiecznych -20 do -50 narzędzi i substancji Samowolne opuszczenie terenu szkoły -30 Niekulturalne zachowanie w miejscach -5 do-20 publicznych (uroczystości, wycieczki) Używanie telefonów komórkowych i sprzętu -10 do -50 audio w budynku szkoły bez zgody nauczyciela Przeszkadzanie podczas uroczystości -10 szkolnych oraz apeli* Niestosowny ubiór i wygląd -3 do -5 Brak zmiany obuwia (każdego dnia) -1 Śmiecenie na terenie szkoły -2 Spożywanie posiłków lub picie napojów -5 podczas zajęć (nauczyciel ustala taką możliwość z uczniami, za nieprzestrzeganie ustaleń) Gra w piłkę w miejscach zabronionych -5 Niewywiązywanie się z podjętych przez ucznia zobowiązań -5 do -10 *nauczycielu zwróć uwagę czy zachowanie dotyczy ucznia z zaburzeniami zachowania, ucznia nadpobudliwego, patrz załącznik

4 Punkty dodatnie Opis zachowania Punkty Data i podpis nauczyciela Suma Punkty przyznawane przez n-li przedmiotu na koniec półrocza (stosunek do przedmiotu, zachowanie na lekcji) Uważanie, stosowanie się do przyjętych w klasie zasad * 0 do do Odpowiednie (patrz legenda dla uczniów z trudnościami)zachowanie na lekcji ucznia nadruchliwego, nadpobudliwego z opinią PPP (uważność, stosowanie się do przyjętych w klasie zasad)* Odpowiednie reagowanie na agresywne zachowanie innych np. (zgłoszenie dyżurującemu nauczycielowi, rozdzielenie bijących się, odmowa udziału w bójce, obrona słabszych, pomoc poszkodowanym). Reprezentowanie szkoły na uroczystościach poza szkołą Czynny udział w przedstawieniach i uroczystościach na terenie szkoły Aktywna działalność charytatywna (kiermasze, zbiórki, akcje charytatywne) Udział w konkursach/olimpiadach: Etap szkolny Etap gminny Etap rejonowy Etap wojewódzki Etap ogólnopolski Udział w zawodach: Etap szkolny Etap gminny Etap rejonowy Etap wojewódzki Etap ogólnopolski Udział w konkursach jednoetapowych lub/i płatnych (np. kangur, olimpiada) Wyróżnienie +1 do+5 Od +5 do do +5 do do Pomoc koleżeńska w nauce/miesiąc od+5 do +20 Przygotowanie gazetki/ dekoracji +2 do Zaangażowanie w zorganizowanie imprez klasowych i szkolnych Przygotowanie (po uzgodnieniu z wychowawcą) wybranego tematu na lekcję dyspozycyjną Czynne pełnienie funkcji klasowych i szkolnych Aktywny udział w realizacji projektów edukacyjnych Inne, szczególne zachowanie(konieczny komentarz w librusie) +1 do +2 do +5-5 do półrocze + 5 do +1 do +50 Inne spostrzeżenia nauczyciela dotyczące ucznia lub dodatkowy opis zachowania: Załącznik do oceny punktowej

5 dla uczniów z trudnościami w zachowaniu trudne zachowanie / punkty ujemne (zaburzona koncentracja uwagi) rozproszona uwaga nie słucha poleceń przerywa pracę, często w połowie zachowanie oczekiwane / punkty dodatnie skupiona uwagę słucha poleceń kończy rozpoczętą pracę (nadmierna ruchliwość) często wstaje z miejsca chodzi po klasie bardzo dużo gestykuluje jest nadmiernie gadatliwy głośno komentuje zaczepia, potrąca innych nie wstaje ze swego miejsca siedzi dłuższy czas w ławce brak gestykulacji mówi mniej i po cichu mniej lub brak głośnych komentarzy nie zaczepia, nie potrąca/ przeprasza gdy potrąci (nadmierna impulsywność) ma kłopoty z zastosowaniem norm i reguł np. odmowa wykonania polecenia jest niecierpliwy, nie umie poczekać na swoją kolej nieumyślnie niszczy rzeczy prowokuje, kłóci się z innymi obraża się o byle co nieprzyjemne komunikaty do kolegów czy nauczycieli często kłamie udziela odpowiedzi nie na temat ma kłopoty ze słuchaniem stara się przestrzegać norm i reguł np. wykonuje od razu wydane polecenie stara się poczekać na swoją kolej naprawia wyrządzoną szkodę mniej się kłóci z innymi mniej się obraża pojawiają się przyjemne komunikaty do kolegów i nauczyciela coraz częściej mówi prawdę udziela odpowiedzi na temat stara się słuchać