PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Kierunek: inżynieria środowiska Rodzaj przedmiotu: obieralny, moduł 5. Rodzaj zajęć: wykład, projekt Profil kształcenia: ogólnoakademicki Urządzenia do Water treatment devices Poziom kształcenia: studia I stopnia, 6 poziom KRK Liczba godzin/tydzień W E, 1P Załącznik nr 1 do procedury nr W_PR_1 Kod przedmiotu: Semestr: VI Liczba punktów ECTS: 5 ECTS Język wykładowy: Język polski PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C.1. Przekazanie wiedzy dotyczącej charakterystyki stosowanych w schematach technologicznych stacji. C.. Zapoznanie z zasadami doboru i. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Wiedza z zakresu inżynierii procesowej. Umiejętności prowadzenia obliczeń inżynierskich PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1 - Posiada wiedzę na temat układów powierzchniowej i podziemnej EK - Posiada wiedzę na temat EK 3 Posiada umiejętność układu i sporządzania rysunków w zadanym ciągu technologicznym. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykłady W 1, - Charakterystyka i dobór układów technologicznych wód powierzchniowych. W 3,4 - Charakterystyka i dobór układów technologicznych wód podziemnych. W 5,6 - Schematy wysokościowe układów powierzchniowej i podziemnej. W 7,8,9,10 Charakterystyka i projektowanie magazynowania, przygotowania i dawkowania reagentów (koagulantu, wapna, flokulantów, pylistego węgla aktywnego). W 11,1 - Charakterystyka, dobór i projektowanie wybranych rozwiązań mieszalników. Liczba godzin 4 1/5

2 W 13,14 - Charakterystyka, dobór i projektowanie wybranych rozwiązań komór flokulacji. W 15,16 - Charakterystyka, dobór i projektowanie wybranych rozwiązań osadników. W 17,18 - Charakterystyka, dobór i projektowanie wybranych rozwiązań klarowników. W 19,0 - Charakterystyka, dobór i projektowanie wybranych filtracji filtry otwarte. W 1, - Projektowanie i dobór napowietrzania (aeratory). W 3,4 - Charakterystyka, dobór i projektowanie filtrów ciśnieniowych. W 5,6 - Układy i instalacji do dezynfekcji z zastosowaniem chloru, podchlorynu sodu i ClO (zasady magazynu, chlorowni, dobór chloratorów). W 7,8 - Układy dezynfekcji z zastosowaniem ozonu (dobór ozonatorów, projektowanie komór kontaktowych). W 9,30 - Urządzenia do dezynfekcji z zastosowaniem promieniowania UV (projektowanie i dobór lamp UV). Forma zajęć projekt P 1 - Wydanie kart projektowych. Omówienie zakresu i sposobu wykonania projektu (układ w Stacji Uzdatniania Wody powierzchniowej z zastosowaniem koagulacji objętościowej) P,3 - Przykład obliczenia mieszalnika objętość czynna i wymiary mieszalnika sprawdzenie warunków mieszania. P 4,5 - Przykład obliczenia komory flokulacji (objętość komory i dobór jej wymiarów, zapotrzebowanie mocy, sprawdzenie warunków mieszania) P 6,7,8 - Przykład obliczenia osadnika (powierzchnia osadnika i dobór wymiarów, sprawdzenie wartości liczby Reynoldsa i liczby Froude a, obliczenie komory osadowej - wysokość, objętość, czas zagęszczania). P 9,10,11 - Przykład obliczenia klarownika (m.in.: wydajność klarowników, powierzchnia strefy klarowania i zagęszczania, liczba i wymiary klarowników, doprowadzenie do strefy klarowania, odprowadzenie sklarowanej, odprowadzenie nadmiaru osadu, odprowadzenie ze strefy zagęszczania, wysokość klarownika, objętość strefy zagęszczania osadu, odprowadzenie osadu z komory zagęszczania. P 1,13 - Przykład obliczenia filtra pospiesznego (dobór złoża filtracyjnego, obliczenie powierzchni pojedynczego filtra, rozwiązanie drenażu i dna filtru, koryta zbiorcze i kanał zbiorczy P 14 - Obliczanie średnic przewodów doprowadzających wodę do poszczególnych. Omówienie sposobu wykonania schematu wysokościowego układu. Omówienie zasad wykonania rysunków projektowych Liczba godzin P 15 Ocena wykonania i obrony projektów /5

3 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Materiały do opracowania projektu (tabele, nomogramy) SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena samodzielnego przygotowania do zajęć F. ocena pracy w grupach przy rozwiązywaniu problemów związanych z elementami P1. egzamin P. ocena wykonania i obrony projektu OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Udział w wykładach Udział w zajęciach projektowych Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do zajęć projektowych Sporządzenie projektu Godziny kontaktowe z nauczycielem Suma SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 h 15 h 5 h 0 h 30 h 5 h 15 h 5 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Heidrich Z. Urządzenia do, Zasady i przykłady obliczeń, Arkady Warszawa 1987 Montusiewicz A., Anasiewicz-Sompor E., Projektowanie stacji i oczyszczalni ścieków, Wydawnictwa Uczelniane, Lublin 199 Kowal A.L., Świderska-Bróż M.: Oczyszczanie. PWN, Warszawa-Wrocław, 1997 Kowal A.L., Maćkiewicz J., Świderska-Bróż M.: Podstawy projektowe systemów oczyszczania wód. Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, Praca zbiorowa pod redakcją J. Nawrockiego i S. Biłozora, Uzdatnianie. Procesy chemiczne i biologiczne. PWN, Warszawa-Poznań, 000 KOORDYNATOR PRZEDMIOTU ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Dr hab. inż. Longina Stępniak Prof. PCz stepniak@is.pcz.czest.pl OSOBY PROWADZĄCE PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1. Dr hab. inż. Longina Stępniak Prof. PCz stepniak@is.pcz.czest.pl. Dr inż. Ewa Okoniewska eokoniewska@is.pcz.czest.pl 3/5

4 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów określonych dla kierunku Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 K_W46 C.1 W1-W30 1 F1,P1 EK K_W46 C.1 W1-W30 1 E1,P1 EK3 K_U48 C. P1-P15 F1, F,P. II. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia EK 1 - posiada wiedzę na temat układów powierzchniowej i podziemnej EK - posiada wiedzę na temat EK 3 - posiada umiejętność układu do i sporządzania rysunków w zadanym ciągu technologicznym Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 nie zna układów do nie zna zastosowania, budowy i zasady różnych nie posiada umiejętności układu do i sporządzania rysunków w zadanym ciągu technologicznym zna niektóre układy do budowę i zasadę kilku umie zaprojektować niektóre urządzenia do i sporządzić ich rysunki projektowe zna wymagane układy do budowę, zasadę i parametry technologiczne prawidłowo wykonuje obliczenia i sporządza rysunki zna wymagane układy, potrafi uzasadnić ich zastosowanie budowę, zasadę i parametry technologiczne, sporządza poprawnie schematy projekt wykonuje bezbłędnie w zakresie obliczeń i rysunków. Potrafi uzasadnić tok. 4/5

5 III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Wszelkie informacje dla studentów na temat planu zajęć dostępne są na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej: Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć oraz umieszczana jest na stronie internetowej Instytutu Inżynierii Srodowiska. 3. Informacje na temat warunków zaliczania zajęć zostaną przekazane studentom podczas pierwszych zajęć 5/5