PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Środowiska Rodzaj przedmiotu: treści ogólne, moduł Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Podstawy i Poziom kształcenia: I stopnia Liczba zjazd W,C Kod przedmiotu:.5 Semestr: II Liczba punktów ECTS: 3 Język wykładowy: polski PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU C. Celem zajęć jest nabycie przez studentów wiedzy teoretycznej i praktycznej umiejętności związanej z m i podstawami współczesnych C. Celem zajęć jest nabycie umiejętności rozwiązywania problemów w podstawowych obszarach współczesnej WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIEWIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI. Student zna pojęcia z zakresu nauki o przedsiębiorstwie.. problemy z zakresu i kierowania przedsiębiorstwem na rynku 3. Student zna zasady rozwiązywania problemów w grupie 4. rozwiązywać zadania typu case study (studia przypadków). 5. Student posiada umiejętności w zakresie prezentacji i uczestnictwa w merytorycznej dyskusji. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA EK opisać proces w EK zidentyfikować kluczowe problemy współczesnych w otoczeniu EK3 samodzielnie poszukiwać rozwiązań problemów personelem współczesnymi przedsiębiorstwami EK4 stosować metody i techniki organizacjami /5

2 TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć wykłady W Wprowadzenie do przedmiotu. Przedstawienie podstawowych pojęć i istoty i. Geneza i ewolucja metod i przedsiębiorstwem Liczba godzin W Planowanie i podejmowanie decyzji w. W 3Relacje między organizacją a otoczeniem funkcje i cele W 4. Wprowadzenie do zagadnień związanych ze strategią i planowaniem strategicznym, analizą SWOT W 5 Etyczny wymiar przedsiębiorstwem- społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw W 6Proces budowy - struktury organizacyjne przedsiębiorstw. W 7Zarządzanie w W 8 Motywujące formy W Kontrola organizacyjna mechanizmy i funkcje kolokwium zaliczeniowe Forma zajęć ćwiczenia audytoryjne C Wprowadzenie do tematyki i pracy menedżera. Studium przypadku firmy Lock Stock and Barrel Company praca pisemna do samodzielnej analizy C Omówienie zagadnień związanych z planowaniem i ustalaniem celów w przedsiębiorstwie, analiza podstawowych interakcji otoczeniem, C 3 Przegląd i diagnostyka różnych struktur organizacyjnych przedsiębiorstwa. Analiza praktycznych implikacji - praca pisemna do samodzielnej analizy C 4, C 5Analiza SWOT/TOWS jako metoda strategicznej diagnozy, case study z prezentowanej metodyki omówienie wyników i dyskusja C 6, C 7 Analiza potencjału ludzkiego w przedsiębiorstwie. Studium przypadku Rekrutacja Produkt Manager a, praca pisemna do samodzielnej analizy C 8, C Przedstawienie i analiza praktycznych narzędzi pracowników. Studium przypadku z prezentowanej metodyki Motywacja kluczem do sukcesu omówienie wyników i dyskusja, Liczba godzin. Podręczniki i skrypty. Sprzęt audiowizualny 3. Studia przypadków NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F. Ocena przygotowania zadań typu case study F. Prezentacja wykonanych zadań F3.Aktywność podczas dyskusji P. Kolokwium pisemne /5

3 OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin na Forma aktywności zrealizowanie aktywności Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach audytoryjnych Przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych 5 Rozwiązywanie case study 5 Przygotowanie do kolokwium 7 Godziny kontaktowe z nauczycielem Suma SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 75 h 3 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA Literatura podstawowa. Griffin R.W., Podstawy organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 00. Gruszecki T., Współczesne teorie przedsiębiorstwa, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Hach M. J.L, Teoria, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Koźmiński A., K., Piotrowski W., Zarządzanie teoria i praktyka. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa Stoner J.A.F., Freeman R.E., Gilbert D.R., Kierowanie, PWE, Warszawa 0 Literatura uzupełniająca 6. Grudzewski W.M., Hejduk I.K., Przedsiębiorstwo przyszłości, Wydawnictwo Diffin, Warszawa Martyniak Z, Nowe metody i koncepcje, Wydawnictwo AE Kraków, Kraków00 8. Mikuła B., Pietruszka-Ortyl A., Potocki A.,Zarządzanie przedsiębiorstwem XXI wieku, Wydawnictwo Diffin, Warszawa 00. Zarządzanie przedsiębiorstwem przyszłości. red. nauk. K. Perechuda, Wydawnictwo Placet,Warszawa Zarządzanie współczesnym przedsiębiorstwem. red. nauk. W. Kowalczewski, Wydawnictwo Dialog, Warszawa 00 KOORDYNATOR PRZEDMIOTU ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr Katarzyna Olejniczak, k.olejniczak@zim.pcz.pl OSOBY PROWADZĄCE PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ). dr Ewa Bień, ebien@is.pcz.czest.pl. dr inż. Beata Bień, bmat@is.pcz.czest.pl 3/5

4 Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów określonych dla kierunku Cele przedmiotu EK KW-6 C EK KW-6 C EK 3 KW-6 C EK 4 KW-6 C Treści programowe W, W, W6,W8,W C,C, C6,C7,C8 W3,W5 C4 W7, W8 C6, C7,C8 W3, W4 C5 Narzędzia dydaktyczne,,3,,3,,3,,3 Sposób oceny F-F3, P F-F3, P F-F3, P F-F3, P II. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK opisać proces w EK zidentyfikować kluczowe problemy współczesnych w otoczeniu EK 3 samodzielnie poszukiwać rozwiązań problemów personelem współczesnymi przedsiębiorstwami EK 4 stosować metody i techniki organizacjami wymienić funkcji w problemów praktycznych narzędzi pracowników, a także nie potrafi wymienić elementów procesu Student nie umie sporządzić diagnozy wymienić funkcje w wyszukać problemy Potrafi pracowników, i wymienić proces wymienić funkcje podając definicję dwóch z nich wyszukać i zanalizować problemy pracowników, wymienić proces, ale nie potrafi go opisać Student potrafiopisać proces w podając przykłady poszczególnych funkcji wyszukać, zanalizować problemy i poprawę procesów organizacyjnych z ekonomiczne i pozaekonomiczne pracowników, a także opisać 4/5

5 SWOT). Nie potrafi zaprezentować podstawowych strategii rozwoju przedsiębiorstwa. SWOT). Potrafi rozróżnić strategii rozwoju przedsiębiorstwa. SWOT) i strategię rozwojową. SWOT) i alternatywne strategie rozwoju III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE. Wszelkie informacje dla studentów na temat planu zajęć dostępne są na tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej: Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć oraz umieszczana jest na stronie internetowej (nazwa jednostki). 3. Informacje na temat warunków zaliczania zajęć zostaną przekazane studentom podczas pierwszych zajęć 5/5