INFORMATOR 2016/2017. Wydział VII Instrumentalno-Pedagogiczny w Białymstoku STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Transkrypt

1 Wydział VII Instrumentaln-Pedaggiczny w Białymstku STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Kierunek: INSTRUMENTALISTYKA Specjalnść: pedaggika instrumentalna instrumenty: frtepian, rgany, klawesyn, skrzypce, altówka, wilnczela, kntrabas, flet, bój, klarnet, fagt, saksfn, trąbka, róg, puzn, tuba, gitara, akrden studia licencjackie, stacjnarne, 3-letnie Opis Studia adreswane są d muzycznie uzdlninych kandydatów, psiadających świadectw djrzałści, którzy chcą kntynuwać edukację muzyczną i dsknalić swe umiejętnści w zakresie gry na wybranym instrumencie. Osby te, przystępując d sprawdzianów na I rk studiów, pwinny psiadać umiejętnści z gry na instrumencie na pzimie szkły muzycznej II stpnia (nie wymagane jest psiadanie dyplmu jej ukńczenia) raz gólną wiedzę muzyczną. Abslwent wykazuje umiejętnść praktyczneg zastswania wiedzy pedaggiczn-psychlgicznej dającej kwalifikacje d nauczania w zakresie gry w swjej specjalnści na różnych etapach edukacji muzycznej. Abslwent pwinien znać język bcy na pzimie biegłści B2 Eurpejskieg Systemu Opisu Kształcenia Językweg Rady Eurpy. Abslwent jest przygtwany d pdjęcia studiów drugieg stpnia. instrument przygtwanie zadaneg utwru i czytanie a vista kształcenie słuchu sprawdzian ustny wybrany instrument frtepian: J. S. Bach preludium i fuga z I lub II tmu Das Whltemperierte Klavier, snata klasyczna, dwie etiudy zróżnicwanych prblemach technicznych, utwór z epki rmantycznej, utwór dwlny, rgany: utwór z epki przedbachwskiej, J. S. Bach preludium i fuga, J. S. Bach snata, J. S. Bach chrał z cantus firmus figurwanym, utwór dwlny, klawesyn: J. S. Bach utwór plifniczny, D. Scarlatti dwie snaty różnym metrum, snata klasyczna lub trzy części suity, utwór wirtuzwski, utwór dwlny. Kandydat wyknuje prgram na klawesynie (dla sób psiadających dyplm szkły muzycznej II stpnia w zakresie frtepianu mżliwe jest wyknanie prgramu na frtepianie). skrzypce: dwie kntrastujące części snaty lub partity na skrzypce sl J. S. Bacha, lub Fantazja G. Ph. Telemanna, jeden kaprys, kncert skrzypcwy z frtepianem d wybru I część z kadencją lub II i III część, 46

2 altówka: dwlny kaprys lub etiuda, dwie kntrastujące części d wybru przez kandydata spśród: J.S. Bach suity na wilnczelę sl, J.S. Bach snaty i partity na skrzypce sl, G.Ph. Telemann fantazje na skrzypce sl, dwlny kncert część I lub II i III, wilnczela: etiuda dwudźwiękwa (ze zbiru 40 etiud D. Pppera p. 73) lub kaprys dwudźwiękwy (ze zbiru 12 kaprysów A. Piattieg p. 25), dwie części z jednej ze suit J. S. Bacha na wilnczelę sl, dwie kntrastujące części dwlnie wybranej snaty (przedklasycznej), kntrabas: etiuda sl, snata starklasyczna, cz. I i II lub III i IV, kncert (c najmniej dwie części) lub cncertin, utwór dwlny (miniatura), instrumenty dęte: klarnet frma snatwa, saksfn utwór barkwy lub frma snatwa, inne instrumenty utwór barkwy, kncert, utwór dwlny. Na egzaminie z czytania a vista wymagane są gamy durwe i mllwe, interwały (tercje), pasaże i dminanty septymwe (instrumenty dęte). gitara: dwie różnrdne etiudy wirtuzwskie, suita barkwa (c najmniej trzy części), klasyczna frma cykliczna, utwór dwlny, akrden: utwór z epki przedklasycznej, J.S. Bach Preludium i fuga (lub fuga samdzielna), utwór cykliczny (muzyka ryginalna) c najmniej trzy części, dwa zróżnicwane utwry dwlne. Stpień trudnści prezentwaneg prgramu kreślają wymagania kńcwe zawarte w ramwym prgramie nauczania dla szkół muzycznych II stpnia. kształcenie słuchu sprawdzian ustny: percepcja interwałów, trójdźwięków i czterdźwięków, sprawdzenie pamięci i wybraźni muzycznej, analiza wielgłswych przebiegów meldyczn-harmnicznych, czytanie nut głsem, realizacja przebiegów rytmicznych. Dkumenty ddatkwe należy dstarczyć d dziekanatu wydziału d dnia 31 maja 2016 r. spis przerbineg materiału pdpisany przez pedagga prwadząceg, prgram egzaminu wstępneg, kserkpie nut utwrów wyknywanych na egzaminie z akmpaniatrem UMFC (nie dtyczy pianistów). Z bwiązku teg zwlnine są sby, które d sprawdzianu z instrumentu przystąpią z własnym akmpaniatrem. 47

3 48 Kierunek: INSTRUMENTALISTYKA Specjalnść: pedaggika instrumentalna instrument: perkusja studia licencjackie, stacjnarne, 3-letnie Opis Studia adreswane są d muzycznie uzdlninych kandydatów, psiadających świadectw djrzałści, którzy chcą kntynuwać edukację muzyczną i dsknalić swe umiejętnści w zakresie gry na wybranym instrumencie. Osby te, przystępując d sprawdzianów na I rk studiów, pwinny psiadać umiejętnści z gry na instrumencie na pzimie szkły muzycznej II stpnia (nie wymagane jest psiadanie dyplmu jej ukńczenia) raz gólną wiedzę muzyczną. Abslwent wykazuje umiejętnść praktyczneg zastswania wiedzy pedaggiczn-psychlgicznej dającej kwalifikacje d nauczania w zakresie gry w swjej specjalnści na różnych etapach edukacji muzycznej. Abslwent pwinien znać język bcy na pzimie biegłści B2 Eurpejskieg Systemu Opisu Kształcenia Językweg Rady Eurpy. Abslwent jest przygtwany d pdjęcia studiów drugieg stpnia. instrument przygtwanie zadaneg utwru i czytanie a vista kształcenie słuchu sprawdzian ustny instrument perkusja (celem egzaminu jest wykazanie umiejętnści psługiwania się wszystkimi instrumentami perkusyjnymi): wyknanie przygtwaneg prgramu: werbel utwór bwiązkwy: Bent Lyllff Arhus Etude N 9 (Etude fr Snare Drum), utwór party na rudymentwej technice gry J.S. Pratt, W.J. Schinstine, ewentualnie inneg autra, treml w różnych gradacjach dynamiki z wykrzystaniem crescend i decrescend, ktły utwór slwy lub z akmpaniamentem frtepianu, treml w różnych gradacjach dynamiki z wykrzystaniem crescend i decrescend, ksylfn utwór slwy lub z akmpaniamentem frtepianu, gamy majrwe i minrwe (w tercjach, sekstach i ktawach), pasaże, gama chrmatyczna, wibrafn utwór slwy lub z akmpaniamentem frtepianu, marimbafn (niebwiązkw) utwór slwy lub z akmpaniamentem frtepianu, zestaw instrumentów perkusyjnych utwór slwy, względnie część utwru cykliczneg na zestaw różneg rdzaju instrumentów perkusyjnych. Stpień trudnści prezentwaneg prgramu kreślają wymagania kńcwe zawarte w ramwym prgramie nauczania dla szkół muzycznych II stpnia. przygtwanie zadaneg utwru i czytanie a vista przygtwanie w wyznacznym czasie utwru slweg na wibrafnie w parciu technikę akrdwą (czterpałkwą), czytanie a vista: ksylfn, werbel. Strjenie ktłów, kształcenie słuchu sprawdzian ustny: percepcja interwałów, trójdźwięków i czterdźwięków, sprawdzenie pamięci i wybraźni muzycznej,

4 analiza wielgłswych przebiegów meldyczn-harmnicznych, czytanie nut głsem, realizacja przebiegów rytmicznych. Dkumenty ddatkwe należy dstarczyć d dziekanatu wydziału d dnia 31 maja 2016 r. spis przerbineg materiału pdpisany przez pedagga prwadząceg, prgram egzaminu wstępneg, kserkpie nut utwrów wyknywanych na egzaminie z akmpaniatrem UMFC (nie dtyczy pianistów). Z bwiązku teg zwlnine są sby, które d sprawdzianu z instrumentu przystąpią z własnym akmpaniatrem. Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Specjalnści: prwadzenie zespłów muzycznych, muzyka szklna, muzyka kścielna studia licencjackie, stacjnarne, 3-letnie Opis kierunku: Kncepcja kształcenia na kierunku edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej uwzględnia przewidziane w KRK efekty kształcenia. Studia pierwszeg stpnia są prwadzne w systemie stacjnarnym. Kształcenie trwa trzy lata 6 semestrów. Efektem kńcwym studiów jest napisanie pracy dyplmwej i złżenie egzaminu dyplmweg upważniająceg d trzymania tytułu licencjata specjalnści: prwadzenie zespłów muzycznych, muzyka szklna i muzyka kścielna. Głównym celem studiów jest przygtwanie zarówn wykwalifikwanych muzyków, jak i nauczycieli edukacji raz animacji muzycznej, psiadających wiedzę i umiejętnści d prwadzenia zajęć dydaktycznych zgdnych z wytycznymi kreślnymi w prgramie studiów w parciu realizację 5 bwiązkwych mdułów przedmitwych: mduł przedmitów kierunkwych realizwanych na wszystkich specjalnściach, mduł przedmitów specjalnściwych, mduł przedmitów kształcenia nauczycielskieg wraz z mdułem praktyk pedaggicznych, mduł przedmitów swbdneg wybru. Abslwent pwinien znać język bcy na pzimie biegłści B2 Eurpejskieg Systemu Opisu Kształcenia Językweg Rady Eurpy. Abslwent trzymuje tytuł licencjata i jest przygtwany d pdjęcia studiów drugieg stpnia. Specjalnść: prwadzenie zespłów muzycznych Opis specjalnści: Abslwent specjalnści prwadzenie zespłów muzycznych dyspnuje wiedzą teretyczną i umiejętnściami w zakresie prawidłweg stswania zasad techniki dyrygenckiej, zna repertuar i materiał muzyczny różnych epk raz umie samdzielnie pracwywać repertuar, a także prgramy kncertów różnrdnych zespłów muzycznych, psiada umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej raz wiedzę teretyczną i praktyczną d prwadzenia: zespłów wkalnych raz wkalnych z twarzyszeniem instrumentu/-ów w szklnictwie muzycznym pierwszeg stpnia i amatrskim ruchu muzycznym, zajęć dydaktycznych w szklnictwie muzycznym pierwszeg stpnia (przedmity gólnmuzyczne). kształcenie słuchu sprawdzian ustny sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych wybrany instrument kształcenie słuchu sprawdzian ustny: percepcja interwałów, trójdźwięków i czterdźwięków, sprawdzenie pamięci i wybraźni muzycznej, analiza wielgłswych przebiegów meldyczn-harmnicznych, czytanie nut głsem, realizacja przebiegów rytmicznych, 49

5 50 sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych: ćwiczenia manualne w metrum 4, 3, 2, wyknanie ćwiczenia (Cncne, Vaccai) lub pieśni (pisenki) z akmpaniamentem (na pamięć), wybrany instrument: frtepian: utwór plifniczny (utwór barkwy), utwór dwlny, inny instrument: etiuda (kaprys) utwór slwy, utwór dwlny z akmpaniamentem. Dkumenty ddatkwe Na egzamin sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach. Na egzamin wybrany instrument (inny niż frtepian) należy dstarczyć d dziekanatu wydziału d dnia 31 maja 2016 r. kserkpie nut utwrów wyknywanych z akmpaniatrem UMFC. Z bwiązku teg zwlnine są sby, które d sprawdzianu z instrumentu przystąpią z własnym akmpaniatrem. Specjalnść: muzyka szklna Opis specjalnści: Abslwent specjalnści muzyka szklna psiada umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej raz wiedzę teretyczną i praktyczną d prwadzenia: zajęć dydaktycznych i gólnmuzycznych w zakresie szklnej edukacji muzycznej na pzimie nauczania przedszklneg i szkły pdstawwej, zajęć umuzykalniających i rytmiki w przedszklach i placówkach pzaszklnych, zespłów wkalnych raz wkalnych z twarzyszeniem instrumentu/-ów w szklnictwie gólnkształcącym i amatrskim ruchu muzycznym. kształcenie słuchu sprawdzian ustny sprawdzenie predyspzycji manualnych i wkalnych wybrany instrument kształcenie słuchu sprawdzian ustny: percepcja interwałów, trójdźwięków i czterdźwięków, sprawdzenie pamięci i wybraźni muzycznej, analiza dwugłswych przebiegów meldyczn-harmnicznych, czytanie nut głsem, realizacja przebiegów rytmicznych, sprawdzenie predyspzycji manualnych i wkalnych: ćwiczenie manualne w metrum 4, 3, 2, wyknanie ćwiczenia (Cncne, Vaccai) lub pieśni (pisenki) z akmpaniamentem (na pamięć), wybrany instrument: frtepian: utwór plifniczny (utwór barkwy), utwór dwlny, inny instrument: etiuda (kaprys) utwór slwy, utwór dwlny z akmpaniamentem. Dkumenty ddatkwe Na egzamin sprawdzenie predyspzycji manualnych i wkalnych należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach.

6 Na egzamin wybrany instrument (inny niż frtepian) należy dstarczyć d dziekanatu wydziału d dnia 31 maja 2016 r. kserkpie nut utwrów wyknywanych z akmpaniatrem UMFC. Z bwiązku teg zwlnine są sby, które d sprawdzianu z instrumentu przystąpią z własnym akmpaniatrem. Specjalnść: muzyka kścielna Opis specjalnści: Abslwent specjalnści muzyka kścielna psiada wiedzę teretyczną i umiejętnści w zakresie pracy rganisty w parafiach rzymskkatlickich raz prwadzenia różnrdnych zespłów kścielnych (schle, chóry parafialne), psiada umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej raz wiedzę teretyczną i praktyczną d prwadzenia: zajęć dydaktycznych w szklnictwie muzycznym pierwszeg stpnia (przedmity gólnmuzyczne), zespłów wkalnych raz wkalnych z twarzyszeniem instrumentu/-ów w szklnictwie muzycznym pierwszeg stpnia i amatrskim ruchu muzycznym. rgany lub frtepian (d wybru przez kandydata) kształcenie słuchu sprawdzian ustny sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych rgany lub frtepian (d wybru przez kandydata): rgany: dwlnie wybrane Preludium i fuga, Tccata i fuga lub Fantazja kmpzytra epki przedbachwskiej lub J.S. Bacha, J.S. Bach I lub III część dwlnie wybranej snaty, J.S. Bach chrał z cantus firmus figurwanym, utwór dwlny, frtepian: dwie etiudy różnej prblematyce, J.S. Bach preludium i fuga z Das Whltemperierte Klavier, D. Scarlatti jedna z snat, allegr snatwe, utwór dwlny, kształcenie słuchu sprawdzian ustny: percepcja interwałów, trójdźwięków i czterdźwięków, sprawdzenie pamięci i wybraźni muzycznej, analiza wielgłswych przebiegów meldyczn-harmnicznych, czytanie nut głsem, realizacja przebiegów rytmicznych, sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych: ćwiczenie manualne w metrum 4, 3, 2, wyknanie ćwiczenia (Cncne, Vaccai) lub pieśni (pisenki) z akmpaniamentem (na pamięć). Dkumenty ddatkwe Na egzamin sprawdzenie predyspzycji dyrygenckich i wkalnych należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach. Kierunek: WOKALISTYKA Specjalnść: śpiew slwy studia licencjackie, stacjnarne, 3-letnie W rku akademickim 2016/2017, na Wydziale Instrumentaln-Pedaggicznym w Białymstku, planuje się uruchmienie kierunku wkalistyka, specjalnść śpiew slwy. 51

7 STUDIA DRUGIEGO STOPNIA Kierunek: INSTRUMENTALISTYKA Specjalnść: pedaggika instrumentalna instrumenty: frtepian, rgany, klawesyn, skrzypce, altówka, wilnczela, kntrabas, flet, bój, klarnet, fagt, saksfn, trąbka, róg, puzn, tuba, gitara, akrden, perkusja 52 studia magisterskie, stacjnarne, 2-letnie Opis Studia adreswane są d kandydatów, którzy ukńczyli licencjat i chcą dalej dsknalić swe umiejętnści w grze na instrumencie, pszerzać repertuar slwy w swych specjalnściach raz rzwijać umiejętnści pracy w zespłach kameralnych i rkiestrwych. Przygtwują muzyków d samdzielnej pracy estradwej. Abslwent psiada umiejętnść praktyczneg zastswania pgłębinej wiedzy pedaggicznpsychlgicznej dającej kwalifikacje d nauczania gry w swjej specjalnści na wszystkich pzimach edukacji muzycznej. Abslwent pwinien znać język bcy na pzimie biegłści B2 plus Eurpejskieg Systemu Opisu Kształcenia Językweg Rady Eurpy. Abslwent studiów Instrumentalistyka drugieg stpnia jest wykwalifikwanym muzykiem mgącym pdjąć studia trzecieg stpnia raz brać czynny udział w życiu kncertwym. gra na instrumencie instrument: frtepian, rgany, klawesyn, instrumenty smyczkwe, gitara, akrden, perkusja występ artystyczny z dwlnym prgramem (d 30 min), instrumenty dęte występ artystyczny (d 30 min), w prgramie: frma cykliczna, utwór dwlny. Dkumenty ddatkwe należy dstarczyć d dziekanatu wydziału d dnia 20 czerwca 2016 r. spis przerbineg materiału pdpisany przez pedagga prwadząceg, prgram egzaminu wstępneg, kserkpie nut utwrów wyknywanych na egzaminie z akmpaniatrem UMFC (nie dtyczy pianistów). Z bwiązku teg zwlnine są sby, które d sprawdzianu z instrumentu przystąpią z własnym akmpaniatrem. Kierunek: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Specjalnści: prwadzenie zespłów muzycznych, edukacja artystyczna szklna, muzyka kścielna studia magisterskie, stacjnarne, 2-letnie Opis kierunku: Abslwent studiów drugieg stpnia jest w pełni kmpetentnym i samdzielnym artystą, zdlnym d świadmeg integrwania zdbytej wiedzy i wykrzystywania jej w ramach szerk pjętych działań kulturtwórczych. Ptrafi prjektwać i efektywnie realizwać działania pedaggiczne (dydaktyczne i wychwawcze) na wszystkich etapach edukacyjnych. Głównym celem studiów jest przygtwanie zarówn wykwalifikwanych muzyków, animatrów życia muzyczneg raz nauczycieli edukacji raz animacji muzycznej, psiadających wiedzę i umiejętnści d prwadzenia zajęć dydaktycznych zgdnych z wytycznymi kreślnymi w prgramie studiów w parciu realizację 5 bwiązkwych mdułów przedmitwych: mduł przedmitów kierunkwych realizwanych na wszystkich specjalnściach, mduł przedmitów specjalnściwych, mduł przedmitów kształcenia nauczycielskieg wraz z mdułem praktyk pedaggicznych, mduł przedmitów swbdneg wybru. Istnieje mżliwść realizacji zindywidualizwaneg prcesu dydaktyczneg pprzez wybór przedmitów zgdnych z własnymi zaintereswaniami.

8 Abslwent pwinien znać język bcy na pzimie biegłści B2 plus Eurpejskieg Systemu Opisu Kształcenia Językweg Rady Eurpy. Abslwent trzymuje tytuł magistra sztuki i jest przygtwany d pdjęcia studiów trzecieg stpnia. 53 Specjalnść: prwadzenie zespłów muzycznych Opis specjalnści: Abslwent specjalnści prwadzenie zespłów muzycznych psiada umiejętnści kierwania różnrdnymi zespłami wyknawczymi, wykazuje inicjatywę twórczą, umie pdejmwać decyzje raz psiada rzszerzną wiedzę teretyczną i umiejętnści w zakresie prwadzenia zajęć dydaktycznych (zasady muzyki, chór) raz zespłów muzycznych w szklnictwie muzycznym drugieg stpnia, a także zawdwych zespłów muzycznych. Student w zależnści d wybru knkretneg segmentu z zakresu przedmitów swbdneg wybru ma mżliwść pszerzenia wiedzy teretycznej i praktycznej: zdbycia umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej umżliwiającej prwadzenie: zajęć dydaktycznych i gólnmuzycznych w zakresie szklnej edukacji muzycznej na pzimie nauczania przedszklneg i szkły pdstawwej, zajęć dydaktycznych i gólnmuzycznych w zakresie szklnej edukacji muzycznej w gimnazjach i szkłach pnadgimnazjalnych (muzyka, wiedza kulturze, zajęcia artystyczne), w bszarze zgdnym z zaintereswaniami. dyrygentura emisja głsu frtepian dyrygentura dyrygwanie prgramem chóralnym złżnym z trzech utwrów (d 15 min): utwór plifniczny lub z elementami plifnii, utwór kmpzytra współczesneg, utwór instrumentalny lub wkaln-instrumentalny. Sprawdzian z wiedzy gólnmuzycznej raz wiadmści kmpzytrze, stylu wyknawczym, frmie i gatunku muzycznym prezentwanych utwrów. emisja głsu wyknanie dwóch utwrów: aria starwłska lub perwa lub ratryjn-kantatwa, pieśń artystyczna, frtepian wyknanie trzech utwrów: utwór plifniczny, d wybru: frma klasyczna, wariacyjna lub rnd, etiuda lub utwór dwlny. Dkumenty ddatkwe Na egzamin dyrygentura raz emisja głsu należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach. Specjalnść: edukacja artystyczna szklna Opis specjalnści: Abslwent specjalnści edukacja artystyczna szklna psiada rzszerzną wiedzę teretyczną raz umiejętnści realizacji prcesu nauczania w zakresie edukacji artystycznej w gimnazjach i szkłach pnadgimnazjalnych w szklnictwie gólnkształcącym (muzyka, wiedza kulturze, zajęcia artystyczne). Student w zależnści d wybru knkretneg segmentu z zakresu przedmitów swbdneg wybru ma mżliwść pszerzenia wiedzy teretycznej i praktycznej: zdbycia umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej umżliwiającej prwadzenie zajęć dydaktycznych w szklnictwie muzycznym

9 pierwszeg stpnia (przedmity gólnmuzyczne), w bszarze zgdnym z zaintereswaniami. dyrygwanie emisja głsu frtepian dyrygwanie dyrygwanie prgramem chóralnym a cappella na chór głsach jednrdnych lub mieszanych zróżnicwanej stylistyce złżnym z dwóch utwrów (d 10 min): utwór z elementami plifnii, utwór dwlny. Sprawdzian z wiedzy gólnmuzycznej raz wiadmści kmpzytrze, stylu wyknawczym, frmie i gatunku muzycznym prezentwanych utwrów. emisja głsu wyknanie dwóch utwrów: aria starwłska lub pisenka dla dzieci (np. zbiry pisenek dla dzieci W. Lutsławski, M. Kaczurbina, Z. Ciechan), pieśń artystyczna, frtepian wyknanie trzech utwrów: utwór plifniczny, d wybru: frma klasyczna, wariacyjna lub rnd, etiuda lub utwór dwlny. Dkumenty ddatkwe Na egzamin dyrygwanie raz emisja głsu należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach. Specjalnść: muzyka kścielna Opis specjalnści: Abslwent specjalnści muzyka kścielna psiada rzszerzną wiedzę teretyczną raz umiejętnści w zakresie prawy muzycznej liturgii raz na ptrzeby śrdwisk kścielnych (szkły rganistwskie). Student w zależnści d wybru knkretneg segmentu z zakresu przedmitów swbdneg wybru ma mżliwść pszerzenia wiedzy teretycznej i praktycznej: zdbycia umiejętnści wykwalifikwaneg muzyka i nauczyciela w zakresie edukacji i animacji muzycznej umżliwiającej prwadzenie: zajęć dydaktycznych i gólnmuzycznych w zakresie szklnej edukacji muzycznej na pzimie nauczania przedszklneg i szkły pdstawwej, zajęć dydaktycznych i gólnmuzycznych w zakresie szklnej edukacji muzycznej w gimnazjach i szkłach pnadgimnazjalnych (muzyka, wiedza kulturze, zajęcia artystyczne), zajęć dydaktycznych (zasady muzyki, chór) raz zespłów muzycznych w szklnictwie muzycznym drugieg stpnia, w bszarze zgdnym z zaintereswaniami. rgany emisja głsu dyrygwanie rgany wyknanie trzech utwrów: preludium chrałwe J.S. Bacha lub inneg kmpzytra epki barku, duża frma plifniczna J.S. Bacha, utwór rmantyczny, 54

10 emisja głsu części stałe i zmienne mszy, psalmy lub pieśni kścielne z twarzyszeniem rganów. dyrygwanie dyrygwanie prgramem chóralnym a cappella tematyce sakralnej i zróżnicwanej stylistyce złżnym z dwóch utwrów (d 10 min): utwór plifniczny lub z elementami plifnii, utwór dwlny. Sprawdzian z wiedzy gólnmuzycznej raz wiadmści kmpzytrze, stylu wyknawczym, frmie i gatunku muzycznym prezentwanych utwrów. Dkumenty ddatkwe Na egzamin dyrygwanie raz emisja głsu należy dstarczyć nuty wyknywaneg utwru w dwóch egzemplarzach. Kierunek: WOKALISTYKA Specjalnść: pedaggika wkalna śpiew slwy studia magisterskie, stacjnarne, 2-letnie W rku akademickim 2016/2017, na Wydziale Instrumentaln-Pedaggicznym w Białymstku, planuje się uruchmienie kierunku wkalistyka, specjalnść: pedaggika wkalna śpiew slwy. 55