LEGION WORKSHOPS LEGION WORKSHOPS LEGION WARSZAWA Akademia Futbolu Kreatywnego. Warsztaty Trenerskie. Periodyzacja Taktyczna / Model Gry

Transkrypt

1 LEGION WORKSHOPS LEGION WARSZAWA Akademia Futbolu Kreatywnego Warsztaty Trenerskie Periodyzacja Taktyczna / Model Gry Pozwalają dzieciom grać, kierunkują pracę trenerów i rozwijają środowisko piłkarskie.

2 MACIEJ KRUK Absolwent Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. Trener UEFA A. W przeszłości Koordynator FCEscola Varsovia oraz Koordynator Akademii Piłkarskiej Legii Warszawa na etapie SP. ŚRODOWISKO GRAĆ JEST TAK SAMO WAŻNE DLA DZIECKA JAK MARZYĆ HORST WEIN Mniejsze zainteresowanie dzieci futbolem ulicznym jest rzeczą oczywistą. Spowodowane jest to rozbudowaną infrastrukturą miejską czy chociażby rosnącą liczbą godzin spędzanych w szkole. Dodatkowo dla rodziców stało się bezpieczniejsze to aby ich dzieci spędzały czas w domu, grając na komputerze zamiast na przykład w piłkę nożną na świeżym powietrzu. PROCES SZKOLENIA W dzisiejszych czasach jest nie tylko możliwe a nawet wskazane wcześnie zaczynać proces szkolenia, dodając, że jest podstawą by relację między nogami i ciałem była promowana na różne sposoby. Doprowadzi to do koordynacji z obiektem gry piłką. Relacja między wzrokiem a rękoma jest o wiele łatwiejsza aniżeli między wzrokiem a nogami. W związku z tym im wcześniej rozpoczniemy proces kształtowania tej relacji tym lepiej. PRAKTYKA Wittor Frade Doświadczenie przez zawodników dużej ilości Gry jest ważne ponieważ przekształci to się w dużą ilość praktyki. Jest to niezbędny faktor aby wykształcić światowej klasy zawodników. RUI PACHECO Uczymy się bardzo dużo za pomocą praktyki gry. Okres złotego wieku (8-12 lat powinien być połączony z odpowiednią liczbą godzin praktyki. W dzisiejszych czasach zauważamy, że poziom techniczny u młodych zawodników nie ewoluuje, gdyż jest zbyt mało praktyki. GRA Futbol uliczny charakteryzuje się zdecydowanie większą dawką praktyki w Grze aniżeli ma to miejsce w akademiach piłkarskich. Dodatkowo często trenując bez piłki lub w sposób nie specyficzny z piłką nożną. Goncalo Feio

3 AKADEMIA PIŁKARSKA Jest niezbędne aby klubu analizowały co ich zawodnicy robią od 4/5 do 14/15 roku życia. Większość z tych zawodników, którzy osiągną wysoki poziom trafiają do akademii piłkarskiej na przełomie 13/14 lat. Przechodząc z procesu, który często nie ma jakiejkolwiek kontroli czy ograniczenia. Gdy grają cały czas. Właśnie dlatego istnieje potrzeba stworzenia futbolu ulicznego w tych wielkich akademiach. TRENERZY Vitor Frade Działanie trenerów powinno polegać na zminimalizowaniu lub opóźnieniu przekazywania informacji zwrotnej w celu stworzenia możliwości rozwiązania problemu przez zawodników. MENTORZY Goncalo Feio Kolejną istotną formą informacji zwrotnej jest stosowanie feedbacku badawczego. Polega ona na ukierunkowaniu zawodnika do samodzielnego odnalezienia rozwiązania danej sytuacji meczowej. ZAGŁĘBIE LUBIN Goncalo Feio Jaki był ich wniosek? Przede wszystkim czym różni się kopanie piłki o ścianę swojego domu i gra z kolegami po lekcjach od tej profesjonalnej w akademiach i szkółkach piłkarskich? Na pierwszy LAN wysuwa się trener. Krzyczy, ustawia, poprawia, ustala taktykę. - Jakub Olkiewicz

4 SESJA PRAKTYCZNA PRZEBIEG ĆWICZENIA: 1 zawodnik rozpoczyna od prowadzenia piłki z uderzeniem na bramkę. Po uderzeniu staje się obrońcą, zawodnika który wprowadza piłkę z drugiego rzędu. Celem gry jest nauka transferu + i w jednej akcji. Gra 1v1 kończy się po opuszczeniu piłki z placu gry. Jeżeli piłkę przechwyci bramkarz, rozgrywa piłkę do obrońcy, który atakuje na drugą stronę, tak samo jeśli obrońca bezpośrednio odbierze piłkę napastnikowi. II wersja: 1 zawodnik bez piłki, który otrzymuję podanie od 2 zawodnika z rzędu. Wprowadzenie piłki do akcji poprzez uwzględnienie linii spalonego.

5 PRZEBIEG ĆWICZENIA: Gra na 3 drużyny po 3 zawodników. Rozpoczyna 1 drużyna z wyprowadzaniem piłki 3 zawodników na 2 obrońców (1 za bramką). Obrońcy po przechwycie wyprowadzają akcję z pomocą 3 zawodnika na 2 zawodników z drugiej strony. Pierwsi atakujący po akcji ustawiają się za bramką. Z jeden strony atak na dużą bramkę, natomiast z przeciwnej strony ustawione dwie małe bramki, bądź tyczki z zadaniem przeprowadzenia piłki.

6 PRZEBIEG ĆWICZENIA: Ustawienie jak na powyższym rysunku. Zawodnicy rozgrywają piłę w równowadze 4 v 4 z przewagą bramkarza. Po bramce lub gdy piłka opuszcza plac gry, piłkę do gry wprowadza jeden z zawodników z czwórki ustawionej z piłki przy talerzykach. Jego zadaniem jest zagrać pikę w wolne miejsce, tego zawodnika który ma wolną przestrzeń wokół siebie.

7 GONCALO FEIO Absolwent Uniwersytetu Lizbońskiego. Wydziału Faculdade De Motricidade Humana (FMH). W przeszłości pracował w Sport Lisboa E enfica. Ostatnie 5 lat związany był z Legią. Gdzie przeszedł ścieżkę od najmłodszego zespołu Akademii do pracy w I drużynie Legii Warszawa. POZYCJA TRENERA W PRZESZŁOŚCI Trener Protagonista Wysoka i mocna pozycja na każdej płaszczeni związanej z zarządzaniem KOORDYNUJE ZARZĄDZA ZARZĄD PIŁKARZE KIBICE MEDIA POZYCJA TRENERA AKTUALNIE ZARZĄD - Jaki typ osobowości? - Jaki sposób komunikacji? - Jakie podejście i sposób traktowania? TRENER ŹRÓDŁO INSPITACJI KIBICE - Jak się zachowują? - Jak reagują? - Co czują? - Co lubą oglądać? ZABIERAĆ WSZYSTKICH ZE SOBĄ PIŁKARZE MEDIA - Nie odbierać ich jako zło konieczne ich zadaniem nie jest przeszkadzać. - Pełna sala podczas konferencji, powód do dumy.

8 Zamiast patrzeć jako na: - Prezesa - Kibica - Dziennikarza Zobaczyć osobowość, która za nami stoi Umieć czytać z kontekstu, zrozumieć go i zareagować na podstawie swojej specyficznej charakterystyki.

9 KTO SIĘ ZNA TYLKO NA FUTBOLU, NIC NIE WIE O FUTOBLU METODOLOGIA TRENERA Jak dominować wszystkie płaszczyzny bycia Trenerem PRZYWÓDZTWO FUTBOL MENTALNOŚĆ Stworzyć środowisko bardzo Grać dominującym futbolem, Posiadać międzynarodowe wymagające wraz z kulturą by wchodzić na boisko, strzelać referencje we wszystkim co dużego wsparcia bramki i wygrywać mecze. robimy rozwijać się codziennie według tych standardów. Model przywództwa Model Gry Model Mentalności Styl życia zespołu Model Zawodnika Transformujemy problemy w Model Treningu szanse dla młodych Model Meczu zawodników

10 KILKA KONCEPCJI: - EFEKT KOTWICY - INTUICJA - KREATYWNOŚĆ - DRUŻYNA PROAKTYWNA VS. DRUŻYNA REAKTYWNA MAKSYMALIZOWAĆ SZANSĘ ZWYCIĘSTWA / SUKCESU Pierwszy sprzedawca napisał w swoim raporcie: Szansę tego biznesu są okropne, nikt nie nosi butów. Drugi sprzedawca napisał w swoim raporcie: To jest fantastyczna szansa biznesu, nikt jeszcze nie nosi butów.

11 ZASADY OBRONIĆ WŁASNĄ BRAMKĘ CZYSTE KONTO ZAPWENIA ŚREDNIO 2,5 PUNKTÓW NA MECZ - ŚWIĘTY TRÓJKĄT: ŚRODKOWI OBROŃCY + BRAMKARZ FUTBOL DĄŻY DO UZYSKIWANIA PRZEWAGI ORAZ TEGO, ABY JĄ WYKORZYSTYWAĆ

12 SESJA PRAKTYCZNA PRZEBIEG ĆWICZENIA: Schemat rozgrywany jest jednocześnie na dwie strony, grając 3 piłkami. 1 piłka rozgrywana jest tylko pomiędzy zawodnikiem startujących do dalszej gry a bramkarzem, którzy po otrzymaniu piłki z lewej strony podaje do gracza ustawionego z prawej strony. W akcji (po rozpoczęciu 1 piłki), zawodnik który zagra piłkę do bramkarza otrzymuję podanie od zawodnika prowadzącego piłkę przy dalszej tyczce i rozpoczyna następna akcję. Zawodnicy przechodzą o jedną pozycję Cel gry: Podane do zawodników ustawionych przy dwóch tyczkach. Zadaniem 1 zawodnika jest wyjść do podania, zwracając uwagę na to czy jest przy nim obrońca (jeżeli tak to zgrywa wsteczną i zagranie do dalszego zawodnika, bez presji środkowy przyjmuje piłkę i zagrywa do dalszego (jak na rysunku). Trener zwraca uwagę na komunikacje (czas, plecy) w trakcie zagrania piłki.

13 PRZEBIEG ĆWICZENIA: Zadaniem zawodników na sygnał (trzy, cztery) jest zmienić się miejscami, mogą być zmiany w czwórkach bądź w parach. Jeżeli zawodnik ze środa zdąży zająć miejsce przy talerzyku podczas zmiany, gracz który nie ma miejsca wchodzi do środka. PRZEBIEG ĆWICZENIA: Ustalamy 4 drużyny po 3 zawodników oraz wyznaczmy 5 stref. Jedna drużyna jest obrońcami których zdaniem jest odbiór piłki i uderzenie na jedną z bramek. Po 3 minutach następuje zmiana obrońców. Trójka defensorów przebywa w środkowej strefie gdzie toczy się gra 3v3, natomiast jeżeli piłka znajduje się w bocznych strefach może wejść jeden z nim do gry 3v1. Zadaniem jest przegranie piłki z jednej strony przez bramkarza na drugą stronę do bramkarzy.

14 Opracował: