Zabawy w/g Batti Strauss czwartek, 19 czerwca :58 - Poprawiony czwartek, 19 czerwca :24

Transkrypt

1 Zabawa rozluźniająca całe ciało: Pękające sznureczki Dzieci stoją w rozkroku na obwodzie koła, ciała maja naprężone, ręce uniesione do góry, jakby związane niewidzialnymi sznureczkami, nauczycielka objaśnia, że będzie grała cicho i spokojnie na trójkącie, ale od czasu do czasu zagra głośno i mocno, a wtedy jeden sznureczek pęknie, najpierw opadną ręce w przegubach dłoni, potem w łokciach, następnie całe ręce, potem głowa, skłon w talii, skłon z ugięciem kolan, miękkie opadnięcie na podłogę. Rytmiczne snucie opowieści, przy utworze Le Basque Marais a: Idzie kaczka, pierwsza kaczka, pierwsza kaczka plusk! Idzie kaczka, druga kaczka, druga kaczka plusk! Idzie kaczka, trzecia kaczka, trzecia kaczka plusk! Idzie kaczka, czwarta kaczka, czwarta kaczka plusk! Teraz płynie w jedną stronę, jedną stronę już. Teraz płynie w drugą stronę, w drugą stronę już. Kolorowa karuzela (podkład muzyczny Wyspa ) Dzieci trzymają naprężoną chustę i w rytm muzyki przesuwają chustę w prawą stronę. Na przerwie w muzyce dzieci podają nazwę rzeczy, która jest w tym kolorze, za który właśnie trzymają ( np. zielony: trawa, żółty: słońce) Budzimy zwierzątka z zimowego snu (Stuknij podaj) 1 / 5

2 Dzieci wystukują rytm drewnianym patyczkiem i podają go koledze podczas recytacji rymowanki. Zabawa,, Deszczyk - wg Bati Strauss- rytmizacja gestykularna przy muzyce Dzieci rytmicznie powtarzają słowa i wykonują odpowiednie ruchy. Ustawienie po obwodzie koła (rozsypka): Wiosną a zwłaszcza w marcu pogoda jest bardzo zmienna - dzieci określają cechy pogody. A teraz wiosennie zabawimy się: Pada deszczyk / x2 ( naśladowanie gestem opadu deszczu) wieje, wieje wiatr 2x ( naśladowanie gestem wiejącego wiatru) I błyskawica grzmot, i błyskawica grzmot, na niebie kolorowa tęcza / x2. (Klaśnięcie tupnięcie nogą, uderzenie w udo, zatoczenie kręgu rękami.) Zabawa ruchowa: Bravado Idziemy na spacerek wg Bati Strauss - ilustrowanie ruchem treści zabawy Dzieci maszerują po kole parami w prawą i lewą stronę, poruszają się cwałem bocznym po obwodzie koła w prawą i lewą stronę, Tworzą koła współśrodkowe( wewnętrzne i zewnętrzne) w prawo i lewo. I. Idziemy na spacerek 3x II. Płyniemy teraz łódką III. Idziemy teraz sami 3x Zatrzymujemy się Zatrzymujemy się Zatrzymujemy się Wracamy ze spacerku 3x Płyniemy ze spacerku 3x Wracamy znowu sami 3x Zatrzymujemy się Zatrzymujemy się. I spotykamy się. Ref.: Uuu, Uuu, raz, dwa, trzy I kręcimy 3x Uuu, Uuu, raz, dwa, trzy W drugą stronę też kręcimy się. 3x 2 / 5

3 Zabawa z woreczkami - La raspa Sip Simeon dostosowanie ruchu do zmian tempa. Ustawienie- dzieci siedzą na obwodzie koła Proste ruchy rytmiczne-rytmiczne uderzanie 3x w kolana, klaśnięcie w dłonie podawanie woreczka mam - dam 1. Słuchanie utworu muzycznego - Jerzego Fryderyka Haendla - "Muzyka na wodzie". 2. Rozmowa na temat muzyki - dzieci opowiadały jaka jest muzyka, jakie słyszymy dźwięki 3. Opowiadanie - bajka - pewnego słonecznego, wiosennego dnia kwiatuszki postanowiły urządzić sobie bal. Rozesłały więc zaproszenia, aby na bal przyszło jak najwięcej kwiatów. Gdy muzyka rozbrzmiała kwiaty rozpoczęły swój taniec. Jednak niezbyt dobrze umiały tańczyć, więc w tańcu się sprzeczały. Ponieważ były ze sobą bardzo związane to długo się nie sprzeczały. Po krótkiej chwili znów tańczyły razem. A ich taniec wyglądał tak 4. Przedstawienie utworu przy pomocy gestów, ruchów rak i nóg: (elementy z warsztatów w których uczestniczyłam) Siedzimy na małych krzesełkach. I tańczą tak, i tańczą tak - I tańczą tak, i tańczą tak - Rozchodzą się i schodzą się - oddalanie rąk i przybliżanie ich 3 / 5

4 Maszerują, maszerują, maszerują już - maszerujemy w miejscu I jeden listek, jeden listek rozkładają już - pokazujemy jedną ręką gest rozkładania liścia Maszerują, maszerują, maszerują już - maszerujemy w miejscu I drugi listek, drugi listek rozkładają już - pokazujemy jedną ręką gest rozkładania liścia I jeden kwiatek tup - tupiemy jedną nogą I drugi kwiatek tup - tupiemy drugą nogą I jeden kwiatek tup - tupiemy jedną nogą I drugi kwiatek tup - tupiemy drugą nogą I tańczą tak, znów tańczą tak - I tańczą tak, znów tańczą tak - Rozchodzą się i schodzą się - oddalanie rąk i przybliżanie ich 4 / 5

5 5 / 5