WIĘCEJ RUCHU DLA MALUCHÓW!

Transkrypt

1 Najważniejsze potrzeby związane są z ruchem, odprężeniem, ekspresją i tworzeniem. R. Laban WIĘCEJ RUCHU DLA MALUCHÓW! PROJEKT AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ Opracowały: W. Pilarczyk,

2 AKTYWNOŚĆ RUCHOWA JAKO NIEZBĘDNY WARUNEK ROZWOJU DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Ruch jest podstawowym przejawem życia i jednocześnie środkiem do wszechstronnego rozwoju osobowości. Człowiek potrzebuje aktywności fizycznej tak samo jak powietrza i pożywienia. Jest to szczególnie ważne u dzieci, które znajdują się w fazie intensywnego wzrostu, rozwoju, wzmacniania i doskonalenia. W dzieciństwie poziom przejawów ruchowych jest wskaźnikiem ogólnego stanu zdrowia. Ruch jest podstawowym bodźcem rozwojowym. Dzięki aktywności ruchowej dziecko poznaje otoczenie i opanowuje nowe umiejętności. Aktywność ruchowa ma korzystny wpływ na szereg właściwości nie tylko fizjologicznych, ale i odpornościowych, adaptacyjnych, a także na prawidłowy przebieg szeregu procesów metabolicznych ustroju. W sferze psychicznej i społecznej pomaga uzyskać szereg cech niezbędnych w życiu dorosłego człowieka, takich jak równowaga emocjonalna, odporność na stresy, umiejętność psychicznej adaptacji do zmieniających się warunków. Kształtuje ponadto poczucie odpowiedzialności, zdyscyplinowania, wytrwałość w pokonywaniu trudności, sprzyja przyswajaniu norm społecznych. Okres przedszkolny jest szczególnie znaczący dla kształtowania motoryczności dziecka. Dziecko nabywa wówczas pewnych umiejętności, które w dalszych etapach swojego życia jedynie doskonali. Dla dzieci właściwie użyty i dozowany ruch łagodzi przebieg procesów rozwojowych, zwiększa odporność fizjologiczną, koryguje wady postawy i kształtuje pozytywne nawyki ruchowe. Dlatego troska o prawidłowy rozwój fizyczny dziecka, o zapewnienie mu odpowiedniej ilości wszechstronnego ruchu jest działaniem na rzecz szeroko pojętego zdrowia dziecka zdrowia fizycznego, psychicznego i społecznego Niniejszy projekt został opracowany do realizacji w nauczaniu przedszkolnym wśród dzieci letnich Przedszkola Bajka w Gębicach. Został on przygotowany zgodnie z Podstawą programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych opublikowaną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dn. 15 stycznia 2009r.( Dz. U. Nr 4, poz 17) Jedną z idei przewodnich wychowania przedszkolnego jest troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych. Materiał zawarty w niniejszym projekcie ma na uwadze wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego i psychomotorycznego dziecka poprzez uaktywnienie go do różnych działań fizycznych.

3 CEL GŁÓWNY I CELE SZCZEGÓŁOWE Cel główny projektu: - Kształtowanie wśród dzieci i rodziców świadomości potrzeby dbania o zdrowie w sferze fizycznej - Zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych. Cele szczegółowe: 1. Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez gry i zabawy ruchowe. 2. Nabywanie ogólnej sprawności i zwinności. 3. Wzmacnianie wytrzymałości fizycznej dziecka. 4. Poznanie i zrozumienie znaczenia aktywności ruchowej dla zdrowia. 5. Poznanie własnych możliwości ruchowych i umiejętne dostosowanie aktywności ruchowej oraz stopnia trudności zadań do własnych możliwości, pokonywanie przeszkód na miarę swoich możliwości 6. Nabywanie odporności organizmu poprzez hartowanie ciała w trakcie zabaw ruchowych na świeżym powietrzu (wiosna lato jesień zima). 7. Respektowanie zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas aktywności ruchowej w przedszkolu i na świeżym powietrzu 8. Integrowanie rodziny z przedszkolem 9. Integracja dzieci oraz rodziców z dziećmi poprzez zabawy sportowe 10. Promowanie aktywnego spędzania czasu wolnego. 11. Kształtowanie nawyków higienicznego trybu życia. 12. Wpajanie zasad fair play zarówno w życiu jak i podczas rywalizacji sportowej. 13. Przygotowanie mentalne do współpracy w grupie, umiejętności pogodzenia się z przegraną oraz szacunku do przeciwnika 14. Wyrabianie pozytywnych cech charakteru jak zdecydowanie, odwaga, pewność siebie, wytrwałość, zdyscyplinowanie; 15. Rozwijanie zainteresowań, umiejętności i uzdolnień dziecka 16. Nabywanie umiejętności rozładowania napięć i emocji 17. Dobra, wesoła zabawa

4 OSOBY ZAANGAŻOWANE W REALIZACJĘ PROJEKTU dzieci dyrektor, nauczyciele, obsługa przedszkola dzieci, nauczyciele i obsługa z Przedszkola w Wylatowie rodzice pielęgniarka sportowcy, trenerzy FORMY I METODY PRACY gry i zabawy sportowe wycieczki, spacery, zabawy w terenie zajęcia inspirowane przez nauczyciela zabawy i zajęcia podejmowane z inicjatywy dzieci spotkania ze sportowcami, trenerami zabawy w wodzie pogadanki, praktyczne ćwiczenia uczenie przez sport, działanie, przeżywanie metody aktywizujące, słowne, twórcze, ćwiczeniowe PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI wykazują się większą aktywnością i sprawnością ruchową posługują się podczas zabaw i ćwiczeń ruchowych przyborami, przyrządami, rekwizytami pokonują przeszkody w terenie (schody, górki, tory przeszkód) potrafią aktywnie spędzać czas wolny rozumieją potrzebę ruchu i przebywania na świeżym powietrzu przestrzegają zasad bezpieczeństwa zachowują prawidłowa postawę ciała podczas siedzenia, stania i ćwiczeń ruchowych znają różne dyscypliny sportu, słynnych polskich sportowców przestrzegają zasad i umów obowiązujących podczas zawodów, gier i zabaw ruchowych w sali przedszkolnej, na sali gimnastycznej, boisku, basenie potrafią współdziałać w zespole i stosują w zabawach i grach zasadę Fair- play

5 EWALUACJA DZIAŁAŃ obserwacja rozwoju dziecka opinia rodziców W ewaluacji działań pomocni będą rodzice, którzy we współpracy z nauczycielem będą z dziećmi kontynuować pracę w domu. ZAKOŃCZENIE PROJEKTU wystawa fotograficzna z realizacji projektu sportowego na stronie internetowej przedszkola prezentacja prac konkursowych zorganizowanie turnieju sportowego prezentacja układów sportowo-tanecznych podczas imprez, uroczystości zgromadzenie różnorodnego sprzętu sportowego zachęcającego dzieci do aktywności ruchowej

6 Zadanie Sposób realizacji Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Promowanie sportowego trybu życia poprzez poznawanie wierszy, opowiadań, piosenek Artykuły na gazetki dla rodziców 1 x na kwartał E. Marczewska Promocja, propagowanie zdrowego stylu życia wśród dzieci i ich rodziców Zamieszczenie artykułu dotyczącego aktywności ruchowej na stronie internetowej przedszkola Listopad Zorganizowanie konkursy plastycznego Sport to zdrowie -Konkurencje sportowe Luty K. Szpulecka Zorganizowanie spotkania ze sportowcami, trenerami H. Stefaniak Zorganizowanie spotkania dla dzieci z grupą Edu Aktiv 1x na kwartał E. Marczewska

7 Zorganizowanie meczu w Siatkówkę ; drużyna: Rodzice i Nauczyciele z Gębic kontra Rodzice i Nauczyciele z Wylatowa. Stworzenie dzieciom okazji do kibicowania Marzec Dyrektor H. Stefaniak Udział w imprezach sportowych i rekreacyjnych organizowanych przez p- le i inne organizacje Współpraca ze środowiskiem lokalnym Wyjazd na basen II semestr K. Szpulecka E. Marczewska Zimowe zabawy na śniegu Kulig Luty Dyrektor Rada Rodziców Zawody sportowe dla dzieci Przedszkole Bajka Gębice Przedszkole Wylatowo Maj Udział dzieci w Międzyprzedszkolnej Olimpiadzie Sportowej Maj H. Stefaniak K. Szpulecka E. Marczewska Zorganizowanie Dnia Sportu z udziałem rodzin dzieci Czerwiec Dyrektor

8 WDN prelekcja, referat dotyczący aktywności ruchowej Listopad E. Marczewska Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli Udział w szkoleniach zewnętrznych dot. rozwijania sprawności ruchowej dzieci Opracowanie i przekazanie nauczycielkom w grupach interesujących i twórczych zestawów ćwiczeń gimnastycznych Listopad Chętne Codzienne ćwiczenia poranne w grupach starszych i poranne zabawy ruchowe w młodszych Podnoszenie aktywności ruchowej dzieci Prowadzenie ćwiczeń gimnastycznych 2 razy w tygodniu Prowadzenie różnego rodzaju ćwiczeń, zabaw i gier stymulujących rozwój dzieci

9 Organizowanie zabaw ruchowych na powietrzu w trakcie codziennych wyjść na powietrze Organizowanie spacerów i wycieczek w połączeniu z formami ruchu na świeżym powietrzu Organizowanie działań sprzyjających zdrowiu fizycznemu i psychicznemu Zorganizowanie zajęć sportowych na sali gimnastycznej w szkole II semestr H. Stefaniak E. Marczewska Sprawdzenie postawy ciała dzieci 5-6 letnich przez lekarza i pielęgniarkę przy współpracy z rodzicami - uświadomienie konieczności zapobiegania wadom postawy u dzieci i czuwania nad ich prawidłowym rozwojem fizycznym Styczeń Pielęgniarka Rodzice Zorganizowanie zajęcia otwartego dla rodziców z zakresu edukacji ruchowej II semestr

10 Wykorzystanie i sukcesywne wzbogacanie bazy materialnej przedszkola Wzbogacenie zbiorów biblioteki przedszkolnej o nowe pozycje literatury przedmiotu Zakup przyborów do ćwiczeń inspirujących dzieci do twórczej aktywności ruchowej uzupełnienie zasobów schowka gimnastycznego Dyrektor Rada Rodziców Dyrektor Rada Rodziców