PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Transkrypt

1 PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Cel: Aktywizowanie rodziców do współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci Cele szczegółowe: Dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno wychowawczych przedszkola i środowiska rodzinnego Wszechstronny rozwój dziecka Nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych Włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola Zaangażowanie rodziców w pracę na rzecz przedszkola Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację Przekazanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu 2

2 Lp. Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Uwagi 1 Organizacja spotkań z rodzicami 1. Zebranie dla rodziców nowo przyjętych dzieci i grup z oddziaływaniem 5-godzinnym Dyrektor grupy I, V, VI, VII, VIII, IX, X Czerwiec 2012r 2. Zebranie ogólne organizacyjne z rodzicami w celu przekazania informacji dotyczących: koncepcji pracy przedszkola planów i kierunków pracy przedszkola programów opłat procedur, regulaminów zajęć dodatkowych 3. Zebrania grupowe - omówienie specyfiki procesu wychowawczo dydaktycznego: ramowego rozkładu dnia organizacji pracy w grupach realizacja programów - Nasze przedszkole - autorskich - wychowawczego - profilaktyki - innych 4. Zebrania grupowe podsumowujące pracę opiekuńczo wychowawczo dydaktyczną z dziećmi za I półrocze 5. Zebranie grupowe podsumowujące całoroczne efekty pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej z dziećmi 6. Spotkania z rodzicami wynikające z inicjatywy nauczycieli, rodziców Dyrektor Dyrektor, nauczyciele Wrzesień 2012r Wrzesień 2012r Styczeń 2013r Kwiecień czerwiec 2013r

3 2 Pedagogizacja 1. Prezentacje literatury dla rodziców kącik To warto przeczytać 3 Współpraca z rodzicami w celu podnoszenia efektów pracy opiekuńczo 2. Spotkania z logopedą na temat wad wymowy 3. Spotkania ze specjalistami z różnych dziedzin w celu wzbogacenia wiedzy pedagogicznej i zdobywania wiedzy na temat rozwoju i zdrowia dzieci 4. Organizowanie spotkań grupowych rozmowy i dyskusje na tematy związane z wychowaniem dzieci, propozycje usprawnień, udostępnianie kart obserwacji i diagnozy dzieci 5. Kącik informacyjny dla rodziców udostępnianie materiałów informacyjnych (broszury, artykuły, propozycje literatury pedagogicznej) 6. Pedagogizacja rodziców na wybrane, interesujące ich tematy lub problemy warsztaty dla rodziców w poszczególnych grupach, spotkania ze specjalistami (logopeda, psycholog itp.) 7. Udostępnianie na stronie internetowej przedszkola artykułów dotyczących problemów wychowawczych i profilaktycznych 8. Przedstawienie realizacji zamierzeń edukacyjnych w oddziałach (tematyka, propozycje zabaw, wierszy, piosenek) 9. Korzystanie przez rodziców z zasobów biblioteki przedszkolnej 1. Włączenie rodziców do terapeutycznej pomocy dzieciom (np. ćwiczenia logopedyczne itp.) odpowiedzialni za bibliotekę Nauczyciel Dyrektor, nauczyciele (grupowe plany pracy) odpowiedzialni za bibliotekę

4 wychowawczo dydaktycznej 2. Informowanie rodziców o możliwości korzystania z porad specjalistów zatrudnionych w przedszkolu (logopeda, ologofrenopedagog) oraz poradni psychologiczno pedagogicznej, kierowanie dzieci do poradni za zgodą rodziców 3. Rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczych 4. Prowadzenie strony internetowej przedszkola 5. Korespondencja z rodzicami za pomocą skrzynki 6. Kontakty indywidualne nauczyciela z rodzicami 7. Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej 8. Informowanie o postępach rozwojowych dzieci Joanna Stefaniak Mariola Makuch Według grupowych planów współpracy Na bieżąco 4 Współudział rodziców w pracach na rzecz przedszkola 1. Zaangażowanie rodziców w pracach na rzecz przedszkola pomoc w przygotowaniu rekwizytów do występów dzieci pomoc w szukaniu sponsorów pomoc w wyposażeniu sal w zabawki, sprzęt, pomoce dydaktyczne Dyrektor, nauczyciele 5 Włączanie rodziców w realizację zadań statutowych przedszkola 1. Udział w zajęciach otwartych 2. Udział w uroczystościach, konkursach, festynach o charakterze rodzinnym, organizowanie uroczystości przedszkolnych 3. Udział rodziców w organizacji wycieczek 4. Włączanie rodziców w zbiórki, akcje charytatywne i inne działania wynikające z organizacji pracy przedszkola

5