PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 11 NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 11 NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Wnioski do pracy wychowawczej z roku szkolnego 2015/2016: Stale pracować nad dyscypliną i poprawą frekwencji (w tym zakresie ściśle współpracować z p. pedagog oraz rodzicami) Priorytet: Spójne działania wychowawcze prowadzą do kształtowania postawy uczniów 1. Przestrzeganie zasad zawartych w Statucie Szkoły a) przestrzeganie punktowego systemu oceniania ( uzupełniać informacje w dzienniku elektronicznym) wychowawcy klas, nauczyciele, trenerzy b) wyróżnianie i eksponowanie na terenie szkoły wzorowych postaw wychowawcy, opiekun SU apele semestralne c) przestrzeganie przepisów WSO związanych z korzystaniem przez uczniów z telefonów komórkowych na terenie ZSS wychowawcy, nauczyciele 1

2 Priorytet: Uczeń rozpoznaje zagrożenia i skutecznie ich unika. 1. Działania prowadzące do eliminacji zagrożeń poprzez: a. udział w programie Bezpieczna szkoła we współpracy z Komendą Wojewódzką Policji- Koordynator p. B. Krupińska, Policyjne Sudium Bezpieczeństwa p. M. Duda Pedagog, wychowawcy Wg ustalonych terminów Wg. potrzeb b. profilaktykę zachowań suicydalnych (samobójczych) c. profilaktyka uzależnień (Zdrowotne i prawne skutki stosowania środków odurzających) d. współpracę z rodzicami e. współpracę z instytucjami wspomagającymi (Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, policja, MOPR, MOIK warsztaty komunikacji aktywne słuchanie f. Akcja Pierwsze koty za płoty czyli jak bezpiecznie zostać gimnazjalistą, jak rozpoznać zagrożenia i jak ich unikać, gdzie szukać pomocy? w klasach pierwszych 2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole zgodnie z kierunkiem realizacji polityki oświatowej poprzez: promowanie życzliwych zachowań- Dzień Życzliwości pedagog, Pedagog, wychowawcy Pedagog Pedagog Spotkanie z przedstawicielami policji(kl I) Wg. potrzeb(zgodnie z planem pracy pedagoga) szkolny I sem.kl.i /II sem. Kl.II, III I sem. Wg ustalonych terminów 2

3 przeprowadzenie tematycznych godzin wychowawczych warsztaty na temat: godne życie bez przemocy spotkania z przedstawicielami policji dotyczące odpowiedzialności karnej nieletnich Nieletni w świetle prawa Pedagog, wychowawcy, nauczyciele, SU wychowawcy pedagog Zgodnie z planem wychowawczym klasy I sem. kl I Badanie poczucia bezpieczeństwa w szkole( ankieta) przedstawiciele policji, pedagog Ewaluacja właściwych zachowań (ankieta) pedagog,grupa badanych- po 15 osób z każdego poziomu GM pedagog, M. Kulczycka Przeprowadzenie ankiety- wrzesień Analiza ankiety- październik(zespół wychowawczy)/ wnioski dla Zespołu ds. programu profilaktyki Styczeń - przedstawienie wyników ankiety.(zespół wychowawczy). Wnioski do pracy w II sem. 3

4 Priorytet: Otoczenie opieką uczniów o specjalnych potrzebach wychowawczych 3. Opieka nad uczniem szczególnie uzdolnionym poprzez: a) korzystanie z pomocy stypendialnej i nagród dla młodzieży zdolnej proponowanej przez Prezydenta Miasta, Ministra MENiS b) motywowanie do większych osiągnięć poprzez uczestnictwo uczniów w kołach zainteresowań c) dokumentowanie wszelkich osiągnięć uczniów d) motywowanie uczniów do uczestnictwa w konkursach zewnętrznych e) Dążenie do integracji zespołu klasowego poprzez tematyczne godziny wychowawcze, wyjścia i wycieczki f) Zajęcia integracyjne kl. I Wicedyrektor do spraw wychowawczych, Wicedyrektor do spraw sportu, pedagog Wszyscy nauczyciele, trenerzy Wszyscy nauczyciele Wychowawcy, Zgodnie z ustalonym terminem g) Zachęcanie uczniów do uczestnictwa w zajęciach dodatkowych Wychowawcy, h) Organizacja Dnia Patrona Szkoły(promowanie osiągnięć sportowych) Wychowawcy, pedagog, L. Osmelak Wrzesień Trenerzy, M. Słobodzian, A. Rakower-Piotrowska Październik/ listopad 4

5 Priorytet: Uczeń przestrzega norm uznanych za społecznie poprawne 1. Wzmocnienie dyscypliny w szkole poprzez: a) konsekwentne i jednolite przestrzeganie jasno ustalonych zasad związanych z dyscypliną, w tym: wszyscy nauczyciele cały rok przestrzeganie praw i egzekwowanie obowiązków ucznia stosowanie systemu nagród i kar konsekwentne stosowanie punktowego systemu oceniania z zachowania Konsekwentne egzekwowanie schludnego ubioru w szkole niwelowanie niewłaściwych relacji między uczniami, szczególnie w zakresie agresji werbalnej konsekwentne egzekwowanie zakazu korzystania przez uczniów na lekcjach z telefonów komórkowych egzekwowanie jednolitego stroju na lekcje wych. fizycznego nauczyciele, wychowawcy nauczyciele w-f cały rok cały rok cały rok b) ścisłą współpracę wszystkich nauczycieli i dyrekcji w przypadku klas lub uczniów sprawiających największe trudności wychowawcze 2.. Przestrzeganie zasad savoir vivre (lekcje wychowawcze) kontynuowanie prac wolontariatu szkolnego wszyscy nauczyciele wychowawcy wychowawcy SU 3. Poprawienie frekwencji a) systematyczne informowanie uczniów o ilości godzin nieobecnych i spóźnień (systematyczny zapis w dzienniku oraz informacja słowna) b) rozmowa z uczniem c) ścisłą współpracę z rodzicami i kontrolowanie realizowania obowiązku szkolnego d) nagradzanie wzorowej frekwencji na forum klasy i szkoły; wychowawcy, wychowawcy wychowawcy wicedyr. do spraw wych., pedagog wychowawcy, opiekun SU wg potrzeb I, II semestr Wg potrzeb, koniec I i II semestru 5

6 konkurs międzyklasowy na najwyższy wynik frekwencji; wyróżnianie uczniów z najwyższą frekwencją podczas apelów podsumowujących I i II semestr e) rozmowy dyscyplinujące z uczniem f) współpracę w zespole wychowawczym g) stosowanie procedury egzekwowania obowiązku szkolnego w gimnazjum Priorytet: Budowanie tradycji szkoły oparte na wzajemnym poszanowaniu 1. Organizowanie imprez sportowych. Dzień Sportu Szkolnego D. Janicki, L. Osmelak, Mistrzostwa Szkoły w lekkoatletyce i tenisie stołowym Kucharska, trenerzy 2. Udział uczniów w imprezach mających na celu budowanie wartości patriotycznych u uczniów * z okazji rocznicy odzyskania niepodległości * z okazji święta Konstytucji 3 Maja i Święta Flagi M.Duda K.Stańczyk, R. Choiński 3. Dzień Patrona Szkoły M. Słobodzian, K. Stańczyk, R. - Eksponowanie sylwetek wybitnych sportowców szkolnych w gazetce Choiński szkolnej, - na stronie internetowej szkoły, w gablotach i w klasach, A. Kucharska, M. Słobodzian, L. Osmelak, A. Piotrowska-Rakower wg harmonogramu imprez/czerwiec listopad maj Październik/ listopad S. Jaguszewska, wychowawcy, opiekunowie gablot, 6