PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 11 NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 11 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Wnioski do pracy wychowawczej z roku szkolnego 2012/2013: Należy nadal popracować nad: Motywowaniem uczniów do nauki i udziału w zajęciach pozalekcyjnych Nad dyscypliną i poprawą frekwencji (w tym zakresie ściśle współpracować z p. pedagog oraz rodzicami) wzmocnieniem integracji w klasie 1 B obecnie 2 B Priorytet: Spójne działania wychowawcze prowadzą do kształtowania postawy uczniów 1. Przestrzeganie zasad zawartych w Statucie Szkoły a) wdrożenie i przestrzeganie wychowawcy klas punktowego systemu oceniania ( prowadzenie pisemnej dokumentacji w formie zeszytu i monitorowanie na bieżąco wpisów wg PSOZ) b) wyróżnianie i eksponowanie na wychowawcy, opiekun SU terenie szkoły wzorowych postaw na bieżąco apele semestralne

2 Priorytet: Uczeń rozpoznaje zagrożenia i skutecznie ich unika. Działania prowadzące do eliminacji zagrożeń poprzez: a. udział w programie Bezpieczna szkoła we współpracy z Komendą Wojewódzką Policjib. profilaktykę zachowań suicydalnych (samobójczych) c. promowanie życzliwych zachowań- Dzień Życzliwości d. profilaktyka uzależnień e. współpracę z rodzicami f. współpracę z instytucjami wspomagającymi (Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, policja, MOPR, MOIK) zajęcia dotyczące stresu- jak sobie z nim radzić warsztaty komunikacji aktywne słuchanie godne życie bez przemocy g. Akcja Pierwsze koty za płoty czyli jak bezpiecznie zostać gimnazjalistą, jak rozpoznać zagrożenia i jak ich unikać, gdzie szukać pomocy? w klasach pierwszych Pedagog, wychowawcy Nauczyciele, wychowawcy, pedagog, op. Su Pedagog, wychowawcy Spotkanie z przedstawicielem policji Pedagog, wychowawcy Wg ustalonych terminów r. Cały rok Wg ustalonych terminów

3 Priorytet: Otoczenie opieką uczniów o specjalnych potrzebach wychowawczych 1. Opieka nad uczniem szczególnie uzdolnionym poprzez: a) korzystanie z pomocy stypendialnej i nagród dla młodzieży zdolnej proponowanej przez Prezydenta Miast, Ministra MENiS Wicedyrektor do spraw wychowawczych Zgodnie z ustalonym terminem b) motywowanie do większych osiągnięć poprzez uczestnictwo uczniów w kołach zainteresowań c) dokumentowanie wszelkich osiągnięć uczniów d) Wypracowanie procedur działań nauczycieli w sytuacjach trudnych powoływanie Komisji Dyscyplinarnej dla uczniów nie przestrzegających norm zawartych w Statucie Szkoły. 2. Opieka nad uczniem o specjalnych potrzebami (Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna) 3. Zajęcia dla młodzieży doradztwo zawodowe Wszyscy nauczyciele Wychowawcy, nauczyciele przedmiotowi Wychowawca Wychowawca współpracuje z rodzicami, pedagogiem i gronem nauczycieli Pani Szrejder Cały rok Cały rok Wg potrzeb Cały rok Cały rok

4 Priorytet: Uczeń przestrzega norm uznanych za społecznie poprawne 1. Wzmocnienie dyscypliny w szkole poprzez: a) konsekwentne i jednolite przestrzeganie jasno ustalonych zasad związanych z dyscypliną, w tym: * przestrzeganie praw i egzekwowanie obowiązków ucznia * stosowanie systemu nagród i kar * konsekwentne stosowanie punktowego systemu oceniania z zachowania * egzekwowanie jednolitego stroju na lekcje wych. fizycznego b) ścisłą współpracę wszystkich nauczycieli i dyrekcji w przypadku klas lub uczniów sprawiających największe trudności wychowawcze 2.. Przestrzeganie zasad savoir vivre (lekcje wychowawcze) wszyscy nauczyciele nauczyciele wf wszyscy nauczyciele wychowawcy cały rok cały rok cały rok na bieżąco 3. Poprawienie frekwencji a) systematyczne informowanie uczniów o ilości godzin nieobecnych i spóźnień (systematyczny zapis w dzienniku oraz informacja słowna) b) rozmowa z uczniem c) ścisłą współpracę z rodzicami i kontrolowanie realizowania obowiązku szkolnego d) nagradzanie wzorowej frekwencji na forum klasy i szkoły e) rozmowy dyscyplinujące z uczniem f) współpracę w zespole wychowawczym wychowawcy wychowawcy, wychowawcy wychowawcy wicedyr. do spraw wych., pedagog wychowawcy raz na dwa tygodnie wg potrzeb na bieżąco I, II semestr Wg potrzeb Cały rok

5 Priorytet: Budowanie tradycji szkoły oparte na wzajemnym poszanowaniu 1. Organizowanie imprez sportowych. Dzień Sportu Szkolnego D. Janicki, L. Osmelak Mistrzostwa Szkoły w lekkoatletyce i tenisie stołowym D. Janicki, L. Osmelak 2. Udział uczniów w imprezach mających na celu budowanie wartości patriotycznych u uczniów * z okazji rocznicy odzyskania niepodległości R. Choiński, K.Stańczyk * z okazji święta Konstytucji 3 Maja i Święta Flagi 3. Dzień Patrona Szkoły Wyznaczeni trenerzy + - Eksponowanie sylwetek wybitnych sportowców szkolnych w gazetce nauczyciele w-f szkolnej, Pani Charęza+ wychowawcy - na stronie internetowej szkoły, w gablotach i w klasach, - apel okolicznościowy- prezentowanie dyscyplin sportowych Wyznaczeni nauczyciele w-f + trenerzy wg harmonogramu imprez listopad maj październik Priorytet: Współpraca wychowawcza z rodzicami jako partnerami szkoły Rodzice jako członkowie społeczności szkolnej biorą udział w wychowawczych zadaniach szkoły poprzez: uzyskiwanie pomocy i wsparcia ze strony pedagoga szkolnego i pielęgniarki wychowawcy, pedagog, pielęgniarka Wg potrzeb

6 uczestniczenie w stałych spotkaniach z wychowawcami klas i nauczycielami udział w wycieczkach szkolnych i imprezach kulturalnych organizowanych przez szkołę współpraca w ramach Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej wychowawcy, pedagog, wychowawcy, wychowawcy wg kalendarza zebrań i dyżurów Wg potrzeb Cały rok narzędzia ewaluacji: analiza dokumentacji; rozmowy z uczniami, rodzicami i nauczycielami; obserwacja zachowań uczniów, ankiety

7