SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

2 LP ZADANIA DO REALIZACJI CZAS REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kształtowanie u ucznia postawy przynależności do środowiska szkolnego, lokalnego, narodowego i europejskiego o udział w uroczystościach szkolnych, lokalnych i państwowych: organizowanie apeli, akademii, imprez szkolnych i klasowych o uczeń współorganizatorem życia szkoły: - wybór i działalność samorządów klasowych - wybór i działalność Samorządu Uczniowskiego - dyżury uczniowskie - organizowanie akcji charytatywnych o integracja społeczności gimnazjalnej -organizowanie i udział w różnego typu uroczystościach - realizacja wybranych pomysłów uczniów podczas organizacji różnego rodzaju imprez wg kalendarza imprez i uroczystości wrzesień 2014 wg kalendarza imprez i uroczystości według potrzeb Nauczyciele, wychowawcy klas, Samorząd Uczniowski SPOSÓB POTWIERDZENIA REALIZACJI Sprawozdania nauczycieli, wychowawców oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego, zapisy w dziennikach, kronice szkolnej 2. Zapoznanie ze Statutem Szkoły oraz inną dokumentacją obowiązującą w szkole 3 Wspomaganie uczniów w rozpoznawaniu własnych uzdolnień oraz rozwijanie zainteresowań uczniów o diagnoza, poznanie i rozwijanie uzdolnień uczniów o zajęcia rozwijające uzdolnienia, IX X 2014 Wychowawcy klas Sprawozdania nauczycieli, zapisy w dziennikach, Nauczyciele prowadzący zajęcia, wychowawcy klas, pedagog Dyrektor szkoły (analiza dokumentacji, dzienników, sprawozdań, ankiety)

3 zainteresowania i pasje uczniów - koła przedmiotowe, - koła zainteresowań - zajęcia artystyczne - zajęcia i zawody sportowe - praca z uczniem zdolnym - konkursy - wystawy - wycieczki o promowanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych, artystycznych, sportowych o eksponowanie prac uczniów w gablotach szkolnych, pracowniach przedmiotowych, na stronie internetowej szkoły 4. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów posiadających opinie lub orzeczenie z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz uczniom zagrożonym niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanym społecznie z powodu zagrożenia uzależnieniem nauczyciele, pedagog, specjaliści z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Dzienniki zajęć, dokumentacja uczniów objętych pomocą 5 Bezpieczeństwo uczniów o Pogadanki, rozmowy indywidualne z uczniami na temat bezpiecznego zachowania w szkole, poza szkołą, w drodze do i ze szkoły, w czasie ferii zimowych oraz podczas wakacji o Umiejętność udzielania pierwszej pomocy w razie nagłej potrzeby nauczyciele, pedagog, nauczyciel EDB Sprawozdania nauczycieli, wychowawców klas, pedagoga

4 o Zasady BHP - poznanie przepisów BHP obowiązujących w szkole oraz ich stosowanie poznanie nowych dróg ewakuacyjnych w szkole, - próbna ewakuacja z budynku szkolnego 6. Promowanie zdrowego stylu życia: o zachowania prozdrowotne - dbałość o higienę ciała - racjonalne odżywianie się ( kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych, zaburzenia odżywiania się ) - zachowanie bezpieczeństwa o zachęcanie do systematycznej aktywności ruchowej, rekreacji i turystyki o propagowanie uprawiania sportu jako wszechstronnego rozwijania nie tylko ciała, ale i ducha o zachęcanie do korzystania z sali gimnastycznej, Orlika oraz szkolnej siłowni o udział uczniów w różnego rodzaju zawodach sportowych oraz szkolnych turniejach piłki nożnej, piłki siatkowej o przeciwdziałanie nadwadze i otyłości o przeciwdziałanie wadom postawy o dbałość o higienę psychiczną uczniów: (zapoznanie z pojęciami z zakresu higieny psychicznej i warunkami zachowania zdrowia psychicznego młodzieży. o dbałość o higienę pracy uczniów: praca umysłowa, ruch, sen ( pogadanki, rozmowy z Nauczyciele wychowania fizycznego, wychowawcy, nauczyciele, pedagog, sprawozdania wychowawców, pedagoga, pielęgniarki szkolnej

5 uczniami, plan lekcji) 7. Przygotowanie uczniów do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej o spotkania z przedstawicielami szkół średnich, o udział uczniów w zajęciach z doradztwa zawodowego o udział uczniów w Dniach Otwartej Szkoły o udostępnianie informacji o szkolnictwie ponadgimnazjalnym (gazetki tematyczne, informatory) o pomoc w kompletowaniu dokumentacji o organizowanie próbnych egzaminów Dyrektor, Wychowawcy, nauczyciel doradztwa zawodowego, pedagog Zaproszenia dla szkół ponadgimnazjalnych, dzienniki lekcyjne, plany wychowawcze, wycieczki do szkół 8. Współpraca z rodzicami i instytucjami wspomagającymi szkołę o Kształtowanie integralnych działań wychowawczych szkoły i rodziny: - zebrania z rodzicami - współpraca z rodzicami w organizowaniu imprez klasowych i szkolnych o Organizowanie spotkań o charakterze mediacyjnym: uczeń- uczeń; uczeńnauczyciel- rodzic o Wzmacnianie prawidłowego rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i społecznego: - udzielanie opieki i pomocy dla potrzebujących uczniów - współpraca z Poradnią Psychologiczno- Cały rok Według potrzeb Według potrzeb Dyrektor, wychowawcy klas, pedagog specjaliści z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Sprawozdania wychowawców, pedagoga,

6 Pedagogiczną, Miejsko- Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej o Organizowanie spotkań uczniów, rodziców z Policją, pielęgniarką szkolną, pedagogiem z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej o Udzielanie pomocy psychologicznopedagogicznej rodzicom uczniów zagrożonym niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanym społecznie z powodu zagrożenia uzależnieniem Według potrzeb Według potrzeb 9. Egzamin gimnazjalny o zapoznanie klas III z procedurami egzaminacyjnymi o analiza wyników egzaminu gimnazjalnego III IV Analiza wyników nauczania i zachowania uczniów IX 2014 II V-VI Analiza frekwencji uczniów. o Podejmowanie odpowiednich kroków w przypadku dużej absencji niektórych uczniów nauczyciele Wychowawcy klas nauczyciele, pedagog Hospitacja lekcji wychowawczej przez dyrektora szkoły. Protokół z posiedzenia Rady Pedagogicznej, sprawozdania wychowawców Sprawozdania nauczycieli Sprawozdania wychowawców 12. Realizacja tematyki Programu Profilaktycznego Profilaktyka zagrożeń w cyberprzestrzeni (komputer- przyjaciel czy wróg; cyberprzemoc; nauczyciele, pedagog Tematyka godzin wychowawczych, pogadanki,

7 ja w cyberprzestrzeni; zachowanie w sytuacji cyberprzemocy; prawne skutki stosowania cyberprzemocy) ankiety, sprawozdania nauczycieli Profilaktyka uzależnień (narkomania czyli niewola na własne życzenie; narkomania zagrożeniem dla zdrowia fizycznego i psychicznego; tytoń, alkohol, narkotyki, dopalacze- jak się przed tym bronić) Przeciwdziałanie przemocy i agresji (agresja w nas i wokół nas; przeciw agresji i przemocy; skutki przemocy; radzę sobie z sytuacją trudną; agresja i przemoc w szkole- ankieta dla rodziców i uczniów; stop agresji psychicznej; prawne aspekty stosowania przemocy; prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne; agresja i przemoc w rodzinie- gdzie szukać pomocy) Konflikty rówieśnicze( konflikt- co go podsyca, co gasi; sytuacje konfliktowe; etapy rozwiązywania konfliktów; mediacje; Sztuka życia w społeczeństwie (tolerancja dla innych; akceptuję siebie i innych; mój przyjaciel jest niepełnosprawny-jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność; budowanie zaufania i bezpieczeństwa w grupie; zajęcia integracyjne wzmacniające poczucie więzi klasowej; jak porozumiewamy się sztuka

8 komunikacji międzyludzkiej; nie jesteś samgdzie szukać pomocy i jak okazać pomoc innym) Asertywność czyli sztuka bycia sobą; umiem odmawiać; poczucie własnej wartości Respektowanie norm społecznych (ankieta dla rodziców i uczniów; przestrzeganie prawa to obowiązek każdego także ucznia- umiejętność przewidywania skutków i następstw łamania ustalonych norm postępowania) Atrybuty dorosłości - negatywne sposoby manifestowania dojrzałości Problemy nastolatków

9