PROGRAMOWANIE W ŚRODOWISKU MATLAB
|
|
- Aleksandra Czech
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 POLITECHNIKA WROCŁAWSKA INSTYTUT MASZYN, NAPĘDÓW I POMIARÓW ELEKTRYCZNYCH PROGRAMOWANIE W ŚRODOWISKU MATLAB ZESTAW INSTRUKCJI DO LABORATORIUM Opracował: mgr inż. Piotr Derugo Dokument zawiera listę instrukcji do zajęć laboratoryjnych z przedmiotu Programowanie w środowisku MATLAB ARR023204L Wrocław 2013
2 1. Wprowadzeniee do programu Matlab. Program MATLAB (MATrix LABoratory) jest pakietem pozwalającym na łatwe i szybkie wykonywanie złożonych obliczeń numerycznych, oraz graficzne prezentowanie wyników. Oprogramowanie daje użytkownikowi możliwość korzystania z wielu wbudowanych funkcji obliczeniowych. Ponadto dostępność rozbudowanych bibliotek pozwala na łatwe rozwiązywanie złożonych problemów inżynierskich bez konieczności znajomości szczegółowej wiedzy z zakresu danej dziedziny. MATLAB jest oprogramowaniem komercyjnym, producentem jest firma The MathWorks Incorporated [ Student rozpoczynający kurs Wprowadzenie do programowania Matlab powinien posiadaćć wiedzę z zakresu: -podstaw obsługi komputera PC, -podstaw programowania, -podstawy opisu obiektów liniowych oraz nieliniowych, -algebry macierzy. Podczas zajęć wstępnych studentowi zostaje przedstawiony regulamin BHP laboratorium wraz z planem zajęć laboratoryjnych. W trakcie pierwszych zajęć laboratoryjnych student zostaje zapoznany z oknem programu Matlab. Uczy się ręcznie definiować macierze, wektory i zmienne oraz poznaje zasady składni podstawowych operacji arytmetycznych. Funkcje używane w czasie laboratorium: zmienna: a=a 1 wektor: A=[a 1, a 2, a 3, a 4 ]; macierz: A=[a 11, a 12 ; a 21, a 22 ]; Operacje arytmetyczne: +; - ; /; *; ^;./;.*;.^ Nowy m-plik Bierzący katalog Nowy model Przestrzeń robocza Simulink Ścieżka do folderu Okno Poleceń Historia
3 2. Działania na arytmetyczne. wektorach i macierzach podstawowe operacje Wektory i macierze w MATLABie można tworzyć ręcznie poprzez podawanie poszczególnych ich wyrazów, lub automatycznie za pomocą funkcji automatycznych generacji. Innym sposobem jest tworzenie wektorów i macierzy budując je z już istniejących danych, lub wykorzystując mieszanki powyższych technik. Student rozumie pojęcie wektora i macierzy. Zna podstawy rachunku macierzowego i rozumie różnice pomiędzy nimi. Student zna podstawy nawigacji w środowisku MATLAB. poznaje sposoby tworzenia oraz łączenia wektorów i macierzy. Student poznaje podstawowe działania na macierzach i wektorach, zna warunki jakie musza spełniać argumenty poszczególnych funkcji. Funkcje używane w czasie laboratorium: Definiowanie wektora X=[2, 5, 9,12] Definiowanie wektora kolumnowego Y=[1; 2; 3; 4] Lub Y=[ ] Automatyczne tworzenie wektorów: A=start:skok:stop; linspace, logspace; Automatyczne tworzenie macierzy: ones, zeros, eye, magic, randn, Odczytywanie wartości z macierzy: A(w,k) ; A(:,k); A(w,:) A(w,k1:k2); A(w1:w2; k1:k2) A; A(:,:) disp(a) Inne funkcje: length, size; diag, inv, rot90, plot Sprawdź działanie poleceń t=0:0.01:2*pi; sin(t); plot(t,sin(t)); Wygeneruj: a)macierz jednostkową rzędu 4 b)macierz losową rzędu 4 c)wektor 20 znaków od 0 do 2π za pomocą polecenia linspace d)wektor kolumnowy wartości sinus powyższej macierzy Stwórz macierz której pierwsza kolumna jest pierwszym wierszem macierzy a), druga kolumna jest 3. kolumną macierzy b), trzecia kolumna jest pierwszymi 4. wyrazami wektora c), 4. kolumna jest 4. ostatnimi wyrazami kolumny d). W celu utrwalenia wiedzy sprawdź działanie wszystkich działań arytmetycznych z poprzednich zajęć +; - ; /; *; ^;./;.*;.^ hilb, pascal, rand,
4 3. Rozwiązywanie równań liniowych. Środowisko MATLAB oferuje wiele funkcji wspomagających użytkownika w rozwiązywaniu problemów algebraicznych związanych z macierzami i rozwiązywaniem układów liniowych. Przed zajęciami student powinien posiadać wiedzę z zakresu algebry macierzy oraz rozwiązywania układów równań liniowych. Student musi rozumieć macierzowy zapis układu równań. W trakcie zajęć student zapoznaje się z metodami rozwiązywania równań liniowych w środowisku MATLAB. Nabywa praktyczne umiejętności z zakresu konstruowania zapisu macierzowego układów równań. Poznaje funkcje działań na wielomianach. Funkcje używane w czasie laboratorium: det(a) oblicza wyznacznik macierzy rank(a) oblicza rząd macierzy eig(a) oblicza wartości własne macierzy inv(a) wyznacza macierz odwrotną fzero miejsca zerowe funkcji fminbnd minimum funkcji na przedziale fminsearch minimum funkcju przy określonycm punkcie startu a=poly(r) wektor współczynników wielomianu p=polyval(a, x 0 ) wartość wielomianu w punkcie x 0 r=roots(a) pierwiastki wielomianu Rozwiąż układ wynik: Oblicz miejsca zerowe, oraz minimum i maksimum lokalne na przedziale dla funkcji 2. Wyznacz pierwiastki wielomianu 5 1 Oblicz wartość wielomianu y w miejscu x 0 =7.5 dla funkcji zdefiniowanej za pomocą wektora współczynników wielomianu jako a=[ ] DLA AMBITNYCH równań i wyświetl Opracuj skrypt wyznaczający miejsca zerowe metodą Newtona.
5 4. Różniczkowanie i całkowanie numeryczne. Rozwiązywanie układów równań różniczkowych. Całkowanie oraz różniczkowanie są podstawowymi operacjami matematycznymi którymi posługuje się inżynier w swojej codziennej pracy. Całka oznaczona, to pole powierzchni pomiędzy wykresem funkcji, a osią x, na obszarze całkowania. Pole to sumuje się ze znakiem plus dla dodatnich wartości funkcji i minus dla wartości ujemnych Pochodna, zwana też różniczką mówi natomiast o szybkości zmian funkcji względem zmian badanego argumentu. ' ' lim % ' W praktyce inżynierskiej, szczególnie elektryka, często spotyka się z Zasaniem rozwiązywania układów równań różniczkowych, dzięki środowisku MATLAB, istnieje możliwość łatwego obliczania takich problemów. Student zna i rozumie oraz pochodnej. Rozumie związane z ich obliczeniami. pojęcia całki zagadnienia Podczas laboratorium student zapoznaje się z metodami rozwiązywania równań różniczkowych pierwszego rzędu z warunkami początkowymi oraz układami takich równań. Student zapoznaje sie także z metodami całkowania numerycznego. Funkcje używane w czasie laboratorium: inline('cos(x.^3)') definiowanie funkcji symbolicznych przy braku symbolic toolbox syms x definiowanie zmiennej symbolicznej z wykorzystaniem symbolic toolbox. quad, quadl, dblquad,ode23, ode45, ode113 i inne z grupy ode tic, toc, function Oblicz wartośćć całki [funkcję podaje prowadzący] za pomocą funkcji quad i quadl porównaj ich dokładność oraz czas obliczeń. Oblicz wartość pochodnej funkcji [funkcję podaje prowadzący] za pomocą różnych funkcji z rodziny ode. Porównaj czas oraz dokładność obliczeń. Uz R Rys.1. Obwód RLC Wyznacz układ równań różniczkowych powyższego układu. Dla podanych przez prowadzącego parametrów rozwiąż ten układ przy pomocy MATLABa. DLA AMBITNYCH Opracuj algorytm całkowania numerycznego metodą prostokątów. L C
6 5. Programowanie przy pomocy funkcyjnych. Środowisko MATLAB umożliwia programowanie w trybie wsadowym, możliwe jest to dzięki m-skryptom oraz m- funkcjom. Kody obu typów programów zapisywane są za pomocą m-plików. Oba typy pozwalają na budowanie rozbudowanych zestawóww funkcji wykonywanych dokładnie tak jak by były kolejno programowane bezpośrednio z konsoli. Student zna funkcje warunkowe oraz podstawowe operacje arytmetyczne występujące w MATLABie. Potrafi tworzyć grafiki. poznaje zasady tworzenia m-plików funkcyjnych oraz skryptowych. Rozumie zasady ich tworzenia. Wie kiedy używać poszczególnych typów. Funkcje używane w czasie laboratorium: function, return, end, % (komentarz),...(kontynuuj linie), disp, input, nargin, global M-plików skryptowych i M-plików Napisz skrypt obliczający pierwiastki równaniaa kwadratowego. Zmienne a, b, c mają być podawane przez użytkownika (input), wyniki mają być wyświetlane przez program w formie tekstowej. Stwórz funkcję która w zależności od ilości argumentów wejściowych oblicza: dla 1 argumentu jego kwadrat dla 2 argumentów ich iloczyn dla 3 argumentów ich sumę dla 4+ argumentów zwraca błąd. Stwórz funkcję wykorzystującą zmienne globalne. Zmienna globalna t zostaje zdefiniowanaa w obszarze roboczym. Funkcja w zależności od parametru [1/2] oblicza i rysuje przebieg sin(t) lub cos(t).
7 6. Badanie układów regulacji opisanych transmitancjami. Wykreślanie funkcji. Transmitancja operatorowa jest to stosunek transformaty Laplace'a sygnału wyjściowego do transformaty Laplace'a sygnału wejściowego układu przy zerowych warunkach początkowych. Określa ona własności stacjonarnego układu liniowego. Znajomość transmitancji układu regulacji automatycznej pozwala na łatwe badanie jego stabilności, która jest z kolei niezbędnym warunkiem pracy takiego układu. Student zna i rozumie pojęcie transmitancji operatorowej. Rozumie pojęcia odpowiedzi skokowej i impulsowej. Rozumie pojęcie zer i biegunów transmitancji. Wie, jakie kryteria stosuje się dla układów otwartych, a jakie dla zamkniętych. poznaje praktyczne aspekty badań układów opisanych transmitancjami w środowisku Matlab. Funkcje używane w czasie laboratorium: impulse, step, pzmap, - () ) * *) - - () +, ) * + / ) + * + - ) + * () +. ). + / ) * + 0 ) +, Gdzie i n to i-ta cyfra indeksu. Zbadaj powyższe transmitancje za pomocą wcześniej wspominanych funkcji. Badając powyższe oraz inne indywidualnie stworzone transmitancje określ zależności jakie łączą położenie zer i biegunów na płaszczyźnie ze stabilnością układu regulacji automatycznej DLA AMBITNYCH Opracuj m-funkcję pozwalającą określić stabilność zadanej transmitancji. Kryterium stabilności do wyboru studenta.
8 7. Badanie stabilności układów regulacji. Analizaa częstotliwościowych. charakterystyk Charakterystyki częstotliwościowe układu są jednym z metod opisu układów regulacji automatycznej. Pozwalają one określić różne parametry układu, w tym stabilność. W praktyce uzyskujemy je mierząc sygnał wyjściowy układu przy zadanym wymuszeniu wejściowym o zmiennej pulsacji. Student zna pojęcia charakterystyk częstotliwościowych układuu regulacji automatycznej. Zna pojęcie układu otwartego oraz zamkniętego. Student poznaje możliwości pakiety Matlab w zakresie badaniaa stabilności układów regulacji automatycznej. Potrafi tworzyć oraz czytać najczęściej stosowane charakterystyki częstotliwościowe. Funkcje używane w czasie laboratorium: nyquist, bode, nichols, ord2, cloop Stwórz m-skrypt który prosi użytkownika o podanie wektorów licznika oraz mianownika transmitancji. Następnie skrypt ten ma sprawdzać stabilność układu. Wykreślać jego charakterystyki Nyquista, bodego oraz Nicholsa. Dla transmitancji podanych przez prowadzącego wykreśl ich charakterystyki częstotliwościowe oraz przeprowadź ich analizę porównawczą.
9 8. Wprowadzeniee do Simulinka. Generowanie przebiegów. Wykreślanie odpowiedzi układów opisanych transmitancjami na zdalne wymuszenia. MATLAB charakteryzuje się budową modułową. Użytkownik może zgodnie z własnymi wymaganiami dodawać odpowiednie biblioteki (Toolboxy). Wśród tych modułów znajduje się rozszerzenie o nazwie Simulink. Posiada ono własny oddzielny interfejs graficzny, wykorzystując jednocześnie silnik obliczeniowy oferowany przez samego MATLABa. Simulink pozwala na szeroko pojętą analizę systemów dynamicznych. Student posiada wiedzę na temat transmitancji układów automatyki. Potrafi określić spodziewany przebieg odpowiedzi na standardowe pobudzenia. zapoznaje się z interfejsem środowiska Simulink. Potrafi odnaleźć odpowiednie bloki w bibliotece. Potrafi generować przebiegi w Simulinku i eksportować je do obszaru roboczego MATLABa. Zna podstawy konfiguracji parametrów symulacji. Rys.2. Okno programu Simulink Rys.3. Okno konfiguracji symulacji Zamodelować w środowisku Simulink transmitancje podane przez prowadzącego. Przykładowe transmitancje: - () ) * - () ) * *). - () /) *.) * *) - zadać na ich wejście odpowiedź skokową. Zadać wymuszenia sinusoidalne, prostokątne trójkątne. Wyplotować przebiegi tych zmiennych z poziomu MATLABA. Rys.1. Okno biblioteki Simulink
10 9. Badanie właściwości regulatorów liniowych P, PI,PID. Wybrane kryteria doboru nastaw regulatorów i ich wpływ na przebieg odpowiedzi na zadane wymuszenia. We współczesnej automatyce powszechnie wykorzystywane są różnego rodzaju regulatory. W trakcie zajęć student zapoznaje się z możliwością symulowania układów regulacji w środowisku Simulink w celu uproszenia procesu projektowania takich układów. Student posiada wiedzę na temat regulatorów typu P, PI, PD. Zna ich modele matematyczne oraz kryteria doboru nastaw tych regulatorów (np. Zieglera- Nicholsa). nabywa praktyczną wiedzee na temat modelowania układów regulacji dla zadanych transmitancji. Potrafi dobierać nastawy regulatorów przy pomocy odpowiednich kryteriów. Rozumie konieczność stosowania regulatorów w układach automatyki. Użyte funkcje [kgr,x,fosc,y]=margin(l,m); Zamodelować regulatory P, PI, PID w środowisku Simulink, przebadać i przeanalizować ich odpowiedzi skokowe. Zbadać wpływ nastaw regulatorów na ich odpowiedz skokową. Korzystając z metody Zieglera- poszczególnych Nicholsa obliczyć nastawy regulatorów dla układu o transmitancji podanej przez prowadzącego, np.: - () -). *) *.) / zamodelować takie regulatory oraz porównać wyniki dla pobudzenia skokowego.
11 10. Modelowanie prostych układów regulacji automatycznej. cz Modelowanie prostych układów regulacji automatycznej. cz.2 W świecie każdy proces rzeczywisty daje się opisać różnego rodzaju równaniami. Opisy takie pozwalają na symulacje, które z kolei pozwalają na badanie zjawisk które w normalnych warunkach ze względu na chociażby na tempo, bardzo szybkie lub bardzo wolne, są niemożliwe do badania. Student zna podstawy obsługi środowiska Simulink. Rozumie opis procesu za pomocą równań różniczkowych. Zna podstawowe układu regulatorów i potrafi je modelować. zapoznaje się z budową oraz modelowaniem środowiskuu Simulink modeli matematycznych procesów deterministycznych zmiennych w czasie. Dany jest opis matematyczny dziurawego wiadra. Do wiadra z kranu wlewana jest ciecz, w wiadrze jest dziura przez którą ciecz się wylewa. Tempo wylewania się wody jest wprost proporcjonalne do wysokości słupa cieczy. Wiadro ma kształt walca o średnicy 20cm. Wlew Model procesu daje się opisać równaniem: Gdzie: A B, C > D ; C A-powierzchnia dna wiadra Na jakim poziomie i po jakim czasie ustali się poziom cieczy. Dane dotyczące przepływu podaje prowadzący. Dany jest model dynamiczny procesu wymiany ciepła pomiędzy domem a otoczeniem ' ;3 Po ilu godzinach i na jakim poziomie ustali się temperatura wewnątrz domu. 7 ' 10 ; ; 8 5; ; 2.8= 5;3 3 = 5 (wydajność pieca) Do pieca dodano moduł regulacji (załącz / wyłącz). Zamodeluj regulator odpowiedniego typu. Temperaturę zadaną podaje prowadzący. Dla układu regulacji automatycznej pieca jak na poprzednim ćwiczeniu zamodeluj układ regulacji ciągłej (Q-var) Uwzględnij dobowe zmiany temperatury otoczenia. h Wylew
12 12. Modelowanie nieliniowych układów regulacji. W świecie rzeczywistym wszystkie obiekty są obiektami nieliniowymi. Wynika to z bardzo ostrych ograniczeń dotyczących obiektów liniowych, między innymi nieograniczoności wszelkich parametrów. Układem nieliniowym nazywamy obiekt opisany nieliniowym równaniem różniczkowym, różnicowym, całkowym lub algebraicznym. Analiza takich układów nie należy do najprostszych i zazwyczaj jest analizą przybliżoną. Często w celu uproszczenia tego zadania dokonuje się jego linearyzacji. Student rozumie pojęcie układu nieliniowego, zna przykłady prostych funkcji nieliniowych. poznaje metody modelowania nieliniowych układów regulacji. Należy zamodelować układ sterowania dla obiektu podanego przez prowadzącego.
13 13. Modelowanie obiektu opisanego za pomocą równań różniczkowych oraz transmitancji operatorowych (np. silnika prądu stałego SPS). Jednym z często stosowanych w przemyśle siników, jest silnik bocznikowy prądu stałego. Fakt ten wynika z łatwości kształtowania jego charakterystyk mechanicznych. W praktyce wykorzystywany jest między innymi w robotyce, napędach obrabiarek czy napędach wyciągowych. Silnik bocznikowy prądu stałego daje się opisać poniższymi równaniami różniczkowymi: 7 E F G 6 F G ; G H G J K 7 I L 6 M F M N U Gdzie: ; G O PQ - współczynnik wzmocnienia R PQ S PQ obwodu twornika silnika pradu stałego 7 E T P - stała elektromagnetyczna obwodu S P twornika L M J K Student powinien środowisko symulacyjne Simulink. Student powinien rozumieć opis obiektu za pomocą równań różniczkowych. nabywa praktyczną wiedzę na temat modelowania obiektów opisanych równaniami różniczkowymi oraz za pomocą transmitancji operatorowych. W trakcie laboratorium należy zamodelować schemat blokowy silnika obcowzbudnego prądu stałego w środowisku Simulink oraz przebadać jego odpowiedź na zadane wymuszenie skokowe. Parametry silnika podaje prowadzący ćwiczenia.
14 14. Badanie dynamiki układu regulacji automatycznej. Obiekty takie jak napędy elektryczne, aby rzeczywiście były przydatne w przemyśle oraz innych zastosowaniach, muszą być regulowane za pomocą różnego rodzaju układów regulacji automatycznej. Koniecznym jest jednocześnie aby układy te były optymalne pod względem różnych kryteriów, stąd też konieczność badania takich układów. Student posiada gotowy model napędu elektrycznego, na przykład silnika obcowzbudnego prądu stałego;. Student potrafi budować w środowisku Simulink układy regulacji automatycznej. poznaje praktyczne aspekty działania układów regulacji automatycznej napędu elektrycznego. W trakcie laboratorium należy zamodelować, a następnie przebadać układ regulacji automatycznej napędu elektrycznego.
15 Literatura Literatura podstawowa [1] Mrozek B., Mrozek Z., MATLAB uniwersalne środowisko do obliczeń naukowo-technicznych, Wydawnictwo PLJ, Warszawa 1996 [2] Zalewski A., Cegieła R., MATLAB-obliczenia numeryczne ich zastosowanie, Nakom, Poznań1996 [3] Osowski S., Modelowanie układów dynamicznych z zastosowaniem języka SIMULINK, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej 1997 [4] Brzózka J., Ćwiczenia z automatyki w matlabie i simulinku, Nikom 1997 Literatura uzupełniająca [1] Saadat H., Computational aids in control systems using MATLAB, McGraw-Hill, Inc., New York 1993 [2] Ogata K., Solving engineering problems MATLAB, PRENTICE New Jersey 1993 control with HALL,
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium Automatyka Automatics Forma studiów: studia stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: ENERGETYKA Rodzaj przedmiotu: kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z własnościami
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE WI-ET / IIT / ZTT. Instrukcja do zajęc laboratoryjnych nr 6 AUTOMATYKA
AKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE WI-ET / IIT / ZTT Instrukcja do zajęc laboratoryjnych nr 6 AUTOMATYKA II rok Kierunek Transport Temat: Transmitancja operatorowa. Badanie odpowiedzi układów automatyki. Opracował
Bardziej szczegółowoMatlab - zastosowania Matlab - applications. Informatyka II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 Matlab - zastosowania Matlab - applications A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie równań różniczkowych z niezerowymi warunkami początkowymi
. Cele ćwiczenia Laboratorium nr Rozwiązywanie równań różniczkowych z niezerowymi warunkami początkowymi zapoznanie się z metodami symbolicznego i numerycznego rozwiązywania równań różniczkowych w Matlabie,
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I SYMULACJA UKŁADÓW STEROWANIA Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1.
Bardziej szczegółowoELEMENTY AUTOMATYKI PRACA W PROGRAMIE SIMULINK 2013
SIMULINK część pakietu numerycznego MATLAB (firmy MathWorks) służąca do przeprowadzania symulacji komputerowych. Atutem programu jest interfejs graficzny (budowanie układów na bazie logicznie połączonych
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2030/2031 Kod: RAR n Punkty ECTS: 7. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Podstawy automatyki Rok akademicki: 2030/2031 Kod: RAR-1-303-n Punkty ECTS: 7 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Automatyka i Robotyka Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Bardziej szczegółowoE-E-A-1008-s5 Komputerowa Symulacja Układów Nazwa modułu. Dynamicznych. Elektrotechnika I stopień Ogólno akademicki. Przedmiot kierunkowy
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu E-E-A-1008-s5 Komputerowa Symulacja Układów Nazwa modułu Dynamicznych Nazwa modułu w języku
Bardziej szczegółowoMetody i analiza danych
2015/2016 Metody i analiza danych Macierze Laboratorium komputerowe 2 Anna Kiełbus Zakres tematyczny 1. Funkcje wspomagające konstruowanie macierzy 2. Dostęp do elementów macierzy. 3. Działania na macierzach
Bardziej szczegółowoPodstawy Informatyki Computer basics
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowoZ-ZIP-103z Podstawy automatyzacji Basics of automation
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 01/013 Z-ZIP-103z Podstawy automatyzacji Basics of automation A. USYTUOWANIE MODUŁU
Bardziej szczegółowoProjektowanie układów metodą sprzężenia od stanu - metoda przemieszczania biegunów
Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Laboratorium Sterowania Procesami Ciągłych Projektowanie układów metodą sprzężenia od stanu - metoda przemieszczania biegunów. Obliczanie
Bardziej szczegółowoRozwiązywanie równań liniowych. Transmitancja. Charakterystyki częstotliwościowe
Zał. nr do ZW 33/01 WYDZIAŁ Informatyki i Zarządzania / STUDIUM KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Modele systemów dynamicznych Nazwa w języku angielskim Dynamic Systems Models. Kierunek studiów (jeśli
Bardziej szczegółowoElektrotechnika I stopień Ogólno akademicki. Przedmiot kierunkowy. Obowiązkowy Polski VI semestr zimowy
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Bardziej szczegółowoPodstawy środowiska Matlab
Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Laboratorium Automatyki i Robotyki Podstawy środowiska Matlab Poniżej przedstawione jest użycie podstawowych poleceń w środowisku
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE WI-ET / IIT / ZTT. Instrukcja do zajęc laboratoryjnych nr 1 AUTOMATYZACJA I ROBOTYZACJA PROCESÓW PRODUKCYJNYCH
AKADEMIA MORSKA W SZCZECINIE WI-ET / IIT / ZTT Instrukcja do zajęc laboratoryjnych nr 1 AUTOMATYZACJA I ROBOTYZACJA PROCESÓW PRODUKCYJNYCH II rok Kierunek Logistyka Temat: Zajęcia wprowadzające. BHP stanowisk
Bardziej szczegółowoBadanie stabilności liniowych układów sterowania
Badanie stabilności liniowych układów sterowania ver. 26.2-6 (26-2-7 4:6). Badanie stabilności liniowych układów sterowania poprzez analizę równania charakterystycznego. Układ zamknięty liniowy i stacjonarny
Bardziej szczegółowoLaboratorium nr 3. Projektowanie układów automatyki z wykorzystaniem Matlaba i Simulinka
Laboratorium nr 3. Cele ćwiczenia Projektowanie układów automatyki z wykorzystaniem Matlaba i Simulinka poznanie sposobów tworzenia liniowych modeli układów automatyki, zmiana postaci modeli, tworzenie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Informatyka Rodzaj przedmiotu: moduł specjalności obowiązkowy: Inżynieria oprogramowania, Sieci komputerowe Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium MODELOWANIE I SYMULACJA Modelling
Bardziej szczegółowoprzy warunkach początkowych: 0 = 0, 0 = 0
MODELE MATEMATYCZNE UKŁADÓW DYNAMICZNYCH Podstawową formą opisu procesów zachodzących w członach lub układach automatyki jest równanie ruchu - równanie dynamiki. Opisuje ono zależność wielkości fizycznych,
Bardziej szczegółowoPodstawy Automatyki. Wykład 5 - stabilność liniowych układów dynamicznych. dr inż. Jakub Możaryn. Warszawa, Instytut Automatyki i Robotyki
Wykład 5 - stabilność liniowych układów dynamicznych Instytut Automatyki i Robotyki Warszawa, 2015 Wstęp Stabilność O układzie możemy mówić, że jest stabilny gdy układ ten wytrącony ze stanu równowagi
Bardziej szczegółowoPodstawy automatyki. Energetyka Sem. V Wykład 1. Sem /17 Hossein Ghaemi
Podstawy automatyki Energetyka Sem. V Wykład 1 Sem. 1-2016/17 Hossein Ghaemi Hossein Ghaemi Katedra Automatyki i Energetyki Wydział Oceanotechniki i Okrętownictwa Politechnika Gdańska pok. 222A WOiO Tel.:
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKI INSTYTUT AUTOMATYKI I INFORMATYKI KIERUNEK AUTOMATYKA I ROBOTYKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKI INSTYTUT AUTOMATYKI I INFORMATYKI KIERUNEK AUTOMATYKA I ROBOTYKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOT : : LABORATORIUM PODSTAW AUTOMATYKI 1. WSTĘP DO
Bardziej szczegółowo1. Regulatory ciągłe liniowe.
Laboratorium Podstaw Inżynierii Sterowania Ćwiczenie: Regulacja ciągła PID 1. Regulatory ciągłe liniowe. Zadaniem regulatora w układzie regulacji automatycznej jest wytworzenie sygnału sterującego u(t),
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki
Politechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki http://www.ipbm.simr.pw.edu.pl/ Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 206/207
Bardziej szczegółowoTeoria sterowania Control theory. Automatyka i Robotyka II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017
Bardziej szczegółowoPODSTAWY AUTOMATYKI. MATLAB - instrukcje i funkcje zewnętrzne. Grafika w Matlabie. Wprowadzenie do biblioteki Control System Toolbox.
WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI Katedra Inżynierii Systemów Sterowania PODSTAWY AUTOMATYKI MATLAB - instrukcje i funkcje zewnętrzne. Grafika w Matlabie. Wprowadzenie do biblioteki Control System Toolbox.
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium 15 30
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim PAKIETY MATEMATYCZNE Nazwa w języku angielskim Mathematical Programming Packages Kierunek studiów (jeśli
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do środowiska
Wprowadzenie do środowiska www.mathworks.com Piotr Wróbel piotr.wrobel@igf.fuw.edu.pl Pok. B 4.22 Metody numeryczne w optyce 2017 Czym jest Matlab Matlab (matrix laboratory) środowisko obliczeniowe oraz
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 6 Transmitancje operatorowe, charakterystyki częstotliwościowe układów aktywnych pierwszego, drugiego i wyższych rzędów
ĆWICZENIE 6 Transmitancje operatorowe, charakterystyki częstotliwościowe układów aktywnych pierwszego, drugiego i wyższych rzędów. Cel ćwiczenia Badanie układów pierwszego rzędu różniczkującego, całkującego
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Regulacja Automatyczna Laboratorium Zagadnienia Seria II
Automatyka i Regulacja Automatyczna Laboratorium Zagadnienia Seria II Zagadnienia na ocenę 3.0 1. Podaj transmitancję oraz naszkicuj teoretyczną odpowiedź skokową układu całkującego z inercją 1-go rzędu.
Bardziej szczegółowoTransmitancje układów ciągłych
Transmitancja operatorowa, podstawowe człony liniowe Transmitancja operatorowa (funkcja przejścia, G(s)) stosunek transformaty Laplace'a sygnału wyjściowego do transformaty Laplace'a sygnału wejściowego
Bardziej szczegółowoLaboratorium 1b Operacje na macierzach oraz obliczenia symboliczne
Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Laboratorium Metod Numerycznych Laboratorium 1b Operacje na macierzach oraz obliczenia symboliczne 1 Zadania 1. Obliczyć numerycznie
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Mathematics
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Matematyka Mathematics Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Maria Robaszewska Zespół dydaktyczny dr Maria Robaszewska Opis kursu (cele kształcenia) Celem kursu jest zapoznanie
Bardziej szczegółowoPolitechnika Wrocławska, Wydział Informatyki i Zarządzania. Modelowanie
Politechnika Wrocławska, Wydział Informatyki i Zarządzania Modelowanie Zad Wyznacz transformaty Laplace a poniższych funkcji, korzystając z tabeli transformat: a) 8 3e 3t b) 4 sin 5t 2e 5t + 5 c) e5t e
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoRok akademicki: 2014/2015 Kod: RME s Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -
Nazwa modułu: Podstawy automatyki Rok akademicki: 2014/2015 Kod: RME-1-305-s Punkty ECTS: 6 Wydział: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Kierunek: Mechatronika Specjalność: - Poziom studiów: Studia I stopnia
Bardziej szczegółowoPODSTAWY AUTOMATYKI. MATLAB - komputerowe środowisko obliczeń naukowoinżynierskich - podstawowe operacje na liczbach i macierzach.
WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI I AUTOMATYKI Katedra Inżynierii Systemów Sterowania PODSTAWY AUTOMATYKI MATLAB - komputerowe środowisko obliczeń naukowoinżynierskich - podstawowe operacje na liczbach i macierzach.
Bardziej szczegółowoKatedra Automatyzacji Laboratorium Podstaw Automatyzacji Produkcji Laboratorium Podstaw Automatyzacji
Katedra Automatyzacji Laboratorium Podstaw Automatyzacji Produkcji Laboratorium Podstaw Automatyzacji Opracowanie: mgr inż. Krystian Łygas, inż. Wojciech Danilczuk Na podstawie materiałów Prof. dr hab.
Bardziej szczegółowoĆwiczenie nr 1 Odpowiedzi czasowe układów dynamicznych
Ćwiczenie nr 1 Odpowiedzi czasowe układów dynamicznych 1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie studentów z metodą wyznaczania odpowiedzi skokowych oraz impulsowych podstawowych obiektów regulacji.
Bardziej szczegółowoI. KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU
I. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: SYSTEMY DYNAMICZNE 2. Kod przedmiotu: Esd 3. Jednostka prowadząca: Wydział Mechaniczno-Elektryczny 4. Kierunek: Mechatronika 5. Specjalność: Techniki Komputerowe
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim PAKIETY MATEMATYCZNE Nazwa w języku angielskim Mathematical Programming Packages Kierunek studiów (jeśli
Bardziej szczegółowoAutomatyka i robotyka ETP2005L. Laboratorium semestr zimowy
Automatyka i robotyka ETP2005L Laboratorium semestr zimowy 2017-2018 Liniowe człony automatyki x(t) wymuszenie CZŁON (element) OBIEKT AUTOMATYKI y(t) odpowiedź Modelowanie matematyczne obiektów automatyki
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki
Politechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki http://www.ipbm.simr.pw.edu.pl/ Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 207/208
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki
Politechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki http://www.ipbm.simr.pw.edu.pl/ Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 207/208
Bardziej szczegółowoPodstawy Automatyki. Wykład 5 - stabilność liniowych układów dynamicznych. dr inż. Jakub Możaryn. Warszawa, Instytut Automatyki i Robotyki
Wykład 5 - stabilność liniowych układów dynamicznych Instytut Automatyki i Robotyki Warszawa, 2015 Wstęp Stabilność - definicja 1 O układzie możemy mówić, że jest stabilny gdy wytrącony ze stanu równowagi
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCILAB
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki WPROWADZENIE DO ŚRODOWISKA SCILAB Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych Opracowanie: Paweł Lieder Gdańsk, 007 Podstawy pracy z Scilab.
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechatronika Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności: systemy sterowania Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium UKŁADY AUTOMATYKI PRZEMYSŁOWEJ Industrial Automatics Systems
Bardziej szczegółowoLaboratorium z podstaw automatyki
Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki Laboratorium z podstaw automatyki Dobór parametrów układu regulacji, Identyfikacja parametrów obiektów dynamicznych Kierunek studiów: Transport, Stacjonarne
Bardziej szczegółowo1. POJĘCIA PODSTAWOWE I RODZAJE UKŁADÓW AUTOMATYKI
Podstawy automatyki / Józef Lisowski. Gdynia, 2015 Spis treści PRZEDMOWA 9 WSTĘP 11 1. POJĘCIA PODSTAWOWE I RODZAJE UKŁADÓW AUTOMATYKI 17 1.1. Automatyka, sterowanie i regulacja 17 1.2. Obiekt regulacji
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKI INSTYTUT AUTOMATYKI I INFORMATYKI KIERUNEK AUTOMATYKA I ROBOTYKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA
WYDZIAŁ ELEKTROTECHNIKI, AUTOMATYKI I INFORMATYKI INSTYTUT AUTOMATYKI I INFORMATYKI KIERUNEK AUTOMATYKA I ROBOTYKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA PRZEDMIOT : : LABORATORIUM PODSTAW AUTOMATYKI 9. Dobór nastaw
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni 30 30
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim Matematyka 1 Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli dotyczy): Stopień studiów i forma:
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 7
KATEDRA MECHANIKI STOSOWANEJ Wydział Mechaniczny POLITECHNIKA LUBELSKA INSTRUKCJA DO ĆWICZENIA NR 7 PRZEDMIOT TEMAT OPRACOWAŁ LABORATORIUM MODELOWANIA Przykładowe analizy danych: przebiegi czasowe, portrety
Bardziej szczegółowoSposoby modelowania układów dynamicznych. Pytania
Sposoby modelowania układów dynamicznych Co to jest model dynamiczny? PAScz4 Modelowanie, analiza i synteza układów automatyki samochodowej równania różniczkowe, różnicowe, równania równowagi sił, momentów,
Bardziej szczegółowoPodstawy Automatyki. Wykład 2 - podstawy matematyczne. dr inż. Jakub Możaryn. Warszawa, Instytut Automatyki i Robotyki
Wykład 2 - podstawy matematyczne Instytut Automatyki i Robotyki Warszawa, 2015 Wstęp Rzeczywiste obiekty regulacji, a co za tym idzie układy regulacji, mają właściwości nieliniowe, n.p. turbulencje, wiele
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia Automatyka przemysłowa
Opis modułu kształcenia Automatyka przemysłowa Nazwa studiów podyplomowych Nazwa obszaru kształcenia, w zakresie którego są prowadzone studia podyplomowe Nazwa kierunku studiów, z którym jest związany
Bardziej szczegółowoLaboratorium z automatyki
Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki Laboratorium z automatyki Algebra schematów blokowych, wyznaczanie odpowiedzi obiektu na sygnał zadany, charakterystyki częstotliwościowe Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: PODSTAWY MODELOWANIA PROCESÓW WYTWARZANIA Fundamentals of manufacturing processes modeling Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy na specjalności APWiR Rodzaj
Bardziej szczegółowoMetody numeryczne Numerical methods. Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Bardziej szczegółowokierunkowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES) obowiązkowy (obowiązkowy / nieobowiązkowy) język polski VII semestr zimowy (semestr zimowy / letni)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013
Bardziej szczegółowoPodstawy inżynierii sterowania Ćwiczenia laboratoryjne
Podstawy inżynierii sterowania Ćwiczenia laboratoryjne Laboratorium nr 4: Układ sterowania silnika obcowzbudnego prądu stałego z regulatorem PID 1. Wprowadzenie Przedmiotem rozważań jest układ automatycznej
Bardziej szczegółowoPolitechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania. Podstawy Automatyki
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Podsta Automatyki Transmitancja operatorowa i widmowa systemu, znajdowanie odpowiedzi w dziedzinie s i w
Bardziej szczegółowoAutomatyzacja. Ćwiczenie 9. Transformata Laplace a sygnałów w układach automatycznej regulacji
Automatyzacja Ćwiczenie 9 Transformata Laplace a sygnałów w układach automatycznej regulacji Rodzaje elementów w układach automatyki Blok: prostokąt ze strzałkami reprezentującymi jego sygnał wejściowy
Bardziej szczegółowoPolitechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania
Politechnika Gdańska Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Inżynierii Systemów Sterowania Teoria sterowania MATLAB funkcje zewnętrzne (m-pliki, funkcje) Materiały pomocnicze do ćwiczeń laboratoryjnych
Bardziej szczegółowoEgzamin / zaliczenie na ocenę*
Zał. nr 4 do ZW /01 WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim : AUTOMATYKA I ROBOTYKA Nazwa w języku angielskim: AUTOMATION AND ROBOTICS Kierunek studiów (jeśli dotyczy):
Bardziej szczegółowoPlan wykładu. Własności statyczne i dynamiczne elementów automatyki:
Plan wykładu Własności statyczne i dynamiczne elementów automatyki: - charakterystyka statyczna elementu automatyki, - sygnały standardowe w automatyce: skok jednostkowy, impuls Diraca, sygnał o przebiegu
Bardziej szczegółowoOdniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Zna podstawowe możliwości pakietu Matlab
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Matlab, programowanie i zastosowania nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator przedmiotu (w porozumieniu
Bardziej szczegółowoMacierz A nazywamy macierzą systemu, a B macierzą wejścia.
Dwiczenia 3 Automatyka i robotyka Równaniem stanu. Macierz A nazywamy macierzą systemu, a B macierzą wejścia. Równaniem wyjścia. Do opisu układu możemy użyd jednocześnie równania stanu i równania wyjścia
Bardziej szczegółowodr inż. Damian Słota Gliwice r. Instytut Matematyki Politechnika Śląska
Program wykładów z metod numerycznych na semestrze V stacjonarnych studiów stopnia I Podstawowe pojęcia metod numerycznych: zadanie numeryczne, algorytm. Analiza błędów: błąd bezwzględny i względny, przenoszenie
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do Scilab: macierze
Wprowadzenie do Scilab: macierze Narzędzia Informatyki Magdalena Deckert Izabela Szczęch Barbara Wołyńska Bartłomiej Prędki Politechnika Poznańska Instytut Informatyki Agenda Definiowanie macierzy Funkcje
Bardziej szczegółowoElementy metod numerycznych - zajęcia 9
Poniższy dokument zawiera informacje na temat zadań rozwiązanych w trakcie laboratoriów. Elementy metod numerycznych - zajęcia 9 Tematyka - Scilab 1. Labolatoria Zajęcia za 34 punktów. Proszę wysłać krótkie
Bardziej szczegółowoPodstawy Automatyki. Wykład 7 - obiekty regulacji. dr inż. Jakub Możaryn. Warszawa, Instytut Automatyki i Robotyki
Wykład 7 - obiekty regulacji Instytut Automatyki i Robotyki Warszawa, 2018 Obiekty regulacji Obiekt regulacji Obiektem regulacji nazywamy proces technologiczny podlegający oddziaływaniu zakłóceń, zachodzący
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 4. Matlab - funkcje, wielomiany, obliczenia symboliczne
Ćwiczenie 4. Matlab - funkcje, wielomiany, obliczenia symboliczne Obliczenia z wykorzystaniem tzw. funkcji anonimowej Składnia funkcji anonimowej: nazwa_funkcji=@(lista_argumentów)(wyrażenie) gdzie: -
Bardziej szczegółowoAnaliza Algebra Podstawy programowania strukturalnego. Podstawowe wiadomości o funkcjach Podstawowe wiadomości o macierzach Podstawy programowania
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów
Bardziej szczegółowo4. UKŁADY II RZĘDU. STABILNOŚĆ. Podstawowe wzory. Układ II rzędu ze sprzężeniem zwrotnym Standardowy schemat. Transmitancja układu zamkniętego
4. UKŁADY II RZĘDU. STABILNOŚĆ Podstawowe wzory Układ II rzędu ze sprzężeniem zwrotnym Standardowy schemat (4.1) Transmitancja układu zamkniętego częstotliwość naturalna współczynnik tłumienia Odpowiedź
Bardziej szczegółowo2.1. Postać algebraiczna liczb zespolonych Postać trygonometryczna liczb zespolonych... 26
Spis treści Zamiast wstępu... 11 1. Elementy teorii mnogości... 13 1.1. Algebra zbiorów... 13 1.2. Iloczyny kartezjańskie... 15 1.2.1. Potęgi kartezjańskie... 16 1.2.2. Relacje.... 17 1.2.3. Dwa szczególne
Bardziej szczegółowoGNU Octave (w skrócie Octave) to rozbudowany program do analizy numerycznej.
1 GNU Octave GNU Octave (w skrócie Octave) to rozbudowany program do analizy numerycznej. Octave zapewnia: sporą bibliotęke użytecznych funkcji i algorytmów; możliwośc tworzenia przeróżnych wykresów; możliwość
Bardziej szczegółowoautomatyka i robotyka II stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowoAnaliza Algebra Podstawy programowania strukturalnego. Podstawowe wiadomości o funkcjach Podstawowe wiadomości o macierzach Podstawy programowania
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów
Bardziej szczegółowoTreści programowe. Matematyka. Efekty kształcenia. Literatura. Terminy wykładów i ćwiczeń. Warunki zaliczenia. tnij.org/ktrabka
Treści programowe Matematyka Katarzyna Trąbka-Więcław Elementy algebry liniowej. Macierze i wyznaczniki. Ciągi liczbowe, granica ciągu i granica funkcji, rachunek granic, wyrażenia nieoznaczone, ciągłość
Bardziej szczegółowoInżynieria Bezpieczeństwa I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014
Bardziej szczegółowo//warunki początkowe m=500; T=30; c=0.4; t=linspace(0,t,m); y0=[-2.5;2.5];
4.3. Przykłady wykorzystania funkcji bibliotecznych 73 MATLAB % definiowanie funkcji function [dx]=vderpol(t,y) global c; dx=[y(2); c*(1-y(1)^2)*y(2)-y(1)]; SCILAB // definiowanie układu function [f]=vderpol(t,y,c)
Bardziej szczegółowoElementy projektowania inzynierskiego Przypomnienie systemu Mathcad
Elementy projektowania inzynierskiego Definicja zmiennych skalarnych a : [S] - SPACE a [T] - TAB - CTRL b - SHIFT h h. : / Wyświetlenie wartości zmiennych a a = b h. h. = Przykładowe wyrażenia
Bardziej szczegółowoGEODEZJA I KARTOGRAFIA I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka I Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics I Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Analiza matematyczna Mathematical analysis A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Zalecana znajomość matematyki odpowiadająca maturze na poziomie podstawowym
Zał. nr do ZW WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim MATEMATYKA Nazwa w języku angielskim Mathematics 1 for Economists Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność (jeśli
Bardziej szczegółowoWYDZIAŁ MECHANICZNY KARTA PRZEDMIOTU
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ MECHANICZNY KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE ZWYCZAJNE Nazwa w języku angielskim ORDINARY DIFFERENTIAL EQUATIONS Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Automatyka
Bardziej szczegółowoAutomatyka i Robotyka I stopień ogólno akademicki studia niestacjonarne Automatyka Przemysłowa Katedra Automatyki i Robotyki Dr inż.
Załącznik nr 7 Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 A.
Bardziej szczegółowoPolitechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki
Politechnika Warszawska Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych Instytut Podstaw Budowy Maszyn Zakład Mechaniki http://www.ipbm.simr.pw.edu.pl/ Teoria maszyn i podstawy automatyki semestr zimowy 2017/2018
Bardziej szczegółowoCHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE
CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWE Do opisu członów i układów automatyki stosuje się, oprócz transmitancji operatorowej (), tzw. transmitancję widmową. Transmitancję widmową () wyznaczyć można na podstawie
Bardziej szczegółowoWykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni ,5 1
Zał. nr 4 do ZW WYDZIAŁ ***** KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ B Nazwa w języku angielskim Algebra and Analytic Geometry B Kierunek studiów (jeśli dotyczy): Specjalność
Bardziej szczegółowoAnaliza matematyczna Mathematical analysis. Transport I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)
KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2013/2014 Analiza matematyczna Mathematical analysis A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE
Bardziej szczegółowoZMODYFIKOWANY Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia
ZP/ITS/11/2012 Załącznik nr 1a do SIWZ ZMODYFIKOWANY Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest: Przygotowanie zajęć dydaktycznych w postaci kursów e-learningowych przeznaczonych
Bardziej szczegółowoProcesy i systemy dynamiczne Nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne
Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu Procesy i systemy dynamiczne Nazwa
Bardziej szczegółowoInformatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) podstawowy (podstawowy / kierunkowy / inny HES)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Modelowanie i wizualizacja procesów fizycznych Nazwa modułu w języku angielskim
Bardziej szczegółowoGeodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) Stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012 r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Matematyka I Nazwa modułu w języku angielskim Mathematics I Obowiązuje od
Bardziej szczegółowo